【熱門】小學(xué)作文600字匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
今年的暑假，我和奶奶到蘇州伯伯家去玩。伯伯家有一個比我小兩歲的堂弟辰辰，一天天氣真是熱啊，一大早樹上的知了就叫了起來，我對堂弟說：“我們今天去游泳吧？”他聽見我說的建議后，一蹦老高，大聲說好！就這樣吃過午飯大伯帶著我們到了游泳館。
這一路上我暗暗竊喜的是，我在學(xué)校游泳課上已經(jīng)學(xué)過如何游泳了，辰辰還不知道呢。這次我可以在他面前露一小手了，哈哈，我正得意著呢，不知不覺已經(jīng)走到大門口了。
正值酷暑，泳池里的人真多啊！都是到這里找涼快來了，到了池邊只見我如魚得水一個猛子扎到水底，不一會又從水底探出半個腦袋，緊接著展示了一個標準的蛙泳，蝶泳，我迫不及待的一個個炫耀著我學(xué)過的“本領(lǐng)”。只能泡澡一樣待在一邊的辰辰看的驚訝的長大了嘴巴：“姐姐，你真厲害，能教教我嗎？”我此時學(xué)著我的游泳教練的口吻對他說：“要想學(xué)游泳嘛，并不難，只要你聽我的話做就可以了，來，先學(xué)習(xí)悶水！”
我領(lǐng)著他來到了泳池邊的欄桿處，我先示范一次給他看，讓他照我的樣子去做，可他不敢，怕嗆水！沒有兩個回和就擺擺手不想學(xué)了，我真的很氣但又不好發(fā)作，我學(xué)著老師的耐心走過去，拍著他的肩膀?qū)λf：“不論學(xué)什么，都不能半途而廢，面對困難必須克服它，困難像彈簧，你弱它就強，你懂么？”他似懂非懂的點了點頭，繼續(xù)了我們的“訓(xùn)練”。
此時此刻偌大的泳池邊多了這樣一幅畫面：一個小姐姐在教一個小弟弟學(xué)悶水，弟弟很聽話，姐姐很有耐心，只見弟弟一會嗆著水哭了，一會成功了大笑了，時間就這樣：十秒，二十秒，三十秒的過去了，弟弟悶水的時間越來越長。姐姐的臉上露出了燦爛的笑容。
一顆顆汗珠在臉頰流淌，一滴滴水珠在泳池里跳著歡快的舞蹈，一串串銀鈴般的笑聲回蕩在小小的泳池上空。
小學(xué)作文600字 篇2
聽說最近海地地震了，吃飯的時候我就和媽媽談起了地震的事。我問媽媽：“什么地方最容易地震？”媽媽說是山區(qū)和海洋。我又問媽媽為什么平原不容易地震而山區(qū)和海洋會容易地震呢？媽媽說：“平原地區(qū)地殼表層的地質(zhì)結(jié)構(gòu)大都是由泥沙組成的，而山區(qū)地殼表層的地質(zhì)結(jié)構(gòu)則是堅硬的石頭組成的�！蔽矣謫枊寢專骸盀槭裁磮杂驳氖^構(gòu)成的地殼受地震的破壞比較大？而泥沙構(gòu)成的地殼受地震的破壞就比較小呢？”媽媽說：“直接解釋給你聽，你怕是不容易懂，讓我們來做個實驗吧�！蔽姨貏e高興，因為我最喜歡做實驗了。
接著，媽媽就拿來一團彩色的橡皮泥、一個平頭小錘子、一塊薄薄的玻璃片。我很好奇地說：“媽媽，你拿這些玩意做什么？你總不會讓我拿錘子錘橡皮泥和玻璃玩吧？”媽媽說：“哇塞，你猜的太準了！就是這樣的�！蔽矣植唤獾貑枺骸澳清N這些跟地震有什么關(guān)系呢？”媽媽二話沒說，就把那團橡皮泥壓成了餅餅，然后，把橡皮泥餅餅和玻璃片都放在桌子上，并讓我分別錘橡皮泥和玻璃片五下。
我小心翼翼地錘了橡皮泥和玻璃片各五下，可跟原來也沒有什么兩樣，一點動靜也沒有。媽媽讓我再重一點錘，這回錘的次數(shù)不一樣了，是各錘三下。我先錘了橡皮泥，沒反應(yīng)。接著我又錘玻璃片，砰砰砰，卡啦！玻璃片便四分五裂。
媽媽說：“橡皮泥的餅餅就像泥沙構(gòu)成的地殼，質(zhì)地松軟，當從地心傳來的震動的力量碰到這樣地殼時，就像我們剛才用錘子敲打橡皮泥，它雖然會變形，但不會碎裂。而玻璃片就像質(zhì)地堅硬的石頭構(gòu)成的地殼，震動襲來，就相當于用錘子敲打玻璃片，‘啪噠’一下就碎了。”
嗯，用實驗地方法來弄懂這一切還真不錯呢。于是，我又反復(fù)地做了幾次這樣的實驗，每次都是玻璃片碎了。媽媽說的還真對！今天我又有了新發(fā)現(xiàn)，收獲不小吧？
小學(xué)作文600字 篇3
歲月匆匆流去，瞬間只剩下那些美好的回憶。我將它們理好了放進自己的魔法盒，時不時拿出來嘆一嘆，贊一贊，就是那么的妙！記憶的篇章一頁一頁的翻開，不經(jīng)意的就翻到了這一天。
這一天，我還在老家呢！
過年啦，誰能不興奮啊!
