【推薦】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业某砷L(zhǎng)小學(xué)作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇1
小時(shí)候的我非常的調(diào)皮，只要大人一不留神，我就能把家里搞得翻天覆地。因?yàn)檫@種性格我也嘗到了苦頭，也終于成長(zhǎng)起來(lái)了。
一苦頭
有一次，我和媽媽、哥哥一家去東方綠舟，那邊藍(lán)色的湖面就像一面碩大的鏡子，四周綠草如茵，滿是綠化。大家都被這美景吸引了，可惜好景不長(zhǎng)，湖旁的石頭成為了我的“娛樂(lè)場(chǎng)所”，我在那里蹦來(lái)蹦去，還撿了一些小石子扔向哥哥。媽媽勸我：“別在這上面玩，太危險(xiǎn)了！”我本以為柔軟的青苔并不危險(xiǎn)，于是踩到了一片青苔上。誰(shuí)知腳下一滑，“�。【让 蔽抑匦牟环�(wěn)，身體后仰，飛速地往水里掉去。那河水非常冰冷，不一會(huì)兒，我的身體就麻木了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊抓住那里的臺(tái)階，不會(huì)游泳的我總算安全了。
二得救
在大人的幫助下我爬上了岸，衣服和褲子都濕了，難受極了！還受到了哥哥的嘲笑，媽媽也火冒三丈，生氣地責(zé)備我：“看看你，我說(shuō)了讓你別玩，你還玩，落水了吧！回去洗澡，不許接著游玩了�！蔽液蠡诓灰�，眼淚大滴大滴地落了下來(lái)。唉！如果我聽(tīng)媽媽的話不去玩的話，也不會(huì)變成“落湯雞”了，真是自作自受啊！
之后，我回到家里，及時(shí)洗澡才沒(méi)感冒，一連好幾天媽媽都兇巴巴的。
三反思
這次事情讓我深思，許多看似安全的東西往往暗藏殺機(jī)，要吃一塹，長(zhǎng)一智，不再犯同樣的錯(cuò)誤。以后的日子里，我都小心翼翼的，一次，我們遇到了一個(gè)泥潭，軟軟的，非常好玩，大家都想去踩一腳，但我阻止了他們，自己也沒(méi)去，結(jié)果唯一一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)踩了上去，陷了進(jìn)去，弄得一身泥。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇2
小時(shí)候，就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽(tīng)他們講、論、敘、談四大名著，教會(huì)我什么是做人的道理，生活的真知�？晌覅s總是令他們費(fèi)盡腦筋——盡管反復(fù)解釋?zhuān)�是不能完全聽(tīng)懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。浮光掠影地了解學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到精神所在，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。但隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書(shū)中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書(shū)中實(shí)有黃金屋”。
課余的閑暇時(shí)光讓我重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著古書(shū)，就好比《論語(yǔ)》，即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝粚W(xué)不思便迷惑而無(wú)所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無(wú)所得�！澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點(diǎn)通過(guò)自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn)。當(dāng)然，在《論語(yǔ)》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長(zhǎng)的良師益友，是為我指點(diǎn)光明的希望。
擇善從之，不恥下問(wèn)，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái)，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，正所謂不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽蚁耄�(jīng)典，大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧。
