我的導(dǎo)師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的導(dǎo)師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的導(dǎo)師作文1
六月的花香彌漫在窗外，教室里一位中等個(gè)頭的老師正在給她的學(xué)生們上課，她就是我的導(dǎo)師，也是我的語(yǔ)文老師。
導(dǎo)師一向溫柔，很少發(fā)火，短短的劉海遮住了額頭，隨意地散著，似乎從不梳過(guò)，像一位大姐姐一樣教導(dǎo)著我們。
有一件事讓我記憶猶新。
記得那時(shí)是剛剛月考完的日子，考的是前所未有的糟糕，心情跌落到了低谷，似乎對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活失去了希望，幾乎在每篇作文中都在發(fā)泄，都在抱怨，可您并沒(méi)有說(shuō)什么。在第三次的作文中，您似乎忍不住了，在文章的最后，寫(xiě)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段話，我知道，您是在鼓勵(lì)我，作文本放在書(shū)包里，書(shū)包變得那么沉重，因?yàn)槟抢锩嫜b著您對(duì)我的期望和鼓勵(lì)�；氐郊依�，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，找出作文本，翻到那一頁(yè)，仔細(xì)的品讀起來(lái)，我第一次看東西看的是那樣認(rèn)真，連每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有漏掉，幾次忍住，卻幾次又忍不住，最終，眼淚流滿了臉龐，一時(shí)間，所有的淚水都噴了出來(lái)，那一刻，我瘋狂的發(fā)泄著，要把所有的壓抑一時(shí)間全部爆發(fā)出來(lái)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮问艿竭@樣的“寵愛(ài)”，沒(méi)有一個(gè)人曾這樣鼓勵(lì)我，于是便在心中暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是為了什么，為的只是不再讓導(dǎo)師擔(dān)心。如今，成績(jī)?cè)诰従彽纳仙�，心情也在慢慢的恢�?fù)著，這一切，只是導(dǎo)師的鼓勵(lì)。不禁又想到了導(dǎo)師的笑容，那樣燦爛，那樣純真······
導(dǎo)師做事也很認(rèn)真，一絲不茍辛勤地工作著，每一份作業(yè)，每一篇作文，她都仔仔細(xì)細(xì)的看過(guò)后，再打上評(píng)語(yǔ)和等級(jí)。有時(shí)，我時(shí)常在想做她的孩子真幸福，有這么一位媽媽?zhuān)y道不值得驕傲嗎？
導(dǎo)師，我親愛(ài)的導(dǎo)師，您教會(huì)我的知識(shí)不會(huì)忘記，您給我的鼓勵(lì)我更不會(huì)忘記！
我的導(dǎo)師作文2
我的成長(zhǎng)導(dǎo)師是教我們班美術(shù)的邵靜老師。她有一雙細(xì)小的眸子，一張白凈的圓臉，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她那雙修長(zhǎng)的手用粉筆在黑板上“刷刷”幾下，就勾勒出一幅幅美麗的圖畫(huà)。她的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，課件既精美又吸引人。再加上美術(shù)本來(lái)就具有一種獨(dú)特的魅力，使她的課變得豐富而又精彩。
但盡管如此，還是有個(gè)別同學(xué)在她的課上說(shuō)話。因?yàn)槊佬g(shù)是不參加中考的，所以大家都無(wú)所顧忌了。遇到這種情況，她只是用眼睛悄悄暗示著說(shuō)話的同學(xué)，希望他們能收斂一點(diǎn)兒。
她平時(shí)不愿多說(shuō)話，但一有人向她請(qǐng)教美術(shù)問(wèn)題，她便熱情地給同學(xué)講解。有一次，我問(wèn)她什么是“成角透視”。她一聽(tīng)這話，立刻放下手中的活計(jì)，拿來(lái)書(shū)本，給我耐心地講解起來(lái)。一邊講一邊問(wèn)我“你明白了嗎？” 在我臨走時(shí)，還留下大量的資料供我查閱。她的講解使我發(fā)現(xiàn)美術(shù)竟然是如此豐富多彩，變幻無(wú)窮。
她更是個(gè)熱心腸。有一次，我和同桌去問(wèn)她參賽美術(shù)作品的尺寸。她不僅告訴了我們，還說(shuō)明用什么材料，色彩如何搭配，怎樣突出主題。
