我的二三事作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的二三事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的二三事作文 篇1
他是一個追求完美的人，經(jīng)常要求自己把事情做到最好。他喜歡唱歌、練字和種植物。
唱歌能適當(dāng)?shù)胤潘勺约�，所以他迷上了唱歌這種娛樂方式，但是他十分害羞。在沒有人的情況下，他會開啟KTV頻道，沉迷于音樂的世界中。他坐在凳子上，把紙卷起來當(dāng)作話筒，唱動聽的兒童歌曲《魚兒》《四季》《魔力》，唱成人的歌曲《愛的魔法》，《童話鎮(zhèn)》。有時唱得高興了，還會加上一些動作。每每聽完音樂后，總感覺有一種放松的感覺。
他開始喜歡練字并能持之以恒地練字，是因?yàn)樯狭顺踔幸院�，他越發(fā)感覺漢字是一種奇妙的文字，必須練成一手好字。于是他把書本上“讀讀寫寫”中的字體作為范本，邊對照邊練寫。字體哪里不恰當(dāng)，就跟著書再練一遍。字練得差不多了，他就和同組同學(xué)進(jìn)行比較。同組同學(xué)的字體還不如他的整齊、規(guī)范，比如，他同桌的字體主筆不突出，大小不均勻，結(jié)構(gòu)不條理，整體上看十分差勁，而其余兩個組員的字寫得太擠了�？墒撬麄儾挥X得自己寫得有多不好，還盯著他的本子，給他指出了一個嚴(yán)重的問題，那就是字寫得太小了。他倒十分謙虛，決定下次會加以改正。
五年級的時候，他喜歡上了種植物。第一次種的是一株向日葵，那天，他隨手把一粒瓜子扔到了裝著一些泥土的花盆里。半個月后，那粒瓜子不僅發(fā)了芽，還長得比手指頭高了。他激動得圍著花盆轉(zhuǎn)了半天，覺得非常不可思議，就開始細(xì)心照料這株植物。他把它周圍的土填平，每天給它曬陽光，隔天給它澆水，每周給它施肥。小苗開始茁壯成長，一直到快開花了。讓人難過的是，有一天他發(fā)現(xiàn)向日葵苗被蟲子吃掉了。頓時，他的鼻子有點(diǎn)酸酸的，因?yàn)檫@株植物陪伴了他一個月，就這樣死掉了。
他不甘心苗兒被蟲子吃掉，又開始種第二株植物。第二株植物是山茶花，他把心血都傾注在這株植物上。讓人高興的是，山茶花很快開了花，花期卻十分短暫，他更加傷心了。后來又種了一株玉米，長得還不錯，都長出了穗子，結(jié)出了玉米。這次的種植是成功的，自此，他更是迷上了種植物。
故事寫到這里，朋友們，你們知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我，高強(qiáng)，一個喜歡聽音樂、練字以及種植物、追求完美而且有耐心的男孩子！
我的二三事作文 篇2
每當(dāng)秋季開學(xué)時，都會有一批新生來這兒上學(xué)。然而這一切的生活和以前都截然不同。俗話說的好：適者生存，不適者淘汰。我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)。
我剛到這兒時，每天都不能回家，一天還好，結(jié)果竟是五天才能回家一次。這種生活讓我很反感。第一天來這兒感覺還不錯，很適應(yīng)這兒的生活。到第二天，心里就感覺怪怪的，聽課也聽不進(jìn)，到班外走走扔不適意。天黑了，該睡了，我總想起我的家人，總想起在家的日子，不知不覺眼睛濕潤了，像泉水一樣不停的涌出來、可想歸想，就是不能回家，真的很苦惱。
我就試著不去想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想這學(xué)習(xí)后就能回家。就這樣一直堅持，本想可以成功，但還是堅持不了。我想我真的很沒有，做什么事半途而廢。之后，我就對自己說：“一定要堅持，堅持就是勝利。”終于，功夫不負(fù)有心人，讓我撿了大便宜了——我成功了。
在這黃葉飄飄的秋季，每個學(xué)生都去自己的學(xué)校學(xué)知識，而一棵棵的樹卻失去了自己的朋友——樹葉……
說到朋友，可真是難��！剛分班，每一張都是陌生的面孔，想找個人說話都很難。怎么辦？不知所措的我只有主動和別人交流，這樣才能不寂寞。我的同桌人很好，她性格很開朗，我們在一起也無話不談。
雖說我們是好朋友，但我們也有爭鋒相對的時候。
在學(xué)習(xí)上我們各不相讓，你爭我趕的想要超越對方。在這同時困難也是難免的。雖然我學(xué)習(xí)很努力，但好像有哪里神仙故意抓弄我似的，總讓我磕磕碰碰，不知該怎么辦才好。
那稀奇古怪的題讓我感到恐懼，我就問我的同學(xué)該怎樣解答，她認(rèn)真看著題，我也變的欣喜起來，想她一定會做。他看完題竟對我說：“我也不會。”聽了這話我的臉頓時垂了下來，只好自己琢磨了。我左思右想，仍沒有想到該怎樣做。此時我已心灰意冷，以饒幸的心里想不再做了，把他放在那兒。但經(jīng)過激烈的思想斗爭后，正義還是戰(zhàn)勝了邪惡。之后，我就找老師求助了。老師細(xì)細(xì)給我講解的過程中，我恍然大悟，終于知道該怎樣解決。這是我感到無比欣喜。
我和我的同桌依然比較著，我相信我們一定會克服困難的。
俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。人世間有很多風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要坦然面對，認(rèn)真解決，就一定會把它踩在腳下。最終我們會踩著它走向成功。
我的二三事作文 篇3
說起我的粗心嘛，可謂是人盡皆知呀。
有一天，我們一家人去我舅媽家玩。到了舅媽家我就玩老爸的手機(jī)，玩完了就放到了一旁。等回到了家門口時，老爸突然問我：“我的手機(jī)呢？”說完便著急的找了起來，我也在一旁著急，忽然媽媽說：“不是佳樂玩的手機(jī)嗎？”“我？”我的大腦一片空白，怎么也想不起來是不是我玩的，我眼睛一轉(zhuǎn)，一拍頭說：“對呀，是我玩的，好像 ，好像……”我結(jié)結(jié)巴巴的說不上來，忽然腦海里閃過一個畫面，令我茅塞頓開，想起了手機(jī)落在了舅媽家，我告訴了爸爸，他立刻開著車風(fēng)馳電掣地去了舅媽家拿回了手機(jī)。
就丟手機(jī)那一件小事還表明不了我的粗心有多厲害，請看這一件事吧。
這件事發(fā)生在前兩天，放學(xué)之后我和同學(xué)去孟子森家去玩電腦的時候，嫌戴著手表玩礙事，于是就把手表脫掉放到了一旁，等走的時候我忘記帶走。回到家，我才發(fā)現(xiàn)手表不見了，就開始努力的想，可是腦袋像短路一樣想不想來，“那可是我用一年的零花錢買來的呀，如果丟了的話，零花錢可都白費(fèi)了！”我一邊痛哭流涕一邊說。這時一個電話打了過來，我收拾好心情接了電話，還沒等我問他是誰，他就問：“你想知道你的手表在哪里嗎？”我就如抓住了救命稻草問：“在哪？”他加大了音量說：“你這個笨蛋，我是孟子森，你的手表落在我家了，快點(diǎn)過來吧！”我掛了電話急忙趕到了孟子森家。孟子森拿著手表批評道：“你這個粗心的家伙，連自己的手表都忘記拿了，給你�！卑�，我無話可說��！
