有關(guān)小學(xué)作文1100字匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文1100字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文1100字 篇1
未來(lái)是一幅美好的藍(lán)圖，讓人們無(wú)限向往；未來(lái)的世界是一首美妙動(dòng)人的歌，充滿無(wú)限的魅力；未來(lái)的世界是一條小溪，充滿生機(jī)和活力。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。未來(lái)的世界變化可真大啊！俗話說(shuō)得好，也許你可以弄清楚五百年前的事情，但是你可能預(yù)知不了五年后的事情。80歲的我看起來(lái)還是一個(gè)精力充沛的中年人，我現(xiàn)在是未來(lái)學(xué)校的校長(zhǎng)，我來(lái)給大家介紹一下未來(lái)世界的學(xué)校，歡迎到未來(lái)學(xué)校讀書。
這所未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)橢圓形的透明建筑，用最堅(jiān)固的玻璃鋼材料制成。學(xué)校既是一座建筑物，又是一艘宇宙飛船，我既是學(xué)校的校長(zhǎng)，有兼任飛船的駕駛員。學(xué)校平時(shí)安放在青山綠水的幽藍(lán)山麓，上課時(shí)可以隨時(shí)根據(jù)教學(xué)需要飛到任何地方，比如學(xué)外國(guó)地理學(xué)的時(shí)候，可以飛到課文中講到的那個(gè)國(guó)家的上空，從空中俯瞰地形地貌，讓學(xué)生對(duì)自然地理有更直觀的了解，每一堂課都非常生動(dòng)，充滿樂(lè)趣。而且遇到自然災(zāi)害突發(fā)的時(shí)候，學(xué)校還可以緊急起飛避開(kāi)危險(xiǎn)。
未來(lái)學(xué)校的大門口有一個(gè)長(zhǎng)方形的液晶顯示屏，如果你上學(xué)遲到了，顯示屏上會(huì)用醒目的紅色字提醒你：“你來(lái)晚了，下次請(qǐng)注意！”如果你來(lái)的時(shí)間正合適，顯示屏?xí)镁G色的字歡迎你：“歡迎進(jìn)校，下次請(qǐng)保持！”學(xué)校門口有兩個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)檢查進(jìn)校的學(xué)生有沒(méi)有穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾。如果你衣服沒(méi)穿好，機(jī)器人會(huì)幫你整理，如果你紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好，機(jī)器人會(huì)幫你戴好。
進(jìn)入學(xué)校大門后，穿過(guò)一條寬闊的走廊，前面就是幾十層高的教學(xué)樓了。在教學(xué)樓前有一道淡黃色半透明的屏障，學(xué)生必須用指紋確認(rèn)身份后才能進(jìn)入，每個(gè)學(xué)生的指紋資料都儲(chǔ)存在電腦中，如果你是學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)你的手觸摸黃色屏障時(shí)，它就會(huì)瞬間消失，讓你通過(guò)，通過(guò)后又瞬間恢復(fù)原狀；如果是闖入的不速之客，當(dāng)他伸手碰到黃色屏障的時(shí)候，屏障就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，并立即發(fā)射出幾道紅色的激光，將闖入者困在光束中，如果闖入者試圖逃走，碰到激光就會(huì)立刻昏睡，機(jī)器人會(huì)馬上趕來(lái)將闖入者抓進(jìn)警察局。這樣你在學(xué)校就會(huì)非常的安全。
