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精選我的校園生活的作文800字（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的校園生活的作文800字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的校園生活的作文800字 篇1
昨晚，窗戶上一直在“叭叭”直響，哦，起風(fēng)了！可能今晚要下雨吧！可雨沒(méi)有淅淅瀝瀝之余，明媚的陽(yáng)光便悄然而至了。對(duì)，小班又一次來(lái)光臨我了：你若安好，便是晴天……
——題記
小班的日子總是顯得那么不同，早十五分鐘上學(xué)，換每日名言等什么東東……每節(jié)課后擦黑板，打掃衛(wèi)生又扣分，閑雜工作還一大堆……不過(guò)，我還是感覺(jué)樂(lè)在其中，因?yàn)槲矣忠淮闻c親愛(ài)的小班碰面了。
第一節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)蝦米的很可愛(ài)，可我卻不能徹徹底底的享受英語(yǔ)的樂(lè)趣！因?yàn)樽炖锇l(fā)炎喝了些阿莫西林膠囊，沒(méi)想到我是那說(shuō)明書(shū)中百分之五至六的過(guò)敏者，且竟然成為了百分之二的停藥者！為你惡心嘔吐，肚子里響的嘩啦啦……三天沒(méi)好好吃飯了。老師，我餓！在我那待機(jī)狀態(tài)下竟然聽(tīng)寫(xiě)全隊(duì)！阿門(mén)，正是上天的保佑！
第二節(jié)由英語(yǔ)改為了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師講了新課《陋室銘》：“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈……”顯然虛弱，可還是聽(tīng)完了課，很多同學(xué)笑《陋室銘》的作者很自戀，但我不這么認(rèn)為。古代的人都表現(xiàn)自己清高的一面，這使他們之間的學(xué)識(shí)，才華得到更好的發(fā)展！相反，在學(xué)習(xí)中，我們不能過(guò)度，自卑，因傲視群雄，展望未來(lái)！
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)，初二的課程總顯得那么急促，這下，又該考試了。三下五除二做完卷子以后，仔細(xì)檢查，一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)兩條蟲(chóng)子，嗯，是該我這只“啄木鳥(niǎo)”出馬了。元芳，你怎么看？
第四節(jié)語(yǔ)文便成了英語(yǔ)課。學(xué)習(xí)了一段新課程，將好學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)到了最高，前十五名幾乎都回答了問(wèn)題！經(jīng)過(guò)這樣思維的一個(gè)碰撞，我又明白了更多知識(shí)，也不禁被對(duì)手們的淵博學(xué)識(shí)所折服�？磥�(lái)，我又得猛力去沖刺了！
第五節(jié)課因?yàn)閿?shù)學(xué)老師聽(tīng)課而換成了體育。我發(fā)愁了，今天不舒服，用不用給老師請(qǐng)假？可后來(lái)，又一次站在起跑線上，我卻想好了，跑下去！第四圈時(shí)，我的眼前一黑。索性閉住眼咬牙一沖，到達(dá)終點(diǎn)了，也獲得了第二名的好成績(jī)。
下午，地理課上，瞌睡蟲(chóng)如同蒼蠅般飛來(lái)飛去，飛來(lái)飛去。許多同學(xué)漸漸眼皮合攏，合攏，再合攏……這時(shí)，班主任風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)來(lái)了，，似乎邪氣被壓住了，同學(xué)們都挺直了身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。我也給自己五顆星，因?yàn)槲矣掠谡旧先橥瑢W(xué)們講課了，勇于把自己的知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)給別人。
第二節(jié)是美術(shù)課，老師講完課后，便讓批同學(xué)去做“好事”。我與其他同學(xué)在教室里畫(huà)抄本。同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)其它作業(yè)，只有我還在畫(huà)畫(huà)，眼神中也有一種“你有病”啊的感覺(jué)，但我覺(jué)得任何事情都應(yīng)該有始有終，于是，我還是認(rèn)真畫(huà)完了畫(huà)，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
小班主任的最后一節(jié)課是第三節(jié)歷史課。上演了一幕鬧�。焊咭阏也坏剿牡首樱瑳](méi)想到卻坐在我的屁股下，而我的凳子卻陰錯(cuò)陽(yáng)差的到了杜銘瑄的桌子下！我看到了老師的憤怒。說(shuō)實(shí)在的，一切的一切，都是不小心之為，也不知這是怎么回事。
教室里寬敞明亮，是我們掃的成果，美滋滋的看著這個(gè)教室，悄悄地將鑰匙交給下任小班，不留一絲云彩。
我的校園生活的作文800字 篇2
我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒(méi)有一點(diǎn)兒味道可言了。你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)，所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會(huì)更美味。我每天都吃一個(gè)餡餅，用一天的時(shí)間哦！每個(gè)味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。
一二年級(jí)，人小鬼大的時(shí)代。小鬼們鬼點(diǎn)子多得真是數(shù)不清��！你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過(guò)去，那還好；你正在寫(xiě)作業(yè)呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱；更令人無(wú)奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請(qǐng)過(guò)來(lái)，把你的意思添油加醋地說(shuō)一遍，這樣你便少不了家長(zhǎng)的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導(dǎo)了。當(dāng)然你的名聲也因此被糟�！�
