【精華】我的快樂(lè)小學(xué)作文600字匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的快樂(lè)小學(xué)作文600字10篇，歡迎大家分享。
我的快樂(lè)小學(xué)作文600字 篇1
每個(gè)人，都是有感覺(jué)的。喜怒哀樂(lè)，都是人們感覺(jué)得到的�？鞓�(lè)、悲傷、糾結(jié)……而那一次，我真快樂(lè)。
記得那次，是六一兒童節(jié)，我們小孩當(dāng)然要快樂(lè)地玩上一天。而我也不例外。那天，我和我媽媽去了哈爾濱游樂(lè)園。
六一節(jié)的那天早上，我早早地就起了床。因?yàn)槲姨d奮了，所以才起的這么早。起來(lái)之后就把媽媽給叫醒了。媽媽起了床之后，收拾一下，吃完早飯就走了。
在路上，汽車走一會(huì)，停一會(huì)。我急得像熱鍋上的螞蟻，便抱怨道：“今天的車怎么這么多？”媽媽到不著急，說(shuō)：“可能因?yàn)榻裉焓橇话�，再等等�！惫唬灰粫?huì)就到了。
買完了票，我就跑了進(jìn)去。里面什么游樂(lè)設(shè)施我都坐了。瑪雅飛輪轉(zhuǎn)的太快了，下來(lái)我都想吐；自由落體更是不用說(shuō)，就兩個(gè)字：刺激！我下來(lái)，當(dāng)然要壓壓驚，玩了一次搖頭飛椅，正好，碰到我同學(xué)了，我就跟他說(shuō)一起去玩快線車站，他爽快地答應(yīng)了。我們倆坐在第一排，游戲開(kāi)始了，車子一點(diǎn)一點(diǎn)地上去，快到大圓圈了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，車子一下來(lái)了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，最后，軌道一環(huán)接著一環(huán)。終于到了終點(diǎn)，我們倆有說(shuō)有笑地走了出去。我又領(lǐng)著他玩大擺錘，那是太刺激了！大輪盤(pán)沖下來(lái)再上去的時(shí)候，我想要把你扔上去似的。游戲結(jié)束了，我們倆走下來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“太爽了！”我們又去坐了太空迪斯科，游戲開(kāi)始不一會(huì)，我的那位同學(xué)就被顛簸下去了，轉(zhuǎn)盤(pán)式斜的，他剛要坐好，沒(méi)把住，就滑下去了，沒(méi)把住就滑下去了。轉(zhuǎn)盤(pán)上還有個(gè)大人更有趣，她的鞋被顛簸掉了，那個(gè)大人就要跪著撿鞋，但到了高處，那個(gè)大人躺著滑下來(lái)了，我們輪盤(pán)上是一陣笑聲接著一陣笑聲，笑得我手都抽筋了，還好我松手時(shí)轉(zhuǎn)盤(pán)已經(jīng)停了，不然我也是“輪盤(pán)里的笑星”之一了。
游戲結(jié)束后，我們又玩了游樂(lè)園里面的壓軸設(shè)施：鋼之龍懸掛過(guò)山車。剛上去，我都緊張的不得了，我剛緩過(guò)來(lái)，一個(gè)大斜坡來(lái)襲，軌道翻來(lái)覆去，轉(zhuǎn)的我都暈了。
玩完之后，我就跟著我同學(xué)一起去吃飯去了。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，還在談?wù)撛谟螛?lè)園碰到的那些快樂(lè)事，我們都爆笑不停。
那一次，我真快樂(lè)！
我的快樂(lè)小學(xué)作文600字 篇2
提起音樂(lè)，它就是一個(gè)與我形影不離的伙伴。在旅途中，我會(huì)悠閑的聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；在高興時(shí)，我會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)大聲歌唱和大家分享我的快樂(lè)；在生氣時(shí)，我會(huì)用歌聲釋放我的不快。我可以一天不喝水，但不可以一天不聽(tīng)音樂(lè)不唱歌。可能有人問(wèn)了，音樂(lè)有什么好聽(tīng)的？不就是幾位歌手咦咦呀呀嗎？但我不這么覺(jué)得，音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種解藥，解除我的不愉快，我的煩惱，給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)！
