有關(guān)難忘的校園生活的作文500字集合10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的校園生活的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的校園生活的作文500字 篇1
我現(xiàn)在上初中了，脫離了小學(xué)的生活。但是，我還是蠻想念小學(xué)生活的。小學(xué)生活有喜有憂，有熟悉的同學(xué)，又有熟悉的老師。同學(xué)們一會(huì)吵一會(huì)鬧，一片和諧的模樣。
我的母校是大唐鎮(zhèn)小，我在大唐鎮(zhèn)小讀了六年學(xué)。認(rèn)識(shí)了許多好朋友，甚至是結(jié)識(shí)了好朋友。我在小學(xué)成績(jī)只能算是中游偏上，正是這個(gè)原因，所以我不太受老師的關(guān)注。我交的朋友都是和我性格相近或者成績(jī)差不多的人。我在小學(xué)最忘不了的就是朱律帆（朱頭），他是與我走過(guò)六年小學(xué)生活的好朋友。我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是他，當(dāng)時(shí)我希望交到朋友，他也希望交到朋友，就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當(dāng)，有甜同嘗。
我小學(xué)的時(shí)候有好幾個(gè)老師教過(guò)我，與平常同學(xué)不同，我一共有將近十個(gè)主課老師教過(guò)我。老師們每一個(gè)都很關(guān)照我，特別是章老師。我原先的語(yǔ)文成績(jī)不太好，但是到了六年級(jí)以后，章老師就成了我的語(yǔ)文老師。我媽媽說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jī)還不如垃圾，但是這一點(diǎn)也不為過(guò)。章老師對(duì)我很關(guān)心，漸漸地，我的語(yǔ)文成績(jī)有了大幅度的提高。
我一到六年級(jí)全是在二班，我一共更換過(guò)一次教室，但也是從一個(gè)校園換到另一個(gè)校園。我在校園里有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。我與同學(xué)們一起來(lái)過(guò)圣誕節(jié)，一起歡慶兒童節(jié)，大家有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。但是在快樂(lè)中，也總會(huì)慘雜一絲悲傷:比如我總在學(xué)校中因?yàn)槟_下一滑，差一點(diǎn)摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發(fā)生，但是，這是我最寶貴的記憶，我仍然意猶未盡。
小學(xué)，是我最寶貴最想念的時(shí)刻，而他在我不經(jīng)意間與我擦身而過(guò)。這一回憶，變成了我最珍貴的東西，永不會(huì)磨滅。
難忘的校園生活的作文500字 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們?cè)缫研W(xué)畢業(yè)，踏入初中的大門(mén)，成為一名中學(xué)生了。走過(guò)小學(xué)，走進(jìn)初中，一些人、物的親身體驗(yàn)，讓我難以忘懷；那些日子，有陽(yáng)光有風(fēng)雨，陽(yáng)光照亮了我，風(fēng)雨磨礪了我閉上眼睛，腦海中的記憶如泡沫般向我涌來(lái)，而我長(zhǎng)出了一雙翅膀，飛向記憶中那神圣的大門(mén)。
金秋九月，我站在一棵高大的楓樹(shù)旁，看著一片片的楓葉被風(fēng)無(wú)情的吹落，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，仿佛楓葉早已知曉自己悲慘的命運(yùn)，在生命的盡頭忘我的舞蹈，在世界上留下自己存在的痕跡一樣，又似在向養(yǎng)育自己的母樹(shù)告別。最終，楓葉還是落到了地上，縱使它如何努力，如何不舍，還是落到了地上，我為楓葉而傷心，同時(shí)也為我而傷心。此時(shí)的我宛如一片楓葉，無(wú)論怎樣努力，怎樣刻苦，現(xiàn)實(shí)還是讓我心生抑郁。我呆呆的站在樹(shù)下，看著那一片一片的樹(shù)葉隨風(fēng)而落下，就落在我不遠(yuǎn)的地方。
朋友見(jiàn)到我這樣，也不知該如何是好，只是在我的耳邊安慰道：你忘了普希金的《假如生活欺騙了你》了嗎？他告訴我們面對(duì)挫折和困難要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)。還有尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不覺(jué)得與主人公保爾·柯察金遇到的困難比起來(lái)，這都是小事嗎？這次考試沒(méi)有取得好成績(jī)，我們可以繼續(xù)努力，更加用功，爭(zhēng)取下一次取得優(yōu)異的成績(jī)，我相信你一定可以做到的！