還有一件更雷人的。這件事是今天發(fā)生的，我上午放學(xué)回到家后把自行車鑰匙隨手丟到了茶幾的下面。下午上學(xué)走的時候，我又在找自行車鑰匙，可是把屋子翻了個底朝天也沒有找到。爸爸要去開會送不了我，媽媽也要照顧妹妹，我火急火燎的，就如熱鍋上的螞蟻。突然，我靈光一閃，想起了鑰匙可能在茶機(jī)下呢，我撿了起來，加大馬力全速向?qū)W校前進(jìn)，還是遲到了，被老師批評了一頓，這能怨誰呢！
這三件事因?yàn)榇中暮Φ梦冶桓改竸w、同學(xué)笑、老師批，我啥時能改掉這個毛病啊！
我的二三事作文 篇4
我有一個好朋友，她皮膚雪白，身材高大，是一個認(rèn)真、仗義、愛說話的人，她就是馮莎婷。
剛上七年級時，老師讓她當(dāng)英語課代表，可那時她說，她從來沒有當(dāng)過。現(xiàn)在呢，她不僅當(dāng)?shù)煤茫踔帘纫恍┊?dāng)過課代表的人都當(dāng)?shù)暮�。你看——只要一上英語課，她就讓大家背單詞；一下晚自習(xí)，她就會問老師：“老師，明天的早讀任務(wù)是什么？”或者問：“老師，明天早上背什么？”問完之后，就早早地把背誦任務(wù)寫在黑板上。即使星期天，她也不閑著，在微信群里督促大家趕緊背單詞。等同學(xué)們都背完以后，還要她一個一個地統(tǒng)計，然后又在群里催沒有背單詞的同學(xué)。下午到學(xué)校后，她會詳細(xì)地給老師匯報情況。
她不僅是一個認(rèn)真、仔細(xì)的人，而且為人還很仗義。
那次，我們班的一位同學(xué)受了欺負(fù)，告訴了馮莎婷。馮莎婷一聽，二話不說，立刻去找那個人。一見面就厲聲責(zé)問：“是你欺負(fù)了她吧？說，為什么要打她？”她邊指著那個欺負(fù)人的同學(xué)邊說：“膽子挺大，在校園里公然打人，說，下一次還打不打？”眼看著馮莎婷的拳頭伸出來，那位同學(xué)嚇得連連道歉：“不敢了，不敢了，再也不敢了，對不起。”說完，灰溜溜地溜走了。
馮莎婷熱心，還是個愛說話的人。期中考試前一個晚上，我們宿舍一位同學(xué)把一個暖水瓶打碎了，鬧得我們雞犬不寧。大家都說，考試前打了暖壺，明天肯定考不好了。馮莎婷為了安慰我們，就說：“不會的，你看，暖水瓶打碎了，也就是爆瓶了，爆瓶了，也就是爆表了，這說明什么？說明我們明天的智商爆表，一定會考得很好的！”我們聽了，禁不住笑了起來。
平時，她回到宿舍，總是會說：“哈哈哈哈，我作業(yè)完了，我作業(yè)完了，我作業(yè)完了！”邊說還邊手舞足蹈，這句話都成了她的口頭禪了！
可是，上個星期她發(fā)燒了，請假幾天，我們宿舍就像變了個樣，一進(jìn)宿舍，空蕩蕩的，氣氛十分凝重，全宿舍同學(xué)都十分想念她。我們天天念叨著她什么時候回來，盼望著她的病快點(diǎn)好，在她回到宿舍的那一刻，大家一起把她抱住，每個人都向她述說著最近幾天發(fā)生的事。
因?yàn)樗掷镉袀�“莎”字，所以我們有時叫她“莎士比亞”，也有時叫她“沙包”，但不管叫她什么，她都是我最好的朋友！
我的二三事作文 篇5
求學(xué)路上，我們會遇到很多老師。他們或嚴(yán)厲，或溫柔。最讓我難忘的是幼兒園時的一位女老師。
從我記事起，媽媽就出去打工了。童年的我，沒有感受到很多母愛。因?yàn)閶寢岄L期不在身邊，我有一點(diǎn)孤僻，不喜歡別人靠近我。在幼兒園里，沒有人愿意和我玩，老師也不是很在意我，我在小伙伴面前就像一個隱形人。
直到有一天，老師非常開心地把我們召集起來，對我們說：“幼兒園里來了一位新老師教你們，你們要聽話�！彼齽傉f完，一個很高很瘦的女人走進(jìn)來，她站在我們面前，一雙水汪汪的大眼睛含著笑，陽光照在她金黃色的頭發(fā)上。她的身上散發(fā)著好聞的茉莉花香，連空氣中也是淡淡的花香了。
我平時很少主動靠近別人，卻總想靠近這位女老師，可能是第一次見面時的好印象吧。有一次，老師領(lǐng)著我們在操場上玩。幾個同學(xué)在那里玩沙子，不知怎么回事，一粒沙子進(jìn)了我的眼里。我急得直揉眼睛，本以為沒有人會過來關(guān)心我，可是，老師馬上走過來牽起了我的手，很溫柔地在我耳邊說：“是不是眼睛里進(jìn)了沙子，我?guī)闳_沖好不好？”我竟然沒有反對老師牽我的手，乖乖地跟著她走了。從那以后，我還時不時的主動跑到老師跟前玩。
一天課間，我又跑去找老師，但找了一圈也沒有找到她。最后，我在院子的角落里看到了老師。我剛要喊出來，老師轉(zhuǎn)過身輕輕走過來，小聲說：“不要出聲�！崩蠋煚恐业氖�，悄悄走過去，原來角落里有一只小貓咪，它的腳受傷了。老師給小貓抹了藥，還給它放下一點(diǎn)小魚干，就帶我走了。
路上，老師告訴我，她是城里幼兒園的老師，到我們這里支教一個月，過幾天就要走了。我當(dāng)時就呆住了。老師看出我難過，蹲下身來把我攬進(jìn)懷里，輕聲細(xì)語地安慰我。四周安安靜靜地，陽光的溫度剛剛好，我在老師的懷里很安心，好久都不舍得離開。
幾天后，老師回了城里。看著老師離去的背影，我流下淚來，覺得童年時光里僅有的一點(diǎn)點(diǎn)快樂也隨著老師遠(yuǎn)去了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了初中，是一個樂觀開朗的女孩子了。再也沒有見過那位女老師，但我一直記得她。我怎么能忘記她呢？
我的二三事作文 篇6
你一生總會見過許多人。有些人注定是插曲，而有些人，卻會印在你的腦海中，揮之不去。
去年夏天，我們家搬家了。陌生的小區(qū)、陌生的樓房、還有陌生的鄰居。一層有兩戶人家，我們家對門住的是一位上了年紀(jì)的老奶奶，只有自己一個人。老伴去世了，兒女呢？也不在身邊。聽說她年輕時好像是一位老師。因此平時總是板著臉。她長得高高的，一點(diǎn)也沒有老奶奶上了歲數(shù)，駝背的感覺。她是一個標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，“方方正正”的臉上，那雙深邃的眼睛透露出對生活的希望。一頭銀發(fā)，一根根整齊地攏在耳后。常常我在樓道中遇見她時，只是道一句：“奶奶好�！本腿讲⒆鲀刹剑w快奔上樓去。并不是因?yàn)楹ε�，只是不想和這么嚴(yán)肅的一個老人待在一個空間里罷了！
真正改變我對她看法是在搬家一個月后。那天早晨，天氣熱得很，鳴蟬不停地在枝頭叫著。我自己一個人在家里，做著暑假的作業(yè)�！霸趺催�是解不出來？明明前面做的都對�。 蔽乙�?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，在書桌前苦惱了半天，怎么辦？爸爸媽媽都不在家。突然間，我想到了鄰居的老奶奶，這個點(diǎn)她應(yīng)該晨練回來了，要不然去問她吧！我抱著試一試的心態(tài)，抬起手，輕輕地按響她家的門鈴：“叮咚！”大約十秒鐘后，門打開了，老奶奶看著我說：“怎么了？有事？”我緊張的結(jié)巴起來了：“我……我有道題解不出來了，想問問您。”她聽后竟然一點(diǎn)埋怨都沒有，輕輕斜過身體，給我讓出一條路，讓我進(jìn)門�？戳祟}后，她快速地把答案寫了出來，說：“你少了一步計算，所以解不出來。”然后她又給我講了另一種解題方法，讓我聽后豁然開朗。自從那次后，我并不覺得她木訥了，而是油然而生出一種敬佩之情。
