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小學(xué)作文700字

時(shí)間:2021-05-30 09:26:55 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)作文700字集合六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文700字6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)作文700字集合六篇

小學(xué)作文700字 篇1

敬愛的何老師:

  俗話說(shuō)“十年樹木,百年樹人”。意思是:小樹成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間,培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間,十分不容易。而您就是我們成長(zhǎng)路上的那個(gè)“護(hù)林員”,您把我們帶入知識(shí)的海洋,孜孜不倦的教育我們;您像一個(gè)園丁,把我們的枯枝爛葉修剪掉;您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們前進(jìn)的路。

  六年小學(xué)生活即將結(jié)束,讓我印象最深刻的一位老師,便是我的語(yǔ)文老師——何老師。不是因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間很長(zhǎng),而是你獨(dú)特的教學(xué)方式,讓我們難以忘記。

  您是二年級(jí)開始教我們的,三年級(jí)因?yàn)橹Ы屉x開了一年,回來(lái)后又繼續(xù)當(dāng)我們的語(yǔ)文老師。還記得第一個(gè)周末,您給我們布置了第一次日記。我們都還是作文界的“菜鳥”,哪會(huì)寫呢?于是,周一,我們交了一篇很糟糕的日記,您要求我們重寫,并認(rèn)真的講解了寫作方法。第二天交上來(lái)的,效果就好了很多,我們這群“小菜鳥”在您的細(xì)心指導(dǎo)下慢慢跨入了茫茫的“習(xí)作江湖”。直到現(xiàn)在,你仍然會(huì)每個(gè)周末布置一篇周記,雖然已不是第一次練筆,雖然我們還會(huì)抱怨,但我們知道:您這是在為我們好,是在為我們以后的習(xí)作夯實(shí)基礎(chǔ),而我們,的確也在進(jìn)步。

  到了四年級(jí),您開始注重“發(fā)言”。因?yàn)榘l(fā)言可以鍛煉思維能力,您便鼓勵(lì)大家發(fā)言。可是,有時(shí)候您提的問(wèn)題我們都回答不上來(lái),您就會(huì)用懲罰來(lái)“逼”我們發(fā)言,什么抄班規(guī)、讀書。可我們腦子里一片空白,什么也想不出來(lái),也就只有抄班規(guī)的份了。從四年級(jí)到現(xiàn)在一直如此,抄過(guò)的班規(guī)連接起來(lái)可以繞學(xué)校一圈。有句話說(shuō)得對(duì):有壓力才會(huì)有動(dòng)力。于是,在您的高壓下,在這樣“艱苦”的環(huán)境中,我們終于提高了思維能力和語(yǔ)言組織能力。

  六年級(jí)的時(shí)候,您突然“變”成了我們的體育老師!當(dāng)時(shí)大家都有一種不好的預(yù)感:完了,這下沒好果子吃了。果不其然,上完您的一節(jié)體育課,腿痛的都不能下樓。六年級(jí)下冊(cè),也就是本學(xué)期,您把體育課全部“霸占”了,用來(lái)給我們上課、復(fù)習(xí)。從開學(xué)到現(xiàn)在都沒上過(guò)一節(jié)體育課,我們很心塞,但是也都明白:我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的學(xué)生,還有很多需要復(fù)習(xí)和練習(xí)的知識(shí),您只是希望我們能記住得多一點(diǎn)……

  何老師,還有兩個(gè)月我們就要與你說(shuō)再見了,我們即將步入新的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)生涯。六年的小學(xué)生活就像一場(chǎng)夢(mèng),即將夢(mèng)醒。也許,許多年后,您會(huì)忘了我們這些“淘氣包”,可是我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,因?yàn)椴辶,終身難忘。

  您的學(xué)生

  4月24日

小學(xué)作文700字 篇2

  人的一生,有坎坷也有榮譽(yù)?部罆r(shí),看你如何去克服戰(zhàn)勝它,獲得榮譽(yù)時(shí),看你如何去面對(duì)它。

  這次的學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽,我非常榮幸地獲得了全年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科第二名。有的同學(xué)說(shuō),第二名不算什么,奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法:只要努力了,不論收獲大小,都值得表?yè)P(yáng)。

