行走于校園優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的行走于校園優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鹿角解，蟬始鳴，半夏生。
正值夏至。
天氣悶熱早不是這兩天的事情，今年已經(jīng)熱了許久。
我下了樓，突然想起我至今還未逛過校園。
學(xué)校已有百年歷史，隨其長(zhǎng)久的，還有百年的樹木。我們學(xué)校的綠化面積甚至勝過了對(duì)面的公園。在這，有一群棲息了數(shù)年的鳥兒。晨起時(shí)，總能聽到窗外時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的鳥鳴聲，算不上好聽，甚至有些惱人，我卻異常喜歡:這群鳥兒不怕人，它們?cè)谶@座校園待的時(shí)間一定遠(yuǎn)甚于我們，我們只是一群在此流連三年的過客，它們卻是長(zhǎng)久生存于此的原住民。反倒是我們干擾了它們。我想。
慢慢悠悠地晃蕩在校園。我們學(xué)校管得很有水平，不像初中那么刻板。初中的教條主義導(dǎo)致我剛進(jìn)入這所學(xué)校都有些接受不了它的自由。所有的植被恣意繁衍，古老的石桌石凳令人看著就心曠神怡。最關(guān)鍵的.是，這是屬于我們的景色。沒有繁文縟節(jié)限制我們行動(dòng)，我們可以自由自在的生活穿梭于林間。我們的學(xué)校，真的很有意熏陶學(xué)生的藝術(shù)氣息，盡管我們學(xué)校以理為主。
望著夏景，心中卻思索著冬景。
今年疫情期間下了一場(chǎng)雪，語文老師那天在學(xué)校。他是一位充滿詩意的中年男人，他曾多次和我們提起學(xué)校的雪景�！岸煜卵┑臅r(shí)候，xx亭真的很美。孩子們，你們一定要看看。”那天網(wǎng)課還有十分鐘下課。他冒著飛舞的大雪，舉著手機(jī)，像一個(gè)孩子般的給我們看雪。怪我文化水平有限，至今未想到能用以描述那難忘雪景的句子。只記得，很美很美。
回了宿舍，躺在床上，第一次拋下亂七八糟的想法，仍然止不住的留戀那片郁郁蔥蔥的樹木，此起彼伏的蟬鳴聲或是鳥叫聲。
一切都是嶄新的，一切都充滿了希望。
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