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老師作文

我的老師小學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-05-29 20:55:38 老師作文 我要投稿

【熱門】我的老師小學(xué)作文500字合集8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文500字8篇,歡迎大家分享。

【熱門】我的老師小學(xué)作文500字合集8篇

我的老師小學(xué)作文500字 篇1

  我的老班姓余,年齡大概在20~30歲左右,中等身材,烏黑的長發(fā)護(hù)理的很好,天生麗質(zhì)的臉,美麗的眼睛。也許有人要問:“如此美麗的老師,為什么說她野蠻呢?”那么,請(qǐng)大家往下看就知道了。

  老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們,一罵就是一節(jié)課,還不重復(fù),簡直就是一個(gè)罵人專家。你說我們的老師這么年輕,竟然這么會(huì)嘮叨,真野蠻!老班是語文老師,她罵人時(shí)語句通順,罵人不帶臟話,卻讓我們聽得面紅耳赤,你說這不也是野蠻嗎?就說今天吧,我們班有一位同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,就被老班罵了兩節(jié)課。什么不讀書就是時(shí)代的癡兒啦,什么浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命啦……你們說這老班讓不讓人難受呀?

  老班的海量真讓我們痛苦。老班年紀(jì)輕,但是布置作業(yè)起來為什么就那么的海量呢?抄寫、背書、同步、作文……每天幾乎什么作業(yè)都有,老班布置作業(yè)的手段也非常的多,讓我們抄、發(fā)短信、發(fā)校訊通、打電話、發(fā)Q群……看著那些比長城還厚的作業(yè)山毫不猶豫地占滿了我那可憐的課桌,我覺得我的老班可真是個(gè)野蠻人。每次做作業(yè)到累得要垮之際,我不禁吟道:前不見椅子,后不見床鋪。念累困之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。

  不過,我的老班雖然野蠻,但對(duì)學(xué)生還是不錯(cuò)的。有一次,有一位同學(xué)摔傷了,老班急切地跑去察看傷勢。她看到這個(gè)同學(xué)摔得很重,手骨折了,就馬上叫來救護(hù)車,把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。到了醫(yī)院,家長還沒有來,老班就在醫(yī)院里照料他,就像親人似的又擦汗,又遞水,直到他的家長來了,才安心回來上課。看到這一幕,我不禁對(duì)“老班野蠻”這個(gè)定論起的懷疑。

  這就是我的老班,請(qǐng)大家說說,她倒底野蠻不野蠻呢?

我的老師小學(xué)作文500字 篇2

  老師是一個(gè)光榮的稱號(hào)。是老師,讓我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋;是老師,讓我們在沮喪中重獲自信;是老師,讓我們在前進(jìn)中獲得動(dòng)力。

  如今,我已是一名五年級(jí)學(xué)生,在117班這個(gè)光榮的班集體。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班集體時(shí),膽子非常小,沒有自信心,總覺得自己不行,于是什么活動(dòng)都不敢參與,就連上課都不敢舉手發(fā)言。我們班的班主任譚老師發(fā)現(xiàn)我這一現(xiàn)象后,在以后上課時(shí)專挑一些簡單的問題給我回答,如閱讀課文、給字組詞等。這樣一來,我的自信心慢慢足了起來。一天,譚老師說要在星期五下午展開一次故事演講大賽。我想了許久,最終決定放棄。這時(shí),譚老師徑直走過來對(duì)我說:“老師的獎(jiǎng)品可有你一份,不要讓老師失望哦!庇辛死蠋煹墓膭(lì),我鼓起勇氣報(bào)名參加了這次故事演講大賽;氐郊,我將我所有的故事書都翻了出來,一本一本的找?烧伊硕伎煲粋(gè)小時(shí)了,還是沒找到一個(gè)滿意的故事,有些想放棄。此時(shí),老師的那句話又回蕩在我耳邊,又打起精神的我終于找到了一本理想的故事書,它的題目就是《團(tuán)結(jié)就是力量》,我興奮不已。讀了幾次、幾十次,終于記下了這個(gè)故事,并做足了準(zhǔn)備。星期五下午,故事演講大賽正式開始。前幾位演講者說得都不錯(cuò),我的心里有了一些壓力,該我上場了,因?yàn)樘^緊張竟然忘詞了。這時(shí),老師帶頭說:“歡迎彭致遠(yuǎn)同學(xué)為我們講故事,讓我們?yōu)樗佑!闭f完,熱烈的掌聲響了起來。有了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),我突然感覺信心十足,演講非常的流暢。結(jié)果,我奪得了本次比賽第二名。

  老師,是你一次次教導(dǎo)我,一次次給我鍛煉的機(jī)會(huì),讓我從膽小變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信。老師,我感激您!