在之后的相處中，我發(fā)現(xiàn)她不僅學(xué)識淵博，而且熱心。一次，我在樓下玩耍時不小心摔了一跤，正好被她看見了，皺了下眉頭，一把扶起了坐在地上的我，把我?guī)У剿�，從抽屜中拿出了醫(yī)藥箱，仔細(xì)地給我上了藥。雖然她至始至終一句話沒說，但眼神中卻流露出對我的關(guān)心。
她雖然嚴(yán)肅卻不愚昧，她雖然不和藹但也有一個熱心腸，她將是我的榜樣，激發(fā)我學(xué)習(xí)的動力！
這就是我的鄰居，你是不是也想和她做鄰居呢？
我的二三事作文 篇7
我的奶奶是一名普通的退休工人，但她對我的影響至深。
60多歲的奶奶，瘦瘦的，高高的，整天樂呵呵地。幾年前，奶奶光榮退休后，本該好好地享清福，過一個快樂清閑的晚年，可她卻當(dāng)上了一名義務(wù)警察。
事情是這樣的。我們老家有一所學(xué)校，恰巧在馬路邊上，每天一大早，就有許多小孩背著書包蹦蹦跳跳地來到學(xué)校門口的早餐店吃早餐。這時候，來往往的車川流不息，孩子們上下學(xué)過馬路很不安全。奶奶擔(dān)心孩子們的安全，便主動到社區(qū)報名參加馬路執(zhí)勤工作，領(lǐng)回一面小紅旗，戴上一個紅袖章，當(dāng)上了一名名副其實(shí)的義務(wù)警察。每天站在馬路邊，護(hù)送小孩子們安全過馬路。
每天早上不到七點(diǎn)，奶奶便出門上班了。她站在校門口，佩戴著紅袖章，揚(yáng)著小紅旗，有條不紊地指揮著交通，護(hù)送一個個小孩子過馬路，無論刮風(fēng)下雨，都堅守在自己的崗位上，從未間斷。有人不解，不禁問奶奶：婆婆，瞧您，每天起早貪黑，累得直不起腰，圖個啥？奶奶樂了，回道：我現(xiàn)在還能動，待在家里沒意思，出來干點(diǎn)事，算是為社會出點(diǎn)力吧。這樣，我走了心里也是踏實(shí)了。
奶奶所說的走，就是離開人世�？粗棠堂刻炱鹪缲澓诘纳碛埃倚睦锸羌刃奶塾肿院�。
奶奶常常給我說：人活在這世上，一定要多做善事，這樣走了，才會給人留個好念想。每每聽到這個話，我總是傻傻地笑笑，總覺得奶奶在和我開玩笑。
可是，在一天，奶奶身體不適去醫(yī)院檢查，被確診為癌癥，已到晚期。癌癥這個病，一旦被查出晚期，就算是天王老子來了，也無力回天。
從那以后，奶奶的精力已大不如前。有一次，我放學(xué)回家早了點(diǎn)，看見奶奶癱坐在沙發(fā)上，雙眼濕潤�？吹轿液螅ⅠR擦干眼淚，換上笑臉，幫我卸下書包，就去準(zhǔn)備晚飯去了。在這期間，爺爺一直陪伴著奶奶，讓奶奶安心養(yǎng)病。我們?nèi)胰硕枷嘈乓欢〞衅孥E發(fā)生。
奶奶也十分堅強(qiáng)，積極配合治療。眼看著，奶奶的精神一天天好起來了，可這時，她偏偏要回老家養(yǎng)病。結(jié)果，回老家時間不長，奶奶就病逝了。她再也沒有回到城里來，現(xiàn)在想起來，奶奶可能是臨終前的回光返照吧。
那一天，天氣很好，但我卻怎么也高興不起來。
這就是我的奶奶，一生沒享過多少福，卻堅強(qiáng)而又樂觀！
奶奶，我又想您了！
我的二三事作文 篇8
爸爸的愛向大海一樣，慈祥而嚴(yán)厲。那慈祥好似溫泉一般，他使我舒適愜意，充滿自信。那嚴(yán)厲好似寒水一般，使我保持清醒，不迷失方向。
還清楚地記得，那年冬天，我連續(xù)發(fā)了一夜的燒，還不停地嘔吐。我感覺我全身都難受及了，爸爸看我這個樣子心疼及了，緊緊地抱著我，好像這樣就能給我提供力量一般。爸爸一會兒為我擦汗，一會兒給我喂藥。我不知不覺的地便在爸爸懷里睡著了。不知過了多久，我醒來了，但是我發(fā)現(xiàn)我醒來時已是半夜，爸爸還抱著我。我仔細(xì)打量了一下爸爸，爸爸的眼睛里布滿了血絲，整個人好像瘦了一圈。此時此刻，我難受的淚水就像斷了線的珠子不停地往下掉。爸爸見了，關(guān)切地問：“怎么了，是不是不舒服。”我急忙搖頭說：“爸爸，你為什么還不睡？”爸爸笑著說：“我不困，你睡吧，你已經(jīng)開始退燒了�！边@一夜，爸爸抱著我，連動也不敢動，生怕把我吵醒了。后來，我病好了，可是爸爸的手和腰卻痛了好長一段的時間。
看起來外表強(qiáng)悍的爸爸在生活中總能無微不至地照顧我。肚子餓了，他總能給我送上一頓香噴噴的飯菜。天氣冷了，他總能及時地提醒我多加衣服；夜深了，總會在半夜起來幫我蓋好被子。雖然在生活中的爸爸對我關(guān)愛備至，但在學(xué)習(xí)卻要求的非常嚴(yán)格。
記得就在上個周的星期日，我一個人在家寫作業(yè)，遇到數(shù)學(xué)難題，但又怕動腦筋，就偷偷地翻后面的答案，盡情地抄了起來。爸爸回來檢查我作業(yè)時，正巧抽出了我抄的那道題問我答題思路是什么，我吱吱唔唔了半天沒說上來。爸爸的臉沉了下去，冷冷的問：“答案是怎么寫出來的？”我怯怯的回答到“是———是我抄的�！卑职执蟀l(fā)雷霆，狠狠的教訓(xùn)了我一頓，我嚇的瑟瑟發(fā)抖。到了晚上，爸爸氣消了，心平氣和地和我說抄答案的危害。此時，我才明白自己做的是多么的不對啊。爸爸就是這樣的人，總會在我做錯事時為我講做這些事的啟事。
在爸爸細(xì)心的關(guān)懷下，我幸福的成長，在爸爸溫暖的愛護(hù)下，我溫暖的成長；在爸爸的諄諄教誨下，我健康的成長。我愛我的爸爸。
我的二三事作文 篇9
啊哈，想想我家“神奇”真是太有愛了，想想看我和神奇相處也應(yīng)該有五六年了吧，想知道它是什么嗎？聽我慢慢道來哦！
記得我第一次和“神奇”相處，老媽只給了我短短15分鐘時間，我欣喜不已，急忙跑到它面前，和它面對面互相看了十幾分鐘，我總會覺得它一直在朝我笑，笑的是如此燦爛！等到我緩過神來剛要開聯(lián)上它時，老媽就說：“兒子，別再玩了，15分鐘到了！”一向聽話的我聽到老媽這么說，只得依依不舍地離開它，我和它的第一次相遇就被它深深地迷住了，于是當(dāng)時幼稚的我就給它取名為“神奇”
上小學(xué)了，我更多的是把“神奇”是我的玩伴，我時常和它一起在電腦上盡情地玩著游戲。那種感覺就像是我和它在大地上盡情地瘋跑，在天空中自由地飛翔，在海洋里快樂地遨游。啊，當(dāng)時的我們可真幸福啊，真像一對形影不離的好朋友。慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)了你是一把雙刃劍，既能讓我快樂，也會給我?guī)韨Α５覀兪桥笥�，不是嗎�?/p>
又是一個初秋的夜晚，晚風(fēng)從窗外吹來，涼涼的，可惜昔人已經(jīng)不在身旁。我已經(jīng)六年級了，面對著的是小升初的難題。只能暫時和我的摯友“神奇”分開了，書桌前的我有太多的壓力——同學(xué)的盼望，老師的希望，父母的期望。如此沉重的壓力在我身上，我怎能不覺得累�；仡^一看父母桌旁的電腦上，“神奇”仿佛也在對我說：“加油，考上理想的初中，考上后就又能和我一起玩了！”我滿腔熱血地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又投入到無盡的題海中去了……