進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻壁是由綠色植物構(gòu)成的，植物會(huì)凈化空氣，使空氣變得更清新。進(jìn)入教室，你聽(tīng)不到別班的吵鬧聲，因?yàn)閴Ρ诓捎玫氖俏暤闹参铩＝淌覊Ρ诘念伾�會(huì)根據(jù)天氣而變化。老師都是有三頭六臂的機(jī)器人，可以看到教室的任何一面。教室里還有高清攝像機(jī)，如果你上課不聽(tīng)講，你在課堂上的“光輝”表現(xiàn)就會(huì)在課間播放出來(lái)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都配有學(xué)生電腦，你上課時(shí)沒(méi)弄明白的知識(shí)，下課時(shí)可以通過(guò)學(xué)生電腦查詢。教室里冬暖夏涼、四季如春，課間還會(huì)播放美妙、輕松的音樂(lè)，充分放松你的大腦，讓你身心愉快，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
課間休息時(shí)，你也可以到操場(chǎng)上去玩，就算是下雨天，你也不必?fù)?dān)心，因?yàn)閷W(xué)校的操場(chǎng)有透明的屏障擋住了風(fēng)雨，你盡可放心玩耍。操場(chǎng)上的地面非常柔軟，即使跌倒也不會(huì)摔傷。操場(chǎng)中間有一個(gè)長(zhǎng)100米，寬60米的大型游泳池，可以同時(shí)容納幾百人。操場(chǎng)四周栽種者許多樹(shù)木，樹(shù)上一年四季都結(jié)滿不同的果子，學(xué)生們可以隨時(shí)從樹(shù)上摘下果實(shí)來(lái)吃。如果你覺(jué)得設(shè)施還不夠齊全的話，還可以到后操場(chǎng)去玩，后操場(chǎng)里有乒乓臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、多功能游戲室、動(dòng)物館、游樂(lè)場(chǎng)等設(shè)施，還有各種興趣小組，歡迎你隨時(shí)加入，讓你玩得非常盡興。
這就是我心目中的未來(lái)學(xué)校。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
小學(xué)作文1100字 篇2
洪湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)607班易思雨
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話；我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……”童年是美好的，有無(wú)數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)般的記憶，有苦、有甜，還有酸和辣。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，是豐富多彩的，每根神經(jīng)都松弛著，開(kāi)心的時(shí)候爸爸媽媽就會(huì)帶我去游樂(lè)園玩，傷心的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)哄我開(kāi)心，讓我快樂(lè)起來(lái)，犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)；而成年是緊張乏味的，每根神經(jīng)都繃緊了，走到哪里都是約束，讓人難以喘氣。
我不想長(zhǎng)大，不想離開(kāi)媽媽的懷抱，不想離開(kāi)爸爸的鼓勵(lì)，不想背負(fù)一大堆煩惱，不想像大人一樣日夜繁忙，不想……
記得我9歲的時(shí)候，媽媽帶著我到保健室量身高，媽媽用尺比了比我的頭，欣喜若狂的說(shuō)：“太好了，點(diǎn)，你長(zhǎng)高了！長(zhǎng)了這么多呢��！”我的心里酸酸的，一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)在無(wú)憂無(wú)慮的童年里徘徊，永遠(yuǎn)是那個(gè)精靈古怪的小女孩。我看著身高表上的135cm再看看旁邊的圖片——一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，穿著粉紅色的花邊小群，在彩虹下吹泡泡呢。哎，我多么羨慕上面的小女孩呀！看著看著，那個(gè)小女孩好像跟我說(shuō)話了：“嘻嘻，羨慕我嗎？瞧，我多快樂(lè)呀！我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大！”我望著那幅畫，輕輕的嘆了口氣。。。。。。
