【熱門(mén)】小學(xué)生作文500字匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文500字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文500字 篇1
“當(dāng)這最后一片葉子落下時(shí)，我就死了�！币晃划�(huà)家知道了就畫(huà)了一片綠葉掛在了樹(shù)上，最后一片葉子最終沒(méi)有落下，女孩也奇跡般地活了下來(lái)。 ——選自歐享利《最后一片葉子》是希望讓她活了下來(lái)。
人在生活中會(huì)獲得很多，也會(huì)丟失很多，但唯有希望是不能丟的。希望和目標(biāo)一樣重要，有了目標(biāo)就有希望，有了希望就有動(dòng)力。有希望之處，生命就會(huì)生生不息。生活中，有了希望就會(huì)成功。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，心中存有希望，那希望就會(huì)變?yōu)槌岚�，帶我們飛越困難。
大家是否刻記得張海迪，她從小就得了小兒麻痹癥，雙腿已完全癱瘓，只能坐在輪椅上。這時(shí)的張海迪沒(méi)有自暴自棄，像平常人一樣的心態(tài)，努力地學(xué)習(xí)，沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟煌鴤�，相反投入了比常人多十倍的努力學(xué)習(xí)。最終，她成了舉國(guó)聞名的翻譯家，翻譯過(guò)數(shù)十本外國(guó)名書(shū)。這是多么的不容易呀！
還有當(dāng)今的“飛人”劉翔，曾兒多次打破世界紀(jì)錄摘金奪銀，為中國(guó)贏得了多枚獎(jiǎng)牌，這是多么不易呀！亞洲黃種人的生長(zhǎng)體質(zhì)與白人、黑人相差很多，一個(gè)黃種人在奧運(yùn)田徑奪冠幾乎是不可能的，而劉翔做到了，還不止一次！可見(jiàn)，劉翔為此付出了多大努力，這是用汗水?dāng)Q成的榮耀，是一個(gè)亞洲的奇跡呀！是希望讓他們成功。張海迪說(shuō)是因?yàn)橛辛讼Ｍ膭?dòng)力，才能成功。劉翔也是一樣，若沒(méi)有希望，中國(guó)田徑隊(duì)還有什么？亞洲又還有什么？世界記錄又還有什么？
有一次，我的腳摔扭了，上樓很疼，但我心存希望，我一定能爬上去，一級(jí)一級(jí)地向上爬，有時(shí)疼的直想哭，但我終于自己爬了上去。這就是希望的力量，只要心存希望，一切都有可能。天空不可能一直是晴天，大海不可能一直在歡唱，不時(shí)會(huì)有陰云出現(xiàn)，有海浪翻滾。可我們心中有希望，就可以沖散烏云、平息海浪，我們就可以開(kāi)心地等待每一個(gè)清晨的旭日。
讓我們自己為生命畫(huà)一片綠葉，那將是我們心中永恒的希望。
小學(xué)生作文500字 篇2
在記憶中，媽媽是很不愛(ài)笑的，經(jīng)常板著臉，讓人感覺(jué)難以接近。這也難怪她了，當(dāng)老師的沒(méi)有點(diǎn)威嚴(yán)怎能震住“淘學(xué)生”。
瞧！她有又在冷峻地翻著書(shū)，寬寬的額頭上能讓思想的野馬奔馳，緊鎖的眉頭告訴我們她正在思考。每當(dāng)看到這副認(rèn)真?zhèn)湔n的樣子，我都知趣地尋找自己的快樂(lè)。然而，有一次，在我尋找快樂(lè)的時(shí)候媽媽陪伴了我，還送給我一個(gè)最難忘的微笑。
七歲那年暑假，一天我在樓下練習(xí)騎車(chē)。媽媽忙完了一學(xué)期的繁雜瑣事，終于可以走出“牢籠”來(lái)到戶(hù)外呼吸新鮮空氣，綠蔭下媽媽穿著一套潔白的運(yùn)動(dòng)服坐在花壇的邊上，像是美麗的天使，靜靜地看著我騎車(chē)。我因?yàn)橄朐趮寢屆媲耙怀延⒆耍室獍衍?chē)子騎得花樣百出，憑著剛剛學(xué)會(huì)騎車(chē)那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁，我一會(huì)兒把車(chē)頭抬起在空中轉(zhuǎn)個(gè)彎落下，一會(huì)兒把車(chē)尾甩個(gè)180度，一會(huì)兒?jiǎn)文_騎，一會(huì)兒撒把騎，媽媽開(kāi)始不安起來(lái)，一會(huì)站起來(lái)遙望我騎得如何，一會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”當(dāng)車(chē)子騎得有些驚險(xiǎn)時(shí)，媽媽便欠身欲扶我一把，可見(jiàn)我騎得正高興，便又不放心地坐了下去�！