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精選愚人節(jié)作文400字錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的愚人節(jié)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文400字 篇1
這是上個星期四的晚上，我們在寢室里沒事干，就開始聊天。聊著聊著，我們就談到姐妹二字。唐夢琴一聽，好奇心就上來了。她說：“我們一起拜姐妹吧！”我們一聽都拍手贊成。我們就開始在床上拜了姐妹，就這樣我們就成了四姐妹？王蓉艷、我、徐越跟唐夢琴。
我們拜完姐妹，令人激動的愚人節(jié)就到了！
愚人節(jié)前的這個晚上，我向四妹唐夢琴要了一塊巧克力跟幾塊口香糖，把牙膏涂在巧克力跟口香糖的外面。然后，就用手搓呀搓，直到一點兒也看不出為止。
第二天，愚人節(jié)到了，我們把涂了牙膏的巧克力給了我們班最容易受騙上當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)課代表？錢侃。錢侃的腦子非常機靈，他把巧克力放進嘴巴里，看見我們中間有人笑了，就發(fā)現(xiàn)不對，叫了一聲：“媽呀！今天是愚人節(jié)！”就把嘴里的糖吐了出來。
第二個被我們整的是我們的班長？陳偉。晚托班上完以后，我們到下面去打乒乓。我們一看陳偉在這兒，就派人迅速地到寢室里拿了一塊“比巴卜”。我把香噴噴的“比巴卜”給了陳偉。沒腦子的他竟然沒有聞出牙膏的味道，吃得直叫：“真香！真香！”
晚上，大姐王蓉艷把涂了牙膏的泡泡糖給了隔壁班的沈周圓。她吃好后，我們再把真相告訴她。她聽了后說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，牙膏本來就可以吃的！”看她這么高興，我們也很興奮，因為又一個人上了我們的當(dāng)！
童年的生活是五彩繽紛的，你的童年是怎樣的呢？
愚人節(jié)作文400字 篇2
如果你有問我最喜歡那個節(jié)日，我會毫不猶豫的回答：“愚人節(jié)�！蹦銌栁覟槭裁�？“明知故問啊，因為在愚人節(jié)我們可以去搞人，他們也不會煩我們的�！彪y道這不好玩嗎？
愚人節(jié)的前一天晚上，我早早的睡了，目的是明天一早，早早的起來，趕快去學(xué)校。
第二天一早，我早早的`來到學(xué)校，我在門上放了一個黑板擦，心想：同學(xué)們進來時一定會砸著他們的，我一看窗外有一問同學(xué)已經(jīng)來了，我做好準備，他進來了，哈，成功啦！成功啦！
我還把同學(xué)帶來的小磨油灑在了一位同學(xué)的登自上，他也坐上去了。屁股上一屁股的油，但是一米之外就能聞見他生上的香味。
我的第三個想法已經(jīng)在我的腦子里開始轉(zhuǎn)了——把嚼過的口香糖放在同學(xué)的凳子上。但是這問同學(xué)好象知道他凳子上有東西，就看了看自己的凳子就大聲的叫：“呀，我的凳子上怎么會有口香糖？”
我愚弄別人，別人也會愚弄我的，我就去一趟廁所的功夫，別人就在我的凳子上做了手腳，把口香糖什么亂七八糟的東西全放我的凳子上了。我也沒又察覺到，就看到周圍的同學(xué)都在笑，我想：“這干什么呀！”想著想著，就一屁股坐在了凳子上，我的屁股商戰(zhàn)的什么東西都有，超惡心的！同學(xué)們還都在笑我，我的面子丟光了，嗚嗚嗚嗚！
今天愚人節(jié)，我愚弄了三個人，兩個成功了！一個失敗了，還被別人愚弄，今天的我是有開心又憤怒。
愚人節(jié)作文400字 篇3
4月1日，是外國的愚人節(jié)。
為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。
到了學(xué)校，我剛進教室們，就有一個鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說實話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！