物是人非，現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，再也不像一個孩童一樣，只用“神奇”來玩游戲，我更多地是用它來抒發(fā)自己的心情，表達(dá)自己的感悟。現(xiàn)在的我正坐在電腦面前訴說著我和“神奇“的一點(diǎn)一滴，而它也似乎明白我的心意，反應(yīng)速度非常之快。��！“神奇”不管時間走了有多久，我倆始終在一起。不管我倆位置是否不同，我倆始終記著對方，不管我倆的身份是否變化。我和你的情誼就擺在這里。
正當(dāng)此時，老爸走進(jìn)來看了看我寫的作文，問道：“‘神奇’是？還有這篇文章后來為什么越來越傷感？”相信你們和我老爸一樣有同樣的疑問。啊哈！就讓我來告訴你吧，神奇就是網(wǎng)絡(luò)，而我和“神奇”的情誼一直未變！
我的二三事作文 篇10
在現(xiàn)代主義社會中，家庭普遍的結(jié)構(gòu)是慈母嚴(yán)父，而我們家，卻是慈父嚴(yán)母。我的媽媽沒給我做過飯，沒下雨天背過我，考試沒有幫我分析過原因。她最常說的幾句話“自己去弄”“自己想辦法”“不要把原因扔給別人�！�
在我的眼里，我媽媽是頂天立地的超人，也是遍體鱗傷的普通人。
當(dāng)時我的媽媽遇到了人生的低谷，她每一天要把好幾箱子的東西搬到四樓，她先將肥胖的身子俯下去，左手扶著腰，右手搭在箱子的一邊，等身體可以站直了，在緩緩地把左手移到箱子的另一側(cè)。她靠著墻壁，怕自己不小心摔下去，更怕手里的箱子掉下去，每天如此。我沒有能力幫忙，只能坐在一邊觀看。肌肉拉傷都算平常了，我經(jīng)常紅著眼，問我媽累不累，媽媽總是笑著說：“不累呀�！笨墒嵌勾蟮暮怪楹褪軅暮圹E都在表達(dá)著“我需要依靠。”被人騙了也只是借酒消愁，她是我心中的超人。
可是，有一次在廚房，媽媽正在煮湯，可能是一碗內(nèi)鍋的質(zhì)量，鍋的下面裂了。湯就灑了出來。媽媽突然站在原地，淚水一下就滑了下去，跑進(jìn)屋里抱著枕頭失聲痛哭，我也懵了。平常那個堅強(qiáng)的媽媽因?yàn)橐粋�鍋哭，哭到枕頭都是淚水。只是一個鍋，換別人，別人也不至于哭。我伴著媽媽的哭聲看滿地的陶瓦片。突然意識到自己的渺小、我沖進(jìn)屋，抱住媽媽。我已經(jīng)分不清我抱的母親，是責(zé)任還是使命了。那一刻看著懷里痛哭的媽媽，突然意識到，媽媽也是個普通人。我問她：“你大風(fēng)大浪都闖過來了，還怕摔個鍋？”媽媽說：“可能是忍不住了吧，大概就像壓死牛的'最后一根稻草，又或許是被現(xiàn)實(shí)扇了一耳光。”媽媽看看我，沒有撫摸我的頭，她嚴(yán)格的說：“以后，一定要靠自己，收起你不該有的驕傲，任何人幫助你都不是本分�！睆哪且院�，每次考試，她從來不問好的，問最差的那一個科目。每當(dāng)我想炫耀我的某科第一時，她就會說：“沒什么可驕傲的，這本來就屬于你�！�
我的媽媽，一個不普通的普通人�！澳阋蹋痰酱号ㄩ_；你要走，走到燈火通明；你要看世界遼闊，再評判是非；你要觀察四季之變，懂得浮世萬千；你要用足勁變優(yōu)秀，站到不敢想象的人旁邊”這，就是我媽媽告訴我，我旅途的意義�！�
我的二三事作文 篇11
如果說語文是我學(xué)業(yè)上最強(qiáng)勁的對手，那么，古詩詞絕對是它手下最難對付的"將軍‘’。古往今來，多少學(xué)生慘敗在他手下。實(shí)在看不下去的，我又將與它廝殺一場，一不想競發(fā)生了這樣有趣的二三事。
‘’ 床前明什么光，疑是那霜��！"到底怎么背我生無可戀地撞著墻壁，好難��！然后……回頭土臉的翻開書本，"原來是明月光和地上霜�！K與勉強(qiáng)的在腦門上刻下了這兩個可惡的東西。卻偶然一掠，看到那首詩顯眼的躺在紙上，開著口的字，像是在嘲笑你個大笨蛋。‘’唉，我這暴脾氣，誰給你的本事！"我想想就氣，一提筆就在書上留下了一行清秀的大字："床前手機(jī)亮，惹我心癢癢�！�(dú)留瀟灑背影的我卻有了一絲觸動，其實(shí)背詩詞也不難，我能留下這樣的‘’千古佳作"，是因?yàn)槲叶梦覍懙囊馑�，而我不會背詩是因�(yàn)槲也欢娙说囊馑肌?/p>
從那之后，恍然大悟的我，在找到詩詞的弱點(diǎn)后，開始不斷探索和嘗試。
時過境遷，又是一個花好月圓之時。中秋團(tuán)圓，父母卻回了老家，就剩我一個人了。我倚在窗前，天邊懸掛著銀圓盤的月亮，將光芒傾灑到了床前和地上，加上遠(yuǎn)方亂來的寒風(fēng)，像是鋪上了一層滲人的白霜。抬起頭來和明月對視了幾眼，卻忍不住思念起了爸媽和老家過中秋的日子。值得哀哀感嘆幾句：‘’床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。" ‘’咦我背出來了。"此時此刻，我就像是那個遭千百學(xué)生"嫌棄‘’的李白，張口就是一句詩。
原來詩詞并不難，難的是是我們永遠(yuǎn)閉不上在埋怨的嘴。我們一昧地為了完成作業(yè)，而背下這些古詩詞。然后轉(zhuǎn)頭，忘得一干二凈。我們從沒有發(fā)現(xiàn)詩詞中的美，就比如那個地上霜的霜，比起我的心癢癢，用得起不美哉。這不就是真正意義上的古詩詞之美嗎？它從不是遙不可及的、遠(yuǎn)在天邊的，而是用心能體會到的。
而今的我們擔(dān)負(fù)起‘’天降大任于我也"的偉大職責(zé)，更應(yīng)該要用心去體會其中的美和文化底蘊(yùn)。不要讓這些流傳千古的佳作，撈得曇花一現(xiàn)的命運(yùn)。
我的二三事作文 篇12
終于我期待已久的實(shí)踐活動到來了，我整裝待發(fā)，迫不及待地登上了大巴車，開啟了我的軍訓(xùn)生活。
第一天過得十分順利，老師教我們?nèi)绾握拒娮艘约案鞣N口號命令，到了晚上我們要開一個盛大的開營晚會。第一個上臺的小男孩，胖乎乎的，看上去不太靈活，可是他一開口唱歌，全場的同學(xué)都?xì)g呼了起來，小男孩把手舉過頭頂，趁著節(jié)奏停緩時高聲喊，一起來！大家都一起唱了起來，老師給同學(xué)們發(fā)熒光棒，同學(xué)們都揮舞了起來，只可惜我不會唱這首歌。下一位上場的是一個女同學(xué)，她走上臺，獲得了一片掌聲。她一邊唱歌，一邊舞蹈，把歌中小孩子的天真活潑，表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，在燈光下一片的熒光棒，跟著音樂擺動。最后由于時間不夠，我們都提前回宿舍了。
第二天一早醒來，準(zhǔn)備問問室友幾點(diǎn)了，由于我睡在上鋪，而睡在上鋪的室友又都沒有帶表，所以只能問下面的室友，結(jié)果一伸頭，鼻梁結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撞在了木板上，彈了回來，旁邊有個室友是我的好朋友，象征性的把胳膊放在我的脖子上，我剛被彈起來，又被壓了回去。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我使勁眨眼讓眼淚不流下來，平躺在床上，含淚望天，室友看見了，問我怎么了，我對她說，我想思考一下人生……
