包湯圓優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的包湯圓優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
包湯圓優(yōu)秀作文1
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，那一天，家家戶戶團(tuán)聚在一起，都要煮湯圓、吃湯圓。我們家也不例外。
我奶奶是包湯圓的高手。每到元宵節(jié)，我們?nèi)覈趫A桌旁，有說有笑，包起了湯圓。湯圓是圓形的，里面的餡種類繁多，有紅豆餡、芝麻餡、還有豬油餡等。湯圓的顏色也是五顏六色的，有南瓜味的黃色、有抹茶味的綠色、有紫薯味的紫色、還有純面粉的……
我們先準(zhǔn)備好材料和工具，在米粉里加入溫開水，攪拌均勻后和面。和好面，但是發(fā)現(xiàn)面不是很柔軟，就做了一個(gè)小面團(tuán)，放入鍋里試試。然后把揉好的一個(gè)個(gè)面團(tuán)里放入餡，最后揉成一個(gè)圓形，一個(gè)個(gè)胖乎乎的小湯圓就做成了。
過了一會(huì)兒，盤子上排滿了一個(gè)個(gè)的“胖娃娃”，仿佛在說：“快來吃我吧！”我的嘴已經(jīng)管不住了，饞得直流口水。我急忙端著盤子往熱騰的鍋里一倒。不一會(huì)兒，他們一個(gè)一個(gè)半沉半浮的，好像在舉行游泳比賽，你擁我擠，不分上下。一眨眼，“胖娃娃”都浮了上來，好像張望著鍋外美麗的世界。
最后我們?nèi)页灾牢兜臏珗A。
吃自己的勞動(dòng)成果，元宵節(jié)真是一個(gè)有意義的節(jié)日呀！
包湯圓優(yōu)秀作文2
正月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是我最喜歡的節(jié)日。因?yàn)榭梢裕ò鼫珗A、吃湯圓）賞花燈、猜燈謎。
我最喜歡的是包湯圓啦，也是我最緊張的，深怕我包的不好。是我們第一次在學(xué)校里包湯圓。我們包的是豆沙餡的。老師先把豆沙餡給我們，然后叫我們把豆沙弄成圓。后來，我們把豆沙弄成一個(gè)個(gè)圓，唐同學(xué)、輝同學(xué)，徐同學(xué)，都把餡弄了很大。后來，我們洗了手。然后老師給我們面粉，老師教我們把面粉弄成一個(gè)長條再弄一段一段的，給我們。我們把面粉弄成一個(gè)圓形再壓扁，結(jié)果我的`面粉變硬了，而且都碎了。我想：加油，這個(gè)不行，弄第二個(gè)，肯定行。我就拿了第2個(gè)面粉弄成圓，再壓扁。終于行了，好開心！然后我把一個(gè)餡弄在面粉里再裹成一個(gè)圓再浸點(diǎn)水就行了。我看見徐同學(xué)的湯圓都碎了。后來我把第三個(gè)面粉弄成一個(gè)圓再壓扁。然后把豆沙餡放進(jìn)面粉里，再裹成一個(gè)圓。完成了第二個(gè)。我們都很開心的時(shí)候湯圓已經(jīng)做完了。老師把我們湯圓下了。過了一會(huì)，老師把我們的湯圓拿了上來，我和小張，小王一起盛湯圓，結(jié)果到我的時(shí)候，湯圓沒了等待下一輪盛，老師只給我一些湯。哎，我好倒霉啊……
包湯圓優(yōu)秀作文3
今天早上，我來到了廚房。我看見婆婆正在準(zhǔn)備包湯圓，于是我也加入了婆婆的“陣營”。
由于我沒有包過湯圓，所以先看著婆婆是怎么包 湯圓的。只見婆婆先把一塊兒面，捏成碗形，然后把餡兒塞進(jìn)去，按平，最后把口子捏在一起。這樣一來，一個(gè)湯圓就包好了。婆婆又把那個(gè)湯圓遞給我說：“這個(gè) 湯圓不夠圓，你把它搓圓把！”“yes!”我一口答應(yīng)。我搓呀搓呀，不一會(huì)兒，一個(gè)又白又圓的湯圓就誕生了。
看了一會(huì)兒，我就覺得應(yīng)該可 以了。于是我就對(duì)婆婆說：“婆婆我也來包吧！”婆婆就說：“好”。我按照婆婆這樣來包，但是不知道是餡兒多了還是什么的，剛把口子捏好，結(jié)果裂開了一條 縫，剛把這條縫補(bǔ)好那里又裂開了一條縫。婆婆看見了就來幫我。哇！婆婆還真神，不一會(huì)兒就把問題解決了。婆婆對(duì)我說：“有些事情是越干越熟練，包湯圓就是 這樣�！惫蝗绱耍以桨绞炀�。不一會(huì)兒，我就能包出一個(gè)又圓又白的湯圓了。這還要多謝婆婆的教導(dǎo)。
湯圓包完了，就等著下鍋了。過了幾分鐘，湯圓煮好了，馬上就要進(jìn)入我們的嘴巴里了。
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