她的一言一行給我們做出了榜樣，讓我們真正明白了什么是關(guān)心同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她的講解使我們領(lǐng)略到了多姿多彩的美術(shù)世界的奧妙。
每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師都是非常重要的人。因?yàn)閷?dǎo)師不僅是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，更是成長(zhǎng)道路上的引路人。
我的導(dǎo)師作文3
想起小學(xué)時(shí)光里，使我受益匪淺的導(dǎo)師們，成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。
我的小學(xué)班主任曹老師，當(dāng)我和他在教學(xué)樓見(jiàn)得最后一面，他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊，衰老沉重；他那意味深長(zhǎng)的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國(guó)他鄉(xiāng)了，想到這，我心如刀絞！
是誰(shuí)，在夜色茫茫的時(shí)刻奮筆疾書(shū)；是誰(shuí)，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又陰差陽(yáng)錯(cuò)的寬恕我們，教導(dǎo)我們；是誰(shuí)，在課堂上讓我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，課堂上彌漫著說(shuō)不出的味道。我懷念著當(dāng)時(shí)的情景，可我只能在夢(mèng)境里感覺(jué)，可又觸摸不了。
每當(dāng)曹老師津津有味的講起自己的童年，大家都蜂圍蝶陣的跟著他，分享快樂(lè)。
我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒，上課叫他老師。下課叫他哥們兒，不同的時(shí)間有不同的地位。體育課，他和我們一起活潑可愛(ài)，敞開(kāi)心扉，陪我們打籃球�？粗芾蠋煬F(xiàn)在年邁的腳步，情不自禁就想起了打籃球時(shí)的剛勁，真想坐上時(shí)光機(jī)穿梭自如。
記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們?nèi)ヅ懿健２芾蠋煹难凵裰型嘎┏隽瞬簧嵝耐�。他只是讓我們記住教�?xùn)�；厝ブ�，還是一如既往的充足的度過(guò)每一天。
回想起那幾年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心，眼看他的白頭發(fā)愈來(lái)愈多。我貪婪的強(qiáng)多了曹老師的時(shí)光，他教育我的時(shí)間已經(jīng)占用了他的時(shí)光，性命！
導(dǎo)師們給我的童年，酸甜苦辣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……
我的導(dǎo)師作文4
這世上，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)不會(huì)吝嗇于表達(dá)《我愛(ài)你》這個(gè)血濃情愫，哪怕，你強(qiáng)大到可以指揮千軍萬(wàn)馬，她也難以放心讓你獨(dú)闖天涯。
——題記
記憶中的第一次學(xué)走路，是媽媽拉著我的小手，走在樹(shù)蔭下，那溫柔的目光落在我身上，即使是照片，也能看出當(dāng)時(shí)的她有多愛(ài)我。
從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)、學(xué)走路到后來(lái)在幼兒園里想媽媽?zhuān)坏椒艑W(xué)就哭著跑到媽媽身邊。兒時(shí)的我們準(zhǔn)是最難照顧的。我不知道媽媽為我們付出了多少，但她頭上越來(lái)越多的白發(fā)已說(shuō)明了一切。我知道，我出生的那一刻起，她就成了我的人生導(dǎo)師，帶我一步步走向未來(lái)，去過(guò)屬于我的人生。
現(xiàn)在的我已步入初二了，媽媽還是在無(wú)微不至的照顧我。盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大，甚至是可以照顧她了。八年級(jí)第一次過(guò)周末的時(shí)候，她來(lái)接我。我?guī)缀跏且谎劬涂吹搅怂驹陂T(mén)口向教學(xué)樓張望的身影。陽(yáng)光灑在她的臉龐上，額頭上的汗珠在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮。她似乎等了我很長(zhǎng)時(shí)間了。一看到我，她激動(dòng)的朝我揮揮手，我也沖她揮了揮手，笑了笑。這一笑，好似春風(fēng)拂面，多么溫暖。
