【精品】小學(xué)作文600字集錦九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
星期天的早晨起來,外面小雨淅瀝。春天來了，我們拿著小花傘去公園尋找春天。
小雨中人民公園的大門更顯氣派。水磨石的臺(tái)階像一面鏡子。倒映出大理石的門柱。門柱上鑲金的“人民公園”四個(gè)大字，非常醒目，使人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方就能看見。
我們跨進(jìn)大門，順著一條幽靜的小路來到假山下。
人民公園的假山不大，但很奇。你看那一塊塊形態(tài)各異的石頭，有的像一頭雄師，昂首嘯天；有的像一只羔羊，溫順可愛；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插蒼天。怪石中又隱約夾著一條小路，曲折地通向山頂。繞過緩坡又可見石縫中的樹木。這時(shí)蹬上一塊怪石，伸手撫摸樹枝，只感到入手處的柔軟而堅(jiān)韌。啊，春的消息掛上了樹梢！
順著山脊的另一條小路，我們走下了山坡。眼前出現(xiàn)的是一片桃林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，朦朧的霧氣中桃枝已經(jīng)泛紅。我快步走進(jìn)林中。啊，春的足跡已踏進(jìn)了這片桃林。枝頭上嫩嫩的芽?jī)核苿偝錾暮⒆�。露出一只只小腦袋觀察春天，在這群“小寶寶”的帶動(dòng)下，桃枝在冬天呈現(xiàn)的黑褐色漸退，像復(fù)雜的姑娘般泛起了紅潮。
我們?cè)谏缴�，在林中找到了春天，于是又去水上尋找�?/p>
人工湖畔，碧波蕩漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳條還婆娑著伸入了水中。像頑皮的小姑娘的手臂，不時(shí)的撩起幾點(diǎn)小水滴送到游人的脖頸里。
如此美景自然不能缺少游船。這不正有幾只小舟漂了過來。大家爭(zhēng)相跳上甲板，輕輕搖動(dòng)槳兒，推開波浪，于是我們便置身于綠水中了。這時(shí)不知誰哼 起了一首優(yōu)美的曲子“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻”接著又一個(gè)人跟著唱了起來“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)”
不知什么時(shí)候小雨已經(jīng)停了。我們又興高采烈地游覽了動(dòng)物區(qū)。
此時(shí)天色已經(jīng)不早，我們不得不在歡聲笑語中整隊(duì)回家了。雖然這次春游到此結(jié)束了，可是這次春游留給我們將是此生不忘的春天美景。
我愛春天，更愛這春色中的故鄉(xiāng)！
簡(jiǎn)評(píng)：文章按游覽的順序記敘，語言優(yōu)美，情景交融。
小學(xué)作文600字 篇2
我們一生中，會(huì)讀許多優(yōu)秀的書。有的書令我們的心情愉快，有的書使我們頓感悲傷，但是，更多的是書則讓我們懂得一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。這些書如同有著魔力一般，令我們身臨其境，去感受作者的內(nèi)心世界以及他的思想情操。
最近，我便讀了《駱駝祥子》這本書。這本書是我國文學(xué)泰斗老舍的代表作之一。書中所描繪的是一個(gè)當(dāng)時(shí)在北京拉車的上進(jìn)青年祥子，他因那封建社會(huì)的無情壓榨和摧殘而使他的心靈漸漸被無邊的黑暗所占領(lǐng)，變成了一個(gè)只想著錢財(cái)和私利的小混混，祥子原來是一個(gè)為了生活努力打拼，為了夢(mèng)想不斷追求的好車夫，然而一件又一件因封建社會(huì)而引起的壞事使他又是生病又是逃亡。原本硬朗的身子板兒如今卻已多病纏身，原本對(duì)生活的自信也無影無蹤，原本對(duì)夢(mèng)想的追求更是化為烏有……是什么令祥子落得如此下場(chǎng)呢？我想：不是那封建的社會(huì)，又會(huì)是什么呢？老舍正是抓住這點(diǎn)，揭露了舊社會(huì)的丑惡至極。可見，環(huán)境對(duì)人的改變是多么巨大啊！