  面對(duì)著這喜人的成績(jī)時(shí),我不禁想起我讀四年級(jí)第一學(xué)期時(shí),用自己的努力與汗水換回了甜美的“果實(shí)”。當(dāng)時(shí),我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,面對(duì)臺(tái)下幾千個(gè)同學(xué),我驕傲極了。心里激動(dòng)地想:多虧了老師辛勤地栽培,我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長(zhǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)后,我盛氣凌人,怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。

  自從那次得獎(jiǎng)后,我人的一生,有坎坷也有榮譽(yù)?部罆r(shí),看你如何去克服戰(zhàn)勝它,獲得榮譽(yù)時(shí),看你如何去面對(duì)它。

  這次的學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽,我非常榮幸地獲得了全年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科第二名。有的同學(xué)說(shuō),第二名不算什么,奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法:只要努力了,不論收獲大小,都值得表?yè)P(yáng)。

  面對(duì)著這喜人的成績(jī)時(shí),我不禁想起我讀四年級(jí)第一學(xué)期時(shí),用自己的努力與汗水換回了甜美的“果實(shí)”。當(dāng)時(shí),我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,面對(duì)臺(tái)下幾千個(gè)同學(xué),我驕傲極了。心里激動(dòng)地想:多虧了老師辛勤地栽培,我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長(zhǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)后,我盛氣凌人,怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。

  自從那次得獎(jiǎng)后,我再也沒名列金榜。每次學(xué)科競(jìng)賽考試后,我都自信十足,可分?jǐn)?shù)出來(lái)后,我拿著的再也不是甜美的果實(shí),而是一個(gè)苦澀的榴蓮。

  事后,我明白了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這個(gè)道理。

  從此,我更加端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。用自己的勤奮奪回了自己應(yīng)有的散發(fā)著濃郁香味的果子——本次競(jìng)賽語(yǔ)文學(xué)科第二名。

  “勝不驕,敗不餒”這句格言將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)顛峰,讓我摘取更多誘人的果實(shí)。再也沒名列金榜。每次學(xué)科競(jìng)賽考試后,我都自信十足,可分?jǐn)?shù)出來(lái)后,我拿著的再也不是甜美的果實(shí),而是一個(gè)苦澀的榴蓮。

  事后,我明白了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這個(gè)道理。

  從此,我更加端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。用自己的勤奮奪回了自己應(yīng)有的散發(fā)著濃郁香味的果子——本次競(jìng)賽語(yǔ)文學(xué)科第二名。

  “勝不驕,敗不餒”這句格言將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)顛峰,讓我摘取更多誘人的果實(shí)。

小學(xué)作文700字 篇3

  在我的身邊有這樣一個(gè)群體,他們和我一樣都是渴望父母關(guān)懷與愛的少年,他們和我一樣用稚嫩的心靈面對(duì)家庭的責(zé)任與風(fēng)雨雷電,他們和我一樣是一個(gè)個(gè)普普通通的少年,他們和我一樣成熟的過(guò)早面對(duì)著社會(huì)上的重重挑戰(zhàn),該屬于我們的青春,該屬于我們的花季,也早就化為塵埃。

  我不渴望能成為爭(zhēng)霸武林的猛虎,也不渴望成為世界頂峰的雄鷹,但我渴望得到一份父母給予的愛與關(guān)懷,也許我在別人面前是一個(gè)好強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的意志,有著不可磨滅的夢(mèng)想沖擊精神的人,有著開朗,活潑的外表的人,可誰(shuí)又知道我內(nèi)心深處的刀痕呢?

