關(guān)于小學(xué)的小學(xué)作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
從小我就是一個(gè)心靈手巧的女孩兒在我上幼兒園時(shí)，接觸了手工課，那時(shí)每當(dāng)上手工課時(shí)就是我一天最快樂的時(shí)光�，F(xiàn)在我眼前擺放的各式各樣的手工作品就是那時(shí)和老師學(xué)的。其中最讓我記憶深刻的就是用飲料瓶子編花籃。
第一次學(xué)做時(shí)，老師先把雪碧瓶的上半段剪去。然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。再留出兩條做花籃的柄。我也有模有樣的照著老師的樣子剪，誰知看著容易做著難，開始時(shí)總剪不好，剪出來的條粗細(xì)不勻，我就讓老師手把手的教我剪，總算剪的比較均勻。然后，用剪刀把寬的那頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長條，做花籃的小花。剛開始剪的時(shí)候挺順的，可是剪到后來，手又酸又疼。我把手翻過來一看，呀！還磨破了一塊皮呢！我想，可不能半途而廢啊，一定要堅(jiān)持下去。我看到其它小朋友也都再認(rèn)真的剪著，就干勁十足的把剩余的也剪完了。但是它看上去還不太象小花，我又照著老師的樣子把花瓣一根根都往外卷，這樣，滿滿一籃花的形狀就出來了。
做完花香的上半部分，開始做花籃的底座。把雪碧瓶底剪成齒輪形狀，再把底往下翻，我一個(gè)翻不動(dòng)，就叫我旁邊的老師幫忙。最后把花籃的柄用透明膠粘起來。做完了，我把花香托在手上，細(xì)細(xì)的端詳了一番，喲，花籃的柄長長的，禿禿的，太單調(diào)了！趕緊找來一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個(gè)蝴蝶結(jié)。這一來，花籃變得好看多了。我把花籃帶回家媽媽爸爸都說我做的很漂亮。
還有一次，我想做一把故事羽上國王坐的椅子�？墒堑搅俗詈笠岩粭l條做的絲條繞在一起當(dāng)靠背時(shí)，我不但沒有做好，還把快做好的椅子弄壞了，我覺的有點(diǎn)可惜。不過我也很開心。
因?yàn)槭∈浅晒χ�。只有�?jīng)過無數(shù)次失敗，才能嘗到成功的喜悅，我想下次我一定可以成功。因?yàn)槲沂且粋�(gè)心靈手巧的小姑娘。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是開幕式，各個(gè)方陣隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍走過主席臺(tái)。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、花環(huán)隊(duì)其中最引人注目的是彩球隊(duì)，當(dāng)他們走過主席臺(tái)的那一剎那，放飛了手中的彩球。無數(shù)個(gè)彩球搖曳著飛上天空。場(chǎng)上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場(chǎng)所有的目光。大家翹首望著，望著彩球漸飛漸遠(yuǎn)，我們的心也被牽得好遠(yuǎn)。
精彩無須等待。開幕式一完，各項(xiàng)比賽就開始了�？�，跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場(chǎng)上瀟灑的扣籃；瞧，上下翻飛的毽子，密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線一項(xiàng)項(xiàng)比賽把精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。
最引人注目的是1500米長跑。運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)站在了起跑線上，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備理解嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的.表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出；還有的十分悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。
隨著叭的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶內(nèi)道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將居然落在了后面！這讓我們的一顆心都揪了起來。加油呀！加油！場(chǎng)外啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過一陣。已經(jīng)第三圈了，運(yùn)動(dòng)員們的體力消耗很大，可仍然都在堅(jiān)持著。她一向不緊不慢地跑著，可到了第四圈，她突然開始爆發(fā)用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了四個(gè)選手名列第三。此時(shí)，她成了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn)，所有人的目光都集中在她身上。場(chǎng)內(nèi)形勢(shì)空前緊張，場(chǎng)外的觀眾都拼了命地為本班隊(duì)員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米她不負(fù)眾望，用她的無敵飛毛腿贏得了冠軍。同學(xué)們將她拋向天空，表達(dá)滿心的喜悅。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
說道團(tuán)結(jié)力量大，有很多例子，但是我卻通過觀察動(dòng)物們進(jìn)一步了解了這句名言。
我們家養(yǎng)著12條孔雀魚，和一條鶴頂紅金魚。
一天晚上，我打算給我的鶴頂紅金魚喂點(diǎn)球形飼料，剛放進(jìn)去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鶴頂紅金魚，突然間，吃食的并不是鶴頂紅金魚，而是那一群孔雀魚。我感到十分有趣：這么小的孔雀魚怎么能吞得下一粒球形飼料呢？！真是笑話。這時(shí)，我看見一條孔雀公魚游到一粒球形顆粒那，不斷用嘴咬，卻時(shí)時(shí)咬不下來一小塊飼料。其他幾條公魚也打算參與到吃食中，卻被孔雀公魚拒絕了，它猛的將那幾條公魚撞走了，自己獨(dú)吞。我仔細(xì)看，其他孔雀魚也像孔雀公魚那樣獨(dú)吞食物。正當(dāng)我看著高興時(shí)，孔雀魚們不約而同聚到了一起，我心想：它們這是在干什么呢？過了一會(huì)，它們才散開，孔雀魚們并不像上一次那樣獨(dú)吞，而是3到5條魚分成一個(gè)小組去不斷咬一粒飼料：一條魚去咬著飼料，總會(huì)有幾條魚沖上去幫忙，一起將飼料分散開。我終于知道剛才孔雀魚們聚集起來是干什么了：它們是在商量如何將食物一個(gè)一個(gè)吃掉。最終它們決定分組吃食，就行動(dòng)起來……
吃完晚飯，我便去觀察孔雀魚們的勞動(dòng)成果，我撈出一粒球形飼料仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)上面布滿了“小坑”心想：這肯定是孔雀魚們吃食時(shí)留下的痕跡。它們成功了！它們終于將食物吃到嘴里了！慢慢的，放進(jìn)去的飼料都不見了，我知道，這絕對(duì)不是鶴頂紅金魚吃掉的。是這些知道團(tuán)結(jié)、知道群體力量大的孔雀魚吃掉的。
看到孔雀魚吃食，我感慨萬千，便更加喜歡這些小生命。
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