中午的時候，由于我們宿舍有兩個人在說話，值班的老師聽見了，就讓我們整個宿舍的人都出去站著，我的一個美好的中午就這么飄走了，我們應(yīng)該是最倒霉的一個班了吧？我這樣想，結(jié)果一出去走廊上站滿了人，有九班的，六班的，五班的，我站在那里都快睡著了，身體一晃一晃的，眼皮也上下亂竄，終于在我們努力表現(xiàn)的作用下，老師讓我們回去睡覺了。躺在床上的時候，我依稀記得，隔壁有一個女孩在唱歌，老師說過，這房間與房間之間不隔音，我和那個唱歌的女孩只隔了一面墻，所以聽得十分清楚，尤其是她在唱高音時，唱不上去，就使勁吼，我原本快睡著了，硬是被她嚇醒了。
雖然這次軍訓(xùn)出現(xiàn)了好多小插曲，但是我感覺，我們過得十分充實(shí)，課程也趣味十足，同學(xué)們之間的小打小鬧，也促進(jìn)了同學(xué)們的感情，所以我很喜歡這次軍訓(xùn)。
我的二三事作文 篇13
假期的延長，云授課的方式，對于我們，對于老師來說都是全新的嘗試，是值得探索，需要磨合的。
磨合中，那些差錯逐漸消失。開課第一天，并不是一個好的開端，同學(xué)們的浮躁，服務(wù)器的擁擠，老師們無計可施。老師耐心的帶著我們一遍又一遍嘗試，顯然不是很順利。早晨的前兩節(jié)課都在忙著調(diào)試，最終也沒有達(dá)到預(yù)計的效果。第二天，我們一次次的嘗試換來了一次次成功，課堂氣氛也漸漸步入正軌。
一周之后，課堂基本不再出問題。網(wǎng)絡(luò)不暢等問題也明顯減少。我們了解，探索，嘗試，掌握，這些對于我們來說曾經(jīng)沒有過，對于老師也是全新的體驗(yàn)，我們正在一步步熟練。
感受中，那些屏幕背后的不安讓人暖心。第一節(jié)作文課，王老師課間閉麥之后再忘記打開，上課時間到了就對著屏幕講說。我想那時她一定十分認(rèn)真，講的動情。得不到回應(yīng)，她這時才發(fā)現(xiàn)麥并沒有打開，徒然講了十分鐘。道法老師幾乎每一節(jié)課都會說：只有在咱班上課才有點(diǎn)上課的感覺。生物老師上課時會讓幾個學(xué)生開麥與她互動，數(shù)學(xué)老師會來回反復(fù)的提問。
面對一塊冰冷的電子產(chǎn)品，老師們都努力找回在教室上課時的感覺。他們一點(diǎn)點(diǎn)摸索改良上課模式，使這云課堂不再孤單冰冷。也讓我們感受到這并不只是電子產(chǎn)品，在這背后還有溫暖。
堅守中，微弱燈光下情景如此動人。我們坐在家里，享受著一切擁有的�？捎心菢右恍┤�，他們無法擁有更無法享受。家里沒有網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致女兒無法上網(wǎng)課。父親向村委會申請，村干部批準(zhǔn)女兒在村委會的院子中蹭網(wǎng)上課。清晨早讀，中午回家吃飯，下午上課，父親都會在女兒身邊陪著女兒。來來往往，村中那條小路上留下了父女倆不少的足跡。到了晚上，村委會的人慢慢都離開了，周圍也冷清了許多。女兒借著頭頂微弱的光亮完成作業(yè)，父親就蹲在門邊，披著大衣。他時不時看向女兒，眼中是期許，是渴望，是光，是愛。
他陪著女兒，多久都在。他相信讀書改變命運(yùn)，他更相信女兒。
網(wǎng)課以來，我們學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著應(yīng)用，我們看到那些愛與希望。我們也要學(xué)著自律，就是要做一件事就要做到完美的信念。要做一件事情，第一關(guān)是自己，最后一關(guān)也是自己。想要征服世界先要征服自己，從網(wǎng)課自律開始。
我的二三事作文 篇14
在我成長過程中，遇到和結(jié)交過不少朋友。現(xiàn)在或已不在同校，或很少聯(lián)系。但有一個好朋友，我和她從一年級起就是同學(xué)，很幸運(yùn)的是，初中我們又在同在一個學(xué)校，還分在同一個班，還成了同桌，她就是孫逸真。
孫逸真有一雙三眼皮大眼睛，常戴著一個發(fā)卡，卡住碎發(fā)顯得很利索。曾經(jīng)，我們兩是班里唯二的兩個留劉海的同學(xué)。我們兩家是離得很近的鄰居，我們一起上學(xué)，一起上管樂課，一起放學(xué)，一起看貓，一起旅游，成為了無話不說的好同學(xué)、好朋友、好鄰居。
我在別人眼里是個文靜、活潑、煩惱多的姑娘，但是我和孫逸真在一起，別人就看到我可能象個瘋子。我們上課說話被老師點(diǎn)名，我們在外面玩跳臺游戲，跳的雙腳酸痛、汗流浹背，還笑得前仰后合。
當(dāng)然，該認(rèn)真時，我們兩也做的很認(rèn)真。有一次我們寫作文超時了，作文本被老師撕得粉碎，下令我倆放學(xué)后重新寫。可是放學(xué)后還有管樂課，我們二人忐忑不安地上完前半節(jié)課，跟老師請假回到班級。發(fā)現(xiàn)教室空無一人，我打開燈，兩人開始奮筆疾書，一邊邊寫聽，一邊著從隔壁管樂教室傳出悠揚(yáng)的管樂合奏聲，還有走廊時不時傳來的腳步聲。我們緊張慌亂像做賊似的，匆匆補(bǔ)完作文準(zhǔn)備離開。這時，老師走進(jìn)教室，說你們兩真厲害，我兩相視一笑。我倆經(jīng)歷過倒霉，被老師狠狠批評，也經(jīng)歷過風(fēng)光，曾一起拿過一百分，真是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮媒忝谩?/p>
教師節(jié)那天，小學(xué)同學(xué)約好一起回母�？赐蠋煛Ｎ覀儌z買完禮物等公交車，半天不來，心急如焚的她，急中生智臨時決定騎車去，可惜我沒有手機(jī)刷開共享單車，只好兩人共享一輛自行車。為了趕時間我，我試著坐在后座，讓她騎車帶我。但這樣太危險了，只好她騎著車子，我跟跑著，走到一個路口，換著我騎車她跑就這樣輪流跑著、騎著到了學(xué)校。兩人氣喘吁吁，大汗淋漓，我倆狼狽的傻笑起來。
我們一起經(jīng)歷的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，大概像天上的星星，一直在我內(nèi)心閃爍著
開朗、熱情、大方的孫同學(xué)，在我心情不好的時候給我安慰，是我的開心果和暖寶寶，陪我繼續(xù)一起笑一起鬧。謝謝你，在我成長生命中出現(xiàn)；謝謝你，給我?guī)砜鞓�。謝謝你，孫逸真！
我的二三事作文 篇15
媽媽是個小氣的人。不惜站在攤子前花費(fèi)十幾分鐘討價還價去轉(zhuǎn)回一兩塊錢。逼得攤主們從不耐煩地問：“你到底買不買？”到無可奈何地?fù)]揮手：“好吧好吧便宜你了。”媽媽就會露出得意的笑容。