我的老師小學(xué)作文500字 篇3

  在我的心靈深處,有一位老師是我小時(shí)候最喜歡的老師。她像一支蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;她像一塊鋪路石,把自己奉獻(xiàn)給行路者;她像一位園丁,用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。

  老師有著水靈靈的大眼睛,戴著一副眼鏡,一張櫻桃小嘴,有著紅彤彤的臉蛋,烏黑的頭發(fā),用讓人覺得非常平凡,偉大。

  記得有一次,我和我最好的朋友小涵在放學(xué)回家的路上,小涵突然暈倒了,我扶不動(dòng)她,況且她還有輛自行車,我只好求助于他人。正好,李老師從學(xué)校里出來,就看見了我們。我心里有點(diǎn)高興,因?yàn)橛腥藖砬笾,激?dòng)的說:“李老師好,老師,小涵暈倒了,您能幫我把她一起送回家嗎?”老師一聽,非常焦急的說:“突然暈倒了,得趕緊送去醫(yī)院才行!蔽艺f:“好,老師,我去打120!

  過了一會(huì)兒,救護(hù)車來了,我和老師坐在車?yán)铮睦锓浅?dān)心,怕小涵出什么事情。到了醫(yī)院,檢察完小涵之后,醫(yī)生說:“患者沒什么大礙,只是感冒比較嚴(yán)重,養(yǎng)幾天就好了!崩罾蠋熞宦牐@才放下心來,老師讓我先照顧小涵。我抬頭一看,原來老師是去辦住院手續(xù),交錢呢!這時(shí),已經(jīng)是晚上了,我們操勞了一天,老師讓我先回去,省著父母擔(dān)心,她在這陪小涵!班!老師再見!”

  過了一天,當(dāng)小涵從昏睡中醒來,看到的是老師紅腫的雙眼。老師見小涵醒了,連忙詢問小涵的狀況:“小涵,怎么樣了,還有哪里不舒服的地方嗎?”小涵感動(dòng)的留下了淚水,她感覺到老師是多么的偉大和無私。小涵在路上感謝老師的關(guān)懷和幫助,老師沒有說什么,只是微微一笑。

  這就是我們的李老師,幫助學(xué)生雖然是一件平凡的事情,但可以從小事襯托出老師的偉大和無私奉獻(xiàn)。李老師,你真是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

我的老師小學(xué)作文500字 篇4

  教師節(jié)到了,我想送給老師一個(gè)特別的禮物?墒窍雭硐肴,不知道送什么好。正巧,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)《夸夸我的老師》。這時(shí),我想到好好學(xué)習(xí)也是送給老師的禮物。于是,我就決定用心寫 好它,把它當(dāng)做禮物送給我的老師。

  夸夸我的老師,夸老師什么呢?

  我想先夸老師的漂亮。老師中等的身材,不胖也不廋。圓圓的臉蛋,高高的鼻梁,一雙烏黑的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。你們說我的老師漂亮不漂亮?

  再夸老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師不僅在上課時(shí)給我們認(rèn)真講課,而且下課后,還認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們有不懂的地方時(shí),她還會(huì)耐心地給我們講解,直到全部同學(xué)都懂了,都明白了,她才停止講 解。記得上學(xué)期有一回,老師讓我們寫作文,可是我們寫得都不理想。于是老師就又重新地給我們講,講著講著,她的嗓子發(fā)出了嘶啞的聲音。我想,她的喉嚨肯定干巴巴的。我還想,我們要快點(diǎn)兒會(huì) 寫,這樣老師就不那么辛苦了。你們說我的老師負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?

  最后再夸老師和藹可親,平易近人。當(dāng)我和同學(xué)們考出好成績時(shí),當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),老師會(huì)像媽媽一樣,和藹地著夸我們:“真是個(gè)好孩子”。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她也會(huì)像媽媽那樣,親切地告訴我 們:“有錯(cuò)誤不要緊,知錯(cuò)改錯(cuò)還是好孩子。

  這就是我要夸的老師,我愛我的老師!老師也愛我!

  老師,我親愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,我衷心地祝您節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)漂亮!

  在此,我也祝天下所有的老師:節(jié)日快樂!

