有關(guān)小學(xué)學(xué)作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
從前，有一只黑貓，說(shuō)起它的本領(lǐng)，可厲害了。它呀，是個(gè)捉老鼠的專家，沒(méi)有哪一只老鼠能從它爪下逃生。正因?yàn)樗羞@項(xiàng)本領(lǐng)，所以它深得主人的喜愛(ài)，它也喜歡這種受人喜愛(ài)的生活。
有一天，它正在客廳休息。忽然，廚房傳來(lái)一陣OO@@的聲音，靈敏的它立刻察覺(jué)到了，它一聽(tīng)便知道是老鼠在偷吃東西的聲音。它悄悄的走進(jìn)廚房，聽(tīng)見(jiàn)角落里有動(dòng)靜，就熟練的跳上桌子，往角落里猛地一撲，捉住了一只正在偷吃花生米的大灰鼠。當(dāng)黑貓正打算吃掉大灰鼠時(shí)，這只老奸巨猾的大灰鼠清楚的知道自己不可能逃得掉，心想總不能坐以待斃吧？它便立刻心生一計(jì)，說(shuō)：“黑貓，我不會(huì)逃跑，也不可能逃得掉，只是想在死之前問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你總不會(huì)讓我死不瞑目吧？”黑貓不假思索的說(shuō)：“問(wèn)吧，我一定滿足你在死之前的愿望�！贝蠡沂笳f(shuō)：“為什么你那么受人喜愛(ài)，而我們老鼠卻那么讓人討厭呢？”“那是自然了�！焙谪堊院赖卣f(shuō)，“因?yàn)槟銈兝鲜筇焯焱党匀藗兊氖澄�，咬壞人們的東西，讓人們煩惱，是人們的禍害，所以人們討厭你們。而我卻天天捉你們老鼠，為人們消除禍害，當(dāng)然受人喜愛(ài)了�！焙谪堈f(shuō)的和大灰鼠所預(yù)想的一樣，大灰鼠心里可高興了，但是它仍然不動(dòng)聲色地對(duì)黑貓說(shuō)：“如果真的是向你說(shuō)的那樣的話，我就更搞不懂了�！焙谪埐荒蜔┑恼f(shuō)：“還有什么問(wèn)題就快點(diǎn)問(wèn)，別耽誤我的時(shí)間！”大灰鼠不緊不慢的說(shuō)：“既然你是靠捉老鼠而得到人們喜愛(ài)的，那么，如果有一天我們老鼠被你們捉光了，那人們還養(yǎng)你們來(lái)干什么呢？”“這……”黑貓一想：對(duì)呀，如果老鼠真的被捉光了，人們要我們貓有什么用呢？那時(shí)候我們貓就沒(méi)用武之地了，豈不是要全部“下崗”？它覺(jué)得大灰鼠說(shuō)得很有道理，便把大灰鼠放了。
從此以后，它捉老鼠再也不像以前那么認(rèn)真了。
世上很多事情都是這樣，有些人為了個(gè)人利益，做什么事都要留一手，不也是這個(gè)道理嗎。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
自從進(jìn)入中學(xué)，什么都發(fā)生了翻天覆地的變化，一切都是那么的陌生， 中學(xué)是一個(gè)忙碌的地方，是一個(gè)緊張的地方，是一個(gè)平淡無(wú)奇的地方。每天都在重復(fù)一樣的動(dòng)作，給人的感覺(jué)就像為了下一次考試而學(xué)習(xí)，遍地都是形式主義。對(duì)于這種東西，說(shuō)實(shí)話我很反感。 在學(xué)校里，許多人都說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話，我只有在朋友面前無(wú)其不談，可能是我戀舊？還是無(wú)法適應(yīng)新的三班？
來(lái)到中學(xué)，讓我高興的一點(diǎn)就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門課程讓我更喜歡了。這些變化是因?yàn)槊總�(gè)老師教學(xué)方法的異同。語(yǔ)文課，老師幽默，聽(tīng)課很輕松。數(shù)學(xué)這種東西說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單，說(shuō)難又非常簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)的奧妙無(wú)一不吸引著我。我從小就很喜歡英語(yǔ)，只是因?yàn)镈raco。Malfoy所以更喜歡更想學(xué)好英語(yǔ)了。 中學(xué)的同學(xué)也很陌生，但都很友好，或許是太客氣了。每一個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀，甚至在有些同學(xué)身上我好像看到了我原來(lái)認(rèn)識(shí)的人的影子，半是熟悉，半是陌生。