小時(shí)候，我和小伙伴們?nèi)ス珗@的泥巴地里玩耍，玩的可開(kāi)心了，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡樂(lè)的笑聲，但我們常常弄得滿頭大汗，張兮兮的回到家，那時(shí)媽媽就會(huì)用她那冰冰的手指頭點(diǎn)住我的小鼻子，眼里充滿憐惜的說(shuō)：“小調(diào)皮，去哪兒玩去了？弄得像大花貓似的，也不怕大灰狼來(lái)吃了你！”這時(shí)，媽媽就會(huì)用她的手撓撓我的腰，而我就會(huì)笑著在媽媽懷里撒起嬌來(lái)�？墒乾F(xiàn)在我每天不是學(xué)習(xí)就是寫作業(yè)，好不容易盼到了周末，又要上補(bǔ)習(xí)班，哎~~真慘。現(xiàn)在連對(duì)我百般寵愛(ài)的媽媽也變了！聽(tīng)小伙伴說(shuō)，初中連周末都要上課呢，而且晚上還要上晚自習(xí)，哎，長(zhǎng)大真煩。隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)在蜜罐里泡大的小女孩，那個(gè)精靈古怪的小女孩，那位對(duì)女兒百依百順的媽媽，都不見(jiàn)了，統(tǒng)統(tǒng)都不見(jiàn)了！
美麗而短暫。望著身高早已超過(guò)母親的我，真正地感受到了什么叫做“長(zhǎng)大”，同學(xué)之間彼此建立的友誼，我還沒(méi)來(lái)的及珍惜，它卻將匆匆閃過(guò)。這一切的一切，似在半夢(mèng)半醒中，那么突然，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，那“剪不斷，理還亂”的思緒，帶著幾分傷感，幾分懵懂和幾分憧憬縈繞在我的心間。我也不知道我應(yīng)做些什么，但我唯一能做的只有珍惜，珍惜這純凈如草尖露珠的兒時(shí)友情。積攢了無(wú)數(shù)的歲月，擰成一根細(xì)細(xì)得長(zhǎng)鞭，驅(qū)趕著往事的車輪，滾過(guò)我純真的靈魂。糖葫蘆粘過(guò)的童年，螢火蟲還飛在眼前，狼外婆的故事，滲透了肥沃的心田，爺爺?shù)淖厝~扇失去了光澤，成了斷柄的古玩，時(shí)日猶如飛舞的彩帶，每刻都是一個(gè)變遷！直到有一天，我忽然明白，我總是不斷的回首往事，其實(shí)它們離我并不遠(yuǎn)，只是隔了一扇窗，我可以清楚地看到里面的人，事，物．但卻無(wú)法觸摸到它們，而他們也無(wú)法越過(guò)那扇窗戶來(lái)找我，因?yàn)槟巧却皯艚凶觯瓡r(shí)光．
給童年一個(gè)美麗的微笑，灑脫地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，揮揮手，不帶走一片云彩，伴者噴薄而出的旭日，踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，去迎接新的人生，新的挑戰(zhàn)！
小學(xué)作文1100字 篇3
哈哈，終于放寒假了！我們懷著激動(dòng)的心情，登上了去廈門的“和諧號(hào)”動(dòng)車。
雖說(shuō)到廈門的路程有6個(gè)小時(shí)，但一不小心在我們幾個(gè)小屁孩的嬉笑玩耍中竟然忘了時(shí)間，不留神間，廈門，就展現(xiàn)在我們面前。
住在廈門的這三天，我們?cè)跓狒[非凡的“美食一條街”品嘗過(guò)廈門美味的特色小吃；在漂亮的樂(lè)器店里，選購(gòu)了自己心愛(ài)的風(fēng)雅四孔笛和尤里克克小吉他；在有趣的海灘邊，揀拾了許多精美的貝殼……但我最忘不了的是廈門的一座小島——鼓浪嶼！
走進(jìn)小島大門，你會(huì)看見(jiàn)葉子恰似鳳凰尾巴的`鳳凰樹(shù)。這棵大樹(shù)挺拔又粗壯，像一位高大的士兵，保衛(wèi)著美麗的鼓浪嶼。導(dǎo)游介紹說(shuō)：“鳳凰樹(shù)的果實(shí)是不能吃的，它是用來(lái)做洗發(fā)水的。我們這里的特產(chǎn)是百香果，它很酸哦！這座小島只有1。9公頃……好啦，我們一起走吧！”
Part1雄偉日光巖
我們慢慢地走著，來(lái)到了日光巖的山腳下。正前面，一座山威武地站立著，中間是一個(gè)由三塊巨大無(wú)比的石頭自然形成的一個(gè)好大的空隙，就像一座透明的門。
走過(guò)那扇“門”，繼續(xù)往里走，日光巖顯得越來(lái)越美。隨著山勢(shì)，小路彎彎曲曲的，踩在上面會(huì)發(fā)出“踏踏”的聲音，使日光巖顯得更加幽靜。
山頂終于到了！我們向遠(yuǎn)處眺望，廈門的景象，大半收在眼底。綠色的樹(shù)木映襯著紅色的、黃色的琉璃瓦，金黃的海灘襯托著碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，……真是人間仙境��！
