關(guān)于小學(xué)的描寫校園作文500字匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的描寫校園作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇1
我可愛的城三小四季如春，滿是花草樹木，若是在跑道上飛奔，仿佛置身于一個(gè)綠色的童話世界。這里有一片綠，是孩子們的天堂。
這片綠，被跑道圍繞著。左邊，有一棵棵枝葉茂密的大樹，還有一片長在沙地上的小樹林。右邊是個(gè)石頭砌成的舞臺(tái)，總是有些孩子在上面玩耍，快活地跳來跳去。這片綠，是一塊美麗的大草坪。放眼望去，到處是草，一朵朵可愛的小花兒在草坪邊上快樂地綻放著。在草坪中間，一棵挺立的大樹像一個(gè)守衛(wèi)校園的衛(wèi)士站在那兒。在你累的時(shí)候，可以躺在樹下休息；在你熱的時(shí)候，還可以鉆到樹蔭下避暑呢！
這片綠，也是野生白蘑菇的世界。若是在暑假過后回到校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在草的海洋中，增添了許多白色的小傘�？粗且欢涠湫�，你會(huì)忍不住想用雙手輕輕地、慢慢地、小心地去撫摸它們那柔軟、光滑的皮膚，用雙眼仔細(xì)地欣賞它們優(yōu)美的身姿。只是希望淘氣包別過來，要是不小心破壞了這幅美麗的草坪畫卷可不好呢！
這片綠，也是露珠的樂園。每當(dāng)下雨時(shí)，草的身上無處不是水，樹葉更是貪婪地吸取著天賜的甘露。雨后，露珠在草和葉面上滾動(dòng)，快樂地玩著滑滑梯……你可別驚動(dòng)了它們喲……
這片綠，更是孩子們的天堂。每一個(gè)孩子，都被它的美所吸引，三個(gè)一群、五個(gè)一伙地聚集在這里，在綠色的海洋中玩耍。男孩們踢足球，女孩們跳皮筋，像小鳥一樣自由自在。在這歡樂中，摻雜著鳥兒們欣喜的歌聲，摻雜著蝴蝶優(yōu)美的舞姿，還摻雜著花兒濃濃的芳香……
我愛我的校園，我愛校園中的這片綠。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇2
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。
我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。
我第三個(gè)想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過來，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來老師，真好。
我最后一個(gè)想去的地方是那條長長的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。
校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它?
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇3
我的母校“北海一中”是一所美麗的校園，那里的景象讓人看了就會(huì)流連忘返。
操場上種著一大片一大片的綠草，把綠草圍住的是一圈圈紅色的跑道，同時(shí)在跑道的旁邊還種了許多參天大樹，綠得發(fā)亮的樹葉在明媚的陽光照射下顯得更加耀眼。在一棵小樹旁邊，有一個(gè)大沙池。瞧，那些沙真細(xì)！偶爾從小樹上飄落幾片枯黃的葉子，這些葉子跳著迷人的舞姿從樹上落到沙池里，一聲不響地躺在那兒，為沙池增添了一份恬靜。再看看沙池對(duì)面的籃球場，有許多男孩子在打籃球。青春有活力的男孩子大汗淋漓地玩著，似乎他們忘記了休息，不一會(huì)兒他們的衣服全部濕透了。
簡潔高大的教學(xué)樓，沒有一點(diǎn)兒污垢，墻壁干凈極了，似乎還能拿來照鏡子呢！教室里，老師站在講臺(tái)上，一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上“刷刷”地寫著字；同學(xué)們則在位置上專心致志地聽著講課，不時(shí)還拿起筆記下一些重點(diǎn)知識(shí)。下課了，老師放下了手中的粉筆和課本，微笑地面對(duì)所有同學(xué)說：“下課！”同學(xué)們立馬站起來，邊鞠躬邊說：“老師再見！”“同學(xué)們?cè)僖�！”直到老師走出教室的門，同學(xué)們才開始玩。有的留在教室里認(rèn)真準(zhǔn)備下一堂課的資料，有的早已跑到了操場。十分鐘后，上課的鈴聲響了，同學(xué)們便飛快的跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。僅僅在幾秒鐘，操場便空無一人了，整個(gè)學(xué)場也變得鴉雀無聲。