我在qq號上發(fā)了個大通知：伙伴們，老地方集合啥。簡直太興奮了，和以前一樣一樣。一路上，我都在想：哎呀，一年沒見了，他們有沒有變呢？有沒有變胖，還是變瘦呢？長高了，還是沒長呢？想著，想著，都忘了看路了，不小心撞了個人。那人扶著我，沒說什么。我抬頭一看，原來是老伙伴啊！我兩小時候玩的最棒了。他把手撐在我肩上，我瞪了他一眼，說道：把手拿下來''因為這樣顯得自己好矮。這怪人繼續(xù)撐著，笑笑說道：你個矮子，沒長啊。我又很鄙視的看了他一眼，一路上說著說著便要到秘密基地了。我們剛要通過木老爺爺家的時候，七八只狼狗奔了出來。我被嚇蒙了，手指撫著自己驚跳不已的心，本以為我兩要被狗追著跑�？蓻]想到他卻很鎮(zhèn)定的抱著我說：別回頭，慢慢地向前走。走了一段短路以后，我小心的回頭看了看，已經(jīng)沒了狗的蹤影。我又小心的抬頭看著他，想：那么多狼狗，還是會咬人的，他居然是那么淡定的去面對。他發(fā)現(xiàn)了我在看他，好像知道我在想什么似的，很是安慰地說道：小胖子，剛被嚇著啦，有我在，你怕什么�。⌒闹鴮嵄话矒嶂�。我們又通知大家抄小道到秘密基地。當我們到達的時候，沒想到他們都已經(jīng)到了，聊得可嗨了。原來只有我兩不知道木老爺爺家養(yǎng)狼狗了。也是，在這么打的林子了就一戶人家，不養(yǎng)不安全啊。人都齊了，我又像從前一樣帶領(lǐng)著大家創(chuàng)造自己的童年，就是那么的妙。
這一天：我體會到了那所謂從未有過的安全感，綿綿的幸福和快樂相涌而進入到我們的世界，心房上的門和窗都開著，我們暢然相悅，美好彌漫在身旁。
這一天可以是過去，是現(xiàn)在，是未來。我要永遠記住這一天。
小學(xué)作文600字 篇4
暑假是一個多么令小學(xué)生向往的假期，而我在這個我向往的假期中發(fā)生過許多事情，我就挑其中最讓我難以忘懷的一件事向大家娓娓道來。
這個暑假我又參加了繪畫班，由于其間發(fā)生的一件事，說真的，我被繪畫班的人徹徹底底地感動了。那是一個星期五，我依舊來到繪畫班，然后把今天是我生日的事告訴了學(xué)友笑娣，本來以為笑娣會把這件事大勢宣揚出去，也會有學(xué)友向我祝福的�？墒瞧铺旎牡男︽肪龟P(guān)閉了他的“大話筒”。哎!沒有人祝福的生日真沒勁，我只好這樣挨過了一個上午。
下午，我剛進教室，老師就神神秘秘的對我說要給我一個驚喜。然后老師便要求同學(xué)們每人都要畫一位手捧蛋糕的小男孩以示向我祝賀生日，聽后學(xué)友們便歡呼雀躍，異口同聲的答應(yīng)著。一瞬間教室內(nèi)靜悄悄的，連平時不愛畫畫的學(xué)友都在埋頭苦干，哪怕有一點小小的瑕疵都要重畫，恐怕給我的生日抹上了不好的色彩。
看到學(xué)友們那認真勁，我的眼淚奪眶而出。說真的，那一刻我被深深地感動了，同時也讓我懂得我和學(xué)友之間的友誼是多么的來之不易，并且值得我深深地珍藏。當大家把畫好的“我”舉起的時候，我噙著滿眼的淚花笑了。雖然大家把我畫的胖的胖，瘦的瘦，可那一筆一劃中卻飽含著我們深深地友誼。就這樣我們在歡聲笑語中度過了一個下午。雖然沒有生日蛋糕，沒有各式各樣的禮物，但我在這個充滿感動的時刻收獲了記憶中最美的一道彩虹。
這就是我暑假中最難以忘懷的一件事，聽后恐怕連你也會感動吧!在這個假期中我不僅僅學(xué)會了繪畫，還懂得了一個道理：人與人之間的友誼來之不易，我們要珍惜友情，愛護友情。要學(xué)會用友誼的甘露滋潤每一個人的心田，這樣我們的友誼之花才會越開越艷。
小學(xué)作文600字 篇5
我的媽媽是一位老師。她長著一張圓圓的臉，笑起來有兩個小酒窩，留著一頭烏黑長發(fā)，還戴著一副黑框眼鏡。
媽媽愛唱歌，是個十足的歌迷。無論是散步、洗澡還是燒菜、拖地，只要一有時間，媽媽都會不由自主地唱起歌來。媽媽還喜歡看關(guān)于唱歌比賽的節(jié)目，比如說《中國好聲音》、《快樂女生》、《媽媽咪呀》......