下山時(shí)，我們看見(jiàn)一些金屬做的人在“賭餅”，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，餅最多的人就是“將軍”，而誰(shuí)摸了摸“將軍”的手，誰(shuí)就會(huì)成“狀元”。聽(tīng)到這話，小朋友們都爭(zhēng)先恐后地去摸手，人人都想成狀元吶！
Part2古董鋼琴館
鋼琴——樂(lè)器之王，你看見(jiàn)過(guò)古董鋼琴嗎？爬過(guò)日光巖，我們來(lái)到古董鋼琴館。這里有二十多架漂亮的古鋼琴，我最喜歡的是雙人鋼琴了。
雙人鋼琴成直角形，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。再加上王冠似的書架，散發(fā)出了陣陣幽香。這架鋼琴是黑褐色的，顯得古樸端莊。它雖然很小，是現(xiàn)代鋼琴的一半大，但音色純美悅耳。
瞧這兒！一架架精致的鋼琴小模型擺在我們面前，有潔白如玉的三角鋼琴，有黑色、褐色的普通鋼琴……各式各樣的，真讓人看得眼花繚亂，贊不絕口！我趕緊掏錢買了一架白色的雙人鋼琴，撫摸著光滑的琴鍵，我的心里漾起了快樂(lè)的音符。
Part3可愛(ài)小海灘
走過(guò)古董鋼琴館，我們就去“親親大�！绷�。我脫下鞋子，赤著腳跑向沙灘，快樂(lè)地打滾，讓身上沾滿了沙子。玩夠了，我們跑向大海，浪花姑娘從遠(yuǎn)處急急地趕來(lái)，只為了迎接我們這群小客人，輕輕拍打著我們地小腳丫……
突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滾圓滾圓的椰子。大家高興極了，于是就開(kāi)始了“‘足球’大賽”。甲方是我和妮妮的girl隊(duì)，乙方是楊俞易衡和他的哥哥boy隊(duì)。Readygo！大家歡呼起來(lái)，你踢一腳，我踢一腳……最終，甲方贏啦！輸?shù)娜艘H自把這個(gè)椰子給埋起來(lái)，當(dāng)他們埋的時(shí)候，我去旁邊玩沙子了。妮妮看見(jiàn)我這樣，也開(kāi)始玩了。不看不要緊，一看哈哈哈！只見(jiàn)她用“狗爬式”來(lái)扒沙子，扒得好似比狗還快呢！不一會(huì)兒，一個(gè)又大又深的坑就展現(xiàn)在我們的眼前。旁邊的笑聲驚天動(dòng)地，哈哈哈……
這樣的海映襯著這樣的沙灘，這樣的琉璃瓦映襯著這樣的樹(shù)木，再加上小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰叫，快艇在海上來(lái)回穿梭，這一切多么美好！我愛(ài)廈門，更愛(ài)廈門的璀璨小島——鼓浪嶼！
小學(xué)作文1100字 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫清楚來(lái)表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)修改作文的初步意識(shí)，逐步養(yǎng)成修改習(xí)慣。
2、能找到自己寫得不具體的片斷進(jìn)行修改，把片斷寫具體。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：懂得寫具體的方法，將自己的片斷改具體。
難點(diǎn)：培養(yǎng)修改的意識(shí)與習(xí)慣。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第1課時(shí)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
明確本次習(xí)作要求，比較兩個(gè)片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫人的片斷寫具體。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入揭題。
從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”到白居易請(qǐng)保姆給詩(shī)提意見(jiàn)修改講起。
針對(duì)學(xué)生中寫好作文從不重讀修改，批好作文只看分?jǐn)?shù)，不看批語(yǔ)，更不修改問(wèn)題。
揭提《把作文改具體》。
2、明確要求。
讀“習(xí)作要求”，明確本次是修改寫人習(xí)作《好——》中不具體的片斷。
3、學(xué)習(xí)方法。
自由讀“習(xí)作提示”，思考討論：