但當(dāng)媽媽拎著大包小包走進(jìn)鄰居張奶奶家時，張奶奶艱難的走過來叫住媽媽：“小陳，你怎么又帶這么多東西過來，上次的都還沒用完呢，都說了你能來陪我說說話已經(jīng)是最好的了�！眿寢屝χ兆∷氖郑骸澳呗凡环奖�，子女又不在身邊。這些東西總要用到的，今天叫這小子陪您聊聊天。我?guī)湍驋咭幌挛葑印?quot;媽媽忙碌了一個下午，最后我們?nèi)藝谝黄鹣矘啡谌诘爻灾盹�，我才知道，媽媽是一個既大方又善良的人。
媽媽是一個嚴(yán)厲的人。當(dāng)媽媽手里拿著我的成績單和雞毛撣子氣得發(fā)抖的時候，我心里就剩下一個大字——跑！說時遲那時快，我想象著自己是那塑膠跑道上的博爾特，“嗖”地一下沖出去，沖向終點(diǎn)——張奶奶家！卻不曾想這是跨欄比賽。完全不看地面導(dǎo)致絆到不知什么東西一下?lián)涞乖诘亍?/p>
媽媽“噗"笑了一聲，見危險解除，我裝模作樣的捂著膝蓋大喊：”哎喲，疼死我啦，我的腿啊，不會斷了吧，哎呀呀呀~“媽媽又繃起臉假裝嚴(yán)肅叫一聲：”過來。"我屁顛屁顛地跑過去，在媽媽認(rèn)真涂藥時低聲撒嬌：“這次考試純屬意外，保證下次不再犯！媽媽不要生氣了嘛~”媽媽敲了敲腫起的傷口，聽到我悶哼一聲才笑笑：“跑什么跑啊，又不是真要打你，整天冒冒失失的，看著點(diǎn)路知不知道，真是該打。”聽著媽媽責(zé)備又關(guān)心的話，我才知道，媽媽是一個溫柔又愛我的人。
媽媽是一個既脆弱又堅強(qiáng)的人，總是在我看不到的地方偷偷地哭，卻擦干了眼淚獨(dú)自撐起了這個家。媽媽是一個固執(zhí)卻又體貼的人，無論家里有什么事情打擾到我學(xué)習(xí)及心情的，從不想讓我知道。但是媽媽啊，您的兒子現(xiàn)在已經(jīng)長大啦，可以為您分擔(dān)繁瑣的家務(wù)、重要的大事了。歲月的蒼白終究一點(diǎn)點(diǎn)爬上您的眉間發(fā)梢，所以呀，請讓您正值青春的兒子我，與您共同撐起這個微小又溫馨的家吧。
我的二三事作文 篇16
在人生中，會遇到許多朋友，他們或熱情開朗，或文靜內(nèi)斂，或溫柔大方，或幽默風(fēng)趣�？烧嬲郎嘏诵牡�，卻沒有幾個。不過，我的初中同桌李同學(xué)就是一個樂于助人的暖心朋友。
記得那是一個剛開學(xué)不久、平淡無奇的課間，我拿著剛判完的數(shù)學(xué)練習(xí)冊準(zhǔn)備發(fā)下去，看著堆成小山一般的練習(xí)冊，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問：誰能幫我發(fā)下練習(xí)冊��？可沒有得到回應(yīng)，同學(xué)們不是在聊天，就是在寫作業(yè)，甚至沒有人看我一眼。我心想：雖然剛?cè)雽W(xué)，互相不熟悉，但是也應(yīng)該幫一下忙��！我嘆了口氣，打算自己艱難地獨(dú)自去發(fā)，可令人意外的是，有一個同學(xué)從外面沖了進(jìn)來，擺著英雄救美的pose，大聲對我說：我來help你！我定睛一看，原來是我的新同桌李同學(xué)！她挺愛幫助別人，可因?yàn)椴皇煜ぃ揖蜎]有怎么找過她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說：沒事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當(dāng)個樂于助人的人快樂著呢！就比如她滔滔不絕地說著，還不忘發(fā)著練習(xí)冊。見我愣愣地看著她，便露出一個開朗的笑：咋啦？我是怪物�。课仪椴蛔越匦α�。看著她不大也不小的杏眼，我心里一陣溫暖。
后來有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多，我趴在桌子上哀鳴：啊！咋辦��！同桌李同學(xué)聽見后，馬上轉(zhuǎn)過身來，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫！再說你寫得那么快，肯定一會兒就搞定啦！來吧！我聽到陪字，瞬間有了動力誰不想和同學(xué)一起寫作業(yè)啊！
再之后，因?yàn)槔钔瑢W(xué)喜歡動畫片《小豬佩奇》里面的那個喬治，她稱自己為李喬治，我就送她了個喬治玩偶。啊！喬治掉地上了，正在喝水的我被她這突如其來的大叫差點(diǎn)嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至于大呼小叫嗎！只見李同學(xué)拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，瞇著眼睛說：喬治啊，我對不起你！我翻了個白眼：切！戲精！什么嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽完后，我好像被灌了熱水一般，心里暖暖的。
這就是樂于助人又溫暖人心的李同學(xué)，誰會不喜歡呢？
我的二三事作文 篇17
當(dāng)我們從剛落地時的嚎啕大哭，牙牙學(xué)語，一直長成現(xiàn)在的模樣，我們一直都在做的一件事就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)帶給我自信
在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，其實(shí)我是有目的性的，我準(zhǔn)備講一道具有難度的題，當(dāng)一回小老師�！斑@道題誰來講？”數(shù)學(xué)課代表來到我面前說：“你講嗎？”我已經(jīng)做好了萬全之策，只欠東風(fēng)了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了臺上，拿起粉筆開始畫圖。在我畫得入神的時候，聽到了同學(xué)們的竊竊私語：“畫的那么丑，還好意思上去講�！蔽乙猜牭搅送瑢W(xué)們的嘲笑。但他們的種種不滿并沒有打敗了我，我便盡最大的努力去給同學(xué)們講。讓他們理清思路，最后他們也理解了這道題，同學(xué)們與老師用熱烈的掌聲，給予我最大的鼓勵。
學(xué)習(xí)帶給我幸福
在一次期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績，老師便說：“誰取得了巨大的進(jìn)步，讓家長為你們準(zhǔn)備一份禮物下次班會送給你們�！蔽遗c媽媽說了說。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒完“誒呀！給你準(zhǔn)備什么呀，誒呀，你要什么呀？”。我便說“你給我準(zhǔn)備什么，我就要什么”。在班會上，老師說“李沈昭的禮物”，我便興奮的拿到了禮物。同學(xué)們下課都來到我的身邊說“打開書包吧！”我懷著激動的心打開包裝。哇！是一個最流行的書包，里面還有一個小禮物，是一個又可愛又精致的耳暖，同學(xué)們看了都羨慕不已，激動的說“好好看呀”。當(dāng)時我收獲的是同學(xué)的羨慕，當(dāng)然感受最深的還是媽媽給予的幸福。
學(xué)習(xí)使我充實(shí)