我心頭的堅(jiān)冰一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，心情也逐漸好了，起來(lái)在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我更加刻苦學(xué)習(xí)，朋友也時(shí)常幫助我，再看到那棵楓樹(shù)時(shí)，也不再感傷。親愛(ài)的朋友，謝謝你在我傷心時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，使我又有了前進(jìn)的力量。
雖然時(shí)隔數(shù)年，這件事我依然記憶猶新，時(shí)常懷念我的小學(xué)，懷念我的小學(xué)生活，懷念我的友人每當(dāng)自己遇到困難與挫折時(shí)，總會(huì)想起那些話使我在逆境中成長(zhǎng)，生存。
難忘的校園生活的作文500字 篇3
校園，讓你明白道理的地方，同時(shí)也有喜，怒，哀，樂(lè)。
——題記
喜
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校到觀看席觀看比賽。
我是投擲實(shí)心球的。這可是我的拿手項(xiàng)目�！耙欢唬欢��！焙臀乙黄鸨荣惖耐瑢W(xué)“汪汪”也在做準(zhǔn)備活動(dòng)�！罢�(qǐng)參加實(shí)心球的同學(xué)到室外籃球場(chǎng)集合。”廣播中這樣喊道�！白甙伞！蔽覍�(duì)“汪汪”說(shuō)。“加油，不抱個(gè)名次回來(lái)，自己看著辦！”副班主任這樣說(shuō)道。
到了比賽場(chǎng)地，看到別的班的同學(xué)個(gè)個(gè)長(zhǎng)的虎背熊腰，肥頭大耳。我和“汪汪”和他們比起來(lái)，長(zhǎng)的是最標(biāo)準(zhǔn)的了。
“預(yù)備（3）班，xxx”終于到我了�！耙还灿腥螜C(jī)會(huì)，取最好的那次的成績(jī)�！蔽夷闷鹆藢�(shí)心球，運(yùn)足了氣，大喊了一聲，把球扔了出去，第二次也是大喊了一聲。我感覺(jué)到喊叫可以帶給我力量。第三次我也達(dá)到了最佳狀態(tài)，竟扔出了7。81米的理想成績(jī)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，廣播里又播了：“預(yù)備（3）班xxx榮獲預(yù)備年級(jí)男子實(shí)心球冠軍�！边@時(shí)我的心無(wú)比激動(dòng)，老師也向我投來(lái)佩服的目光。
哀
“今天下午數(shù)學(xué)考試，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)�！崩蠋熕ο乱痪湓捑妥吡恕�
下午第二節(jié)課，老師抱著一沓卷子來(lái)到了教室�！鞍�，老師你不是開(kāi)玩笑吧�！薄坝^音，如來(lái)，我們都是哥兒們，幫幫我吧。”老師發(fā)了一張張卷子�！翱荚嚂r(shí)間一節(jié)課，同學(xué)們注意了！”
“叮……”“收卷”，卷子又被老師一張一張地收回�！鞍�，這次考砸了！”“這題的答案是不是2千米/小時(shí)？”教室里“嘆聲，叫聲，問(wèn)題聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事無(wú)關(guān)。”
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！
難忘的校園生活的作文500字 篇4
人說(shuō)校園生活多姿多彩!沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得校園生活充滿了搞笑和苦悶。怎么樣，有幸路過(guò)的先生，小姐們……聽(tīng)我道來(lái)吧。砰!教室門(mén)被推開(kāi)了，緊接著則是老師的滿面春風(fēng)。各位同學(xué)，我們這節(jié)可開(kāi)始考試。什么?又是考試?不要啊!老師們總是笑里藏刀。難道你全然不知考考考，老師的法寶分分分，學(xué)生的命根嗎?心中充滿了一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，可每個(gè)同學(xué)的臉上都露出一百萬(wàn)個(gè)燦爛的笑容。非常榮幸地接受老師為我們準(zhǔn)備的考試套餐。
校園生活之重點(diǎn)考試。
還有一次，上班會(huì)課，老師在講臺(tái)上大講道理。李某某同學(xué)正在課桌底下狂背政治。老師發(fā)現(xiàn)后，生氣地說(shuō)：李**同學(xué)，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人?他站起身子，昂首挺胸地答道：我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起祖國(guó)的重任。為國(guó)奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光……(這一溜串的，政治背得倒是不賴。)老師聽(tīng)后，用欽佩，激動(dòng)的目光看著他：你回答得太好了!正在這時(shí)，誰(shuí)也不知，教室的后面，一位仁兄正與周公聊得投機(jī)。同桌想盡辦法都叫不起他。最后，生氣地對(duì)他說(shuō)：天塌下來(lái)啦!沒(méi)想到，這招兒真管用，只見(jiàn)他抬起昏睡的雙眼，說(shuō)道：沒(méi)關(guān)系，這有啥難的?我來(lái)算壓力。
校園生活之考試，上課……秘訣背。校園生活之可憐人氏全校學(xué)生。(被老師逼得該送神經(jīng)病院了)