這兩個(gè)片斷什么是相同的？什么是不同的？第二個(gè)片斷哪些寫法使得“媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷”具體了？
小作者為什么選擇這件事？當(dāng)時(shí)媽媽肯定有很多話和動(dòng)作，為什么選這些動(dòng)作（放筷子，嘴唇試溫，沖出去，圍嚴(yán)實(shí)，三步并兩步奔）？為什么選這些話語(yǔ)（親切地詢問(wèn)“怎么啦？”驚叫“不好！燒得歷害，快上醫(yī)院！”）？為什么還要寫聽(tīng)到媽媽喘氣聲越來(lái)越粗？
小結(jié)將人物寫具體的方法：圍繞人物品質(zhì)選事；記清事情中能反映人物品質(zhì)的言行和心理。
4、學(xué)生示范。
出示班里學(xué)生寫《好》中不具體的片斷，及該片斷的作者事先修改好的片斷燈片。
出示燈片，學(xué)生閱讀比較。
由作者講述修改前后的想法及修改后的體會(huì)和收獲。
�。�(xí)作寫好要認(rèn)真朗讀一遍，讓自己的耳朵當(dāng)老師，修改錯(cuò)別字、多字、漏字和明顯的的病句。習(xí)作寫出好要認(rèn)真看看習(xí)作要求，看習(xí)作有否圍繞中心，把重點(diǎn)寫具體，寫人的習(xí)作要寫好人物在具體事情中的言行與心理。）
第2課時(shí)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
重讀《好》的習(xí)作，找到自己寫得不具體的片斷，將片斷寫具體。
（二）教學(xué)過(guò)程
1、發(fā)習(xí)作，重讀尋找。
自讀習(xí)作，尋找應(yīng)修改的片斷。同桌交換習(xí)作，傾聽(tīng)同桌關(guān)于選擇修改片斷的意見(jiàn)和片斷修改的建議。
2、各人根據(jù)自己習(xí)作的問(wèn)題，選擇一個(gè)片斷修改。對(duì)于部分沒(méi)有合適修改片斷的學(xué)生，可提供下列片斷修改。
奶奶不愛(ài)穿新衣服，很節(jié)儉。襪子快破了，也不要給她的新襪子，自己做了“大腳套”給我試。真的，這“大腳套”很曖和。我試了后很感動(dòng)。
3、交流修改習(xí)作片斷，小結(jié)修改體會(huì)。附：《好爸爸》修改片斷比較燈片內(nèi)容。
我爸爸天天學(xué)習(xí)到深夜才睡，早上又很早起來(lái)讀書。爸爸為了參加自考，沒(méi)有雙休日，沒(méi)有節(jié)假日，眼睛也熬紅了，人也瘦了。學(xué)習(xí)的精神真令人感動(dòng)。
修改：
我爸爸是個(gè)讀書迷，為了多學(xué)點(diǎn)知識(shí)和本領(lǐng)，他呀?jīng)]日沒(méi)夜地苦熬。為了我，我媽不知和他鬧過(guò)多少回。這不，這星期天一大早，媽媽就讓我到爸爸床前去監(jiān)督。讓干了一個(gè)通宵的爸爸老老實(shí)實(shí)睡一覺(jué)。我看爸爸眼睛是閉著的，可嘴里還在嘰哩咕嚕地背著英語(yǔ)單詞�！安焕蠈�(shí)，我告訴媽去！”我剛要走，爸爸一把抓住我的手，“別走！小剛。爸爸不這樣用功，怎么能學(xué)習(xí)本領(lǐng)？再說(shuō)，你媽夠辛苦了，別再讓她操心了�！薄斑@——”我看著爸誠(chéng)懇的臉，心軟了，可一見(jiàn)爸爸那布滿血絲的眼睛，我忍不住說(shuō)：“孩子，爸爸是技術(shù)科長(zhǎng)，廠里引進(jìn)不少新設(shè)備，我連說(shuō)明書也看不懂，多急人哪！我能不拼命學(xué)點(diǎn)東西嗎？”“可是——”我還是心疼爸爸，“爸爸您累病了那可怎么辦呀！”爸爸笑了，“傻孩子�，F(xiàn)在少睡點(diǎn)，過(guò)兩天空了多睡點(diǎn)。少睡點(diǎn)不會(huì)垮，啥本領(lǐng)也沒(méi)有，工作垮下去才真糟呢！”
小學(xué)作文1100字 篇5
在這個(gè)偌大的世界里，在這個(gè)廣闊的天地間，家就像然而一個(gè)永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)雨中的避風(fēng)港，然而你唯一的依靠。然而的，無(wú)論你在外面經(jīng)受了多少風(fēng)雨，受了多大的委屈，走進(jìn)這間也許再平凡但然而的房間，你就能夠忘去太多不快，抹去太多淚水，依然覺(jué)得人生很完美�；蛟S在關(guān)鍵時(shí)刻，這然而能讓在人生的旅途中走累了的你唯一能夠駐足歇息的地方！在我溫馨的家庭中，爸爸的幽默經(jīng)常讓我忍俊不禁；媽媽的體貼經(jīng)常然而我倍感溫暖！
