【精選】小學學作文500字錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學學作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學作文500字 篇1
你相信嗎?課間活動把我們整個班分成了幾個幫派，就像武林中的少林派武當派一樣。看吧，這里有一大群女同學和幾個男同學，正在踢毽子，那就是毽子派。毽子派的人常常分成兩個部分進行比賽。廁所旁邊那塊空地就是他們活動的場所。五花八門的毽子在他們的腳上顯得十分順從，說一不二。由于毽子派的人都是一些好勝心強的人，所以總是可以聽見從那里傳來的一陣陣的爭吵聲。他們中的一些人對毽子可以說是入了迷，還把一根雞毛插在筆筒上做裝飾呢!
說起乒乓球派，你也許會問：你們教室里面難道有乒乓桌嗎?怎么打球呀?你別急。我們的乒乓小將們自有辦法。他們常常用兩三只課桌拼在一起代替乒乓桌。然后，他們就圍在一起激戰(zhàn)起來。人員嘛，除了小青外，都是男同學。你瞧，那矮個子小帥，手里緊緊地握著球拍，兩眼緊盯著在空中飛過來又飛過去的乒乓球。他好像在對乒乓球說：乒乓球啊乒乓球，請把你的威力帶過去，請把好運留下來。對面的小奇也不甘示弱，每一板都打得那么認真，那么有力。
少量的書生派則還在座位上津津有味地看著那些書，好像邊上的人和那么響的聲音對他都沒有一點用處。他們這一派的人可說真是極少數(shù)，因為同學們誰都不想錯過這美好的十分鐘呀!
我們班的幫派還真不少，除了上面說的三種，還有什么皮筋派、搗蛋派……數(shù)不清的大大小小幫派出現(xiàn)在我們班里，我們班好像成了一個武林的縮影。
小學學作文500字 篇2
最近我讀了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講的是一個14歲的德國女孩烏塔獨自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨立自主的個性讓我很有感觸。
文章最后烏塔與“我”的那段對話，讓我的心里久久不能平靜，并產(chǎn)生了疑問：為什么中國的孩子不能獨立自主呢？其我們很渴望去看看外面的世界，但家長們的溺愛緊緊拴住了我們腳步，他們的過分關愛讓我們感到窒息。就拿我來說吧，在家里，我不用做任何家務活，無論是整理房間還是洗洗刷刷，都是媽媽一個人全部承擔。我只需做到認真學習就行了。真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。每當學習閑暇時，想去幫媽媽做點什么時，總是被媽媽好言拒絕，結果我成了十足的書呆子。
一直以來我都很想對所有爸爸媽媽說：“愛孩子就應該讓他們獨立自主，而不能只是一味的溺愛、包辦所有的一切，這樣只會害了我們�！蔽覀兌急桓改盖艚讵M小的空間里，沒有一片自主的藍天，只能通過電視、書本里的東西來感知世界。在我們的眼里，天下無強盜，可是在父母的眼里壞人太多了。他們覺得所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，父母便強迫孩子生活在自己的畫好的保護圈里。而作為孩子我們也只好被動接受。
烏塔是幸運的，因為她有著豐富的閱歷，有著廣博的學識，她還能親身去經(jīng)歷、體驗和感受。而我們就被養(yǎng)在鳥籠的小鳥一樣，時時刻刻被保護著，應該說我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這里我想對父母說：“請給我們一片獨立翱翔的藍天，只有放手讓我們親身去體驗，去面對生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長�！�
小學學作文500字 篇3
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的.變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。
又匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了，數(shù)數(shù)過去一年開心的事；參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心��！認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數(shù)學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。