記得有一天，我覺得很無聊，媽媽就提議一起唱歌。說唱就唱，她熟練地打開電視，做好一切準備工作，立馬開唱了。她選的第一首歌是《味道》。這是一首抒情的歌。只見媽媽雙手緊緊地握著話筒，雙眼緊閉，完全沉浸在自己的歌聲中，仿佛當我不存在。這是我第一次聽媽媽拿著話筒正經(jīng)地唱歌，她的歌聲如此動聽，深深地吸引了我。
媽媽最喜歡唱的歌曲是《聽�！�。為了唱好這首歌，媽媽曾經(jīng)對著電腦練了無數(shù)遍。媽媽笑首對我說：“寶貝，今天，我把我的成名曲給你聽，你可要認真聽喲！”說完，她來到客廳中間，向坐在沙發(fā)上的我鞠了個躬，還像明星似的向我揮揮手。開始唱了，她放松極了，一邊唱歌一邊和我做眼神交流；唱到高潮處，她有時緊握拳頭，有時把手伸到最高。超強的暴發(fā)力，超高的音，聽得我汗毛都豎起來了。整首曲子唱下來，媽媽沒有看一句歌詞，節(jié)奏也把握得很好。我情不自禁地鼓起掌來：“媽媽，你太棒了！”邊說邊沖上前擁抱媽媽。媽媽抱著我激動地說：“謝謝女兒的鼓勵，我好開心喲！”
當然，媽媽也有唱不好的時候。《回家》這首歌實在太難了，唱到高音的時候，媽媽總會破音。但是她并沒有氣餒，而是讓我當小老師，一遍一遍地做發(fā)聲練習(xí)。我已經(jīng)累壞了，問媽媽：“媽媽，你累嗎？累了就休息一會兒吧！”媽媽嘿嘿一笑說：“我一點兒也不累，唱歌是件快樂的事�！�
我的媽媽非常愛唱歌。如果誰在她唱歌或聽歌時打擾了她，她就會非常生氣。有時還會皺著眉頭用雙眼瞪著你。這就是我的媽媽，一個愛唱歌的媽媽。
小學(xué)作文600字 篇6
茫茫人海，留存在記憶中的人并不很多，而印象深刻的，更是不多。從小學(xué)一年級到六年級，教過我的很多老師，印象漸漸淡去，而我的班主任劉老師，她的笑容，始終仿佛就在我的眼前。
劉老師教我時間最長，從三年級起，經(jīng)歷了整整四年。那時她大概有三十多歲，和我媽媽年紀差不多。她個子不高，不胖不瘦，卷曲的頭發(fā)，潔白的皮膚，還有一雙不大但炯炯有神的眼睛，那雙會說話的眼睛既嚴厲又慈祥。她衣著樸素，性格和善。她簡直就和平常人沒什么兩樣。但她在我的腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。
我性格內(nèi)向，不敢大膽發(fā)言，在同學(xué)當中一點也不顯眼，也沒有交許多的好朋友。自從劉老師接我們班后，她了解了我的情況，鼓勵我上課要積極舉手發(fā)言，不要怕。我以前也舉過手，但老師都似乎沒看見似的，幾次以后，我也就關(guān)閉了自己。這一次，我在心里想舉手，一看劉老師，她的眼光也恰好在看我，是那么溫暖，像是在鼓勵�！包S杰！”我有些不相信自己的耳朵，“就是你�！眲⒗蠋煹奈⑿�，頓時融化了我心中的堅冰，從此以后，在劉老師的課上，我再也不內(nèi)向了。
打開了心結(jié)，我很快就暴露了男孩子的本性，有時我上課管不住自己，不知不覺地就做起了小動作。劉老師一邊講課，一邊走到了我身邊，輕輕地拍我一下，及時提醒我后，就像沒發(fā)生什么事一樣走開了。雖然這幾年我的缺點沒有多大的改變，但她還是一如既往地關(guān)心、提醒著我，在我的期末評價表中她總是寫著：“你是一個聰明的孩子，只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績一定比現(xiàn)在好�！边@充滿鼓勵和期望的話語，像一股暖流時刻在我心田中涌動，給了我努力向上的勇氣和動力。
為了我們能考上一個好一點的中學(xué)，劉老師上課特別努力。我們聲音大，她的聲音更大，因此把聲帶弄傷了，說話沙沙啞啞的—哎，現(xiàn)在我一想著就心疼。因為快畢業(yè)，怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，她一直帶病給我們上課，也不知現(xiàn)在好些沒有。
劉老師，您是一個辛勤的園丁，栽培了我們，給了我們知識和勇氣，我感激您，更像愛父母那樣深深地愛著您。在這里，我要把憋在心中已久的話喊出來：“劉老師，謝謝您，您辛苦了！”
小學(xué)作文600字 篇7