在你面前，她永遠(yuǎn)無(wú)法從容，無(wú)法淡定，只要她一息尚存，也會(huì)沖在前面，去做孩子擋風(fēng)的墻，盡最大可能地，不讓這個(gè)世間的凄風(fēng)冷雨吹到孩子身上。別人只關(guān)心你飛得有多高，她卻只關(guān)心你飛得有多累。
媽?zhuān)挥心愣业膬?nèi)心，你懂我什么時(shí)候會(huì)傷心、什么時(shí)候會(huì)孤單，你也總是第一個(gè)出現(xiàn)，我愛(ài)你！
無(wú)論你覺(jué)得她有多么不得體，她都難以退出“我愛(ài)你”這場(chǎng)人生大戲。
我的導(dǎo)師作文5
人們常說(shuō)“父母是孩子的第一任導(dǎo)師”，而我的第一任老師也不例外，常識(shí)老師是我的父母，那今天就先來(lái)講一講我的媽媽。
媽媽交給我的知識(shí)并不是書(shū)本上的知識(shí)，而是生活中的一些常識(shí)，以及一些做人的道理。
小時(shí)候是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，許多事情需要自己做。就比如說(shuō)洗衣服、煮飯、做菜……
洗衣服雖然看似簡(jiǎn)單，但其中卻還有些小東西需要掌握，我以為只要用洗衣粉和水把衣服搓一下就好了，但媽媽說(shuō)有些地方很臟要用肥皂搓一搓，才能洗干凈。
煮飯、做菜這些更是以前從未想過(guò)的，可媽媽卻也手把手教我。以前對(duì)這樣兩樣?xùn)|西可以說(shuō)是一無(wú)所知，現(xiàn)在自己也會(huì)做了，就不至于自己在家餓肚子了。
有一次，我們?nèi)ベI(mǎi)東西，可是到了付錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠，還差五塊錢(qián)。于是，媽媽便向別人借了五塊錢(qián)，回到家，媽媽便立刻讓我拿五塊錢(qián)去還給別人。我對(duì)媽媽說(shuō)：“不就是五塊錢(qián)嗎，一定非要還嗎？”媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“既然我們向別人借了錢(qián)，就一定要還，因?yàn)槟鞘莿e人的，有借就一定要有還�！�
暑假我到一個(gè)朋友家里借了幾本書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)。到了開(kāi)學(xué)，我也沒(méi)有給她還過(guò)去，我也沒(méi)有想過(guò)要還給她。媽媽有一天問(wèn)我：“你借別人的書(shū)還給人家沒(méi)有？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有還，反正她也不要了，懶得去還，麻煩�！眿寢寘s批評(píng)我說(shuō)：“即使她不需要那么多書(shū)了，但那畢竟是她的書(shū)，既然借了就一定要還。”最后我把書(shū)還給了那位朋友。
這些東西便是我的第一任老師教給我的，雖然微不足道，卻使我一生受用不盡。也謝謝你，我的第一任老師——我的媽媽。
我的導(dǎo)師作文6
畢業(yè)歌曲響起，手拿紀(jì)念冊(cè)，看著一張張和老師同學(xué)們生活點(diǎn)滴的相片，眼眶的淚水也一滴滴落下；想念著陪伴我成長(zhǎng)，校園的一花一草、同學(xué)、尤其是——我的導(dǎo)師。
我的老師有著一雙炯炯有神的千里眼，可以看破同學(xué)所有心思的雙眼；有著一對(duì)順風(fēng)耳，任何秘密和陰謀都逃不過(guò)。上課時(shí)幽默風(fēng)趣，下課時(shí)更是我們大家的玩伴。但是，只要他一生氣，課堂上立刻變得鴉雀無(wú)聲，連蚊子飛行的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
記得有一次，學(xué)校社團(tuán)要出外比賽，雖然這不是什么攸關(guān)生死與學(xué)業(yè)成績(jī)的比賽，可是一想到是為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，我就擔(dān)心了起來(lái)，成天憂心忡忡。就在這時(shí)，一只手拍拍我的肩膀，我被突如其來(lái)的拍打嚇得用力跳起來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，竟然出現(xiàn)了一張熟悉的臉孔，正是我最敬重的老師。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，放松心情，如果有不會(huì)的，我可以教你�！甭�(tīng)到這番話，我忐忑不安的心好似吃了定心丸。謝謝老師為我加油打氣，我拿出我的'自信和努力，一定要全力以赴。在短短十幾天的預(yù)備期中，老師每天陪著我、為我加油、幫我設(shè)計(jì)……直到比賽那天的到來(lái)。