自古道：“近朱者亦，近墨者黑�！币馑季褪悄憬�(jīng)常與一類人生活在一起，久而久之，你也就會(huì)變成那類人。就比如一只勤勞的燕子飛散在了一群好吃懶做的人麻雀群中，也將變得十分懶惰，只會(huì)去偷吃田里的麥子；一條優(yōu)良的獵狗流浪在了野狼群里，也終將變得無惡不作……人也是如此，一位勤勞的農(nóng)民走失在了乞丐幫里，最后也將整日游手好閑，無所事事，所以，我們應(yīng)該樹立一個(gè)良好的榜樣，或是去尋找一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。
家長(zhǎng)們也常常讓我們與好同學(xué)看齊，個(gè)個(gè)都想望子成長(zhǎng)，望女成鳳。但是，當(dāng)他們教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，也許自己卻在工廠里偷工減料，在駕校中不懂裝懂；當(dāng)他們開導(dǎo)我們要誠實(shí)守信時(shí)，也許自己卻與同事吹牛，向領(lǐng)導(dǎo)撒謊；當(dāng)他們啟發(fā)我們要待人有禮貌時(shí)，也許自己卻在打牌輸錢和別人吵架時(shí)罵罵咧咧地說著臟話……在這樣的環(huán)境中，我們又如何能懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得誠實(shí)守信，懂得待人有禮呢？我想：只有以身作則，做一個(gè)好榜樣，才能改變別人，改變社會(huì)！
環(huán)境對(duì)人的改變是如此的巨大。馬克思曾說：“人創(chuàng)造了環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造了人�！弊屛覀児餐瑪y手，創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境，使祖國的花朵開得更艷，使未來的棟梁長(zhǎng)得更壯吧！
小學(xué)作文600字 篇3
已是立冬過后，晴朗的天空整日被烏紗籠罩著一般，灰蒙蒙的，溫暖的太陽也不知被塞到了哪個(gè)角落里了，時(shí)不時(shí)地“暗自落淚”。
周末了，我被老媽死纏爛打從床上拽了起來，扭頭看表：“10：30!”慢悠悠地穿好衣服下了床，帶起的陣陣?yán)滹L(fēng)不禁使我打了N個(gè)哆嗦。匆匆吃過“早”飯，耳朵里塞著耳機(jī)，拿著MP4便下樓散步。
剛出樓層，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面撲來，刮得臉頰生疼，順著圍巾的的縫隙鉆進(jìn)我的脖子，如一把冰冷的鐵劍架在脖子上，幾乎讓我喘不過氣來。用力搓了搓手，猛吸了幾口氣，漫天的COS22;清晰可見。正在發(fā)抖之時(shí)，一片落葉如蝶舞的精靈落在我的頭上，我愣住了神：葉子微微泛黃，與春夏相比已是形容枯槁。但紋理依然清晰，細(xì)致的讓人心疼。有人說：“秋冬的葉子落下，是一個(gè)個(gè)生命在隕落，屬引悲慘而凄涼。”然而，此時(shí)的我，不禁想起了劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！�
于是，曾經(jīng)讀過的一篇故事閃爍在腦海里。
“患肺炎的窮畫家瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。貝爾曼，一個(gè)偉大的畫家，在聽完蘇講述完室友瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的常春藤葉，編造了一個(gè)善良且真實(shí)的謊言，而自己卻從此患上肺炎，去世了�！�
同樣是落葉，為何評(píng)價(jià)卻不一？一片小小的落葉，給予了一個(gè)毫無生的勇氣的病患一次再生的希望，它的價(jià)值何其珍貴!秋天的落葉，或許是一個(gè)個(gè)生命在最后關(guān)拼死的掙扎，或許是面臨絕境時(shí)一絲絲渺小卻又偉大的希望，或許……是“化作春泥更護(hù)花”!
