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小學(xué)寫事作文500字

時間:2022-11-19 22:34:41 寫什么的作文 我要投稿
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實用的小學(xué)寫事作文500字集錦5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫事作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)寫事作文500字 篇1

  是不是普天之下所有的離別都是一樣的?都帶有熏衣草般淡淡的憂傷?假期的時候,我初三剛畢業(yè)的表姐出國了。臨別那天的場景至今仍歷歷在目。

  讓時光的錄影帶倒回一個月前……那天上午,姑姑一家舉辦了告別聚會。我看著卷發(fā)披肩,娃娃臉依舊稚嫩的姐姐在老人們的“圍攻”下滿頭大汗,心中不禁涌起許多感受:不舍、傷心、依戀、還有……些許的忐忑。有時候時光太窄,指縫太寬,于是我拼命的想念,卻在流逝中等來意想不到的突然轉(zhuǎn)變。我有些膽怯,怕下一次見到姐姐時,她已經(jīng)不再是那個每天說個不停,愛哭,喜歡學(xué)著海綿寶寶笑聲的姐姐了。那時,我該有多么憂傷啊!

  就在這樣的胡思亂想中,迷迷糊糊的到了晚上。在飛機場二樓的看臺上,我們伴著胭脂色的晚霞互相調(diào)侃著,似與平常無異,但每個人都知道,所有堆積起來的堅強,是因為終于意識到了滿目的憂傷。

  進了安檢的門,我叫住了姐姐:“姐……”“嗯?”“抱一下!蔽野杨^深深埋進了她的發(fā)里,淡淡的香氣飄進鼻孔,我的眼睛酸了一下,便故作豪爽地放開了她,轉(zhuǎn)過身去。其實我是怕一會兒會有什么不知名的液體從眼眶里掉落。但一轉(zhuǎn)身卻看見了紅了眼眶的.媽媽和妹妹,眼前便突然一片朦朧了起來,我只好努力睜大眼睛,不讓眼淚掉落。一行人走到檢票口,我們被攔了下來?粗酥饾u模糊的背影,我的淚水終于不受控制地掉了下來!罢媸菦]出息!蔽以谛睦锇蛋盗R了自己一句。

  看著筆尖在紙上飛舞,回憶著平日里我與姐姐的小吵小鬧,和諧歡笑,心里還是會蒙上一層淡淡的感傷。但是,這個旅程注定沒有草長鶯飛的傳說,面對無法泅渡的海洋,我只能保持最原始的倔強。那些藏在未來背后的夢想,請賜予我力量。

小學(xué)寫事作文500字 篇2

  有一個失去雙親的小女孩與唯一的親人奶奶相依為命。奶奶特別愛護小女孩,別人欺負她,奶奶去幫她說理;手破了奶奶幫她治傷......總之這個小女孩就是奶奶的掌上明珠。

  就在這一天一件不幸的事降臨在這個家中!這一天這棟房子著了大火,奶奶為了救自己的小孫女被無情的大火吞掉了。小女孩站在窗口呼喊著救命,可站在外面的人沒有一個敢上去,只好呆呆的站在那里看著她。這時,圍觀的人才想起來找火警,可是火警現(xiàn)在正在搶救另一個著火的地方,可能要晚幾分鐘過來,這可怎么辦呢?就在這時大火迅速蔓延。就在真是,一個高大的身影出現(xiàn)了,他拿著梯子,把梯子放在墻上,順著梯子走了上去,把小女孩把在懷中,趕緊跑了出來。幾分鐘后這里已是一片廢墟。當(dāng)?shù)卣私馇闆r后,準備討論由誰來撫養(yǎng)這個可憐的孩子。就在討論的這一天,由許多的人來參加討論。于是,支持人說:“討論開始!”教師說:"如果我能撫養(yǎng)這個小女孩的話,我會讓她受到最好的教育."農(nóng)民說:“如果我能撫養(yǎng)這個孩子,他將會享受到鄉(xiāng)下生活的愜意,快樂."還有許多的.人說出了自己如果能撫養(yǎng)這個孩子的好處。直到最后,一個在這個城市中最有錢的人說:“我能給她世界上的所有東西!”這時,大堂中變得鴉雀無聲?尚∨⒅潦贾两K什么也不說,低著頭望著地板。就在這安靜的時候,一個男人走了進來,他屢步緩慢,似乎在忍受著巨大的痛苦。他走到小女孩面前,對這她展開雙臂,其它的人大叫起來。這個男人的胳膊上布滿了可怕的傷痕。小女孩高興地說:“她就是救我的那個人!”她跳到了那個男人的懷中,面對著他笑了。這是小女孩自從奶奶走了后第一次笑得這么開心。

  最后,主持人宣布:“這個小女孩由這位先生撫養(yǎng)!”他們一直笑著走了出去!