我可愛(ài)的家庭，總?cè)欢鴰Ыo我太多感動(dòng)！
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)固然繁重，時(shí)間也更緊了，每一天都要很晚才能回家。好幾天，天色很晚了，我卻仍然在半路趕著。不知為何，平日里這段并不漫長(zhǎng)的兩點(diǎn)構(gòu)成的一線當(dāng)時(shí)顯得如此煎熬，走到燈火闌珊處更然而有一種莫名的失落感。正值寒風(fēng)凜冽的冬天，更然而讓人毛骨悚然，黑暗促使著膽怯的我加快了腳步，漸漸地，近了，近了，離家越來(lái)越近了，一束耀眼的光芒使我不由自主地往前看，嘿，原先然而我家的燈還亮著，真有種“柳暗花明又一村”的激動(dòng)。之后映入我眼簾的然而一個(gè)熟悉的身影，焦急地徘徊在家門口四處張望著，定睛一看，然而母親！我詫異了，在這么冷的天為了等我而呆在外面吹著刺骨的風(fēng)。此刻的我盡管耳根被凍得通紅，我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)，心里不然而有暖流涌過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)，眼睛熱熱的，那一片濕濕的東西逐漸模糊了我的視線……
我可愛(ài)的家庭中，總?cè)欢鴰Ыo我太多快樂(lè)！
又然而一個(gè)周末，能在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松一下，這種閑暇時(shí)光當(dāng)然不能浪費(fèi)啦。嘿，但然而說(shuō)到我家，周末的時(shí)候還真挺搞笑的。一大清早，我就起來(lái)，想著上網(wǎng)聽(tīng)會(huì)兒歌，卻看到老爸饒有興致地翹起腿晃頭晃腦地邊聽(tīng)邊唱著，呵，來(lái)得真不然而時(shí)候。心想：看會(huì)兒電視也不錯(cuò)，可老媽卻打斷了我的思緒：“我要回看昨日晚上電視劇啦，你去客廳看�！卑�，心里真不然而滋味，他們倒好，還在一邊偷笑。但然而我最期盼的就然而吃晚飯時(shí)間，哈，先然而一家三口盯著一盤菜，然后就在那里搶，最后經(jīng)常然而兩敗俱傷，因?yàn)槲宜俣茸羁�，哈哈！吃過(guò)晚飯，透過(guò)月亮照射下來(lái)的剪影，煞有介事地一齊并排走在小區(qū)的花園里，享受著空氣的清新，吮吸著眾花摻雜在一齊的花香味，別提多搞笑啦！
我可愛(ài)的家庭中，總?cè)欢虝?huì)我太多做人處事的道理！
記得那一次，我原本和同學(xué)約好去買書，結(jié)果早上我還然而沒(méi)有起得來(lái)，就沒(méi)有去，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，硬然而要我去并給同學(xué)道歉，我剛開(kāi)始不以為然，卻記住了父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話“孩子，你還小，等你長(zhǎng)大了進(jìn)入社會(huì)，為人處世最重要的然而誠(chéng)信，如果你連這點(diǎn)都做不到的話，你就太失敗了，這個(gè)然而做人最基本的原則！”從此，我記住了，有一種道德叫誠(chéng)信，并努力地去做著。
我的家就然而這樣，總?cè)欢诓唤?jīng)意間留給了我太多精彩的回憶！
我永遠(yuǎn)也忘不了那盞永遠(yuǎn)只為我點(diǎn)亮的燈，我永遠(yuǎn)忘不了父親對(duì)我的錚錚教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)忘不了媽媽清晨為我而忙碌的身影！家然而我的第一所學(xué)校，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我寬容，教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)……使我受益匪淺！
我的家，還有那些屬于我的溫暖將永遠(yuǎn)駐留我心。
小學(xué)作文1100字 篇6
假文盲？頭一次看到這個(gè)標(biāo)題，我還有些不解。在看過(guò)漫畫的內(nèi)容之后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我想，看過(guò)這幅漫畫的人，一定都義憤填膺吧！