在人從出娘胎那天開始，不知不覺間，由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過程，是一天一天，一年一年的過去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變萬化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當然可以，今天，我懷著無比的信心，在這兒不斷地努力向前進。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經(jīng)的成長之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來。
瞬息萬變的社會，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會存活多久，盡管我會跌多少次；但我不會放棄，不會停息。去追求目標，在未來里我愿意留下我的青春和時間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長的腳步！
小學學作文500字 篇4
戰(zhàn)亂時期的人們總是多災又多難的，他們無一幸免，被看入這可悲的歷程。
1932年“一·二八”事變前后的江浙農(nóng)村景中，林家鋪子便因此掙扎到倒閉，那可悲的人兒無奈于亂世中上層人的壓迫，在事情結局逃跑了。茅盾先生在親睹等變后，決定揭露下當時社會的黑暗與苦難的底層人民。
同時，在受壓迫人民中，不止有林家，關于當鋪的一系列事與兒也是當時貧苦人民的影射。
王阿大只是一介農(nóng)民，一個什么都不懂，迫于生計的農(nóng)民。他有家，卻無法養(yǎng)活，他有生活，卻沒有了希望。他聽著自家孩子的啼哭又何嘗不心疼。
屋門口的嘆息，自他的話語又怎能是辦法，他帶走了破舊的衣服，去當又值幾個錢呢？他家是真沒米了。
他帶著餓得發(fā)昏的頭腦，虛浮的腳步上鎮(zhèn)里去了。他實在走不動，便習以為常地摘下片樹葉吸，能填飽多少呢？窮苦啊。
他上集市，人們一樣家境蕭瑟，卻愈擠愈多，有人倒下了，孕婦肚中胎兒怕是保不住了，王阿大記起自己老婆，想去幫的心，卻在人群中被帶走，擠掉了最后一絲善意。他看見了那紫黑的血。他沒有當?shù)藉X，當?shù)阶詈笠桓让静荨?/p>
他怕是沒有希望撐過苦難了。他的心就同一塊石頭似的發(fā)沉了。
現(xiàn)如今大街小巷再少出現(xiàn)幾毛幾分了，大紅燈籠，宴席流水船，沒有人嘗過樹汁是哪，種苦味，棉襖用后怎樣破舊，街上石板是否躺著舒服。我們不關心。我們也不知道厚著臉借吃的鄙薄神情怎樣諷刺，我們關心子女父母、關心國家大事，關心體育娛樂，我們不愛回看苦情的災難片。
悲劇不是誰都能冷靜處之，國難這條海淹死不少人，無名氏。
小學學作文500字 篇5
過得太倉促，太快了，我還沒還得及去放松去體會這一切，就要離開了，我熟悉的環(huán)境，我熟悉的一切。新年似乎就如天上落下的雪花，那樣美好，沒有即時去回味，便落地化為冰涼的水。一切都太快了。
走的那一天，我?guī)缀鯖]有說過一句話，一直游走在家里諾大的房子，我從一樓走到三樓，從后院晃到門口那棵見證我成長的樟樹下，我居然會如此的不舍，一想到接下來的一年只有爺爺和老太太盼望著兒孫回家的目光，我一陣心酸。
“最后一道菜了，各位請慢用！小的入座了！”我這次客串成店小二，忙得不亦樂乎�！皝韥韥恚^年了，都是家里人，快坐下哈！”爺爺看我上完菜，示意讓我們都坐下，布滿皺紋的臉笑的都皺在一塊了。我不會喝酒，舉著果汁對爺爺說：“祝英俊瀟灑帥氣無比爺爺新年快樂！”只有把他灌醉才可以拿到更多的壓歲錢，嘿嘿！爺爺把杯中的酒一飲而盡，注視著邊上的兩把空椅子。二叔和二娘今年沒回來，沒有真真正正的團圓，我想爺爺會很難過。不過沒事，還有我們幾個兄弟回來了！
飯后，我們一起放煙花，所有人似乎都回到了兒時，快樂的笑容占據(jù)了所有人的心。不知不覺都快十一點了，大家都圍在電視機前看節(jié)目，等待著20xx年的美好回憶和20xx年的嶄新開始而倒計時。3——2——1—隨著那聲結束，不光我們家沸騰起來，還有整個世界的家庭也沸騰了起來。接下來就是守夜了，這并非是漫漫長夜，通宵的鞭炮聲迎接來了第一個黎明。我突然驚醒，今天要拜年啊，我可是和某人商量好要第一個給田老（師）拜年的哦！