最能引起我長(zhǎng)篇大論的，那就是大名鼎鼎的跑操了。對(duì)于跑很無(wú)奈，現(xiàn)在每天加幾圈，循序而漸進(jìn)，但也夠我們受的了。一到下午，我就開始盼望，要么下雨，要么有個(gè)神馬特殊情況，上帝只如我所愿了兩周，現(xiàn)在“太陽(yáng)當(dāng)空照”我們只好開始痛不欲生的馬拉松式長(zhǎng)跑了。第一次跑了5圈，累的大汗淋漓，跑的時(shí)候，有一種讓人想死的感覺(jué)，腿都麻木了，只知道往前跑。因?yàn)閼T性我都停不下來(lái)了。很多人跑步都爆粗口了，我每次跑步都是一言不發(fā)。劉老師還表?yè)P(yáng)我：“彭文瑤表現(xiàn)好，一句話都不說(shuō)�！蔽夷虏郏骸拔遗懿綍r(shí)根本說(shuō)不出話，各位老師原諒我吧，我連口號(hào)都沒(méi)喊！”我現(xiàn)在一想到跑操就頭痛，只好求天靈靈，地靈靈，跑操時(shí)，下大雨。 來(lái)到中學(xué)，一切都要重新開始了，第一印象很不好，但是很有感觸，無(wú)論看本文的是老師還是家長(zhǎng)，我說(shuō)的都是心里話。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，混合著我的哭聲，同學(xué)們都同情的看著我。羅老師說(shuō)的那句話，“你有能力掂過(guò)去的。”一直還在我耳邊回蕩。
那是在昨天，氣排球比賽時(shí)，我沒(méi)有專心，當(dāng)我伸手去接一個(gè)最平常不過(guò)的球時(shí)，應(yīng)為手臂沒(méi)打直，腰沒(méi)彎下，就把它掂出了界，我隊(duì)輸了。我的隊(duì)友驚訝的眼睛一眨都不眨的看著我，這時(shí)我自己也覺(jué)得得像是一個(gè)千古罪人似的，我被他們看得不知所措。不一會(huì)兒，羅老師氣沖沖地向我走了過(guò)來(lái)，我心想該不是我沒(méi)把那顆球掂好，要來(lái)罰我吧?果然，羅老師一上來(lái)就揪了一下我的耳朵說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的一顆球，你怎么就把它掂出界了呢?”這時(shí)我像一只受驚了得小鹿不敢抬起頭來(lái)。羅老師看了看我沒(méi)說(shuō)什么便給我做起了動(dòng)作，我仔細(xì)的看，認(rèn)真地記。然后，羅老師便把球扔了過(guò)來(lái)叫我把它掂過(guò)去，我按羅老師教的方法，彎著腰，打直手臂，輕輕一下子就把它掂了過(guò)去，就在球過(guò)去的一瞬間我的心平靜了許多。那時(shí)，我還是怕老師罰我。結(jié)果老師都是夸我的：看，你是有能力掂過(guò)去的嘛!”這時(shí)我心里有高興又難過(guò)。說(shuō)完放學(xué)鈴聲就想起了。
“趙凌云。等一下”正在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，沒(méi)想到羅老師把我們幾個(gè)叫了過(guò)去細(xì)致地給我們講了打球的動(dòng)作和技巧，開始，我還是極其害怕，害怕羅老師又會(huì)批評(píng)我。然而并非我想象的那樣，她走到我的面前說(shuō)：“趙凌云你怎么了訓(xùn)練時(shí)好好的，一上場(chǎng)就不行了，你心里不要緊張?”我慌亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。如果上了真正的賽場(chǎng)，你一定要記�。骸凹芯瘢裁炊疾灰�。這樣才能打好每一個(gè)球�！薄昂�!”我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚不停地涌出來(lái)。
回到教室，我的腦海中一直記著羅老師說(shuō)的話。是呀，在賽場(chǎng)上怎么能東張西望呢?如果劉翔，姚明等運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上怎也不能集中意力，怎么能獲得金牌，的冠軍呢?