朋友，認識我嗎?下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫XX，在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)三年年級學(xué)習(xí)，今年X歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的'外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友�！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級上學(xué)期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。
我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
小學(xué)作文600字 篇8
我與書從小就結(jié)下了不解之緣，看書常常入迷。因此，每當我看到一本書，就像魚兒一下子跳進了水中一般，愛不釋手，如饑似渴地認真仔細地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現(xiàn)在長大了，我對書的情意從未改變，閱讀這艘船永遠會行駛在一望無際的大海上。
我家的書很多，也是因為書多，見得多了就愛上了看書。兩個大書架整整五層，四個大箱子，衣櫥抽屜里都裝滿了書。
記得小時候，我常常纏著爸媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題：“一年中為什么有時冷，有時熱？為什么媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問的哭笑不得�！皶瑫o你滿意的答案“爸爸笑著說。所以，我長大后成了一個“小書迷”，我讀書時聚精會神，從不受外界的干擾。
有一次，我在家看書，書中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來了，已經(jīng)一個上午，我卻毫不知情。
我最喜歡的一本書是《根鳥》，在我反復(fù)的閱讀后，我可以為大家講述一下，我在書中學(xué)到的一種種精神，感恩：保持熱愛生活的秘方，注入挑戰(zhàn)的勇氣。進取：實現(xiàn)自我的價值。樂觀：相信潮起潮落，總會有積極的心態(tài)。愛心：生命延續(xù)的動力，人間溫暖的泉源。我覺得是講給每個少年人聽的成長故事，也是唱給每個少年人聽的成長心曲；對于成年人來說，則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。
其實，我也有過像根鳥一樣的經(jīng)歷。在上補習(xí)班時，我們學(xué)的奧數(shù)題很難，我心想，反正都不會，一會等老師講吧。如果老師問，誰沒寫完舉手，我到時候不舉就行了，沒事兒，但一想到根鳥，我又參考例題、問同桌，最終，題都被我一一解答了出來了。
總而言之：“一個人做事要有恒心，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而為，半途者永無成就�！�
小學(xué)作文600字 篇9
“酒瓶”是一只海獅，它住在遙遠的南美洲厄瓜多爾龜島的海邊。今年春節(jié)，爸爸媽媽帶我到那里過年，“酒瓶”的家正好在我們賓館的后園。每天它都在賓館后園里睡覺，睡覺的姿勢特別像一個啤酒瓶，所以我們給它取了個外號叫“酒瓶”。
“酒瓶”的樣子可可愛了，圓乎乎的腦袋，圓溜溜的眼睛，還有一對和貓一樣的“八字”胡。它的身體是橢圓形的，站著的時候像個放大的豌豆。身體中間長著兩只“手”，或者說是兩只“腳”，因為它也用這雙“手”支撐身體站立。它的尾巴是個“人”字形，跟去年爸爸給我買的回旋鏢一模一樣。它的皮毛曬干之后是棕黃色的，要是剛從水里游泳回來的話，就會變成黑色，油光水滑的，一看就是個游泳高手。