  每當(dāng)看到別人的父母帶孩子去買好吃的好玩的,還帶著孩子去散步,接孩子上放學(xué),到校來(lái)接孩子,我是無(wú)比羨慕的啊!國(guó)學(xué)比賽時(shí),站在舞臺(tái)上主持的我,看到舞臺(tái)下,父母的一張張慈祥的臉龐陪伴著孩子,好貼心呀!他們?cè)诠奈柚约旱暮⒆樱晌覅s一個(gè)人孤伶伶的站在舞臺(tái)上,即沒有父母的鼓舞,也沒有父母的支持。眼淚在眼圈里也只能打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心里酸酸的,也許我的父母正在辛勤的工作,并不知道自己的女兒在臺(tái)上主持,在做什么?吹絼e人與父母一起快樂地分享喜悅,我卻只能一個(gè)人,通過(guò)打電話與父母說(shuō)自己獲了獎(jiǎng),與他們分享,父母也是非常高興,可沒說(shuō)兩三句電話就掛了,心里的話又埋藏在心中了。但在表面上我也只能強(qiáng)顏歡笑。

  夜晚颯颯風(fēng)聲中,迎著幽暗的月光,思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母,痛淚侵蝕在枕邊。我好想爸‘媽能早日回家,爸爸媽媽,你們知道嗎我們有很久沒有見面了吧?更別說(shuō)談心了。我知道您們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)小家付出了太多太多,聽說(shuō)爸爸要開一天一夜的車,應(yīng)該很疲倦吧!聽說(shuō)媽媽要做四五項(xiàng)工作,很辛苦吧!看看您們臉上疲倦的皺紋越來(lái)越多,頭上的白發(fā)也添了不少,女兒既心痛又無(wú)助,爸爸媽媽!您們知道嗎?我許下了一份諾言,就是一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。

  “柳樹發(fā)芽,大雁回家,又是一年春秋冬夏,遠(yuǎn)方的爸爸媽媽,可記得留守在家的娃!边@是我經(jīng)常聽的一首歌——《心愿》歌里的每一句歌詞都代表我與許多少年的內(nèi)心話,親愛的爸爸媽媽們,請(qǐng)回家看看, 看看日思夜想您們的娃娃吧!

小學(xué)作文700字 篇4

  拿到這個(gè)題目,我一直都不知道怎么下筆去寫,大自然給我們?nèi)祟愂裁磫⑹灸?我思索著……大自然神奇而又有趣,我們(nèi)祟愅ㄟ^(guò)認(rèn)知蝙蝠制造了雷達(dá),通過(guò)認(rèn)知蜻蜓制造了直升飛機(jī)……,大自然的'啟示作文900字。大自然不光光能造福我們?nèi)祟悾矔?huì)警示我們,也會(huì)發(fā)脾氣,我來(lái)了靈感,我知道我要寫什么了。

  前一段,學(xué)校組織我們寫數(shù)學(xué)小論文,我們組的研究課題是汽車與自行車的較量。通過(guò)幾個(gè)回合的PK,最終自行車勝了汽車。為什么選用這個(gè)課題呢?是因?yàn)楫?dāng)時(shí)北京的霧霾天氣很嚴(yán)重,造成北京籠罩在迷迷糊糊的世界里,甚至有些地方的能見度超不過(guò)100米,在大霧中人們行動(dòng)起來(lái)好多的不方便,大家出門不得不戴上口罩,媽媽也給我買了3M的口罩,非要我戴上,說(shuō)是為了我的健康,母命不可抗,我只好戴上,說(shuō)實(shí)話,戴上它我的呼吸像被堵上了似的,憋死了,作文900字《大自然的啟示作文900字》。這些霧霾是從哪個(gè)國(guó)家飄來(lái)的呀!既然來(lái)了為什么不走!偏偏駐扎在北京呢?因?yàn)槟鞘潜本┤恕皠?chuàng)造”的煙霧彈,聽廣播說(shuō)有的地方每平方厘米20xx多微克顆粒物!是重度污染中的重度污染,不要以為20xx微克多輕,它輕是輕,照這樣發(fā)展下去,就不是20xx微克了,就是2億微克了,我想著都覺得可怕,因?yàn),如果吸到我們的肺里,我們的肺就變成黑的了,那我的小命不就沒了,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