寥寥秋冬，有人看到了飛舞的雪花，有人看到了殘缺的枝椏。而我，看到了落葉的美麗……
小學(xué)作文600字 篇4
在我記憶的長(zhǎng)河里，一件件童年往事宛如一朵朵晶瑩的浪花，拍擊著我的心靈，其中有一件事令我永遠(yuǎn)難忘，每當(dāng)想起這件事，就像剛發(fā)生一樣。
我5歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)舞蹈了。在舞蹈班上，我的舞蹈技藝算是名列前茅的，老師常�？湮沂莻�(gè)有舞蹈天賦的孩子，許多同學(xué)都很羨慕我�？墒�，6歲那年，我學(xué)舞蹈卻遇到了一個(gè)困難，那就是打倒立。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)練功房。只見她環(huán)視了一下四周，大聲說：孩子們，今天我們開始練習(xí)打倒立，有信心做好嗎我一聽，心中不由暗自高興：嘿嘿，打倒立有什么難的呀!我一定能做好的!當(dāng)老師給我們講了技術(shù)要領(lǐng)后，我便直奔后墻，選了個(gè)好位置像模像樣地練習(xí)起來：我先用雙手扶著地，右腳點(diǎn)地，左腳使勁往上一蹬，右腳一下子翹了起來�？刹恢罏槭裁�，右腳才翹到半空中，我心里就像打鼓似的，咚咚直跳，右腳一下就不聽使喚了，砰的一聲落到了地上，哎喲!我的腳!雖然腳被摔著了，但是我不灰心，又繼續(xù)練習(xí)。誰知我卻接二連三地失敗了，看著別的同學(xué)都輕松的完成了，我急得像熱鍋上的螞蟻，連忙叫媽媽來幫忙。當(dāng)我又一次翹起右腳，媽媽便緊抓住它，試探著慢慢把它扶到墻上，哈哈，我成功了!我在心里高聲歡呼道，在我和媽媽的努力下，我漸漸找到了一點(diǎn)感覺。我繼續(xù)練習(xí)著，當(dāng)媽媽又一次幫我把右腳扶上墻，見我已經(jīng)立得很穩(wěn)了，就把手松開了，誰知我脖子一扭，雙手一彎，一下子狠狠地摔在了地上。但是，我仍然沒有放棄，因?yàn)槲抑溃豪顣r(shí)珍不辭艱辛，走遍了大半個(gè)中國，才完成了《本草綱目》這本醫(yī)學(xué)著作，他能取得這樣的成就，關(guān)鍵就在與堅(jiān)持!我又繼續(xù)練習(xí)這，一遍、兩遍、三遍......我終于掌握了技巧，成功了!
這件事已經(jīng)過去很久了，但它卻給我留下了難以磨滅的印象，每當(dāng)想起這件事，它就時(shí)刻提醒我：不管遇到什么困難，我們都要勇敢地去面對(duì)，永不言棄，勝利的曙光就在前方! 六年級(jí)下教科版六單元作文就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇5
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說，是這么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說，是這么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說，是這么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說，是這么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說，是這么可愛……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明了我長(zhǎng)大了，我的讀書夢(mèng)也越來越近了！
回首過去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)檫@時(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子。現(xiàn)在不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也改變了我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來越重，壓得我們直不起背來；父母對(duì)我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué)，我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒有權(quán)力討厭他們；我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班里又何來笑聲呢？我曾覺得考試純粹是為了應(yīng)付；取得好成績(jī)也只是為了博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在，我覺得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，意味著你學(xué)到了知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽起來覺得這是美妙的音樂，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺得這是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^了整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