我們在龜島的那幾天里，“酒瓶”每天都在睡大覺。有時候它旁若無人地睡在游泳池邊，任隨黑蜥蜴在它旁邊爬來爬去。有時候它縮成一團睡在椅子下，小麻雀在它身上蹦來蹦去它也不理。有時候睡在臺階下，仿佛在邀請走過的游客跟它一起合影。最有趣的是有一天它大搖大擺地跳上躺椅，和幾位美女一起曬日光浴，時不時地還用手扇扇風(fēng)，顯得愜意極了。
“酒瓶”大部分睡覺姿勢都是把尾巴翹到肚子上，用手按住，把身體伸直，身子變成了圓柱體，腦袋變成了一個小的圓柱體，結(jié)合起來形成酒瓶狀。我每次看到時，它就好像對我說：“我是酒瓶！我是酒瓶！”“酒瓶”還有一個睡覺姿勢，就是“魚形睡覺法”，是用兩只手貼著肚子，尾巴放直，像條跳到岸上的魚。“魚形睡覺法”它用的不多，不知道是不是“酒瓶”覺得裝成自己的食物不好意思。
它天天都在睡覺，除了偶爾跳進游泳池游個泳，我一次也沒看到它跳進近在咫尺的海里去找食物，也沒有看到賓館的人喂它好吃的。它究竟是靠什么生活的呢？這個問題困擾了我好幾天，臨走時我終于忍不住去問爸爸。爸爸對我說：“龜島是世界自然保護區(qū)，人們都很愛惜這里的環(huán)境，從來不濫捕濫撈。海里的魚兒成群結(jié)隊，多得很�！破俊灰潞Ｒ粫䞍壕湍艹燥�，其他的時間就可以用來睡大覺了�！�
“酒瓶”真是太享受了呀！我們江漢油田也有好多湖泊，大家都愛護環(huán)境的話，它會不會搬家到我們這兒來呢？要是那樣的話，我就能每天都看到可愛的“酒瓶”了！
小學(xué)作文600字 篇10
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育了桃李滿天涯；老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著學(xué)生一步步堅實的上升每當我想起這首詩歌，我就想起了我們多才多藝、教學(xué)有方、平易近人的 馮老師。
馮老師個子高挑，扎著一個烏黑發(fā)亮的馬尾辮。彎彎的眉毛下面有一雙像黑葡萄似的大眼睛，挺挺的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴，笑起來就露出一排排潔白的牙齒，給人一種親切的感覺。
和學(xué)生親如一家的老師
馮老師對我們的關(guān)心可謂是無微不至，同學(xué)們嘔吐、生病了，她就會像熱鍋上的螞蟻一樣。三步作二步趕過來，噓寒問暖，清理嘔吐物。有一次，張欣怡頭皮被夏子杰劃破了，馮老師就急得火燒眉毛似的左看看、右看看，還問張欣怡痛不痛，要不要去醫(yī)院，直到確定只是劃破皮的雞毛小事，才松了一口氣。
馮老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們心靈的窗戶眼睛。為了保護我們的眼睛，還鬧出了不少捧腹大笑的笑話。
一天，我正在全神貫注的寫作業(yè)，身子漸漸的趴下去了馮老師見了，幽默的說：是哪個老爺爺?shù)念^掉到桌子上面去了，眼睛射到本子上去了？我聽了，臉都羞紅了，連忙挺直了腰桿，把頭抬起來了。
教學(xué)有方的馮老師
馮老師上課有時不在課堂上，而是在綠意盎然的大自然。一天，陽光明媚，馮老師來到教室，親切的對我們說：同學(xué)們，荷花是啥樣子的呀？同學(xué)們聽了，就七嘴八舌地議論起來，有的說荷花是鮮紅鮮紅的；有點說荷花是雪白雪白的。停那你們看過荷花沒有馮老師微笑地說，那你們看過荷花嗎？我們聽了，個個把頭搖得像撥浪鼓似的。
來到荷花池邊，一股令人心曠神怡的清香令人陶醉。嘩啦啦瀑布水珠濺在石頭上，亭亭玉立的荷花在綠葉的襯托下，顯得格外美麗、婀娜多姿。馮老師問我們：這篇作文怎么寫呀？我來！田雪瑩搶先發(fā)言：荷花亭亭玉立、碧綠的荷葉把荷花襯托的嬌小可愛。魚兒在清澈的水里歡快的游動，好像在和荷花說悄悄話呢！一陣風(fēng)吹來，荷花翩翩起舞，我好像也成了一朵荷花，和荷花一起傾聽魚兒的快樂
一節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中度過，回到教室，馮老師又拿出了不少好詞好句，我們看了，融會貫通，寫出了不少優(yōu)美的好文章。
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