酒越釀越純，厲久彌香。一本好書(shū)就像一壇陳年佳釀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)幽香。《希臘神話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《童年》……經(jīng)典的好書(shū)一本接一本。伴隨我走過(guò)一路艱辛與坎坷。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇3
11年前，我還是一個(gè)嬰兒，十分弱小，嘴巴還沒(méi)有櫻桃那么大，就在那時(shí)，病了一場(chǎng)，醫(yī)生說(shuō)是急性喉炎，從那以后，喉嚨仿佛落下了病根，只要受涼喉嚨都會(huì)不舒服，有時(shí)會(huì)嘶啞，有時(shí)會(huì)發(fā)炎。
8歲那年，一次感冒，媽媽認(rèn)為8歲的我應(yīng)該有了一定的抵抗能力，所以只給我買(mǎi)了感冒藥并囑咐我吃下了，偏偏夜里，我的“病根”又卷土重來(lái)。夜里，我覺(jué)得頭疼，喉嚨也疼，呼吸總要大口的吸氣和呼氣，我叫醒了爸爸媽媽?zhuān)麄兗泵κ帐傲艘幌�，拿了病歷，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生的診斷是急性喉炎和輕微的肺炎，我不知所措，媽媽很擔(dān)心，問(wèn)了醫(yī)生很多問(wèn)題。醫(yī)生建議霧化加上掛水治療，整整一個(gè)星期，媽媽每天陪著我來(lái)醫(yī)院掛水和做霧化。夜里媽媽也沒(méi)回房間安心的睡覺(jué)，怕我不舒服，每晚都陪著我，有媽媽在旁邊，我好像舒服多了，很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜里醒來(lái)上廁所，睜開(kāi)眼睛就看到媽媽在床邊的椅子上睡著了，她太累了，望著那一圈“熊貓眼”，聽(tīng)著那不太均勻的呼吸，我嘆了口氣，我輕輕地爬起來(lái)，踮著腳，倚著墻，慢慢地走向衛(wèi)生間，連大氣都不敢出，生怕喚醒了沉睡在媽媽體內(nèi)的“疲憊的靈魂”。上完廁所，怕吵醒她，我都沒(méi)敢沖水�；厝r(shí)，腳一滑，便摔了個(gè)四腳朝天。心里也摔得亂亂的，腳蹭到墻角，磳破了，我正不知所措時(shí)，聽(tīng)到媽媽叫我的聲音，然后是一串“嗒嗒嗒嗒……”急促的腳步聲。唉，還是把媽媽吵醒了。
回到床上，媽媽幫我在傷口上貼上了一個(gè)的創(chuàng)可貼，心中的溫暖也油然而生。我看著媽媽靠在椅背上睡著了，望著她的沉睡的臉龐，我才安心的重回了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中，耳畔似乎又回響起了那熟悉的腳步聲“嗒嗒嗒嗒……”
早晨，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子俏俏地探進(jìn)來(lái)，我打開(kāi)模糊的雙眼，又看見(jiàn)媽媽美麗的面孔……
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)最好的老師。人生中，我們看過(guò)的書(shū)或多或少，都會(huì)有極其深的感觸�！都偃缃o我三天光明》，這個(gè)讓我長(zhǎng)大了許多的一本書(shū)。
《假如給我三天光明》中的主人公是海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·沙利文。海倫是一個(gè)看不見(jiàn)光明、聽(tīng)不到聲音的女孩子。在1歲半時(shí)因生了一場(chǎng)大病好像與世隔絕，從此，她的脾氣暴躁，發(fā)起火來(lái) 誰(shuí)也勸不住她。而她的家庭教師安妮·沙利文的到來(lái)改變了海倫的一生。
沙利文老師耐心的教海倫寫(xiě)字、說(shuō)話，用心靈來(lái)引導(dǎo)她睜開(kāi)雙眼，看到這個(gè)光明的.世界。漸漸的，海倫的脾氣好了，不急不躁。她的父母也十分高興和感激。沙利文用獨(dú)有的魅力改變了這個(gè)女孩，讓海 倫重拾對(duì)生活的信心，勇敢的去與命運(yùn)抗?fàn)帲c惡魔抗?fàn)�。最終，海倫成為了一個(gè)漂亮的小女孩，她看到了光明，看到了這美好的世界；她聽(tīng)到了聲音，聽(tīng)到了優(yōu)美的旋律。她舞動(dòng)著，她旋轉(zhuǎn)著，人見(jiàn) 人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)。為了拯救更多的像她一樣的孩子，海倫也當(dāng)了一名像沙利文一樣的家庭教師，表示對(duì)沙利文的尊敬。
讀了這本書(shū)后，我仿佛覺(jué)得我的生命一下子充實(shí)了許多。以前她嬌慣的我，現(xiàn)在變得堅(jiān)強(qiáng)；以前那脆弱的我，現(xiàn)在變得頑強(qiáng)！安妮·沙利文改變了海倫的一聲；而這本書(shū)則改變了我的一聲。它讓我頑強(qiáng) 的與敵斗爭(zhēng)，它讓我充滿自信與活力，它讓我懂得珍惜現(xiàn)在這生活在碧水藍(lán)天下的美好時(shí)光。