我進(jìn)入比賽場(chǎng)，緊張的心情又再次的油然而生，但是，想到老師對(duì)我的教導(dǎo)與期盼，我深深的呼吸，放松心情，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)，雖然名落孫山，但內(nèi)心卻無(wú)比的充實(shí)。
如今，我畢業(yè)了，也換了許多的老師，但是老師的那份溫柔的呵護(hù)和適時(shí)的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)感恩不盡……
我的導(dǎo)師作文7
爸爸，一個(gè)溫暖而偉大的名詞，他是我們家的頂梁柱，也是我人生中的一位導(dǎo)師。
那年秋天，楓葉像一個(gè)美麗的姑娘穿著華麗的衣裳，光彩照人，在眾多樹(shù)葉中脫穎而出，就如同那詩(shī)句中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
然而我的成績(jī)仿佛也照應(yīng)了這景色，頗有些“滿江紅”的慘烈。我萬(wàn)分忐忑地拿著成績(jī)單回到了家，知道迎接我的必然是一頓“男女混合雙打”，誰(shuí)知，爸爸媽媽竟若無(wú)其事似的其樂(lè)融融吃完了晚飯。
飯后，爸爸叫住了我，“走，我們?nèi)ド⑸⒉桨��！蔽夜怨愿诤竺妫睦镆幻嬗珠_(kāi)始胡思亂想起來(lái)，這是什么情況？暴風(fēng)雨前的寧?kù)o那不就更可怕了么！要是在大庭廣眾之下打我那不就丟臉丟到家了么……
不知不覺(jué)，我跟著爸爸一路走到公園，那兒有一片楓樹(shù)林，眼所能及的都是一片火紅。楓林就像一只只火蝶，飛舞，跳躍著，一陣風(fēng)吹過(guò)，耳邊全是樹(shù)葉摩擦的沙沙聲，而有些“脆弱的”已經(jīng)懶散地落下來(lái)，選擇躺在地上，但是有些仍頑強(qiáng)地掛在樹(shù)枝上，怎么也不愿選擇放棄。
“看到了嗎，這就是楓葉的精神，它們和菊花一樣，在這萬(wàn)物蕭瑟的秋天仍一直堅(jiān)持著，努力綻放生命的光彩。”爸爸撫著我的肩，似是在自言自語(yǔ)一般，“你已經(jīng)那么大了，也該懂事了，要對(duì)自己有信心，一次考試失利罷了，人生中有那么挫折，如果就這么被打敗，那么所謂的人生還有什么意義呢？”是啊，只要記住教訓(xùn)，多努力，比別人付出得更多，就一定會(huì)成功的啊，要相信自己不是嗎？
我的爸爸就是那樣，深沉而又睿智，就是他——陪我走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。
我的導(dǎo)師作文8
每個(gè)人無(wú)論在做什么事，都一定有屬于自己的導(dǎo)師，我也不例外。
我的導(dǎo)師是我最親近的人──姐姐。
我覺(jué)得姐姐可以當(dāng)一個(gè)老師，因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)好，而且教育能力也不錯(cuò)。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，她就像一個(gè)小大人，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：‘‘你都長(zhǎng)這么大了，犯了錯(cuò)誤難道不知道犯了錯(cuò)要改過(guò)嗎？難道不知道向?qū)Ψ秸f(shuō)聲對(duì)不起嗎？去，趕緊過(guò)去給人家道歉......’’總之，就是說(shuō)了一些彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的方法。
每當(dāng)我遇到挫折想輕言放棄的時(shí)候，姐姐的教導(dǎo)總是在我耳邊響起，‘‘弟弟，你是男子漢，連我們女生都不會(huì)動(dòng)不動(dòng)放棄，你說(shuō)你為什么就要半途而廢呢？不就是之前白努力了，耗費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，又怎么了，你一次做不好，就做第二次，兩次做不好就做第三次，不管怎樣，總會(huì)成功吧。你是我的親弟弟，我說(shuō)的這一切，可都是為你著想啊......’’