  我意識(shí)到大自然是在提醒我們,如果再不注意環(huán)!笆澜缒┤铡闭娴木鸵獊(lái)了!科學(xué)家分析,汽車尾氣中含有上百種不同的化合物,其中的污染物有固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)浠衔、鉛及硫氧化合物等,大氣的自凈能力本身能化解汽車排出的毒素。但隨著汽車數(shù)量的急劇增加,堵車成了常事,我每天坐在公交車?yán),?dāng)堵車時(shí)難聞的尾氣味一股一股的竄入鼻子,熏得人頭都疼。在上學(xué)的路上還經(jīng)常看到有些改裝的越野車,從很遠(yuǎn)處就能聽到它的嚎叫聲,當(dāng)它急速駛來(lái),可以清晰的看見濃濃的黑色的尾氣排出,像一條長(zhǎng)龍緊跟在車后面烏煙瘴氣,久久不能散去,嗆得路人連聲咳嗽。

  我們的藍(lán)天不見了,白云不見了,清新的空氣不見了,難道這不是大自然在我警示我們嗎?

  我想通過(guò)以上的實(shí)例說(shuō),大自然已經(jīng)發(fā)怒了,已經(jīng)向我們?nèi)祟愋麘?zhàn)了,我們不能再這樣下去了,我們要趁現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái),改掉我們的惡習(xí),讓我們的天更藍(lán)水更清空氣更清新。

小學(xué)作文700字 篇5

  今天清晨,我迷迷糊糊地睜開了雙眼,看到天外藍(lán)湛湛的天,一碧如洗,就像是一塊藍(lán)寶石,一縷陽(yáng)光照射進(jìn)我的房間,十分暖和,屋外,喜鵲在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我心想:今天肯定有什么好事。果然,中午吃飯時(shí),媽媽說(shuō):“娜娜,我剛接到姨媽的電話,今天姨媽家要搬新家啦!”我十分欣喜,爸爸說(shuō):“我和你媽媽商量著帶你去姨媽家看看,好嗎?”我高興地拍手叫好。于是,我們吃完飯,收拾收拾東西,就出發(fā)了,一路上,樹上擺動(dòng)著葉子,發(fā)出“沙沙”的響聲,小草,小花在向我們低頭微笑,看來(lái),他們也在為姨媽家蓋新房而感到高興呢!

  下了車,我們直奔姨媽家,程現(xiàn)在我們眼前的是一棟嶄新的紅瓦白墻的三層樓房。“哇!真漂亮!”我們一家發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲。我興沖沖地跟姨媽上了樓,姨媽家有三層,樓梯旁都有一個(gè)個(gè)銀白色的扶手,看上去華麗大方;來(lái)到客廳,映入眼簾的是那淡藍(lán)色的沙發(fā),看上去十分漂亮;在客廳正中央的墻壁上掛著一幅三米見方的大型油畫,畫面上是遼闊的草原,藍(lán)天白云下,可愛的羊群,威風(fēng)的駿馬,還有那一頂頂美麗的蒙古包,青青的小草,五彩繽紛的花朵,看著看著,讓人感到心曠神怡,如身臨其境。這幅畫成了姨媽客廳里最耀眼的亮點(diǎn)。

  值得一提的是,姨媽家客廳上方那兩盞造型獨(dú)特的吊燈,一盞燈的周圍都圍上了好多支玻璃做的蠟燭,打開開關(guān),滿屋升輝,又溫馨又和諧;另一盞燈的燈罩上鑲嵌著幾只翩翩起舞的花蝴蝶,燈泡周圍還掛著數(shù)顆水晶石,十分漂亮。