罢l(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云”我在一個(gè)拐彎處，傾斜角度過(guò)大，跌倒在地，膝蓋滲出了鮮血。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我傷到哪里了，因?yàn)樗芽吹轿沂治嬷ドw，疼痛難忍。是我夸下的�？诓缓脪仐壸约旱哪屈c(diǎn)尊嚴(yán)，我強(qiáng)忍著淚，故做鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)事，就是破了點(diǎn)皮。”媽媽笑了，笑得那樣甜，那樣美，嘴角含著鼓勵(lì)，可我分明看到她眼里有幾絲晶瑩的東西在游動(dòng)。耳畔傳來(lái)媽媽熟悉而溫柔的聲音：“好孩子，真堅(jiān)強(qiáng)。”一剎間，快樂(lè)包圍了我。
媽媽的笑是鼓勵(lì)，是贊美，但更多的是永恒不變的主題---對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)孩子深深地眷戀。如今，我已是一名穩(wěn)重的少年，騎車(chē)子不在玩花樣了，每當(dāng)在街口拐彎處騎車(chē)時(shí)，我腦海中就會(huì)下意識(shí)地浮現(xiàn)出媽媽那甜甜的笑容，它令我堅(jiān)強(qiáng)，令我清醒。
小學(xué)生作文500字 篇3
眼光透過(guò)巨大的面窗簾射進(jìn)空洞的房間，射在那一摞摞的學(xué)習(xí)資料上，我透過(guò)窗簾看窗外的世界，瓦藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，我無(wú)奈地嘆氣，回到座位上，繼續(xù)筆尖的舞蹈，潦草的筆記布滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)桌�；覊m通過(guò)呼吸進(jìn)入心臟，與細(xì)碎的煩惱合在一起，讓煩惱在心中蔓延開(kāi)來(lái)。
學(xué)業(yè)越來(lái)越重，放學(xué)越來(lái)越晚，書(shū)越來(lái)越多，誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味”�。∶刻鞂�(duì)著燦爛的布滿(mǎn)紅色的生物基訓(xùn)哀聲嘆氣，一邊埋怨著人體為什么要有如此多的器官，望著密密麻麻的英文字母，埋怨著中國(guó)人為什么學(xué)英語(yǔ)，越來(lái)越大的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣，然而，煩惱還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些……
窗外的陽(yáng)光明媚得可怕，直直地射在吉它上，上面帶有去年的灰塵。我知道，我那有邊角的童趣已被時(shí)間的長(zhǎng)河磨光；我知道，我的想象力已被時(shí)間的海洋所淹沒(méi)。
心靈的鉛華越來(lái)越濃郁，浪漫的花田，明媚的陽(yáng)光都不足以讓我心動(dòng)，那些如流水似的年華的記憶我都已經(jīng)扔掉。
煩惱像風(fēng)，無(wú)時(shí)不刻不在我周?chē)问帲瑹⿶老窕覊m，通過(guò)呼吸，進(jìn)入我的內(nèi)心，它們?cè)谀抢锷L(zhǎng)，然后將我的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)地掩蓋。
我知道，我已經(jīng)習(xí)慣了離群所居的生活，很久沒(méi)有看見(jiàn)我的風(fēng)箏高傲地游走在天空中，很久沒(méi)有看見(jiàn)秋千在飛舞，很久沒(méi)看見(jiàn)小船游蕩在碧波蕩漾的湖水之上。
我知道，那些煩惱像烏云擋住了陽(yáng)光，像風(fēng)雨擋住了春天的氣息，像森林帶來(lái)陰暗。
我知道，我有多久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步，有多久沒(méi)有看見(jiàn)一抹燦爛的夕陽(yáng)。
