【必備】小學(xué)作文600字匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
我得到過(guò)許許多多的愛(ài)，父親的愛(ài)。父母的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，親人的愛(ài)，老師的愛(ài)……但我記得最牢的還是父親的愛(ài)。
父親的愛(ài)是仁慈的愛(ài)。記得在我上二年級(jí)的一個(gè)暑假，爸爸帶我和我的朋友劉志偉去回老家玩。我們剛進(jìn)入土路，摩托車就像跳舞似的，搖搖擺擺，又蹦又跳。剛開(kāi)始還很湊合，可剛剛爬完一個(gè)短坡，我爸爸的車后輪不小心陷進(jìn)了一個(gè)坑里，我剛提醒劉志偉抱住頭，車就“撲通”一聲翻了。我們都摔了個(gè)四腳朝天，我們兩個(gè)小家伙都被壓住了腳。我爸爸顧不上自己的疼痛，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們倆摔疼了沒(méi)？”“我頭上添了一個(gè)大包！”我說(shuō)。話音未落，劉志偉就說(shuō)：“我腳有點(diǎn)麻！”爸爸一聽(tīng)，心里著了慌，趕緊把我們帶上，飛快地往老家跑去。到了老家，爸爸雖然已經(jīng)累得上氣不接下氣，但還是立刻幫我們包扎傷口。這時(shí)，我看看爸爸的腳摔爛了，血還不停地留著。還有一次，深夜我正在呼呼大睡。忽然，我感覺(jué)頭有點(diǎn)熱。我把身子一晃，不小心撞到了爸爸。爸爸問(wèn)：“兒子，你怎么了？”我說(shuō)：“我感覺(jué)有點(diǎn)熱�！卑职帜贸鲶w溫計(jì)甩了甩，放在我的腋下。過(guò)來(lái)大約半個(gè)小時(shí)，爸爸抽出體溫計(jì)一看，四十度呀，老爸一聲驚叫，一把抱起我直向醫(yī)院沖去。到了醫(yī)院，爸爸又是幫我掛號(hào)，又是幫我取藥。該打吊針了，這時(shí)，外面突然下起了大雨。我爸爸急忙把窗戶給關(guān)上，可是整是有一扇窗戶關(guān)不上。我爸爸只好用自己的身子擋住那個(gè)空隙。過(guò)了一會(huì)兒，吊針整算打完了，我和爸爸回到了自己的家。第二天早晨，我起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸還在守在我的床邊，一夜未睡，他眼睛添上了一圈黑眼圈。
父親的愛(ài)又是嚴(yán)厲的愛(ài)。有一次，我做作業(yè)做得很馬虎，看見(jiàn)我的字寫(xiě)的歪歪扭扭的，爸爸的臉忽然晴轉(zhuǎn)陰，大聲喝道：“字寫(xiě)的太亂了，重寫(xiě)。”還有一次，我貪玩，作業(yè)做完沒(méi)檢查，就溜出去玩了。爸爸檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一大堆的錯(cuò)誤。我剛剛跑回來(lái)，就被我爸狠狠地揍了一頓。爸爸大聲地嚷嚷到：“作業(yè)一大堆錯(cuò)，你還敢跑下去玩，真是大膽！”
啊，父愛(ài)是無(wú)私的，也是無(wú)微不至的！我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
小學(xué)作文600字 篇2
在一個(gè)溫煦的下午，有個(gè)小池塘里住著許多溫馨的小家庭，在這池塘里的每個(gè)人都很和善親切，其中有群很要好的朋友們就是蝌蚪、大肚魚(yú)、螃蟹與蝦子。最近池塘期待著好消息，就是蝌蚪家的媽媽再過(guò)幾天就要生小寶寶了，池塘里的每個(gè)人都來(lái)關(guān)心蝌蚪媽媽的身體，哥哥阿皮和妹妹妮妮又興奮又緊張的圍繞在媽媽的身邊，阿皮和妹妹都希望有個(gè)弟弟或妹妹陪他們玩，這天終于到來(lái)，他們等了又等，盼望了好久終于小蝌蚪孵出來(lái)了，是個(gè)可愛(ài)的弟弟，爸爸把他取名叫做阿力。