  接著,我們又參觀了姨媽家的餐廳,那一張潔白無(wú)暇的餐桌上,雕刻著許多精美的花紋,雪白的座椅上,有著淡紅色的花朵,看上去十分優(yōu)雅。姨媽跟我們說(shuō):“現(xiàn)在,隨著時(shí)代的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在農(nóng)村也能蓋新房了,要不然,像過(guò)去的舊瓦房,外面下大雨,屋里下小雨,時(shí)不時(shí)還會(huì)有磚頭瓦片掉下來(lái),真是怪可怕的,現(xiàn)在,住進(jìn)了新房,真高興!”這都是改革開放黨的政策好!此刻,姨媽的臉上寫滿了幸福,自然和真實(shí)。我打心眼兒里祝福姨媽一家,日子越來(lái)過(guò)越紅火。

小學(xué)作文700字 篇6

  晚霞染紅了無(wú)盡的藍(lán)天,我靜靜地坐在一棵柳樹下,看著柳梢拂過(guò)波光粼粼的湖面,夕陽(yáng)倒映在湖水中,把湖水染成了桔紅色,我嘆了口氣,天是那么廣闊,但卻沒有一片是屬于我的。

  正是放學(xué)的時(shí)候,學(xué)生們都拉著自己的家人說(shuō)說(shuō)笑笑地從我身邊走過(guò),而我卻獨(dú)自一人,踏著夕陽(yáng),慢慢地走著。上初中之后,父母比以前更忙了,天天早出晚歸。因此,我不得不獨(dú)立起來(lái),自己上學(xué)、放學(xué),自己照顧自己,我總是偷偷羨慕那些有父母接送的同學(xué)們。我經(jīng)常會(huì)想,如果孩子是小鳥,那父母一定是一片可以任他們無(wú)憂無(wú)慮地自由飛翔的天空,可我的父母卻偏偏沒有給我這樣一片天,他們只能讓我自己在人群中隨波逐流。

  一道閃電劃破了天際。天,完全黑了,隨著一聲炸雷,豆大般雨點(diǎn)從天空中砸下來(lái)。雨也越下越猛,好多同學(xué)和我一起躲在了超市的小小的屋檐下。這時(shí),雨不斷地飄進(jìn)來(lái),沾濕了我的衣服,有家長(zhǎng)陸續(xù)地?fù)蝹銇?lái)接自己的孩子,我也盼望著,也許下一秒,那個(gè)熟悉的身影就會(huì)回來(lái)接我呢?

  抱著這樣的幻想,我又等一會(huì)兒,但始終不見有人來(lái)接我。我苦笑了一下,在小超市里買了一把傘,決定自己回家。

  最終我選擇了一把藍(lán)色的傘,這把傘美麗而又而碩大。我幻想著它就是我的那片天空,只可惜它能為我擋住這傾盆的大雨,卻擋不住我內(nèi)心的失落。家長(zhǎng)們把孩子護(hù)在傘下,他們努力地護(hù)著自己的孩子,但畢竟傘太小了,他們的衣服還是被淋濕了。我打著傘,碩大傘下就只有我一人,沒有一滴雨可以淋到我,但這并沒有讓我感到很幸運(yùn),反而讓我更加羨慕這些有家長(zhǎng)來(lái)接的孩子,因?yàn)槲翌^頂上的傘,終究不是屬于我自己的那片天。

  不知不覺,雨已經(jīng)停了,我也到了家,這時(shí)的天空好像被誰(shuí)哈了口氣,仿佛用絲綢擦過(guò)一般黑得發(fā)亮;氐阶约旱呐P室,發(fā)現(xiàn)桌子上有一張字條,媽媽用那熟悉的字跡在上面寫道:孩子,你很堅(jiān)強(qiáng),也很獨(dú)立,媽媽為你感到驕傲。得到了媽媽的認(rèn)可,我小心地把紙條放進(jìn)了文具盒里,臉上露出了笑容。

  天,還是那樣黑,但卻有了幾顆明亮的星星,父母雖然沒有給我一片天,但他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),這何嘗不是另一種收獲?如果老鷹不把小鷹推下山崖,它又何時(shí)該學(xué)會(huì)飛翔?我總希望父母能給我一片天,也許將來(lái),我可以給自己一片天呢?

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