美好的時光總是那么的短暫，不容我去挽留。但卻賜予我一個難忘的大年夜。
小學學作文500字 篇6
人世間鼓勵的方式很多，一片掌聲，一番話語，一個動作，甚至僅僅是一個鼓勵的眼神……不過，即使是一些很小的鼓勵，它也可能樹立一個人的信心，在他的心靈中留下美好的回憶。
記得那是二年級的一堂語文課，，一上課，老師便莊嚴地邁進教室，一看她那嚴肅的神情，我們就預料到又會有什么“不妙”的事情發(fā)生，這是每個同學都會有的“不詳”的預感。果然，不出我的所料，老師嚴厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”說這句話時，就像我們班有個同學形容的那樣――“兇巴巴”的。此時，同學們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點到自己的名字。開始叫第一個同學了，我此時心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個會不會就是我呢？如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點時間呀！沒想到，我心中越是著急，那個同學越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個一個的背過去了，暫時還未有一個能順利過關的人，我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了，由于我是學習委員和語文課代表，老師直接將我“請”到講臺上背誦。我不自在地走上講臺，開始了我的背誦：“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時，不知怎么的，腦子里頓時一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望著我，我低下了頭，不過心中仍在想著，使勁地、絞盡腦汁地想著，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看著我，目光是晶瑩的、嚴厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵和希望，她雖然沒說一句話，但從她鼓勵的眼神中，我體會到一種濃濃的、老師對我的愛，霎時間，一股暖流涌上了心頭，我突然什么都想起來了，信心重歸了自我，于是流利地背誦完全文。
人世間可以流逝東西有很多，但不可以流逝東西也有很多，其中包括老師對我那鼓勵的眼神。
小學學作文500字 篇7
成功之花是美麗的，但只有少數(shù)人能摘取到，為什么？大多數(shù)人只看到花的美，沒看到通向花的路有多坎坷；他們紛紛踏上這條路，可不多久就相繼跌倒，心生畏懼，爬起來掉頭回家了，只能遙望成功之花。少數(shù)人把花擺在心頭，奉為奮斗的目標，一門心思地注視著腳下的路，不怕艱辛，踏平坎坷，終于摘到成功之花。
唐僧師徒心中的成功之花就是取回西天真經(jīng)，為了摘到這束花，他們踏上了坎坷的征程�？部纴碜阅_底的路途，他們要翻越許多高山，如火焰山；度過許多河流大川，如通天河。在行走中使出騰云駕霧的神仙本領是不能被主考官——西天如來通過的，只能一步一個腳印走過去，走到西天。
坎坷來自路途中遇到的妖魔鬼怪，什么“白骨精”“狐貍精”“兔子精”“牛精”等接二連三地下界設置路上的“障礙”，他們依靠各種寶物讓唐僧師徒吃盡了苦頭。師徒四人在唐僧堅定信念的感染和支持下，在仙界中眾神仙的幫助下，一一跨過腳下的“障礙”，最終登上了雷音寺。
師徒四人遇到的坎坷還來自孫悟空、豬八戒心中的“雜念”，孫悟空在征程中不怕妖魔鬼怪，就怕師傅的誤解，一誤解心中“雜念”頓起，便一個筋斗回了花果山，只有觀音菩薩出面勸慰才又拋棄“雜念”，重回師傅身邊。豬八戒心里抹不掉一個“娶媳婦”夢，一遇難以克服的困難就想回高老莊，但又畏懼大師兄揍他，只能硬著頭皮留下來共患難。他們最終戰(zhàn)勝心中“雜念”一直護送師傅到西天，又護送師傅回到大唐。
他們師徒歷經(jīng)坎坷，終于摘到了成功之花——唐僧和孫悟空成了佛，豬八戒、沙和尚和白龍馬成了菩薩。
小學學作文500字 篇8
在成長中有許許多多快樂的事情，但在我的成長中最讓我快樂的是——玩電腦。
記得我讀四年級的時候，電腦就進入了我的家，我非常好奇，很想去觸摸，但又不知道如何下手?
