墻角的垃圾優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的墻角的垃圾優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這周是學(xué)校的環(huán)保周，學(xué)校的大隊委一個個如同饑餓的猛虎在各個班級的門口巡視，只要一發(fā)現(xiàn)垃圾便會撲上去，將班級記下來一一扣分。
每個班級在老師的嚴厲督促下開始了每隔兩節(jié)課就一次的`大掃除活動，而我們班卻不同于其他班級，完全不把此事當回事。舉個例子吧！在墻角那邊，一個餅干包裝袋在教室的墻角靜靜地躺了兩天，才被大隊委發(fā)現(xiàn)，老師大發(fā)雷霆，同學(xué)們才開始重視此事。
可是沒過幾天教室里又出現(xiàn)了一堆垃圾，這與周圍干凈的地面形成對比，格格不入，真是糟糕透了。
一個瘦高英俊的男孩向那邊墻角的垃圾望了望，停頓了一下，但又隨即滿臉不屑：“哼哼，現(xiàn)在沒人發(fā)現(xiàn)我，我才不管呢，又不是我扔的，憑什么讓我撿？”說完，揚著臉走了，好像什么也沒看見一樣！——沒有集體榮譽感。
第二同學(xué)走了過來，這個女孩又矮又胖，她看到了地上的垃圾，非常生氣，大聲喊道：“這是哪個懶鬼，掃到這里就不管了！真是討厭！"然后也走了——光說不做。
第三個人走了過來，這個人又瘦又小，看見周圍沒有人，就跑到垃圾桶前，蹲下身來，在這堆垃圾里翻了翻，弄得滿手臟兮兮的。突然，他發(fā)現(xiàn)了一些貝殼，高興極了，歡呼一聲，撿了起來，準備去向朋友們炫耀呢！——貪小便宜者。
在這時，一聲大喝打破了走廊里的寧靜，“天哪！一堆垃圾，一會兒檢查衛(wèi)生的來了，五星班級就泡湯了！”尋聲而去，原來是班長，班長把垃圾打掃好了。
垃圾一走，整個教室的空氣頓時好了許多！如果心里只有自己，沒有別人和集體，那我們的校園就會變成垃圾場了！
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