三年級(jí)，機(jī)靈鬼的天下。不知是誰(shuí)的一句“你個(gè)荷包蛋”；外號(hào)就像種子一般種在了我們的教室。不過(guò)一天的功夫，我們就開(kāi)始背底下給對(duì)方取綽號(hào)了；一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦！一回，俺班潘彥成欺負(fù)了一個(gè)小同學(xué)，這位同學(xué)恨得牙癢癢，卻無(wú)法找個(gè)詞來(lái)反駁，只好背過(guò)身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長(zhǎng)江”。不知是哪個(gè)偷聽(tīng)墻根兒的，極速奔去打小報(bào)告了。于是，當(dāng)天下午潘彥成就來(lái)了，可想而知這個(gè)小同學(xué)定被整的很慘了。經(jīng)過(guò)一系列的鬧劇，最后還是老師結(jié)束了這場(chǎng)“外號(hào)風(fēng)波”。
四年級(jí)，流行小商務(wù)。不知從什么時(shí)候起，班上就開(kāi)始流行玩踢毽子了。自打從聽(tīng)說(shuō)過(guò)流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過(guò)流行踢毽子也會(huì)很瘋狂。瞧！“把口袋里的東西都拿出來(lái)！”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個(gè)不知死活的人蹦出來(lái)說(shuō)了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子！”等于火上澆油；被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發(fā)的前兆啦；哎，無(wú)奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見(jiàn)狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。
五、六年級(jí)。唉，做作業(yè)哪！我們已經(jīng)脫去了三四年級(jí)時(shí)的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業(yè)；晚上，枯燥無(wú)味的興趣班隨之而來(lái)；周末，特長(zhǎng)藝術(shù)班揮之不去�？墒俏覀�?nèi)匀慌χ�、�?jiān)持著、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！成功了，大家的夸贊、心中的激動(dòng)；失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。
我的校園生活的作文800字 篇3
這里有芳香的紫丁香，散發(fā)著迷人的味道；這里有辛勤的園丁，伴隨著朗朗的讀書(shū)聲；這里有寬廣的操場(chǎng)，一片清脆的腳步聲。這就是我美麗的九一小學(xué)。
我喜歡這美麗的校園，更喜歡校園的'生活，生活中的酸甜苦辣讓我記憶猶新。
酸在數(shù)學(xué)老師身上，我不喜歡數(shù)學(xué)。有一次，我們學(xué)習(xí)平移時(shí)，我聽(tīng)課溜了號(hào)，結(jié)果，這個(gè)單元測(cè)試我只得了八十多分。老師把我叫到身旁認(rèn)真的給我談了一次話，批評(píng)我要認(rèn)真聽(tīng)講。又重新給我上了一堂“平移”課。我的心里酸酸的。從此，我每堂課認(rèn)真聽(tīng)講，數(shù)學(xué)成績(jī)大有提高。這種味道讓我懂得了“注意力是智慧的門(mén)戶”。
溫柔和藹的美術(shù)老師，就像甘甜的泉水滋潤(rùn)著我幼小的心田。因?yàn)槲覐男【拖矚g美術(shù)，所以在美術(shù)老師的教育下我的美術(shù)成績(jī)?nèi)珒?yōu)星。不僅如此，我還給班主任和其他老師的筆記本里畫(huà)插圖。我在一次美術(shù)比賽中還得了一等獎(jiǎng)，這就是甜。這種味道讓我懂得了“興趣是最好的老師”
苦就體現(xiàn)在體育老師身上，體育老師讓我們投石心球，我認(rèn)為實(shí)心球很好投，可是…，唉！拿在手里好像有幾千斤重，結(jié)果都沒(méi)及格。我心想：“我體育不錯(cuò)，怎么一個(gè)實(shí)心球就把我嚇到了呀，”再看那幾個(gè)弱女子更是連連叫苦。這種味道讓我懂得了“學(xué)在苦中求，藝在勤中練”。
嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)文老師，有一次給我們上“江上漁者”這一課，聽(tīng)著老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音，我好像回到了悠閑的小船上，品嘗著鱸魚(yú)的美味。老師講完以后，讓我們背下來(lái)，并同桌互相檢查。叮鈴鈴，下課鈴剛響了，肖?F就一把拉著我往外跑。這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“裴澤予站住，把《江上漁者》背一遍 ” ，當(dāng)時(shí)我的心頓時(shí)火辣辣的，心想：“為什么不讓肖?F背，這是她拉我跑的”。背完古詩(shī)以后，我才明白老師是想讓我記得更牢固，也是為了我好。這種味道讓我懂得了“業(yè)精于勤荒于嬉”。
在老師們的培育下我吸取著知識(shí)的精華，在課間的休息中放飛我快樂(lè)的心靈。
下課以后操場(chǎng)就是我們快樂(lè)的小天地，有的追，有的跑，有的坐在樹(shù)蔭下玩手心手背的游戲，還有的躺在操場(chǎng)望藍(lán)天上的朵朵白云。但我們最喜歡玩的游戲還是貓捉老鼠，兩三個(gè)同學(xué)捉其余的同學(xué)。捉得是貓，跑得是老鼠，老鼠一旦被貓捉住，那個(gè)原先當(dāng)老鼠的同學(xué)就變成了貓，貓就變成老鼠。我們跑的滿頭大汗才罷休。
九一小學(xué)是我的母校，我每天學(xué)習(xí)和生活都在這里，多么幸福，多么快樂(lè)。我喜歡我的學(xué)校，我喜歡校園的生活。
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