在一個輔導(dǎo)班中，老師講了一道具有難度的題，我聽了兩遍都沒有聽懂，于是老師說自己先消化消化吧，這時老師走到我的身邊，用和藹的聲音說，“我教教你吧，”我搖搖頭，自己思考，于是老師便離開了。當(dāng)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”時，我又去問老師，老師給我耐心的講了講，結(jié)合老師的講解和自己的分析，我聽懂了這道題，感受到學(xué)習(xí)的充實(shí)，我還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
在學(xué)習(xí)中握手獲到了自信，幸福，充實(shí)，生活中何嘗不是如此，有酸甜苦辣。我們每個人都要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中收獲快樂，當(dāng)一位人生贏家。
我的二三事作文 篇18
一片陽光，與葉上舞蹈；一縷清風(fēng)，與林間穿梭；一寸過往，于時光刻銘。我們所回憶的，所難忘的，將如香醇的葡萄酒，雖已入腹，卻仍有余味，香氣留芳。
小時，我的想法總是格外的奇怪，總用充裕的想象力探索出一個“好主意”。近乎好笑的天真，也為我?guī)碓S多樂趣。
家中買回一盆魚缸。父母因工作忙便將它放置地上，殊不知年幼的我早已被此勾去了心�？蓯鄣慕痿~、如云彩般輕盈的水草、精致的魚缸……我瞬間對它們充滿了好感。在好奇中，我莫名奇妙地想到一個問題：魚會被淹死嗎？出于無知和莽撞，我小心翼翼地把金魚從缸中拿出，放至陽臺上。讓柔和的陽光照著它們幼小脆弱的身體，正在對做出一項“壯舉”而沾沾自喜的我，幻想著父母忙完后看到這一切對我的夸獎�！岸＿恕�，門鈴響了，我急忙去開門，并對門后的父母炫耀我的“聰明”。他們聽完后，都有些哭笑不得。
父親摸摸我的頭，語重心長地教育了我，看著我似懂非懂的神情，他無奈地將金魚的尸體撿起，丟進(jìn)了垃圾桶。
這一“戰(zhàn)”，為我今后的“累累軍功”打下了基礎(chǔ)。
四歲時，我正在享受著動畫片的樂趣，在看到結(jié)尾一只長有翅膀的貓出現(xiàn)時，我又產(chǎn)生了一個天真的主意：我也試試！所以，鄰家的貓就極無辜地成了“實(shí)驗(yàn)對象”。我按住它調(diào)皮的頭，手拿兩塊紙板，將剛剪好的膠布，作為翅膀與身體連接的“紐帶”。壓抑住緊張的心情，將一套繩索安在貓身上后，便開始“試飛”。
“一號飛行員，第一次開始！”我用稚嫩的童音喊著，并將貓丟下去�？韶堬w上來的事情并未發(fā)生，反倒是一聲尖利的嘯叫劃破蒼穹。我連忙將繩子拉上來。只見可憐的“飛行員”已無力與我“戰(zhàn)斗”，而是奄奄一息地喘氣。我有種不祥的預(yù)感，趕忙將貓放回它的住所，準(zhǔn)備著下一次的“戰(zhàn)斗”。
炎熱無比的夏季，閑來無事的我望著窗下清涼可口的冰淇淋，望著空無一物的存錢罐，哀嘆一聲。忽然，我靈光一閃，輕吟道：“自己做一個呀，這么簡單！”說干就干，我擼起袖子，瞪大眼睛尋找原料，一轉(zhuǎn)身，瞥到了一團(tuán)白白的東西，就是它了！找到“原料”后，我又開始加點(diǎn)“料”：我隨手拿起一些瓶瓶罐罐，一股腦兒倒下去，結(jié)果……嘗出來的味道十分惡心，我剛干嘔了好一會兒。
時光的縫隙永遠(yuǎn)填不滿，但正是這些充滿樂趣的二三事，令我的回憶不再是危房一座。
我的二三事作文 篇19
在我的記憶中，家鄉(xiāng)的事還正真是蠻多的。清晨，幾只喜鵲在枝頭歌唱，輕輕地走到窗前，生怕打破這僅存的一絲靜寂，隔著窗簾，看到了屋外的幾絲綠意，幾絲生機(jī)。
好不容易熬到了假期，很是盼望這一天，可算是又能重回老宅子了。漫長的路程是我困意萌起，沒辦法，無意間望向車窗，可謂是“天街小雨潤如酥，草色眼看近卻無”。仍舊是顛簸的道路，下了車，即便離家很遠(yuǎn)，我仍執(zhí)意徒步前進(jìn)，放眼望去，幾片荒地，看來早已無人勞作，越走越近，真是“近鄉(xiāng)情更怯”，聞到了濃濃的煙味，這也確是兒時的味道，不知不覺中，回味著兒時的趣事，猛地一抬頭，那一片老村莊，映入眼簾，看來，什么都沒變。兒時的秋千，幾座廢墻，在一座座房子中，我仍舊能閉上眼睛找到自家的戶門，踩到地上，發(fā)出咯——吱的聲音，摸到了什么東西，有老有舊，歲月的斑痕仍可摸到，幾條木紋，顯得如此的滄桑。環(huán)顧四周，幾棵兒時的“希望”，早已變成蒼天古樹。緩緩睜開眼，一棟古老的宅子在我的眼前，我的心無比的糾結(jié)，我是進(jìn)還是不進(jìn)？，走到了那條河邊，順手拾起一塊石頭，扔到水里，這曾是一個多么熟悉的動作，“咕——咚”一聲，墜入河底，泛起幾陣水浪，“算了，還是進(jìn)去吧，好不容易有時間”走到了門口，一只手輕輕地推開門，“咯——吱”，看來房門老了，很長時間不曾用了，踏出一步，邁進(jìn)家，環(huán)顧一圈，仍可見當(dāng)時繁華的景象，倚在了墻邊，慢慢沉思、沉思。
“哈——哈，你個小笨蛋”！我不禁哭了出來，真是的！你們幾個壞哥哥，說實(shí)話，我的這幾個表哥對我很好，我們常常會在家鄉(xiāng)的河邊一起赤手捕魚，這幾天，又是捕魚的好日子自己想先抓，作作弊，沒想到，又被發(fā)現(xiàn)了。魚是很滑的，每次都要摔幾次。我們幾個卷起褲腳，跑到河邊，出乎尋常的順利，魚越來越多，當(dāng)太陽親吻西山時，我們方才罷休。那幾個人不等我，眨眼間沒了影，孤獨(dú)的水面獨(dú)有一個孤獨(dú)的人影，河水似乎也傷心了，匆遽地游呀游，他在講述我家鄉(xiāng)的故事，后來還是我自己走回家的呢！
風(fēng)起時它沉靜在大地暖暖的懷里酣睡著，酣睡著。天快亮了。千絲萬縷的愁緒，在這濃重的夜空里翻滾糾結(jié)；千瘡百孔的離思，在這墨綠的大地中盤旋散盡。夜，飄散在我的睡眠里，風(fēng)，何處的風(fēng)，攜走我的夢。告訴我，是我的心飄在夜空，還是夜空散入我的心。
讓它散落吧，散落吧！只是別偷走我那故鄉(xiāng)的一頁，僅僅這些就夠了。僅僅這樣，這樣，讓我繼續(xù)沉思吧，沉思吧！只是別忘了在故鄉(xiāng)的日子！
我的二三事作文 篇20
當(dāng)我的目光跌入你的溫柔眼神時，每一次，都會看見不一樣的世界。
——題記
母親在我的記憶里，仿若與同齡人記憶中的母親不同。在被時光磨亮的眼睛中，我看到了另一個母親。她不是那個拿著雞毛撣子打得我滿屋跑的母親了;也不是那個盡管我渾身濕透，也不是讓我自己走回家的母親了。
每一次，我的眼睛總能看到這溫柔眼神中倒映的不同的世界。
五歲。學(xué)前班今天放了假，我蹦蹦跳跳地從母親的辦公室里出來，淅淅瀝瀝的小雨飄入走廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我通過那扇玻璃窗，看見了穿著黑色大衣的母親站在講臺上，她身后的黑板密密麻麻地寫了許多字。而當(dāng)中我只認(rèn)識幾個——都是念唐詩時母親教的。我走過去，走到窗下，我踩著一塊板凳往里望，母親的眼里擁有太多東西，是那時的我看不懂的，我只是愣愣地望著講臺上似乎要與黑板融為一體的母親。她似乎很早就發(fā)現(xiàn)了我，沖我微微笑了兩下，眼神在說：去把外套穿上，不要著涼。雨是剛剛下起來的，難道母親知道下雨了嗎?我望著噙著微笑的母親，從她的眼中，我仿佛看見了這個班里，所有人的倒影。