四堂棵下來(lái)，同學(xué)們肚子里都在鬧空城計(jì)。一放學(xué)的零食鋪便成了饑餓人氏的主攻對(duì)象。那場(chǎng)景有如豺狼，野獸下山。頗為壯觀!零食鋪的老板可以大賺一筆，當(dāng)然應(yīng)該熱情招待�？蓻](méi)想到，每次一到放學(xué)老板便被我們的聲音嚇得心臟病突發(fā)。最后，確診為放學(xué)鈴聲恐懼癥一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲便雙腿發(fā)抖，眼睛恐懼地瞪著前方。害他，此乃我們不得已而為之。
校園生活之受害人零食鋪老板。哎，這校園生活是多姿多彩。本小店敘說(shuō)校園生活今天開(kāi)張，謝謝各位捧場(chǎng)!欲知更多，請(qǐng)聽(tīng)下回再續(xù)……
難忘的校園生活的作文500字 篇5
課堂是知識(shí)的殿堂，難免會(huì)有許多難忘的事，即使它已成為歷史，但還是存于我的腦海當(dāng)中。
演講比賽的消息不脛而走，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在舞臺(tái)上一展“雄姿”。我當(dāng)然也不例外，早早的就物色好了詩(shī)歌。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
時(shí)間一天天流逝，比賽的日子很快就到了。
梁老師邁著輕盈的步子進(jìn)入了教室，鄭重的宣布比賽正式開(kāi)始。一陣?yán)坐Q般的掌聲和歡呼聲過(guò)后，老師從學(xué)號(hào)念起，依次演講。同學(xué)們個(gè)個(gè)驍戰(zhàn)驍勇，面對(duì)這高手如林的“戰(zhàn)場(chǎng)”，吾等小輩也只能倒吸一口氣了。眼看慢慢逼近我了，我心中小鹿直撞，手掌心也悶出了汗，一個(gè)勁兒的回想詩(shī)句，生怕忘了詞。
“請(qǐng)下一位同學(xué)上臺(tái)朗誦�！敝鞒秩藧偠穆曇繇戇^(guò)，在雷鳴般的掌聲中，我硬著頭皮上臺(tái)了。
講臺(tái)下，黑壓壓的人群，無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，我感到渾聲不自在。我深呼吸一口氣，試圖調(diào)整心態(tài)，可我那不爭(zhēng)氣的腳又抖了起來(lái)，沒(méi)辦法，我橫下一條心，背水一戰(zhàn)！空曠的教室里，我悠悠的朗讀聲回蕩著，在老師，同學(xué)們信任的目光下，我竟然流利的背完了全詩(shī)。我昂首挺胸的走下了臺(tái)，深深吐了一口氣。在掌聲之中，演講比賽順利的結(jié)束了，給這次比賽圓滿的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我驚呆了，得知自己進(jìn)入了決賽時(shí)，我歡呼雀躍。至少，下一次，我會(huì)比這次更出色。
雖然這次比賽已成為歷史，但我的腦海仍記憶猶新，成為了我寶貴的回憶。
預(yù)知決賽如何，請(qǐng)看下回分解。
難忘的校園生活的作文500字 篇6
有人說(shuō)，校園生活枯燥無(wú)味；有人說(shuō)，校園生活實(shí)在緊張；有人說(shuō)，校園生活令人害怕……而我卻要說(shuō)，校園生活歡樂(lè)和諧。
記得那是一個(gè)夏天晚課前的間休，教室里充滿了各種小食品的味道，我和幾個(gè)好朋友一起到操場(chǎng)上閑逛。太陽(yáng)變成了金黃色，斜掛在天邊，將要落下。周圍的幾片云彩也呈現(xiàn)出金黃色。籃球架邊，班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。太陽(yáng)的余暉落在他們的身上，十分好看。
我對(duì)一位好友說(shuō)：“今天的太陽(yáng)真好看。”她說(shuō)：“嗯。余暉落在人的身上也好美。”另一位提議道：“我們坐在籃球場(chǎng)邊看男生們打籃球吧�！贝蠹叶际仲澩�。
選了一個(gè)正對(duì)著太陽(yáng)的角度，我們?cè)诨@球場(chǎng)邊坐下了，一同欣賞這場(chǎng)籃球賽。我對(duì)籃球的了解并不多，只算是看熱鬧。進(jìn)了球的'，高興地手舞足蹈，有時(shí)還在進(jìn)球的人的背上錘兩下，說(shuō)：“不錯(cuò)啊。”再看那丟了球的，隊(duì)友中有的神情沮喪，有的咬牙切齒，恨不得把他吃掉，而丟了球的人，紅著臉恨不得鉆進(jìn)地縫。哦？那邊在笑什么？細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)男生被絆倒了，滾出了球場(chǎng)�？吹竭@兒，我們也笑了。
正當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)籃球向我們飛來(lái)，身邊的一個(gè)女生來(lái)不及躲閃，正撞在她的眼眶上，幸好無(wú)事。眼睛稍稍好些就沖進(jìn)了男生堆，大叫一聲：“誰(shuí)弄的？”男生們大笑著把體委推了出來(lái)。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了，就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊，撒腿就跑，邊跑邊求饒。而那女生，也鬧著要他站住。打球的也不打了，跟著起哄……