書(shū)籍，就像是人類(lèi)的總統(tǒng)！統(tǒng)領(lǐng)著我們的生命，統(tǒng)領(lǐng)著我們的靈魂。書(shū)——我人生中最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)——它帶給了我無(wú)限快樂(lè)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇5
中國(guó)有著五千年的文化歷史，有著文明之國(guó)的光榮稱號(hào)，每個(gè)人都講文明講美德，那么我們的中國(guó)就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國(guó)正如古人所說(shuō)的莫以善小而不為，莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣，都要從小事做起，要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)，如果每一個(gè)人都能從小事做起，那么我們身邊的人和事都會(huì)變得如此的美好。
我認(rèn)為，首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德，你可以做到的：比如上下車(chē)讓座。其次是助人為樂(lè)是一種可歌可泣的美德，比如扶老人過(guò)馬路，幫助一些有需要的人，再次就是講文明講禮貌也是一種美德，比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門(mén)、下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。但是現(xiàn)在的有些人，一張口就是說(shuō)粗話、臟話，還亂丟垃圾、踐踏草坪、開(kāi)車(chē)時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次，在安靜的課室里，傳出朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)老師進(jìn)教室了，看見(jiàn)了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒(méi)放好，就說(shuō)了一句：誰(shuí)主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說(shuō)完就回辦公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論了：你去撿起來(lái)；我不去；你不去我也不去……討論過(guò)后，大家都互相推卸責(zé)任，都沒(méi)有人主動(dòng)去吃虧，后來(lái)還是沒(méi)有人撿起來(lái)。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了，老師來(lái)上課了，那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓，教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育，慚愧的低下了頭。
所以，我們不只要成績(jī)好，還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇6
媽媽是人一生最好的老師，媽媽的愛(ài)，一直伴我成長(zhǎng)。
初三的某一天放學(xué)回家，我被兩位同學(xué)攙扶著回到了家，夠少的我一下攤軟在媽媽?xiě)牙�，被家人拖回了屋�！霸趺礋蛇@樣?”媽媽心疼的問(wèn)我，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽著急地看著我，并幫我換衣裳，媽媽布著繭子的手觸碰到我，我猛地打了個(gè)激靈，媽媽抱歉地看著我，說(shuō)道：“對(duì)不起，都是媽媽沒(méi)照顧好你才讓你生病的，對(duì)不起……”此時(shí)的媽媽眼里噙著淚水，“還不如讓我來(lái)代替你痛苦呢�！眿寢屵@樣說(shuō)。原來(lái)，媽媽的愛(ài)就是這么傾瀉出來(lái)的，會(huì)在我痛苦的時(shí)候，為我難過(guò)。
“唔……”一聲痛苦的呢喃從我口中發(fā)出。媽媽停下沖藥的動(dòng)作，關(guān)切地問(wèn)我：“醒了?媽給你沖藥呢，來(lái)，乖，把藥喝了�！眿寢屇弥幾叩酱策呑�。我試圖把身子支撐起來(lái)，卻無(wú)奈發(fā)高燒，渾身酸痛，雙臂無(wú)力，一下子跌回了床上。我皺著眉頭在心中咒罵了一句：該死的病魔!媽媽看出了我的一樣，用手臂托起我，把藥給我喂了下去后就開(kāi)始給我按摩，酸痛都得到了舒緩，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我再度進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。原來(lái)媽媽的愛(ài)就是在這時(shí)流露出來(lái)的。會(huì)在我為難的時(shí)候，為我扛起一片天。