我的老師小學(xué)作文500字 篇5

  當(dāng)我一看到這個(gè)題目,腦海里浮現(xiàn)出的及時(shí)您——武老師的身影。是你的期待與夸贊,讓我愛上了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),感受到了學(xué)習(xí)的快樂,讓我明白了學(xué)習(xí)是自己的事情;是您的嚴(yán)格與慈愛,鍛煉了我的意志,鑄就了堅(jiān)韌不拔的我,讓我懂得了生活的真諦,知道了該怎樣面對(duì)挫折與困苦。

  您不好嗎?毒學(xué)前班時(shí),我因會(huì)做作業(yè),哭鬧著休學(xué)在家。讀一年級(jí)時(shí) ,媽媽把我讀學(xué)前班不會(huì)做作業(yè)等事情告訴了您。您為了讓我愛上學(xué)習(xí),常常線單獨(dú)教會(huì)我第二天所學(xué)的字詞,讓我第二天其他同學(xué)認(rèn)讀。還常?湮衣斆髂芨。隨著時(shí)間的飛逝,我從一個(gè)膽小柔弱,不進(jìn)學(xué)前班教室的小女孩,變成了一個(gè)剛強(qiáng)、不服輸、成績很優(yōu)異的學(xué)生。武老師,您不好嗎?您每天都早出晚歸,忙得不可開交,不是上課就是備課、批改作業(yè) 。

  您總是嚴(yán)格要求我們?nèi)姘l(fā)展,讓我們必須參加上級(jí)和學(xué)校組織的體藝活動(dòng),并親自促,、指導(dǎo)。正因?yàn)槿绱,瘦小的我有勇氣去面?duì)挑戰(zhàn),展示自己的風(fēng)采。您不好嗎?您不僅是嚴(yán)師還是慈母。

  一次上課,我突然肚子疼,您二話沒說放下書,叫同學(xué)們自習(xí),把我 扶進(jìn)辦公室,讓我躺在椅子上,脫掉外套,蓋在我身上,打電話給我媽媽,并從抽屜里找出一包葡萄糖,兌了一包糖開水,一勺一勺為我喝,并滿臉憂愁地問我好些了嗎,還疼不疼-----就是這杯糖開水溫暖了我的`心,溫暖了我的世界----武老師,您是我心靈的導(dǎo)師,是我生活的導(dǎo)師,是我最敬佩的人,是全世界最好的老師。

我的老師小學(xué)作文500字 篇6

  手持語文教科書,梳著卷卷小發(fā),鼻上高架著眼鏡,問何許人也,曰:此乃本班“快點(diǎn)”老師也。

  走進(jìn)教室,不是鳥兒啼唱,也不是朗朗書聲,而是“快點(diǎn)”迎接我們新的一天!翱禳c(diǎn)早讀!早讀時(shí)間浪費(fèi)了就可惜了!快點(diǎn)!再快點(diǎn)!”鄭老師這一提醒,剛還興致勃勃講話的同學(xué),突然醒悟過來,用最快的速度回到座位上,開始靜下心來讀書,一會(huì)兒,教室里就響起了朗朗書聲。

  眨眼間,到了中午。結(jié)束了半天的學(xué)習(xí)生活,童鞋們頓時(shí)像炸開了鍋一樣,你一言,我一語,好像永遠(yuǎn)也講不完似的,越講越響。有的人仿佛屁股粘在板凳上,一動(dòng)不動(dòng);有的一邊說一邊搬凳子;有的在外面排隊(duì),稀稀拉拉,嘴里歡快地說著閑話。突然,老師大叫一聲:“快點(diǎn)排隊(duì),到時(shí)候沒飯吃了!快點(diǎn)走!”她的眼睛充滿了急切,我們接收到了這個(gè)信號(hào),立即排著整齊的隊(duì)伍用著最快的速度沖到食堂,驚喜地發(fā)現(xiàn)我們是第一個(gè)。不得不承認(rèn)老師的“快點(diǎn)”很有用。

  放學(xué)前作業(yè)整理課,因?yàn)闆]有老師的監(jiān)督,作業(yè)寫得一個(gè)比一個(gè)慢,質(zhì)量一個(gè)比一個(gè)差,教室里時(shí)不時(shí)響起嬉笑聲。突然,一陣聲音打斷了這吵鬧聲:“快點(diǎn)寫作業(yè)呀!想不想早點(diǎn)回家呀?”這聲音把我們的注意力拉了回來,我們便奮筆疾書,很快地完成作業(yè),一個(gè)個(gè)帶著笑容走出了教室,都在感謝鄭老師的 “快點(diǎn)”。

  好不容易要放學(xué)了,“快點(diǎn)”又飛進(jìn)我們的耳朵里:“快點(diǎn)回家,等下雨就回不去了,快點(diǎn),快點(diǎn),再快點(diǎn)!”于是我?guī)е翱禳c(diǎn)”急促地走出了學(xué)校。