小學(xué)寫事作文500字 篇3

  這本神奇的書,像一位繪畫大師,締造出了真實的人性世界,善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無法散去……

  我一向?qū)γ惶信d趣,往往是看了半截便將其打入“冷宮”!冻悄吓f事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進二十世紀二十年代的老北京,在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚,不但寫得親切動人,而且每個故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。

  《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的.詩。 主人公英子的世界是單純的,充滿疑問的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

  “惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”,每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息,感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子,他們的離去,讓英子堅強了、也長大了。

  這本神奇的書,像一位繪畫大師,締造出了真實的人性世界,善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無法散去。

小學(xué)寫事作文500字 篇4

  今天,是五一假期的最后一天,我和爸爸、媽媽來到田莊水庫玩,那里有很多人,有的在涼亭下閑聊,有的團聚在一起舉杯共飲,也有的在踏青放風(fēng)箏……好一派熱鬧景象,最引人注目,讓我感興趣的是東面那游泳池,那兒的人多的不計其數(shù),有男的、女的、老的、少的,他們有的在游泳、有的在觀看游泳、還有的是在學(xué)游泳,我也經(jīng)不住誘惑,加入了學(xué)游泳的行列。

  我和老爸換好游泳裝,又特地給我買了個救生圈套上,開始我用腳尖點了下水,哎吆!冰涼冰涼的,真有點退縮,可看著別人滑的即自在又瀟灑,顧不了那么多了,不管三七二十一,信心十足的.跳下去,可畢竟是第一次游泳,盡管有老爸的諄諄教導(dǎo),但自己游起來還是很費勁,我一邊領(lǐng)會著爸爸的教誨,一邊把頭猛地往水里扎,可是才游了幾步遠,就憋得我難受,趕忙探出頭來吸氣,就這樣游兩下停一停,很不舒服也不自在。

  但是我不服輸?shù)膭蓬^促使我繼續(xù)練著,并且告誡自己一定堅強,不能半途而廢,過了好長時間,老爸讓我拿下救生圈來試試,我不敢,可在媽媽的鼓勵下,我扔掉救生圈,才游了幾步遠,就一不小心“呼!薄昂魢!焙攘撕脦卓谒,嗆得我鼻涕眼淚一起涌出來,這時我已累得精疲力盡,在爸、媽的攙扶下我上了岸休息了一會,忽然我發(fā)現(xiàn)別人游時手臂是一張一合,腳也一張一合配合著劃,就像小魚一樣在水中自由自在靈活的游。

  我仔細觀查了會,在爸媽的鼓勵下再次跳進水里,模仿剛才那人的動作,試了幾次,還真靈來,雖然不如別人游的自如,但會游了,再加上老爸又教我:游泳時腰和身體的各種配合,游時怎樣吸氣……最后,靠我的毅力和恒心,我終于學(xué)會了一種本領(lǐng)。

小學(xué)寫事作文500字 篇5

  小時候,爸爸經(jīng)常帶我到離家不遠的籃球場打籃球。爸爸告訴我:“籃球是勇敢者的游戲,需要技巧,需要力量!蓖^頂?shù)幕@球框,我努力瞄準投籃,可我力氣太小了,投出的球軟綿綿的。一次又一次,我失敗了,對籃球的熱情也一點一點的消失。爸爸始終站在場邊看著我,并沒有要幫我的意思,我停止投籃,凝視著父親,父親的眼神中并沒有失望,更多的是一絲絲期待。望著父親的眼神,我頓時充滿力量。拿起球,前沖,跳躍,投籃,球進了!我歡呼起來,看著父親,他也笑了,眼睛彎彎的。是父親的那種期待的眼神給了我力量。

  鼓勵的眼神。

  還記得那次小考,我整天被埋在書堆里,每晚挑燈夜戰(zhàn)直至十二點多。我努力地將學(xué)過的知識全部一字不漏地裝在腦子里,這可是我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點。∶刻焐蠈W(xué)、回家、看書、寫作業(yè),準備了兩三個星期,為的就是這次考試。雖然是小考,但對我來說卻是“大考”,考試那天早晨,我正準備出發(fā)時,爸爸叫住了我“好好考!”眼神中充滿了鼓勵,“恩!”我渾身充滿了力量去挑戰(zhàn)這次考試。是父親鼓勵的眼神給了我力量。

  信任的眼神。

  有一次,去親戚家做客,他們家很漂亮,裝修得很精致。我們幾個小孩便玩起了捉迷藏,突然“啪!”的一聲,一支精致的花瓶掉在地上,摔的.支離破碎,我們一看,便傻了眼,站在那里不敢做聲。大人們趕來,問是誰弄的,那幾個男生都說是我弄的,我很委屈卻什么都沒說,只是看著爸爸。從他的眼神里,我看到了信任,我便充滿了力量,說不是我弄的。“那花瓶本來都已經(jīng)摔成兩半了,我覺的扔了挺可惜的,便放在那里了``````”阿姨忙出來解釋,那幾個男生的臉紅了。是父親信任的眼神給了我力量。

  生活中,我不管遇到多么大的困難,只要看到爸爸的眼神,便會充滿力量!

  小作者行文思路清晰,文章從兩個方面進行描寫(鼓勵的眼神和信任的眼神),突出中心爸爸的眼神總是帶給“我”力量,文章按照總分總結(jié)構(gòu)展開,使讀者對文章內(nèi)容一目了然。

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