“鈴、鈴、鈴”上課了，同學(xué)們涌進(jìn)教室，開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
噢！我愛(ài)著歡樂(lè)難忘的校園生活。
難忘的校園生活的作文500字 篇7
校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。關(guān)
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
難忘的校園生活的作文500字 篇8
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。
再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家�？�，那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)？是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jī)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
朋友，是人生最寶貴的財(cái)富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚悖辉谀歉?jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)?lái)關(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
哦，難忘的校園生活！
難忘的校園生活的作文500字 篇9
最近我們班孩子都很忙，學(xué)習(xí)也不落下，活動(dòng)也在有聲有色的開(kāi)展。
昨天我們班展示了一場(chǎng)精彩的籃球賽，用同學(xué)們的話說(shuō)：“一洗前恥。”我們的對(duì)手是六年級(jí)一班，我們以10:9的比分險(xiǎn)勝。上半時(shí)我們贏了三個(gè)球，下半場(chǎng)曾兩次追平比分，最后時(shí)刻，當(dāng)對(duì)方球員控球，全場(chǎng)人都緊張，心想時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀。同學(xué)們都喊倒計(jì)時(shí)，最后我們高興得跳起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)的艱苦訓(xùn)練，還有平時(shí)借鑒學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)就組建了一個(gè)男子籃球隊(duì)，由蘭華洋任組長(zhǎng)，郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊(duì)。每天中午、下課、放學(xué)等時(shí)間都在練習(xí)運(yùn)球、投球。個(gè)人技術(shù)提高很快，團(tuán)隊(duì)意識(shí)真的很強(qiáng)，投球高手鄒坤志，搶球蘭華洋技術(shù)最好，傳球郭斌最在行，攔球最好的是詹清松，這是主力陣容，其它的是替補(bǔ)隊(duì)員，魏星的投球技術(shù)還是不錯(cuò)的，張宇森的三大步投籃可圈可點(diǎn)。目前我們以10:0輸給六三班，16:0狂贏了五二班，9:1戰(zhàn)勝五三班，現(xiàn)在還剩下對(duì)手五一班，籃球比賽的三等獎(jiǎng)是沒(méi)問(wèn)題了，如果攻下五一班那就是二等獎(jiǎng)。賽場(chǎng)上對(duì)手強(qiáng)勁，我們沒(méi)有一絲松懈，賽場(chǎng)上是激烈比賽，攻防沒(méi)有漏洞，個(gè)人技術(shù)差不多，但我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng)，傳球，控球，護(hù)球，投球?
場(chǎng)外同學(xué)們吶喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節(jié)奏。
“六二班加油”，一人領(lǐng)“六二班”，其他的跟上“加油”。暫停時(shí)間給運(yùn)動(dòng)員送水，提醒注意事項(xiàng)??
還有美化教室，班長(zhǎng)李曼玲策劃，各組上報(bào)材料，要求全班同學(xué)名字上墻，并且有組名，還做了手工、剪紙、畫(huà)畫(huà)、直接在墻上畫(huà)，全組動(dòng)手動(dòng)腦把自己分管的那組做好，教室通過(guò)同學(xué)們布置得漂漂亮亮，真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
可見(jiàn)世上無(wú)難事，只要肯攀登。事在人為，不怕做不到，就怕想不到。孩子們加油，努力做好每一件事！
難忘的校園生活的作文500字 篇10
我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。
每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶。桓覅⒓�。老師鼓�?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。
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