  老師的“快點(diǎn)”不簡單,它句句擁有著對(duì)我們的愛與關(guān)心!翱禳c(diǎn)”離不開我們的生活。

我的老師小學(xué)作文500字 篇7

  我身邊有這樣一位老師,在我遇到困難時(shí),會(huì)幫我度過困境,在我開心時(shí)又會(huì)與我一起默默分享……有她的地方就有陽光,有她的地方就特別溫暖,她就是我慈祥而又嚴(yán)厲的大姑。

  事情發(fā)生在那天晚上。大姑因?yàn)橛刑厥馇闆r,所以決定暫時(shí)在我家住一個(gè)晚上。

  黑衣大叔的幕布一點(diǎn)點(diǎn)地拉上,月亮姐姐的光輝也被厚密的云層遮住,星星小弟頑皮地眨著眼睛。最終可把大姑給盼來了,簡直是喜上加喜。吃過晚飯后,表哥提議去廣場上玩,沒等大姑下結(jié)論,我和表哥便奪門而出。

  我倆都有一些口干舌燥,不過這也是玩耍過后最基本的反應(yīng)。于是馬不停蹄地飛奔上樓,四只眼睛齊刷刷同時(shí)盯住了那杯裝滿涼開水的杯子。你瞟我一眼,我瞪你一眼,互不相讓,一起抓住杯子的手都不肯放松!拔沂谴蟾缥蚁群取。表哥忍不住發(fā)話了!按蟮膽(yīng)該讓小的,你作為哥哥怎么能這樣呢?”我當(dāng)時(shí)不知從哪里來的勇氣極力反駁道。

  表哥可能意識(shí)到不妥,就松開了手。結(jié)果我就被玩弄了,慣性地向后顛了幾步,杯子沒拿穩(wěn),重重地摔在了地上——碎了,水也灑了一身,著實(shí)像個(gè)狼狽的落湯雞。大姑的腳步越來越近了,我急忙向表哥求救。可已經(jīng)晚了,大姑出現(xiàn)在我們的面前。心想:“完了,這頓打是躲不掉了,如果先給表哥喝不就沒這事了?哪還會(huì)有此時(shí)的尷尬呢?”我立即向大姑承認(rèn)錯(cuò)誤希望能減輕責(zé)罰?闪钗页泽@的是大姑并沒有責(zé)怪我,反而說道:“沒事的,明天買個(gè)新的就可以了,不用傷心了。以后要小心點(diǎn),千萬別把自己弄傷了!

  那一刻,我感覺到了溫暖,那股暖流來自大姑的那顆之心。至今,我還常常這樣想:嚴(yán)于律已,寬以待人,今后一定做到。

我的老師小學(xué)作文500字 篇8

  我說的是洞口七中的老師。

  蒲老師你過去是我的老師,你現(xiàn)在仍是我的老師,你將來仍是我的老師。

  蒲老師,身材中等,花白的頭發(fā),見證了他的滄桑,但那一雙眼睛顯的炯炯有神,笑總是掛在那嘴角邊的老伴。雖然很老,但是看起來仍很年輕。

  他是蠟燭為我們熬干一切。

  夜,在空曠的校園顯得如死一般沉寂,皎潔的月光撒在地上,我知道全校學(xué)生以及全校老師,都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),可在一間小房中仍閃爍著微弱的光,在夜中顯的如此特別,蒲老師正在那燈下做著自己該做的事為我們連夜批改作業(yè),有那個(gè)老師像他那樣呢?就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師的身體也越來越差,為我們熬干了一切。

  他是幸福的向?qū),引?dǎo)我們前進(jìn)。

  老師像一名向?qū)ьI(lǐng)導(dǎo)我前進(jìn),每次都會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤,并且任勞任怨的幫我解釋。就這樣我在老師的指指點(diǎn)點(diǎn)中成長,之后我的成績一點(diǎn)點(diǎn)向前,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的成績名例前茅。老師如一位向?qū),領(lǐng)導(dǎo)我前進(jìn),就這樣,我在老師的領(lǐng)導(dǎo)下成長。

  老師,不是你指引了我,難道我有這樣的成就嗎?沒有你,難道我的成績能名例前茅嗎?不是你我的成績能一日千里嗎?……

  蒲老師,你在我眼中比任何老師都好,我要走了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住我有一個(gè)好老師。

  老師再見了,雖然我們要小學(xué)畢業(yè)了,雖然您對(duì)我說的話雖然有些模糊了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的教誨。老師我祝您:“身體健康,工作順利,桃李滿天下。"

  你過去是我的老師,你現(xiàn)在還是我的老師,你將來仍是我的老師。

  我說的還是洞口七中。

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