畫上只畫著一位包著頭巾的母親抱著一個(gè)孩子，站在母子上車處牌子的旁邊，而母子上車處卻都是一些沒(méi)有道德觀念的男人。身為男士，怎么就這么沒(méi)有道德呢？他們到底是真的文盲，還是假的文盲？“母子上車處”五個(gè)大字，他們真的沒(méi)有看見(jiàn)么？
我的思緒飛揚(yáng)了......一位包著頭巾的母親抱著一個(gè)孩子，正在母子上車處等待公交車的到來(lái)。孩子病了，哭聲陣陣，連他人都感到痛心，更何況是孩子的母親。那位母親焦急地等待著車，她不忍心再讓孩子這樣哭下去。焦急的汗水順著母親的臉頰流了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)胖胖的男子擠了進(jìn)來(lái)，他身穿皮大襖，比起只穿著單薄衣裳的母親來(lái)說(shuō)，他卻視而不見(jiàn)，硬是擠了進(jìn)來(lái)。接著，后面就這樣逐漸擠進(jìn)了更多的人，矮的，高的，胖的，中等的，全都擠進(jìn)來(lái)了，將那對(duì)可憐的母子擠在了母子上車處的外邊。可憐的孩子在寒風(fēng)中哭鬧著，母親只能眼睜睜地看著母子上車處的那些人，搖搖頭，嘆嘆氣，時(shí)不時(shí)地哄孩子別哭，那種無(wú)可奈何，有誰(shuí)能體會(huì)到？
站在第一個(gè)的胖胖的男子，一臉的悠閑，手伸進(jìn)暖暖的口袋中。我們可以認(rèn)為他是個(gè)大款，可是，無(wú)論是什么人都應(yīng)該有道德觀念吧！大款就更不能沒(méi)有了！有錢的人，總不會(huì)連著幾個(gè)字都不認(rèn)得吧？自己悠閑著，可是卻讓那位母親著急著，這比把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上還要?dú)埲獭Ｄ强墒菞l命��！孩子若是因?yàn)檫@樣而誤了治病的黃金時(shí)期，誰(shuí)能賠得起？還得起？
站在第二個(gè)的高高的男子，閉著眼睛，不知道在想些什么。他也穿這皮大襖，想必他閉著眼睛，是不忍心看到那對(duì)母子在寒風(fēng)中就這么站著的吧！如果不忍心，為什么不讓座？如果自己也是一個(gè)當(dāng)父親的人，孩子病了，你還能這么悠閑？抱著孩子去看病，位子卻被人搶了，你還能這樣若無(wú)其事？你的熟視無(wú)睹，會(huì)引起多少人的憤怒！
第三個(gè)男子戴著眼鏡，看樣子是個(gè)知識(shí)分子。那么，母子上車處那么幾個(gè)大字，就是三歲小孩也認(rèn)識(shí)，為什么一個(gè)知識(shí)分子就不認(rèn)得？不是因?yàn)樗俏拿�，而是因�(yàn)樗莻�(gè)假文盲!知識(shí)分子的道德觀應(yīng)該比任何人都要強(qiáng)，為什么要眼睜睜地看著那對(duì)母子在凜冽的寒風(fēng)中佇立著，而置之不理呢？這般的熟視無(wú)睹，這般的傲慢，會(huì)受到多少人的唾罵！
最后一個(gè)男子戴著一個(gè)口罩，他瞥了一眼那對(duì)母子，隨即又看了看前方。他是名醫(yī)生吧！醫(yī)生的職責(zé)是什么？你忘了嗎？救人治病是每一位醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生，應(yīng)該是一個(gè)無(wú)私的人，眼看著別人的孩子病了，在寒風(fēng)中哭鬧，你怎么能不上前問(wèn)問(wèn)，或者是讓個(gè)座呢？醫(yī)生難道也不認(rèn)得母子上車處這幾個(gè)大字了嗎？我實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，一個(gè)人該有的職責(zé)，該有的道德，你都扔到哪里去了呢？哼，假文盲！
這些人為什么就不能設(shè)身處地地為他人著想呢？他們有的也是有了孩子的人，為什么就不能體諒一位母親的心情呢?這樣簡(jiǎn)單的換位思考，連我一個(gè)孩子都能做得到，為什么你們就不能？裝文盲，也要顧顧他人的感受呀！
其實(shí)，我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有更多這樣的人。花園里的牌子上寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�？墒�，花園里依舊垃圾滿天飛；電影院里寫著：請(qǐng)勿吸煙。可是，地上滿是煙頭；植物園里寫著：請(qǐng)勿破壞花草樹(shù)木�？墒�，在樹(shù)上的刻字現(xiàn)象依然存在。。。。。。這等等的等等，都表明這個(gè)社會(huì)存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了私利而變成的假文盲！