學(xué)校的后門可以說又漂亮又熱鬧的了。后門的左右兩旁都擺放了盆栽的花草，前面則有許多的小販在賣東西，小販吆喝聲、汽車聲、人打電話的聲音聚集在一塊，就像一曲合奏曲。而買水果的、衣服的卻坐下樹陰下乘涼的……時(shí)不時(shí)的有人還會(huì)停下來照幾張相片，這景象熱鬧極了！
美麗的一中，還有許多地方值得一看，要不你也來看看吧，這里絕對(duì)會(huì)讓你看一眼千年都忘不了的地方——讓我們獲取無盡知識(shí)的美麗校園。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇4
我喜歡月季，因?yàn)樗利惙枷�；我喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�；我喜歡梅花，因?yàn)樗韬?dú)秀；但我更喜歡柳樹，盡管它看起來弱不禁風(fēng)。
早春二月，冰雪剛剛?cè)诨�，柳樹已�?jīng)長出了嫩芽兒。那翠綠的葉子一塊塊打磨的很薄的碧玉、又好似一只只小巧靈瓏的玉蝴蝶，令人眼前一亮，生動(dòng)極了，那千萬條柔嫩的枝條，在天空中、在雨霧中輕盈極了，優(yōu)美極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)團(tuán)淡綠色的去煙，給人帶來美的享受，無限遐想。讓人不由得想起“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！绷鴺溲b點(diǎn)了春天，裝點(diǎn)了我們的生活。讓我們感到無限的快樂。
柳樹不僅給我們帶來美的感受，而且渾身都是寶。柳樹木質(zhì)輕，干燥后不變形，可以做家具；柳條可以編籃子；柳枝可以當(dāng)柴燒，柳樹的根深深的扎到泥土里，可以防止水土流失；夏天，柳樹巨大的樹冠可以供人乘涼、休息，柳樹的各個(gè)部分；柳葉、柳皮、柳根可發(fā)除疲明目、消熱。柳樹把自已的全部獻(xiàn)給了人類。
有一句古話說的好：“有心栽花花不成，無心插柳柳成陰�！绷鴺溥m應(yīng)能力非常強(qiáng)，無論是天南還是地北，無論是肥沃還是貧瘠；無論是干燥還是水災(zāi)，無論是天寒地凍還是驕陽似火，它什么都不怕，它從不挑剔，從不需要人們的修枝剪葉，它頑強(qiáng)地成長著，需要的很少很少。
柳樹青枝綠葉，美化環(huán)境。它渾身都是寶，默默奉獻(xiàn)，環(huán)境惡劣；柳樹的一生在于付出，在于給予，而不是接取，也不是在于索��；柳樹不退縮，讓自已的身性變的有意義。
生活中有許多像柳樹這樣的人，堅(jiān)持無償獻(xiàn)血的郭明義用自已演出掙的錢，資助183名貧困兒童返回校園，身殘志堅(jiān)自學(xué)成才的張海迪。我也要做一棵柳樹，不向困難低頭，讓自已活的更有意義。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇5
《紫薇花》紫薇，一聽到這個(gè)詞，大家一定覺得很熟悉吧！因?yàn)樗�，就是《還珠格格》中紫薇格格的名字！但是，今天我并不是介紹紫薇格格，而是給大家介紹我們校園中的紫薇花。 它紫薇花的夜不像松葉那樣那樣密密麻麻，到處都是，它也不像樟葉那樣，下面部分的葉子被擋住，照不到陽光。它的葉子是相對(duì)而生的，一葉是平的，一葉是斜的，每片葉子距離只有一毫米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)綠色的大叉叉。
排列均勻整齊，因此每片葉子都能接受到陽光的照射，而且每片葉子的大小都差不多。它也不像別的樹葉那樣，別的樹葉都有葉柄，而它卻直接長在枝干上，找不到那長長的葉柄。 紫薇花是在烈日炎炎的夏天盛開的。它長在樹枝的頂端，呈圓錐形，大約有六七檔，每檔有7、8個(gè)圓球形似的綠豆般的花苞。偶爾也有長在枝干上的，但沒有長在頂部的那樣多，只有一兩個(gè)。