過(guò)了好幾天，阿力身體愈來(lái)愈強(qiáng)壯也對(duì)事情感到好奇，他跟阿皮說(shuō)生活好無(wú)趣想要來(lái)趟冒險(xiǎn)，阿皮答應(yīng)了并邀請(qǐng)大肚魚(yú)小花和螃蟹阿刀一起去，他們準(zhǔn)備好了裝備，到了一個(gè)黑漆漆的地方，讓大家心生害怕，突然有一個(gè)肥蛇朝他們游了過(guò)來(lái)想要一嘴把阿力吞掉，他們被嚇得驚慌失措，束手無(wú)策。
突然，阿刀想到一個(gè)辦法，他請(qǐng)阿皮拿厚重的水草套住海蛇，海蛇被綁得頭昏眼花就不能動(dòng)彈，尾巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去，阿力提議螃蟹阿刀哥哥用夾子把海蛇的尾巴剪斷，大家都很贊成，果然把海蛇夾得哇哇大哭，他們?cè)诨丶业穆飞峡滟澃⒘φ媸锹斆�，阿力說(shuō)出自己的夢(mèng)想希望變成一只像爸爸一樣強(qiáng)而有力的大青蛙，可以保護(hù)家人，大家都為阿力加油打氣。
老天像是聽(tīng)見(jiàn)了阿力的祈禱，隔天阿力起床時(shí)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一雙后腿，阿皮和妮妮都為弟弟感到開(kāi)心，他們繼續(xù)開(kāi)始回家旅程，終于他們到家了，看到自己的爸爸和媽媽，他們飛快的沖去抱住爸媽，爸媽發(fā)現(xiàn)了阿力長(zhǎng)大了。過(guò)了幾天，阿力也逐漸變成一只青蛙，開(kāi)始鍛鍊自己的身體，適應(yīng)著改變后的不同，他心里有個(gè)念頭我即將展開(kāi)第二次的冒險(xiǎn)旅程……
小學(xué)作文600字 篇3
我非常喜歡一本國(guó)外小說(shuō)，它的名字叫《女水手日記》。
從書(shū)中小主人翁陶雪洛的航海故事，讓我知道一個(gè)人無(wú)論在什么樣惡劣的環(huán)境下，都要懷揣夢(mèng)想，永不放棄，始終相信勝利和光明永遠(yuǎn)會(huì)跟隨有夢(mèng)想的人。陶雪洛的父母為了鍛煉她的獨(dú)立能力，讓她獨(dú)自一人登上人人生畏的“海鷹號(hào)”，從英國(guó)回到美國(guó)。
從第一天登上“海鷹號(hào)”起，她的生活就發(fā)生巨大的改變。她無(wú)法接受一群骯臟粗魯?shù)乃�，以及船上惡劣的生活環(huán)境，使得她對(duì)“海鷹號(hào)”船長(zhǎng)謝克利產(chǎn)生好感，并且非常的信任他。但是從一天天的接觸和了解中，她終于發(fā)現(xiàn)謝克利船長(zhǎng)的真面目，他是一個(gè)假紳士，因?yàn)樗麩o(wú)視生命，隨意的殘害可憐無(wú)辜的船員。而那些她一開(kāi)始瞧不起的船員們卻給她孤獨(dú)的航海生活帶來(lái)了珍貴信任和友誼。
最后她和船員們通過(guò)殘酷的斗爭(zhēng)終于戰(zhàn)勝了罪惡的謝克利船長(zhǎng)，使大家都獲得了自由。讀完之后，我才相信那個(gè)看似永遠(yuǎn)也不能被打倒的船長(zhǎng)已經(jīng)被陶雪洛及她的船員們打敗了。能打敗他的原因是什么呢？我思考許久，最后我認(rèn)定那是打敗謝克利船長(zhǎng)后開(kāi)始美好生活的夢(mèng)想激勵(lì)了他們。我想我也許不會(huì)有如此奇特的經(jīng)歷，但我認(rèn)為我也要有自己的夢(mèng)想。當(dāng)看到楊利偉叔叔飛向太空，成為中國(guó)宇航第一英雄，我就特別想當(dāng)一名宇航員。聽(tīng)到消防兵叔叔們不顧生命危險(xiǎn)滅火救人，我就想成為一名消防員。教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我又夢(mèng)想著自己成為了一名老師。