為什么這個(gè)社會(huì)要存在如此多的假文盲？為什么你們就不可以為他人著想，而不要為了自己的私利，成為一個(gè)沒(méi)有道德的人，好嗎？
小學(xué)作文1100字 篇7
總是覺(jué)得，時(shí)間太快，不經(jīng)意間，又是一夏。
初夏多是雨水，雨后的晴天總是那樣清晰和明艷。街上飛揚(yáng)的裙擺顯示著女人的嬌媚，那些五顏六色的的細(xì)花碎裙，在這個(gè)還不是炎熱的氣候里，著實(shí)增添了一些夏天的味道。
陽(yáng)光，不濃不淡，不溫不火，最適合閑暇時(shí)郊外游蕩。行走的路上，滿眼的蔥蘢多是香馨索繞，似乎，那些綠意全都浸滿沁人心脾的暗香。偶爾，一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻尖便滿是清晰的香味，于是，迎著風(fēng)，放慢自己的腳步，一任自己思緒暢游。
晴空，略有一些云彩，偶爾，陽(yáng)光羞澀的躲了進(jìn)去，瞬間，就有一陣微涼掠過(guò)肌膚。
初夏的季節(jié)，空氣中總散發(fā)著迷人的風(fēng)采，一大片一大片的青綠村托著姹紫嫣紅的芬芳，就如一幅美麗的風(fēng)景畫，柔和而迷人。隨意望去，總有很多欣喜在心里泛起。
不遠(yuǎn)處，一些青的，黃的，紅的果實(shí)掛滿了沉甸甸的枝頭，還有一些叫不上名的野果，我知道，青的那種是李子，黃的那種是枇杷，紅的那種是桃子，看到這里，真的想把它們逐個(gè)兒丟進(jìn)嘴里，挨個(gè)嘗過(guò)夠。
一直都喜歡這個(gè)季節(jié)的味道，就像我喜歡某種人，某種事物，某程風(fēng)景。
往事，總是在心情最泛濫的時(shí)候浮現(xiàn)。
那個(gè)夏天來(lái)的特別早，五月初，滿街都可見(jiàn)很多很多的果實(shí)，還有純白純白的梔子花和米白色的黃桷蘭。在所有的花香中，我最喜歡的就是這兩種味道。
那個(gè)時(shí)候，特別偏愛(ài)這種香，每每看見(jiàn)提著花籃子的老爺爺和老奶奶路過(guò)，總會(huì)奔跑至跟前，買上一大把放在鼻尖下親吻，而后，拿回家找一個(gè)花瓶裝滿水，再在水里放上幾粒食鹽，把花插進(jìn)瓶中，據(jù)說(shuō)，在水里加上鹽，這樣花就可以多一些時(shí)間保持新鮮。不管是不是真的，只要我喜歡的東西，我都會(huì)認(rèn)證對(duì)待每一份情感，就像我初遇的遇見(jiàn)。
那個(gè)夏天，梔子花開(kāi)的特別多，滿街都可聞到它的香味，那種純純的味道，至今想起，臉上都會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的微笑。
其實(shí)，我是不喜歡夏天的，因?yàn)榕聼�，怕蚊蟲叮咬，怕火辣辣的太陽(yáng)曬黑了我的肌膚，所以一般夏天都很少外出。但是，你的一句話，不怕，有我在足以給我足夠的勇氣。于是在一個(gè)午后的陽(yáng)光下，竟然跟隨你一路奔跑，來(lái)到一處開(kāi)滿梔子花的山坡。當(dāng)滿山的純白在我眼前出現(xiàn)，我發(fā)誓，有生以來(lái)是我第一次看見(jiàn)這么多梔子花，而且是花期最燦爛的時(shí)候。我驚喜的一朵朵撫摸著，輕吻著，舍不得摘下它們，生怕弄痛了它們的經(jīng)脈，碰疼它們的肌膚，就像我怕弄痛了你的心。
你摘了一枝最大也開(kāi)的最好的一朵插在我頭上，柔聲說(shuō)到，喜歡嗎？喜歡，我能不喜歡嗎？看著你滿臉的汗珠，傻傻的笑容，我知道這個(gè)微笑，我會(huì)一輩子珍藏，還有這純純的味道，會(huì)一生烙在心里。
多年過(guò)去了，花，還是那種花，味還是那種味，只是沒(méi)有最初的純味，但是，記憶深處，我依舊對(duì)這種味道保持最濃最深的情感。因?yàn)槟切┘儼资悄菢痈蓛簟?/p>
從不否認(rèn)，這種味道就是我心靈的調(diào)味劑，當(dāng)我心情處于低下時(shí)，我依舊會(huì)在這些香薰里找到釋放的場(chǎng)地。
或許，很多事我們無(wú)法放逐，遇見(jiàn)就是一生的牽念，好比這些花香，多年以后，我依然記得那潔白的花瓣里，有著最純情的醇香。
我知道，人始終走不出情感的圍城，就好比你走不出我的視線，當(dāng)初夏的馨香再度開(kāi)啟，我依舊會(huì)尋著這抹暗香，沿著記憶的思路，來(lái)回的走在那條鋪滿梔子花香的純味里……
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