花蕊是黃色的，長的有三四厘米，短的只有一厘米。每個(gè)花球都有6片或7片花瓣，花瓣皺皺的，薄薄的，就像女孩子穿的裙子的下擺的折裙，又像畫畫用的宣紙，揉成皺皺的樣子。它們怒放開來，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，相依相偎，親密無間，它們環(huán)抱著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開去，就像一棵花樹。紫薇花朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛，我情不自禁摘下一朵，小心呵護(hù)著。風(fēng)一吹，花瓣宛如一只只粉蝶紛紛飄落下來。它掉落在草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵野花若隱若現(xiàn)地在草叢里，如果不仔細(xì)看，還真分辨不出來呢！ 紫薇花有許多種顏色，有淡紫色，紅色，紫紅色，還有白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)開去，就像薰衣草，不過薰衣草的顏色就只有紫色。 紫薇花，多么美的名字，紫薇花，多么美的花，能不喜歡嗎？
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇6
放學(xué)的鐘聲響起，背上書包，告別教室，漫步在春天的校園里。
思緒重上心頭，回憶的泡沫，從心頭滑落。想你，沉寂在有風(fēng)的空氣里，念你，凝結(jié)在內(nèi)心淪陷的懸浮塵埃之中。思緒翻過了圍墻，越過了樹枝�？茨嵌询B的一片片銀杏葉，布滿的脈絡(luò)上涂滿了太多的心里話，沉甸甸的墜在空氣中作響。
放緩的腳步，伴著鳥兒勾勒在枝頭的啼鳴，清脆的不絕于耳的響。沒寄走的信箋，唐詩三百在磨硯。一卷空白，心照的人只隔宣紙一張。唐宋元明清的夜，托白日夢(mèng)滾滾而來。瞞著誰滴的幾冊(cè)傷，在春天的空氣里輕輕唱。
輕逝花落空，幾朝夢(mèng)隔，聽心碧意濃。去年剪斷的春風(fēng)，在綠茵里尋蹤。舊事重續(xù)斷篇，寫不下的眷戀，在湖邊流連。浮游野鴨聽不懂，蕩起的漣漪在季節(jié)里轉(zhuǎn)彎。浮生若夢(mèng)，只在夢(mèng)離。為你改變的方向，時(shí)間在遠(yuǎn)洋起航。
抬頭仰望，朵朵白云在偷偷的飄，以至于未發(fā)現(xiàn)湖面倒影的位移。你總是很悄悄，悄悄得讓我聽不到你的聲音。只看到你的笑，跟著飛機(jī)的航線劃過，成為了一朵白云的尾巴，然后漸漸的被拉遠(yuǎn)。
誰在季節(jié)里又頌七言？勾起了春天的心弦。暖意吐露著空氣，呼吸的節(jié)拍，帶動(dòng)心跳的節(jié)奏，誰來默契一個(gè)六弦？譜出心事難言。
逆影浮光，二十四橋，終別明月棧。旅途的背包，包裹著未來多少。舊曲《西江月》，開始去婉約《春去也》。季節(jié)的變遷，更換了心事的便箋。沒有發(fā)送的留言，未刻下的思念，真心堆疊的幾重，等你來拆。
趁樹葉未衰，彈去悲哀。心事的腳步漫步在校園，幻想帶我走到宿舍門前。開了門，放下書包，停止所有的意念。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇7
我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。
我們這個(gè)校園到處充滿了樹、花、草，一片彩色。我們校園的大樹有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見幾棵大樹，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹下乘涼，這感覺真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季開放輪流開放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來，一定都會(huì)看見美麗的.花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來踩去，卻從沒見過小菜低頭過。
我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40~50的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們的拔河項(xiàng)目也就開始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來，這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來問我們?cè)趺礃印?/p>
我們學(xué)校的老師更是讓你覺得溫暖。他們待人和氣，從來不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。