下大雨的時(shí)候遇上堵車，我又希望自己將來(lái)做一名交警，疏導(dǎo)交通，多么光榮。。。。。。從幼兒園到小學(xué)，我已經(jīng)有了很多個(gè)夢(mèng)想，也許以后我還會(huì)有更多奇怪的夢(mèng)想，但這有什么關(guān)系呢？這是一件多么美妙的事啊，每一個(gè)夢(mèng)想都象一個(gè)個(gè)絢麗多彩的輕氣球，它們正帶著我的美好向往飛向藍(lán)天，飛向夢(mèng)開(kāi)始的地方，使我成為一名有夢(mèng)理的水手了。
小學(xué)作文600字 篇4
大雨傾盆，瀉而下。過(guò)往行人匆匆。他們邁著大步，大雨中狂奔。我拖著疲憊的身軀，痛快接受大雨的洗禮。就這樣，雨打在我身上，雨滴順著我的發(fā)尾去擁抱大地，那滴大溫度的水，從我眼角滑落。
“吱……吖……吱……吖……”，我的鞋不滿遭受污水的殘害，發(fā)出抗議，我索性脫下鞋，赤腳走著。終于，到家了。拿鑰匙時(shí)發(fā)現(xiàn)兩手空空，才想起那雙跌落街邊的鞋。然后，我只是打開(kāi)門(mén)，關(guān)上門(mén)，順勢(shì)倒下。初中的學(xué)習(xí)太累了，總有數(shù)不清的數(shù)學(xué)題，搞不懂的科學(xué)題，寫(xiě)不完的語(yǔ)文題和捋不順的英語(yǔ)題，太累了，太困了，我想著：我就把眼睛閉分鐘，分鐘以后就睜開(kāi)……分鐘……就睜……開(kāi)。
短短分鐘里，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我預(yù)見(jiàn)了我的夢(mèng)想，那個(gè)我為之不懈努力，奮力拼搏的夢(mèng)想。
我仍舊扎著馬尾，戴著眼鏡，還 有臃腫的身材。不同的是，我正坐在骨科診所里，觀察著位小妹妹的'手。妹妹的臉上掛滿淚水，看著我，露出絲膽怯�！懊妹�，來(lái)，吃糖�！闭f(shuō)著，我便拿起糖放在她小巧的手上，在她吃糖的那剎那，我的手迅速轉(zhuǎn)。然后，笑瞇瞇地對(duì)妹妹說(shuō)：“好的，骨頭接正了。”看著妹妹那甜美的笑容，我心里樂(lè)開(kāi)了花。送走妹妹后，我開(kāi)始記錄病歷，剛過(guò)不久。位老大爺在他兒子的攙扶下，走進(jìn)了我的診所。我定睛看，對(duì)老大爺?shù)牟∏橐蚜巳挥谛�，我說(shuō)：“大爺，不小心摔了吧，最近正好陰雨天，加上您原有的風(fēng)濕病，所以腿更疼了�！贝鬆斒箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意我的看法。我給他開(kāi)了些藥后便送他離開(kāi)了。這時(shí)，位中年婦女走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)她腰疼。我仔細(xì)觀察了很久，很久。但關(guān)于這位阿姨的病情，我竟無(wú)法了解到二。汗珠逐漸布滿我的額頭。最后，我只得實(shí)話實(shí)說(shuō)。誰(shuí)料，在我抓耳撓腮承認(rèn)自己無(wú)能力手時(shí)，那位阿姨便拍著大腿笑，在我被弄得頭霧水時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“你生意紅火，怕你驕傲，找人來(lái)挫挫你的銳氣。”看著媽媽苦心編排的這場(chǎng)戲，我不禁笑出聲來(lái)……
“嘻嘻……嘻嘻……”伴著這副傻笑的模樣，我被媽媽推醒，尷尬的摸了摸頭。這個(gè)夢(mèng)，給我的感覺(jué)十分真實(shí)。這個(gè)夢(mèng)，成了荒蕪沙漠里的泓清泉。促使我重新然起信心。夜間，在重重疊疊的題海里，我找到了前進(jìn)的方向。