通過(guò)這件事情我明白了：老師很辛苦，很愛(ài)學(xué)生，即使打你一下，那也是為我好。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
九月,這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。
楊老師,教了我們?nèi)?現(xiàn)在,她離開我們了,在我們的身邊消失了。因?yàn)橐恍┰?她去了其他學(xué)校,但是,我們?nèi)匀槐３种?lián)系,因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們的老師。在我們口中,對(duì)她的稱呼永遠(yuǎn)只有一個(gè),那就是“老師”。雖然我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間只有三年,但是,她所給我們留下的記憶將在我們的心上成為永遠(yuǎn)�；叵肫鹋c楊老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,楊老師的表?yè)P(yáng),楊老師的批評(píng),她所有的教誨,都深深地印在了我的心上,永不褪色。
記得那是軍訓(xùn)回來(lái)后的第二天。楊老師給我們講了許多,講的是做人的道理,講的是做人的方法,講的是使我們受益終身的話語(yǔ)。燈光下,楊老師的眼睛濕潤(rùn)了,白皙的臉上泛出了紅暈,同學(xué)們都靜靜地聽(tīng)著,看著。如果你沒(méi)有親身來(lái)到那里,可能永遠(yuǎn)都體會(huì)不到,當(dāng)時(shí)的氛圍有多感人。班上六十一個(gè)同學(xué)的臉上幾乎都掛著兩滴淚水。那一次,楊老師說(shuō)了很多話,我相信,至今,每一個(gè)同學(xué)都還記得非常清楚。那一刻,我們才真正明白了楊老師有多么關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,希望我們成為有用的人,成為道德品質(zhì)高尚的人。
楊老師不僅在品德方面對(duì)我們加強(qiáng)教育,在課堂上,楊老師更是一位難得的好老師。楊老師有一雙神奇的眼睛。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),像閃光的露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的.珍珠在玉盤能夠溜。當(dāng)楊老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),跟我的目光相碰時(shí),那目光立刻照到我的心底里去了。突然,我覺(jué)得目光像電影里的探照燈,像童話里的寶鏡。另外,楊老師講課很好聽(tīng),她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,含著春風(fēng)和田野的氣息,輕輕吹進(jìn)了我的心里。楊老師講課抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)悅耳像叮咚的山泉,有時(shí)親切似潺潺的小溪,有時(shí)有激揚(yáng)如奔瀉的江流……
楊老師,打開窗戶看吧!這滿園秋色,這滿園桃李,都向您敬禮!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
她的挑食
“乖，再吃一口�！薄安�，我不吃！”小表妹的兩道秀眉皺的緊緊的，頭也向一邊賭氣地扭著，小小的身子在她媽媽的臂彎里不安分地扭動(dòng)著，見(jiàn)掙脫不開，只好作罷，疾惡如仇地瞪了她媽媽一眼，張大嘴，一口咬住勺子，把飯含在嘴里，牙齒和勺子摩擦發(fā)出清脆的聲響。她媽媽哄著她，拍拍她的背說(shuō)：“乖，把飯咽下去，還有一口呢！“不，我不吃啦。”表妹的嘴里包著飯，含含糊糊地喊道，兩邊鼓鼓的臉頰，好笑極了！我正彎腰笑到不行，她又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“笑笑，笑什么笑？”幾粒米“突破防線”向我飛來(lái)，我躲閃不及，不幸“中彈身亡”，哭喪著臉去水池了。而她得意得大笑，一不小心嘴里的飯全吐到了地板上，被她媽媽鐵青著臉訓(xùn)斥了一頓。
她的天真
有一次，奶奶請(qǐng)我們大家一起去她家吃飯。不安分的她剛吃了幾口又溜下了座位，在我們身后搗鬼。當(dāng)她看到姨媽染黃的頭發(fā)時(shí)，馬上像個(gè)小大人似的拍拍姨媽，湊上來(lái)說(shuō)：“姨媽，你一定挑食，不吃蔬菜，對(duì)不對(duì)？”我們都很驚奇：“咦，為什么？”“我們老師說(shuō)過(guò)，不吃蔬菜頭發(fā)會(huì)變黃的。姨媽的頭發(fā)這么黃，一定很挑食�！彼V定地說(shuō)，說(shuō)完還點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的判斷很滿意。大家都笑得彎了腰，笑出了眼淚，笑得肚子痛 。她還渾然不覺(jué)，是自己使大家笑得這么瘋狂。我問(wèn)：“姨媽挑食，那你呢？你還不一樣��？”她還振振有辭：“媽媽說(shuō)，不吃飯會(huì)從門縫里飛掉，我試試��！”大家再次笑倒。
她的堅(jiān)強(qiáng)
前幾天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，表妹因?yàn)榭荚嚊](méi)考好被她媽媽打了，她卻愣是沒(méi)吭一聲，只是兩行清淚順著臉頰流了下來(lái)。后來(lái)，在期末考中，表妹取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。她來(lái)我家玩時(shí)，我問(wèn)她：你難道不疼嗎？怎么沒(méi)有喊呢？”“當(dāng)然疼啦！你媽媽打你你不疼啊？可是，喊有什么用呢？只有下一次考好才行呀！”看著她認(rèn)真的神情，我忽然覺(jué)得她長(zhǎng)大了。
誰(shuí)說(shuō)女子不如男？我家的表妹讓我明白：女兒當(dāng)自強(qiáng)！
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