“恩，好像不難受了�！蔽颐悦院谋犻_(kāi)眼，心中這樣想著。原本一直在我身邊照顧我的媽媽此時(shí)卻不在床邊�！肮緡！蔽铱嘈Σ坏玫目粗约旱亩亲�，小聲抱怨道：“就算你反抗也沒(méi)用啊!”這是媽媽端著一碗餛飩走進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你醒了?我正想叫你起來(lái)吃點(diǎn)東西呢!”我看見(jiàn)媽媽的眼睛中布滿了血絲，拿起表一看，已經(jīng)凌晨三點(diǎn)了，我的鼻子一酸，什么都說(shuō)不出來(lái)了。原來(lái)媽媽的愛(ài)就是在這種時(shí)候才能讓我真真正正的感受到的。會(huì)在我遇到困難的時(shí)候，貼心的為我著想，做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
母愛(ài)就是這樣，細(xì)膩的好像絲綢，體貼而又樸實(shí)，溫暖著我陪伴著我，一路走下去……
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇7
從小到大，我的書(shū)籍已像家人似的陪伴著我。無(wú)論在床上、書(shū)桌上、柜子里，都是月光下散步形影不離。
我有一個(gè)習(xí)慣，就是常在小區(qū)里的一棵大榕樹(shù)下，陪著明媚燦爛的陽(yáng)光，伴著幽香姿美的桂花樹(shù)，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，隨著淡淡的油墨書(shū)香和陣陣的桂花香，進(jìn)入了書(shū)的世界。噢，這真像高爾基說(shuō)的一句名言：書(shū)中自有顏如玉。
媽媽瞧我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，又看得如癡如醉。就幫我買(mǎi)了一個(gè)大大的書(shū)架：它朱古力色的，柜子上全是書(shū)，花花草草也被我擺上了這個(gè)胖胖的書(shū)架。書(shū)香、木香和花香融在一起，一進(jìn)入書(shū)的世界，就如進(jìn)入了世外桃源一樣。
一個(gè)星期天，我偶然讀到一本名為《格列佛游記》的奇書(shū)。剛讀了一小段，就像陷入了沙漠中的流沙一樣。為了買(mǎi)下這本書(shū)，我狠狠心，咬咬牙，花掉了我一個(gè)星期的零花錢(qián)。我從書(shū)中了解到了偉大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈光是璀璨的
我尤其愛(ài)都古典詩(shī)詞，在那如詩(shī)如畫(huà)的意境里，我和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜登上西樓，品味剪不斷，理還亂的愁思；與李清照一起，在蓮花深處爭(zhēng)渡，共同領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂(lè)趣；與辛棄疾一起在黃沙道中欣賞夜景，稻花香陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽(tīng)著王昌齡那一片冰心在玉壺的表白。
書(shū)不僅給予了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，也教給我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再清澈的水也會(huì)污染、再美麗的花兒也會(huì)凋謝、再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要用了書(shū)將這些美景珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗！
爸爸媽媽就是這樣希望我順著興趣之藤去摸到又肥又大的瓜并且希望悠悠書(shū)香潤(rùn)心靈，絲絲書(shū)韻溢人生！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇8
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。不管它是什么，但生命只有一次，可有人卻偏偏拿它開(kāi)玩笑。