“心若在，夢(mèng)就在�！眲g的歌在我腦海里回旋不已，為了追尋夢(mèng)想，前進(jìn)！前進(jìn)！
小學(xué)作文600字 篇5
“八月桂花香，香氣飄十里”�，F(xiàn)正值農(nóng)歷八月，處處可見(jiàn)到桂花樹(shù)，雖然它們的花并沒(méi)有那么茂密，好像夜晚那零零散散的星星，但我卻更喜愛(ài)這時(shí)桂花的香氣。
桂花初開(kāi)之時(shí)，香氣撲鼻，但當(dāng)你靠近它，卻常覺(jué)香氣過(guò)于濃郁，甚至刺鼻。而眼下時(shí)節(jié)，它的香氣漸漸淡去，只留下那么幾縷，只有當(dāng)你仔細(xì)嗅時(shí)，才能捕捉到它在草、木中隱藏的那一絲神秘。這時(shí)你也可以和它近距離接觸了，它不會(huì)發(fā)出那濃濃的香味，取而代之的是迷人心靈的清香，讓人不禁陶醉。
細(xì)細(xì)回憶，兩年前也有那么一片美麗的桂花樹(shù)，可我似乎從來(lái)沒(méi)有關(guān)注到它那香的不同，甚至不曾覺(jué)得有花香的甜蜜。
那年，我剛上初一，因?yàn)樾倪�沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè)中離開(kāi)，只覺(jué)得那作業(yè)可以堆成小山，老師會(huì)吃人似的。因?yàn)槲沂菗裥�，所以家離學(xué)校很遠(yuǎn)，爸爸每天隨著我早上六點(diǎn)鐘起，下午無(wú)論多忙也準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口等待，可我那時(shí)仿佛什么也看不見(jiàn)，只知道學(xué)習(xí)的煩惱和憂愁。
在回家的路上，爸爸總會(huì)問(wèn)我一些學(xué)校的事，或者講他發(fā)現(xiàn)的那些有趣的事，可我只在想自己的事情，沒(méi)有在意爸爸說(shuō)什么。久而久之，回家路上便只有沉默。只記得有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“桂花要凋謝了！”我才轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)路旁有大片的黃色小花，發(fā)出淡淡的香味，原來(lái)桂花早開(kāi)了，只是我沒(méi)注意罷了。
麻木、憂愁的情緒伴隨我一年半，終于，爸爸再也不堅(jiān)持他的想法了，幫我轉(zhuǎn)了學(xué)。偶然的機(jī)會(huì)，我感覺(jué)爸爸蒼老了許多，眼睛中有了紅絲，我才回憶起媽媽說(shuō)過(guò)，爸爸是最喜歡睡覺(jué)了，早上都八、九點(diǎn)才起床，我仿佛被重重的一擊：是我沒(méi)有看見(jiàn)路上美麗的桂花，是我自己造成了路上的沉默……我努力地去抓住那些回憶，逼迫著自己走出原來(lái)的世界，創(chuàng)造一個(gè)新的世界，可是，腦子里卻是一片空白。
當(dāng)我又一次注意這桂花香時(shí)，我已九年級(jí)了，爸爸在我身邊，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“桂花真香啊！”那曾經(jīng)的路上的桂花是否依然美麗，我恐怕是沒(méi)多少機(jī)會(huì)去欣賞了，甚至已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)和爸爸一同去欣賞了。對(duì)那原來(lái)讓我恨之入骨的學(xué)校和老師也多了一份思念。過(guò)去的，我已回不去了，但我要珍惜現(xiàn)在身邊所有的愛(ài)我的人，還有我該愛(ài)的人和物！
難道，真的是距離產(chǎn)生美嗎？
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