小時(shí)候，我愛(ài)唱歌，我喜歡那種跳躍、那種延綿悠長(zhǎng)的音符，迂回婉轉(zhuǎn)的旋律。我不覺(jué)得它是無(wú)聊的，好似我的朋友，和我一起玩耍。小時(shí)候懵懂不能深刻的理解音樂(lè)的真正含義，只是單單覺(jué)得它是我最好的朋友，我喜歡它。但漸漸的長(zhǎng)大了，開(kāi)始步入學(xué)習(xí)音樂(lè)的"萬(wàn)里長(zhǎng)征"。學(xué)習(xí)后才知道，它是由一個(gè)個(gè)音符編織而成。當(dāng)我去學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，媽媽也并不抱太多幻想，讓我將來(lái)成為歌唱家。她以為我只是一時(shí)興起而跑去學(xué)唱歌。但讓她沒(méi)想到的是，我堅(jiān)持不懈，還越學(xué)越有興趣，越來(lái)越喜歡，好像玩兒似的學(xué)了四年。在這過(guò)程中，除非生病或有重要的事，才會(huì)請(qǐng)假，可以說(shuō)基本不掉課，而對(duì)上課也是精力充沛。因?yàn)槲业奶熨x，老師也對(duì)我有較高的評(píng)價(jià)。但也許我只把它當(dāng)做我的一個(gè)興趣，一個(gè)最喜歡的東西，而對(duì)練習(xí)比較松懈，但學(xué)習(xí)聲樂(lè)最重要的就是練習(xí)。我每次都是臨近比賽才會(huì)練習(xí)，因此也被媽媽批評(píng)過(guò)不少次。對(duì)于每次比賽，媽媽比我更操心。雖然每天都要練習(xí)，但讓我自己都吃驚的是，我毫無(wú)厭煩，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)！不僅僅是那跳動(dòng)的音符，也有家人、朋友對(duì)我點(diǎn)滴進(jìn)步的贊嘆，還有陌生人聽(tīng)到我歌聲后投來(lái)欣賞的目光。我漸漸愛(ài)上了舞臺(tái)，因?yàn)橛幸魳?lè)相伴，隨之而來(lái)的掌聲也讓我越來(lái)越自信！
學(xué)習(xí)了聲樂(lè)，也參加了各級(jí)各類大大小小的比賽，并獲得了一些榮譽(yù)，這是對(duì)我曾經(jīng)付出的肯定。比賽能開(kāi)闊眼界，豐富舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)，我擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年。在未來(lái)的歲月里，音樂(lè)依然伴我左右......
我的快樂(lè)小學(xué)作文600字 篇3
對(duì)我來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)不需要任何理由。
一個(gè)深愛(ài)著運(yùn)動(dòng)的小子，體育成績(jī)卻僅僅在及格線附近徘徊。這恐怕說(shuō)出去誰(shuí)也不信，但這確確實(shí)實(shí)發(fā)生在我的身上。運(yùn)動(dòng)的原因只有一個(gè)——快樂(lè)
足球篇
即使我沒(méi)有C·羅納爾多的腳下技術(shù)，即使我沒(méi)有梅西的盤(pán)帶能力，即使我沒(méi)有貝克漢姆一箭穿心的射術(shù)，即使我連進(jìn)球也少的可憐——僅僅4個(gè)而已，但這并不影響我對(duì)足球的熱愛(ài)。
第一次接觸足球是在20xx年世界杯時(shí)，中國(guó)隊(duì)的糟糕表現(xiàn)激起了我們?nèi)嗳说膽嵟�，于是我們一致決定自己打一屆“世界杯”，我懷著好奇的心態(tài)參與其中，從此一發(fā)不可收拾。即使我們?nèi)疾粫?huì)踢球，即使場(chǎng)面混亂，即使在內(nèi)行們看起來(lái)十分幼稚，但參與其中的時(shí)候，快樂(lè)已經(jīng)附身。
4個(gè)進(jìn)球，都有運(yùn)氣的成分，說(shuō)通俗點(diǎn)就是“瞎貓碰上死耗子”，但我并不因此而消沉。反而深愛(ài)了它長(zhǎng)達(dá)四年。我甚至想正經(jīng)學(xué)足球，但都因種種理由未能實(shí)現(xiàn)。而五年級(jí)時(shí)，因“小升初”的壓力，我暫時(shí)告別了足球，而這一告別，卻是我踢球生涯的終點(diǎn)。
如今，我的足球早已在某個(gè)角落積滿灰塵，球友越來(lái)越少，技術(shù)已大不如前。我已向球迷的群體靠攏。足球帶給我的歡樂(lè)，已經(jīng)留在了我的記憶深處。
籃球篇
記憶中，闊別足球后，我轉(zhuǎn)而向籃球靠攏。而喜歡上籃球純屬偶然。兩年不到的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程的艱辛開(kāi)始。
五年級(jí)時(shí)，偶然的一場(chǎng)比賽，偶然的出場(chǎng)機(jī)會(huì)，偶然的絕殺進(jìn)球。偶然之間，我突然喜歡上了籃球。