七歲。我第一次接觸洗衣服這件事，我的手心慢慢地出現(xiàn)了許多大小不一的泡泡。肥皂總是掉進(jìn)水中，漾起深深淺淺的波紋。我蹲在井旁，看著微風(fēng)吹來蒲公英，撲在母親頭發(fā)或衣服上。我默默地看著母親洗我的許多小外套、小襯衫或小襪子。我也有模有樣地拿起一件衣服，用肥皂抹出許多小泡泡，擦到衣服上�？此坪芗�(xì)心地搓了又搓，把衣服翻了又翻，用水清了又清——直到手變得微紅輕腫。母親捧著我的衣服和手，眼里的心疼要溢出來。她將手清干凈，讓我看她的那只手。依舊是和平常一樣的鮮紅：“你看，媽媽的手都不好看了，你不要學(xué)媽媽�！蔽姨ь^望著她，從那雙明亮的眼睛中，我看到了我圓圓的臉。至今我還詫異于，母親怎樣準(zhǔn)確地得知何時我的手會輕腫起來。
十歲。那是我在河北讀書的第四年，母親來了河北，那一天夜晚的路燈格外明亮，我半成熟半稚嫩的聲音回蕩在小區(qū)里，我在給母親講故事。我不記得那天我何時歸去的，只知道廣場舞的音樂都沒了。我不記得我著重講了哪一個章節(jié)，只知道母親的眼里，盡是認(rèn)真。好像我成了母親，她成了孩子。我從她的眼中，看見了整個故事。
母親的眼中包含太多東西，我總能通過那雙眼睛看到另一個她——心思縝密，認(rèn)真對待我的每一句話的母親。原來，這才是母親。
我的二三事作文 篇21
很早就想寫寫關(guān)于我和爸爸的故事，來記錄兩個男人共同走過的時光。但是，之前一直覺得男孩子寫這些東西太矯情，所以每每提筆到最后都無疾而終。這次回家看到意外受傷的爸爸還故作輕松地安慰我說沒事，還有老爸日益花白的頭發(fā)，我頓時百感交集，就想回憶回憶我們走過的路。
一直都覺得“父親”這個詞比“爸爸”更厚重，所以題目就是這個樣子。但是，爸爸叫起來似乎更親切，文章中就寫作“爸爸”。總體來說，爸爸是一個嚴(yán)肅、干練、精明、略帶強(qiáng)勢的硬漢形象。當(dāng)然，每個硬漢都有柔情的一面，爸爸也不例外。生活一直波瀾不驚，我和爸爸的關(guān)系沒有過于尖銳的矛盾，也始終沒有打破代溝的界限。但是，兩個男人一起走過二十余年，必定各自都有自己所珍藏的時光，在這里我想講講我珍視的其中的二三事。
在童年的時光里，爸爸一直是以嚴(yán)父的形象來充當(dāng)故事的“配角”，不過他對故事的走向起到了關(guān)鍵的作用。小時候，在平時的日常生活學(xué)習(xí)中媽媽會管我多一點(diǎn)，但是媽媽的威嚴(yán)震懾地帶總是有盲區(qū)的。每當(dāng)媽媽的威嚴(yán)不足以壓住我時，爸爸會在恰當(dāng)?shù)臅r候站出來。每當(dāng)這時，只要他瞪著我，我就會怏怏的消停下來。長此以往，我明白了一點(diǎn)，適時的威嚴(yán)比長期的“壓迫”更有效。我始終不清楚爸爸的氣場為什么這么強(qiáng)大，不僅僅是我，我們村子里的小孩子到我家，見到我爸爸在家都會收斂很多。我以為爸爸的這種“黑面神”的形象會貫穿我的整個童年時光，但是在我十歲生日的那天我看到了另一面的他。孩子的十歲生日在我們那邊是很重視的，但是我們家條件不允許為孩子那么隆重的慶生。那天早上，媽媽就一直琢磨著怎樣做點(diǎn)與平時不一樣的飯菜來簡單慶祝我的十歲生日，但是巧婦難為無米之炊。正好那天爸爸到縣城去辦事，他就帶我跟著他去了縣城，一路上始終是兩個沉默的男人，沒有人想過要打破這樣的局面。一路無言到了車站，正好有一賣小玩具的地攤，我就一直盯著那些沒見過的小玩意。但是打我記事起，爸爸似乎沒有給我買個一個生日禮物。這次爸爸主動上前問我想要什么，我那時激動得上前把所有的玩具都擺弄一遍，最后挑了一個“石灰人”，后來爸爸還陪我一起捏不同形狀的人，當(dāng)時的場景我到現(xiàn)在還能在我腦海中清晰的呈現(xiàn)。不過，后來事實(shí)證明我的選擇是錯誤的，因?yàn)椤笆胰恕钡膲勖坏饺齻�小時，它被我捏爆掉了。不過那次生日讓爸爸的形象在我的印象中有了慈父的雛形。
我的二三事作文 篇22
升入初中，走進(jìn)新的校園。我遇到了許多新鮮事，新操場大的像個湖泊，社團(tuán)五花八門。新同學(xué)、新老師也各有各的性格。溫柔善良的李老師，博學(xué)多才的劉老師，多才多藝的同學(xué)等等，但令我印象最深的就要屬王同學(xué)了。
王同學(xué)是我的同桌，他身高一米五左右，雖然不高，但很有精神，兩只大眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。起初，我們兩個座位間的那條窄窄的過道也讓我們之間有了距離。
開學(xué)第一天，他早早就來到了班級，默默地幫老師發(fā)書，幫同學(xué)們收取暑假作業(yè)，不知不覺間，他已發(fā)完了所有的書，也把暑假作業(yè)整理得井井有條，不由得讓我心生敬佩。
一個禮拜過去了，班中開始分配職務(wù)。他不假思索地參報了班長一職。聽著他自信的發(fā)言，看著他充滿信心的雙眼，我心想講臺上侃侃而談的他可真是勇敢。
不知不覺間，時間來到了第三周，大家也都略微熟悉了，慢慢敞開心扉，話也多了起來。這不，今天第三節(jié)課是體育課，大家開始活躍起來，盡管上課鈴聲響起，大家的心依舊沒有平靜下來。體育老師讓我們自由跑圈兒，同學(xué)互相一個眼神，眉毛一挑，的是，機(jī)會來了。大家的心中暗暗自喜，跑著跑著，我們放慢了速度，說話也漸漸放肆起來，自由得像一只只麻雀。這時，班長沒有說話，他緊皺著眉頭，兩眼冒著火星大步走向隊伍的前面，要求體委停下隊伍，嚴(yán)肅整頓。你們都停下，別再聊了。若還有說話的，一次扣一分！他嚴(yán)厲的說道。大家都不再說話，但臉上卻浮現(xiàn)出了不悅之色，我當(dāng)然也是如此，心想：老師不在，你利用班長的頭銜，拿著雞毛當(dāng)令箭！同學(xué)們不歡而散。
一天結(jié)束了，但同學(xué)們心中的怨氣卻絲毫未減，直到晚上總結(jié)，班長走上講臺，向大家匯報了當(dāng)天的情況，直到最后他講起了體育課的事：今天體育課，我對我的大聲斥責(zé)而感到抱歉，他一邊說，一邊深深地鞠了一躬，繼續(xù)說道：但這不代表我認(rèn)為自己錯了，大家體育課的表現(xiàn)的確較差。我也的確應(yīng)該管理大家，操場也是課堂，希望大家以后能有所改進(jìn)。我心里羞愧，勇于承擔(dān)老師不在時的管理職責(zé)，希望大家給體育老師一個良好的班級印象，這也是為班集體爭取榮譽(yù)。我想我又重新認(rèn)識了他，也重新認(rèn)識了自己。
這就是我的同學(xué)，他默默奉獻(xiàn)，做事勇敢果斷。他既是我親密的朋友也是我值得信賴的班長！
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