小學(xué)作文600字 篇6
每晨，我悄悄都能看到母親親自撫育花朵。蓓蕾綻，喜來；時(shí)未過，落花，傷感。
我對(duì)天許愿，給我一顆變幻的種子。
我要變成一朵金色花，開在母親撫育的落花的樹上。
當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，燦爛的晨光射過半開的玻璃窗，風(fēng)撩起情繞牽懷的紗簾，好像太陽雨打在你的臉上，暖融融酥麻麻的。伴著窗外吹拂而進(jìn)的夙風(fēng)，穿過翩翩然的簾子，有一個(gè)黑影在你的眼前搖擺，就在你窗前的陽臺(tái)上花盆里，媽媽，你會(huì)知道那是我么？
我要悄悄的開放花瓣兒，靜靜的給你我從時(shí)間老人那里偷來的一個(gè)驚喜。
當(dāng)你澆灌花兒的時(shí)候，看到樹上有一朵與眾不同的花朵，你驚訝的呼喚我來欣賞，卻無人回應(yīng)，你很失望。媽媽，你知道我就在你的面前，笑瞇瞇的靜靜的望著你？當(dāng)我看到你滿臉憂傷的時(shí)候，我更要努力的開放花朵兒。
當(dāng)你洗完衣服，提著水桶穿過小徑回家，在陽臺(tái)上晾衣服時(shí)，我伴著微風(fēng)拂在你的發(fā)梢，臉頰，就像夢(mèng)一樣的輕，輕輕的落在你的心頭，柔軟舒適，媽媽，你會(huì)知道這是你摯愛的女兒么？
當(dāng)你在夕陽下，陽臺(tái)上，手捧一本古詞，桌上一杯清茶，享受美好的下午時(shí)光的時(shí)候。我就落在你的杯里，縈繞著淡淡的輕煙，當(dāng)你品嘗的時(shí)候，有一股沁你心骨的芬芳，你微笑著，看到茶杯里有一朵金色花，水上盤旋，飛舞，映紅了一片云霞，四周生輝。洗禮一片青藤院上，清澈翠綠，已被霞光侵染，開出了一世界的金色花。媽媽，你會(huì)知道那是我給你的禮物么？
當(dāng)你在夜幕降臨之時(shí)，你把可口的飯菜放在桌上，完成工作的我，餓得滿身疲憊。你轉(zhuǎn)身我就出現(xiàn)在你的身邊�？吹轿�，你故意嬌嗔，
“你這孩子，這么大的一天，都到哪里去了？”不忘把我抱回到你的面前，打量我有沒有受傷。
黑葡萄珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，嘴角上揚(yáng)，靠在你的懷里，仰望著你，
“媽媽，我一直就在你的身邊。”
小學(xué)作文600字 篇7
在豐富多彩的大自然中，樹，是其中一道不可缺少的亮麗風(fēng)景。它們無聲的扎根在世界的各個(gè)角落，而我就是那眾多樹木中的一棵不起眼的桂樹，在世界的一角度過著一年又一年。
春天，正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我也不例外。在我的枝干上冒出來一個(gè)個(gè)小小的、嫩嫩的小綠芽，可愛極了，在我單調(diào)乏味的.枝干上顯出了點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，我每當(dāng)看著它們的時(shí)候我的心里就覺得十分欣喜。等到天氣再暖一點(diǎn)的時(shí)候，躲了一冬天的小鳥們都紛紛出了巢，飛上了我的枝頭，為到來的春天唱響了贊美的歌曲。在空閑時(shí)它們還不忘為我講述飛行中看到的風(fēng)景，讓我不能動(dòng)也可已知道各個(gè)地方發(fā)生的事和物，讓我可以過個(gè)充實(shí)的春天。
夏天，綠油油的綠葉已經(jīng)長(zhǎng)得十分茂盛了，樹葉湊在一起像是撐起了一把綠色的大傘，遮去了天上似火的驕陽，每當(dāng)這時(shí)人們就會(huì)來到我的樹蔭下乘涼。老人們拿了把扇子在下棋，讓我看得津津有味；孩子們?cè)谧鲋螒蜴覒�，十分有趣：而有的人則是坐在蔭涼處靜靜地看書，讓我不禁也靜下了心，同他一起沉浸在了書的海洋。
秋天，終于到了桂花開放的季節(jié)。我的花瓣雖然小小的，沒有豐富多彩的顏色，不及牡丹的國色天香。但那一串串小小的花卻有著迷人的清香，空氣中彌漫著的香味引著路人紛紛駐足觀賞，每當(dāng)人們的口中贊美著香氣時(shí)，都讓我又害羞又高興。然而當(dāng)秋天快結(jié)束時(shí)，桂花都會(huì)紛紛落下，綠色的樹葉也會(huì)變黃變枯，離開我的枝干，那是我在為冬天做準(zhǔn)備。
冬天，我的枝干又重新變得光禿禿了，小鳥飛回巢里過冬，人們?cè)跍嘏募抑行菹�，落下的雪積在我的枝干上，也形成了一副別樣的風(fēng)景，我在繼續(xù)等待著春天的降臨，開始新的一年，一次又一次的輪回著。