我知道，這些都是成長(zhǎng)的煩惱，我知道，這些我都有能力去解決，我知道，一路風(fēng)雨一路歌，我知道，抹去那些煩惱，就是一片瓦藍(lán)的天空。
小學(xué)生作文500字 篇4
一個(gè)春光明媚的日子，我跟老爸一起去澤賓酒樓吃午飯的途中，我們的目光不約而同地被一棵大放異彩的桃樹(shù)所吸引。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，如詩(shī)如畫(huà)，美得醉人，讓人越看越喜歡，就像嗓子干渴得冒煙的人突然發(fā)現(xiàn)了甘泉那樣興高采烈。
我的腳步不由自主慢了下來(lái)，最后終于停了下來(lái)。我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這棵美麗的桃樹(shù)。這棵桃樹(shù)的葉子還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，桃花就已經(jīng)慢慢地綻開(kāi)了。桃花的顏色有好幾種呢，紅彤彤的像是一片片火紅的晚霞；粉嘟嘟的如一張張小姑娘可愛(ài)的小臉蛋；白色的'則好似一個(gè)個(gè)穿著潔白裙裝的天使。只要微風(fēng)一來(lái)，她們就會(huì)齊心協(xié)力為我們獻(xiàn)上一支美妙無(wú)比的舞蹈，讓人如癡如醉。
隨后我又慢慢走近這棵桃樹(shù)，盡情地欣賞著這一朵朵美麗的桃花。有的還是含苞待放的花骨朵；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣已經(jīng)完全展開(kāi)了。那一朵朵盛開(kāi)的粉紅色的桃花就像一個(gè)個(gè)的漂亮的小仙女楚楚動(dòng)人，花芯中的花蕊就像她們眼睛上的長(zhǎng)睫毛，讓我情不自禁地想在她那嬌嫩而又小巧玲瓏的小臉上親上一口。滿(mǎn)樹(shù)的桃花又好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子的笑臉，正在沖著我微笑呢。三五成群的麻雀在桃樹(shù)枝上不停地跳來(lái)跳去，并嘰嘰喳喳地?zé)崃矣懻撝裁�；一只只“嗡嗡嗡”的小蜜蜂在一陣陣沁人心脾的芬香的指引下，紛紛靠近桃花，好像在說(shuō)：“這兒的桃花真美呀！”突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，花瓣像鵝毛大雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，宛如傳說(shuō)中的“花瓣雨”，讓人仿佛置身美艷無(wú)比的人間仙境。
桃花美景，真是令人流連忘返！我愛(ài)這美麗的桃花！
小學(xué)生作文500字 篇5
太陽(yáng)一腳把月亮給踹開(kāi)了，并用光明把公雞喚醒了，讓它報(bào)鳴。昨天沒(méi)睡好，我打著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，揉揉惺忪的熊貓眼，慢吞吞地挪進(jìn)教室。同桌鄭一敏立即大喊：“國(guó)寶來(lái)了，國(guó)寶來(lái)了……”為了借到我喜愛(ài)的《天方夜譚（下）》，我只好低三下四地朝同桌苦苦哀求，可還是白費(fèi)口水。突然，教室一片肅靜，我剛一抬頭就與老師的目光相對(duì)碰，那簡(jiǎn)直就是B超鏡頭，能看穿人的心理。第一二節(jié)都是難熬、可怕的語(yǔ)文課，但我總算是挺過(guò)去了。第三節(jié)寶貴的體育課居然被體育老師拿去做操，嗚嗚——�！芭e手、下蹲、握拳、拍手、抬頭……”這簡(jiǎn)直不是做操，這是在行刑！做完后真叫作腰酸背痛，痛死英豪。當(dāng)“解散”這兩個(gè)字從老師口中蹦出，下課鈴聲也響了。同學(xué)們就是有一肚子的憤怨也無(wú)處發(fā)泄。我更是火冒三丈地把桌子敲得地動(dòng)山搖，才好受點(diǎn)，但仍滿(mǎn)腔熱血，怒氣沖沖地跑回家。