這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇8
不知不覺，在校園里我已經(jīng)度過六個(gè)春秋，現(xiàn)在升上初一，望著母校，一幕幕快樂事和傷心事頓時(shí)涌上心頭……
說起樂事，當(dāng)然滔滔不絕�？墒亲盍钗译y忘的還是五年級(jí)小學(xué)語文競賽時(shí)，我竟以高分獲得了全縣第一名，這是我夢(mèng)寐以求的。當(dāng)校長讀到我的名字上臺(tái)并且把證書發(fā)到我手上時(shí)，我才意識(shí)到這并不是夢(mèng)境，而是事實(shí)。初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，匯成一股難以形容的激情，我的臉上泛起陣陣紅暈，整顆心就像綻開的一朵花，猶如蕩漾在春水里。臺(tái)下的同學(xué)也給我增添一份難得的自信�？粗种械淖C書，我感到既驚訝又理所當(dāng)然。因?yàn)槲抑肋@是我一向以來勤奮的成果，凝聚著我無數(shù)的汗水，但它也提醒著我榮譽(yù)只代表過去，并不預(yù)示著未來。要想給求學(xué)生涯中留下更多的輝煌和榮譽(yù)，就得堅(jiān)持不懈、發(fā)奮上進(jìn)。
提到“苦”，我想沒有人不會(huì)想到六年級(jí)。說得對(duì)！六年級(jí)，“地獄式”的訓(xùn)練確實(shí)“苦不堪言”。書桌上的作業(yè)天天都堆積如山，什么音樂課、美術(shù)課和活動(dòng)課，全都化為烏有，變成泡沫離我遠(yuǎn)去。仰望著天空一只只快樂的鳥兒，心中難免回有一種無奈和憂愁�？墒巧頌楫厴I(yè)生和獨(dú)生子女的我，身上寄托著家長和老師的厚望。因此，我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心。但我也不會(huì)給自己過大的壓力，學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間要要安排得恰當(dāng)，下課后還會(huì)和同學(xué)聊天說笑，這算得上是“黃連樹下唱小曲——苦中作樂”吧！
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇9
我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，一個(gè)和諧的時(shí)代，一個(gè)幸福的時(shí)代，美的足跡無處不在。
記得一天中午，我們班的同學(xué)在教室里安安靜靜的練著字。突然，發(fā)生了一件“小插曲”打破了教室的寧靜——一位發(fā)作業(yè)的同學(xué)突然不小心把我同桌桌子上的一瓶墨水打破了，弄的我們這一排人身上都有墨水，同學(xué)們的目光不一會(huì)就齊刷刷的注視到了這里。
沒想到，不到幾秒鐘，我們班的幾個(gè)同學(xué)都熱心地出來幫助我們，他們分工明確，你拿拖把我拿掃把，還有幾個(gè)同學(xué)拿起抹布就開工，把我們桌子上的墨水擦的一滴不剩。我們簡單的將身上的墨水處理完以后，也開始了“大掃除”還有一部分同學(xué)以為靠不攏，就坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真的寫著字。值日生在維持秩序，其余的班干部幾乎都參與到了這場“抗洪”戰(zhàn)斗中。
不一會(huì)，教導(dǎo)主任來到了我們班巡查情況。我們的班長立刻向他說明了情況的緣由。還有幾分鐘就要上課了，我們卻剛開始打掃，忽然，我們的班主任——楊老師來了，我們的班長怕我們受批評(píng)，也馬上替我們向楊老師求情。瞬間，上課鈴聲響起，同學(xué)們已安靜地坐在了教室。
看到這一幕，我十分感動(dòng)，同學(xué)們是那么的團(tuán)結(jié)，我們這一個(gè)大家庭真是友愛啊。
事后，我們幾個(gè)衣服被弄臟的同學(xué)并沒有指責(zé)那位發(fā)本子的同學(xué)，更沒有向那位發(fā)本子的同學(xué)說要索賠之類的話。
老師常說：校園是個(gè)小社會(huì)，是整個(gè)大社會(huì)的縮影，而如今我感到我們的校園是多么的溫暖，多么美好啊。
看來，當(dāng)今社會(huì)的文明程度真是越來越高了，社會(huì)是越來越和諧了。
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