小學(xué)作文600字 篇8
話說老媽自打考到駕照以后就沒碰過方向盤。這不···老媽最近又有了一個(gè)新志向：“我要開車！我要開車！”地又叫起來了，老爸無奈，從一個(gè)教練朋友那里借來一輛駕校專用車，供咱家這位新手練習(xí)。誰知，由于過長(zhǎng)時(shí)間沒與方向盤仁兄“見面”這位兄弟早就不認(rèn)識(shí)她了。這下好了，老媽開車記就此拉開了序幕······
今日清晨我們一家人早早起床，今天不但是我們回爺爺奶奶家的日子，更重要的是今天也是老媽考完駕照之后與方向盤兄弟”久別重逢“的日子。
老爸先開了一段路然后下來讓老媽開，老媽興奮里略帶緊張地坐上了駕駛座系上安全帶，在老爸的輔導(dǎo)下開始她的開車“征程”這剛開始就出了丑—手制動(dòng)沒放！這好不容易把手制動(dòng)放下來吧老爸又喊起來了”換擋換擋····“換幾檔��？”“1轉(zhuǎn)2再轉(zhuǎn)3·······”這才剛開起來老媽又猛踩剎車把我的小心臟都嚇壞了···！我抱怨道：“駕駛員你開得好好的踩什么剎車呀？！”你懂什么呀？我說這方向盤咋抓不順手呢？原來是這椅子的問題呀！“說著，將椅子往前調(diào)了一大截這臉都快貼到方向盤了才開始開車。這一開不得了····老媽的腳跟失控了一樣猛踩油門···把老爸嚇得狂踩剎車（教練車有兩個(gè)剎車副駕駛座有一個(gè)）車才得以停下來”你腳是抽筋了嗎？不知道踩剎車呀？““就是，就是！”我邊揉著剛才撞到車上的傷口邊附和老爸，老媽一臉委屈的說：“我一開始油門踩猛了想剎車可還是踩到了油門上了這也不能怪我嘛！”在老爸的一臉無語之下老媽重新發(fā)動(dòng)了汽車，這回老媽改走了“s“型路線歪歪扭扭“我說老媽你啥時(shí)候改走s型路線啦再說你改走路線也不必在行車的路線上體現(xiàn)嘛！”我一邊揉著已經(jīng)暈乎乎的腦袋一邊抱怨，就這樣一直耗到爺爺奶奶家，本來一個(gè)小時(shí)能開完的的路程整整耗了兩個(gè)小時(shí)。老爸戲稱老媽開車時(shí)：“椅子調(diào)得快要頂破車頂了而且走蛇的路線，仿真學(xué)至今還沒有模仿蛇爬行的你可以去申請(qǐng)個(gè)專利了�！�
回來時(shí)老媽意猶未盡還想走她那個(gè)“s“型路線，我有氣無力的說：“老媽不用了······”
小學(xué)作文600字 篇9
在成長(zhǎng)的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
我也渴望能有更多的時(shí)間，能夠讓我沉浸在書中。因?yàn)樽x書不僅能給人增加知識(shí)，還能給人以無窮的快樂。所以，每當(dāng)我遇到了一本好書，我就會(huì)愛不釋手地讀著它，反復(fù)讀，讀了多遍也不覺厭倦。每次，我都會(huì)被里面的人物或動(dòng)物的生動(dòng)形象深深吸引，被書中的故事情節(jié)深深打動(dòng)。。。。。。
有的時(shí)候，讀書多了也會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)生活帶來意想不到的幫助。記得那次，我們正在上語文課，老師在課上提出來一道很冷僻的問題，同學(xué)們紛紛被難住了，沒有一個(gè)人舉手發(fā)言。都嘀咕著說沒聽說過這題的答案。竊竊私語之后，教室里變得一片寂靜。這時(shí)，我好像記得在一本書里讀過相關(guān)的內(nèi)容，想了一下，就站起來說出了我的答案。結(jié)果是，我的回答很正確！老師夸我知識(shí)豐富，我心里也十分自豪，非常的開心！
是啊，就是因?yàn)閻圩x書，多讀了書，才有了更多的知識(shí)，才能比別人懂得更多。正如老舍先生所說：“多一點(diǎn)知識(shí)，絕不是壞事。”呵呵，懂得越多，就越受人尊敬，自己也更開心更自豪。學(xué)習(xí)的壓力也小了，自然就快樂了。
書，是人類進(jìn)步的階梯！在人遇到困難的時(shí)候，你就能運(yùn)用知道的知識(shí)來克服困難。知識(shí)的重要性無法估量。知識(shí)，就像大海中那閃亮的航標(biāo)燈；就像沙漠中那甜甜的一泓清泉。。。。。。
所以我每天做完作業(yè)以后都要看一會(huì)兒書。我現(xiàn)在剛讀六年級(jí)，但我已經(jīng)看了不少的書籍�！度龂萘x》《西游記》《老人與海》。。。。。。這些國內(nèi)外名著早已在我的腦海中留下了深刻的印記！
聽聽音樂，看看電視，都是人們用來減輕壓力的常用手段，可是音樂再優(yōu)美，電視再有趣，都不如一個(gè)人在房間里捧起一本書，靜靜地讀。用心沉醉在書中，任自己在書海中遨游，品嘗著讀書給我?guī)淼臒o限樂趣！
書，是我最好的朋友。我時(shí)刻也離不開它，它讓我明白做人之道，人生哲理，使我終身受用。助我駛向理想的彼岸。。。。。。
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