中午一點(diǎn)五十三分四十三秒，我向同桌懇求了六十三遍，終于借到了夢(mèng)寐以求的《天方夜譚（下）》。狠心的老師居然霸占了我們的看書(shū)時(shí)間，我真是怒火心中燒，可又不敢言語(yǔ)，真可謂“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。這次講課關(guān)系到考試，我可不敢再馬馬虎虎，只得聚精會(huì)神。聽(tīng)得頭發(fā)昏，腦發(fā)漲，眼發(fā)酸，期盼已久的“救星”——下課鈴聲終于來(lái)了。最后一節(jié)課好不容易能上自習(xí)，又被占課王給搶走了，“螞蟻明星”宇鑫縱然十二分不滿(mǎn)也無(wú)法改變一切。又是寫(xiě)作文，我的頭漲得比地球還大，救命！前面的進(jìn)勇作文得了一個(gè)Ｃ還不重寫(xiě)，我把心中的不快發(fā)泄在他身上，帶他面見(jiàn)老師。進(jìn)勇頓時(shí)像一攤爛泥，沒(méi)了剛才的威風(fēng)勁。煞煞他的威風(fēng)正是人生一大快事也。老師狠是狠了點(diǎn)，可今天居然能網(wǎng)開(kāi)一面，只布置了兩面的作業(yè)。可一想到她奪走了我的自習(xí)課，我還是情不自禁地想把她撕得粉碎。真是奇怪，今天怎么沒(méi)上數(shù)學(xué)課？下回分解。
小學(xué)生作文500字 篇6
我叫范潔，是來(lái)自賈悅鎮(zhèn)東宋小學(xué)的一名學(xué)生，來(lái)自一個(gè)平凡的農(nóng)村家庭。20xx年面對(duì)失去親人的巨大的家庭巨變，如果沒(méi)有國(guó)家助學(xué)政策的資助，如果沒(méi)有黨員老師的結(jié)對(duì)幫扶，僅靠我家現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)狀況，要想將學(xué)業(yè)繼續(xù)進(jìn)行下去簡(jiǎn)直是不可能的，也正是有了國(guó)家的政策和黨的關(guān)懷才使我擁有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。對(duì)此，我深表感激，對(duì)老師的資助我將銘記于心，不久的將來(lái)，我一定以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
自從老師找我談話說(shuō)要資助我的那一刻起我就暗下決心要自立，要自強(qiáng)。人窮志不窮。物質(zhì)上的匱乏不能抹殺我對(duì)人間真善美的追求，相反，我在賈悅鎮(zhèn)東宋小學(xué)這一舞臺(tái)上用貧窮所給予的精神財(cái)富演繹出屬于自己的精彩人生。
“梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覉�(jiān)信只有“苦寒”才能孕育出梅花的芳香，只有“苦寒”才能練就出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。兩年多來(lái)，我時(shí)時(shí)品咂著校訓(xùn)“自強(qiáng)不息”的涵義，時(shí)刻用自強(qiáng)不息來(lái)鞭策和激勵(lì)自己。在挫折面前，我昂首挺胸；在失敗面前，我坦然面對(duì)；在成功面前，我謙虛謹(jǐn)慎�；厥變赡陙�(lái)的酸甜苦辣：每一次早出晚歸的身影，每一次曲折面前的堅(jiān)持，每一次盡心策劃的活動(dòng)，每一篇認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的筆記，我都體會(huì)到生活的充實(shí)，奮斗的喜悅。
古人云：一分耕耘，一分收獲。辛勤的付出讓我先后獲得�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。寫(xiě)到這里，心中涌動(dòng)著萬(wàn)種情愫，久久難以平靜。父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的培育和國(guó)家的幫扶，讓我怎能忘記。這些成績(jī)包含著太多人的關(guān)懷與愛(ài)心，這不是我一個(gè)人的成績(jī)，是國(guó)家的資助政策和黨的關(guān)懷才讓我取得的。自己從心靈深處感激這份恩情。
人生有涯恩情無(wú)邊，我一定要把國(guó)家、社會(huì)和他人對(duì)我的愛(ài)傳遞下去；用自己的這一份愛(ài)去愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，用這一份愛(ài)去感染身邊的每一個(gè)人，讓我們大家共同沐浴愛(ài)的陽(yáng)光。
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