學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有校園里的一草一木，可是我們身邊還是有一些危險(xiǎn)的因素。有一次，我在上學(xué)的路上，走上二樓時(shí)，我爬上了樓梯扶手上面，像踩獨(dú)木橋一樣左搖右晃地往上顛�？梢馔膺�是發(fā)生了，我從上面滑了下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“啪”的一聲，可把我摔痛了。這可是教訓(xùn)��！從那以后，我就嚴(yán)格遵守安全手冊(cè)的條約：“在校園里不和同學(xué)追逐打鬧，不弄危險(xiǎn)動(dòng)作，上下樓梯靠右行……”只有這樣我們的校園才會(huì)變得更加和諧，更加美麗！
回到家，我依然是十分注意安全，尤其是衛(wèi)生：“飯前便后要洗手，餐具要勤洗干凈，吃飯要細(xì)嚼慢咽，注意食物不要卡住喉嚨�！痹谑肿憧诘葌魅静“l(fā)生的高峰期，我是小心謹(jǐn)慎，預(yù)防手足口的十五字方針更是銘記心中：“洗凈手，喝開(kāi)水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被�！�
要想生命得到重重保障，交通法規(guī)可要遵守，過(guò)馬路走人行道，千萬(wàn)別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦！每當(dāng)我走去上學(xué)的路上，到了十字路口，汽車(chē)那是你來(lái)我往，爭(zhēng)先恐后。走在路上總是提心吊膽的�！白袷亟煌ǚㄒ�(guī)”我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要深深記在心上，每個(gè)人都該覺(jué)悟到把安全放在首位。
最后讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全�！币蚕Ｍ總�(gè)人都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)。生命最寶貴，我們珍惜它，安全才能伴我們成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇9
書(shū)，是我們一生不可缺少的重要成分，一本好書(shū)能伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，就像莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。還有高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也認(rèn)為書(shū)籍很重要 ，因?yàn)闀?shū)就像我們的家，我們的朋友更像我們隨時(shí)想去就去的故地，我們不能沒(méi)有家，沒(méi)有朋友，沒(méi)有屬于自己的繽紛世界。
書(shū)，是我童年時(shí)最好的玩伴。當(dāng)別的小朋友都在玩耍時(shí)，我卻在家里全神貫注的讀書(shū)，或許你不相信我從三歲就開(kāi)始看書(shū)了，媽媽剛開(kāi)始只給我訂購(gòu)了兒童拼音報(bào)，可我不懂拼音，只能看著圖片 來(lái)仔細(xì)理解，后來(lái)媽媽見(jiàn)報(bào)紙也挺吸引我，就開(kāi)始給我講里面的故事，后來(lái)報(bào)紙已經(jīng)滿足不了我了，就給我大批大批地購(gòu)買(mǎi)成套的故事書(shū)。
慢慢地，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始自己按拼音來(lái)讀書(shū)。過(guò)了一段時(shí)間，我想要自己學(xué)習(xí)摘抄好詞好句�？墒牵铱傆X(jué)得光積累詞句不行，積累詞句是為了干什么？是為了寫(xiě)作！所以我要開(kāi)始寫(xiě)句 子，不知為什么寫(xiě)的多了，就不知不覺(jué)迷上了寫(xiě)作。媽媽看見(jiàn)了就在網(wǎng)上給我建立了博客，每當(dāng)寫(xiě)完一篇作文就往博客上發(fā)表。媽媽經(jīng)過(guò)老師的介紹，經(jīng)常在校信通圖書(shū)館給我購(gòu)書(shū)，那里有許多適合我 的書(shū)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全把書(shū)當(dāng)成了朋友，決定要把讀書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)，這樣才能有意義地讀書(shū)。我的愿望是當(dāng)一名作家，一名像曹文軒，楊紅櫻，金波那樣有名的作家。
書(shū)，就是我想象的樂(lè)園，在那里，我能快樂(lè)地大膽地想象。書(shū)，就像知識(shí)的海洋，讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥(niǎo)，飛向智慧的藍(lán)天；它可以讓我變成一把鑰匙，去勇敢地打開(kāi)知識(shí) 的寶庫(kù)……
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