我將把書包放在桌子上，就有一個同學(xué)對我說：“昨天晚上我遇見你爸爸了，你爸爸給我說：等到星期天，他要揍你一頓�！蔽矣行┫嘈潘矣窒氲搅藙偛盼腋鐐兘o我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問他：“你昨天什么時候遇見的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說：昨天晚上9點鐘遇見的我爸爸。這時，我不禁笑了起來，因為昨天晚上我爸爸在家呢！
之后，我馬上找了幾個好朋友，商量好整人的辦法。不一會，我們便開始行動了。
我們先找來了我們班成績GOOD的男生，由我對他說：“老師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧。”起先，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學(xué)，可搞笑了。
愚人節(jié)作文400字 篇4
四月一日愚人節(jié)，我和施暢約好，連手起來騙同學(xué)們。
我和施暢商量著，看到誰就騙誰。騙他們什么呢？有了，他們最怕做作業(yè)了！我就提議：騙他們第三單元詞語盤點抄寫！施暢先說，我在旁邊添油加醋，引他們上鉤。商量好后，我們就朝教室走去。
我們的第一個目標是教室里的小周和小王。施暢對他們說：哎，你們第三單元的詞語盤點抄了沒？小周瞪大了眼睛說：嗯？昨天好像沒這個作業(yè)嗎？施暢裝著疑惑說：誒？難道你們沒有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！看他們不相信，我就連忙幫著說：對呀對呀！我也收到了！8點半發(fā)來的，我也抄了！說完，我和施暢對了一個眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準備抄寫。我們看他們這么慌張，忍不住當(dāng)著他們的面笑了起來。當(dāng)他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！
下樓訓(xùn)練時，我們又鎖定了第二個目標——小陳。我們攔下她后，施暢故意問：哎，你昨天抄寫抄了嗎？小陳的答案跟小周一樣：昨天好像沒這個作業(yè)嗎？我馬上接著說：章老師8點半時發(fā)的短信，說要抄詞語盤點三。小陳卻不屑一顧地說：去，別騙人了！施暢見一計不成，就又生一計：你不信？我就去拿給你看！小陳見施暢如此認真，就信了。她憂心忡忡地問我們：如果沒做有什么懲罰？我故意逗她：那可能把第三單元的課文抄一次哦！小陳聽完后急得團團轉(zhuǎn)！看到又一條魚兒上鉤了，我們樂得哈哈大笑！小陳知道真相后，氣急敗壞！幸好我們跑開了！
哈哈，在愚人節(jié)和施暢一起騙人真有趣！
愚人節(jié)作文400字 篇5
小朋友，你們應(yīng)該知道愚人節(jié)吧！但今年的愚人節(jié)，我們被樓老師騙得團團轉(zhuǎn)。
午間休息時間，老師眉開眼笑地把我們?nèi)嗾倭诉^來，說：今天我有一個好消息。我們期待著，有的人還忍不住跟他們唧唧咕咕地討論起來。我心想：什么好消息讓樓老師這么高興呢？當(dāng)樓老師說今天沒有家庭作業(yè)，本來一片寂靜的教室立刻變成了熱鬧的海洋。有些人大聲地喊說：哪，怎么可能。這叫喊聲快把整個校園都轟炸了。有些人高興地把燈炮給拿下來。我也不例外，心想：今天樓老師怎么像觀音大師那樣大發(fā)慈悲，如果每天都沒有作業(yè)那該有多好��！
下課了，有些人還半信半疑的，還在議論今天到底有沒有作業(yè)。而我們的大班長楊淳還每節(jié)下課不停地纏著樓老師問：今天到底有沒有作業(yè)。我后面的吳港均說：肯定有作業(yè)，并且還是一篇作文，今天可是愚人節(jié)。
到了班隊課，老師說：今天的作業(yè)是完成生字抄寫本，寫一篇作文，背書。不我們個個上氣不接下氣地喊。早把高興拋到了九霄云外，還把傷心從十八層地獄趕出來，來到我們身旁。我們班的陳泉蓀還不停地拍自己的頭，好像以為這件事不是真的。我發(fā)現(xiàn)今天的云格個暗，好似要踏下來一樣。
放學(xué)了，我又覺得今天的書包特別重。我恨不得大聲地說：我討厭愚人節(jié)。
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