從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不覺(jué)得姐姐的教誨是無(wú)用的了，反而覺(jué)得是一劑良藥，一劑令我刻骨銘心的良藥。
人只有失去，才會(huì)明白那短暫擁有的美好。
姐姐十三歲那年，進(jìn)城上學(xué)，一周回家一回。雖然很快就會(huì)回來(lái)，但我還是很想姐姐。是姐姐告訴了我這個(gè)道理：人要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要等失去了，才懂得珍惜，如果這樣的話，那就一切都晚了。
姐姐，是你告訴了我做人的真理，你就是我的小導(dǎo)師！
我的導(dǎo)師作文9
我有一個(gè)人生導(dǎo)師，她是我在迷茫中的明燈；在黑暗中的光明；在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，一雙溫暖的手和一句溫馨的話語(yǔ)……
我自幼喜愛(ài)唱歌，被選進(jìn)了學(xué)校的歌表演校隊(duì)，我的人生導(dǎo)師——媽媽?zhuān)浅ＶС治�，給了我許多精神和物質(zhì)食糧。無(wú)論我有多累多苦，回到家，卻總有一雙神奇的手，做上滿滿一桌飯菜；總有一雙明亮的眼睛會(huì)知道我所有的喜怒哀樂(lè)；總有一句“寶貝回來(lái)啦！”等著我。
記得三年級(jí)時(shí)，老師選我參加北京的一個(gè)才藝大賽，讓我回去問(wèn)問(wèn)父母的意見(jiàn)。媽媽毫不猶豫地交了參賽費(fèi)用，親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽知道你能行的。加油，寶貝是最棒的！”我百感交集，有些膽怯，但也不想辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。于是，我拼命練習(xí)。在練習(xí)的過(guò)程中，媽媽總是拿著水，耐心地聽(tīng)我唱歌，然后認(rèn)真嚴(yán)肅地聽(tīng)著老師對(duì)我的建議。休息時(shí)，她便看著我喝水，耐心地重復(fù)著老師上課講的方法，最后總不忘加上一句：“加油，寶貝真棒，媽媽相信你！”
到了比賽那天，媽媽背著大包小包，不停地鼓勵(lì)我，安慰我。我登上舞臺(tái)的那一刻，有些慌亂，但看到媽媽充滿溫度的眼睛和那無(wú)聲的口型，我滿懷自信地唱了……下臺(tái)后，媽媽擁抱著我，欣慰地說(shuō)：“寶貝真棒，我就知道你一定行的！”我一怔，不知為什么，眼淚突然溢滿眼眶，止不住地想往外涌……
當(dāng)我取得成就，能夠站在舞臺(tái)上時(shí)，她卻甘當(dāng)我背后的那米溫暖的陽(yáng)光；當(dāng)我遇到困難，不住啜泣時(shí)，她用令人振奮的話語(yǔ)令我重拾信心；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，她用一個(gè)充滿淡香的懷抱緊緊抱住我，給我希望……是因?yàn)閶寢尩哪托暮蛨?jiān)持，才讓我在這條音樂(lè)道路上越走越遠(yuǎn)。媽媽不但是我的偉大無(wú)私的母親，更是我畢生都想要感謝的人生導(dǎo)師。
我的導(dǎo)師作文10
我在五甲的導(dǎo)師是游雅文老師，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)老師五個(gè)禮拜了。
老師非常的溫和，我們做甚麼事情，老師都不會(huì)罵我們，而是會(huì)提醒我們，而我們都會(huì)對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從。像上一次，因?yàn)橥饷嬖谙掠辏覀冊(cè)诘叵率业淖呃韧娑惚芮驎r(shí)，被葉王強(qiáng)老師發(fā)現(xiàn)了。隔天老師叫我們過(guò)去，但老師并沒(méi)有罵我們老師只是提醒我們下次不要再這麼做了：「因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)，很有可能會(huì)傷到別人跟自己�！估蠋熣f(shuō)完這件事就結(jié)束了。過(guò)了不久，其中有兩個(gè)人又在走廊打球了，老師知道了，就把他們叫過(guò)去，但還是沒(méi)罵他們，只是在教導(dǎo)一次，可見(jiàn)老師的脾氣是多麼的好阿！
老師也是非常的大方呢！例如：有三個(gè)good就可以換一張初級(jí)卡；如果在三分鐘內(nèi)認(rèn)得出全班和兩個(gè)老師的名字，就可以得到三張初級(jí)卡和一杯思樂(lè)冰，真是太棒了。還有，一本和二本或其他功課字寫(xiě)得很漂亮的話，也可以得到一張初級(jí)卡等等。啊，只要努力，就可以賺到獎(jiǎng)卡了。
我們的老師是非常溫和、大方的老師。溫和：「我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師會(huì)用溫和的語(yǔ)氣提醒我們�！勾蠓剑骸缸謱�(xiě)的漂亮，就有堆積如山的卡片�！估蠋熅褪悄屈N好的人。
五年級(jí)就遇到了那麼好的老師，真是太幸福了，老師就像是仁慈敦厚的母親，無(wú)私的愛(ài)著我們，我們這些孩子，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，一定會(huì)長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得壯。
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