真是天助我也，這時學校開設了雙休日電腦興趣班，雖然我沒參加，但我的妹妹參加了，因此教我電腦知識的“重擔”就落在妹妹身上了，她把她從學校學來的電腦知識，等回家以后在一五一十的交給我。沒過幾天我就學會了如何開機，去登錄，去搜索。
每天放學回家，首先要做的事情就放下書包，跑到爸爸的房間，打開電腦，一個勁的玩了起來。一玩就上“癮”，一個小時，兩個小時一晃就過，有時甚至會忘了做作業(yè)，忘了吃飯。
后來，爸爸的一個專門學電腦的朋友見我那么癡迷電腦，他就給了我一個網(wǎng)址，他說過，有什么事情，他會上網(wǎng)告訴我，我就拿起他給我的網(wǎng)址上了進去，找了找，果然，里面有他寫給我的一封信，還有一張自己做的精致的卡片，還告訴我怎么制作幻燈片，讓一張普普通通的照片、圖片，變成“會動”“有聲音”的魔幻圖片。這樣一來，我更迷上了打電腦，一有空我總會跟爸爸的朋友在網(wǎng)絡上見面，他還教我許多電腦上好玩的，稀奇古怪的東西，我感興趣得不得了。
有時我還在網(wǎng)上讀書、讀報，以此來增長自己的知識面，用更多、更好、更新的知識來偽裝自己，及時了解國家大事;了解偉人，學習偉人來用他們偉大的精神，用他們高尚的品質，用他們的光榮的事跡來激勵自己向更高的目標前進、奮斗。
現(xiàn)在，電腦已成為我的好朋友、好工具、好老師，只要有電腦不管什么憂愁都甭想“襲擊”我。
我喜歡電腦!玩電腦是我成長中最開心、最快樂的事了!
小學學作文500字 篇9
成長的道路上，總會困難重重。而在那一次“脫險”后，我最感謝的，還是老師那鼓勵的目光。
記得那時候，我才讀四年級，是個“天不怕，地不怕”的小女孩，可最害怕的卻是別人都能做到的上課舉手發(fā)言。朋友總是說，舉手發(fā)言有什么好怕的，說出答案就能馬上坐下了，比吃飯還簡單！可我卻不是這么想的，答對了問題還好，但如果答錯了呢？
一次上課中，老師提了一個非常簡單的課后問題，回答的人不多，大多數(shù)都答錯了。這時候，我多么想站起來把答案說出來，因為這道題我也做過�。∥业氖治⑽㈩澏吨�，時不時往上升一點，盼望著老師叫到我，可是又突然想到：我的答案不一定對��！萬一我答錯了怎么辦？如果我答錯了，別人會怎么看我，同學會不會排擠我、嘲笑我？老師會不會瞧不起我？想到這里，我立刻放下手，腦子里一片空白，豆大顆汗珠從額頭上不斷冒出，到底答還是不答，我的心里就想天使和魔鬼在不停地爭吵，手不斷舉起，不斷放下……
老師似乎看穿我的心思，“柯曉姍！”我被這嚴肅的聲音給嚇到了，眼睛瞪得比什么都大，我一下子慌了手腳，似乎被問題沖昏了頭腦，一時間答不上來。我竟然敢把最重要的答案給忘了！我傻乎乎的站在座位上不知所措，看著同學們期待的目光，我更不知如何是好，怎么辦呢？我焦慮的看著老師，老師那目光仿佛照射出光芒，激勵我，對我說：加油，相信自己，你能行！我似乎從中有所領悟，一種不知名的力量油然而生，我深深地吸了一口氣，清清嗓子，快而準的說出了答案。隨后，一陣陣熱烈的掌聲不停地縈繞在我耳邊，我看著講臺上的老師，甜滋滋的對著我笑……
感謝老師，是你讓我重拾自信；感謝老師，是你讓我做好自己；更加感謝老師那鼓勵的目光，給予了我回答問題的勇氣！
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