運(yùn)球，投籃，搶籃板球，封蓋……這些成為了我們每天下午的必修課。及時(shí)并不那么正規(guī)，即使在內(nèi)行們看來(lái)幼稚地?zé)o以復(fù)加，但是當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度肫渲袝r(shí)，我們可以忘記任何的不快與煩悶。我們?yōu)榱丝鞓?lè)，并不會(huì)管太多。
也許是我們以快樂(lè)為主的心態(tài)，注定了我們的實(shí)力不會(huì)很高，在與其他班的對(duì)抗中總是輸?shù)靡粩⊥康�。因�(yàn)槲覀兇蚯蛑挥幸粋�(gè)理由——樂(lè)在其中。
如今的我已經(jīng)不是兩年前的我了，即使我的技術(shù)還是那么青澀，還是那么“菜”，班里幾乎沒(méi)有人看好我，但始終有一天，我會(huì)用行動(dòng)證明自己。痛苦是成長(zhǎng)中必須邁過(guò)的坎，但我不會(huì)屈服，因?yàn)槲矣幸活w快樂(lè)的心，一切都是快樂(lè)使然。
我的快樂(lè)小學(xué)作文600字 篇4
秋葉成灰只為下一次輪回，只為送給冬天來(lái)臨前一份靜美�？蓺埧岬亩煊肋h(yuǎn)不懂秋葉的心意，百年，千年，緣分始終平行。就在細(xì)雨輕弄我心那個(gè)春天，我就開(kāi)始為一個(gè)與眾不同的畫(huà)面而細(xì)心準(zhǔn)備。
春雷輕敲萬(wàn)物心靈，是時(shí)候露一下頭吸允春意。樹(shù)枝上開(kāi)始掛滿葉芽，嫩嫩的。我輕微露出笑容，讓人造陽(yáng)光斑駁在這如畫(huà)的景色。再輕輕吃一口如詩(shī)的春意，像吃掉整個(gè)春天的綠色。
待到綠色幸福溢滿，我輕取一片綠于掌心，接著雙手慢慢合攏，讓世上最溫暖的衣服將其緊緊包住。我口中默默念著咒語(yǔ)，在黃昏悄悄出現(xiàn)那刻，施了魔法在這片最特別的葉。
云在黃昏中行走，我在綠中游玩，快樂(lè)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。沿著晚霞投向的地方，我看到了幸福的模樣，淡淡的，很飽滿。那片綠還在我手中，還在溫暖著。
時(shí)間轉(zhuǎn)得很慢，但就在你不為意的時(shí)候，它忽然轉(zhuǎn)得很快。秋過(guò)了，冬天開(kāi)始親吻大地。風(fēng)如冰水刺骨，樹(shù)木蕭條。帶點(diǎn)凄涼的畫(huà)，一幅一幅的展現(xiàn)我的眼前。晚霞投向的地方，我只看到一片灰。
大地變得枯燥，情感也被傳染了。我?guī)е绱嗽谝獾男那�，眺望最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的大海。風(fēng)無(wú)情，我連自己的溫暖都不覺(jué)得溫暖，窗前一大片光禿禿，如快樂(lè)離開(kāi)的方式，這應(yīng)該是冬天的病態(tài)。
書(shū)桌上白紙黑字在喧嘩著痛苦，是我用不存在語(yǔ)法的第四人稱轉(zhuǎn)移了我不快的能量。
冬天白白的，如流干血后的樣子，我無(wú)法對(duì)視如此畫(huà)面超過(guò)三秒。心中開(kāi)始惦記春天的蜻蜓，開(kāi)始想念蝶戀花的季節(jié)。于是，我開(kāi)始翻閱日記，尋找著過(guò)去。
情感逗留在綠的那一頁(yè)。一張綠葉的標(biāo)本，是我收集春意，收集快樂(lè)的容器。我在最冷的天，開(kāi)始憶起最溫暖那天我許過(guò)的愿望。開(kāi)始懂了，望著那片冬天極難尋找的深綠，我眼角開(kāi)始微笑了。
它帶著還沒(méi)融化的春意，一如秋葉的靜美，靜靜的躺在冬天。
誰(shuí)說(shuō)冬天見(jiàn)不到春天，誰(shuí)說(shuō)冬天和秋葉平行。這片綠，帶給我很特別的意思，很特別的'畫(huà)面。
其實(shí)，快樂(lè)，不隨時(shí)間消逝，它一直陪著我們。一年四季的綠，就在我們掌心。只要你好好收藏你種下的快樂(lè)，冬天非冬天，困難非困難。季節(jié)出格，佛經(jīng)中定義為因果關(guān)系。
我的快樂(lè)小學(xué)作文600字 篇5
快樂(lè)是一種情緒，是我們與身俱來(lái)最單純的情感；快樂(lè)無(wú)處不在，你抬手就可以觸碰得到；快樂(lè)不需要任何理由，隨時(shí)隨地可以自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)校門，我從課堂上學(xué)到了新的知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)解決了難題，快樂(lè)油然而生；當(dāng)我通過(guò)努力獲得了成功，快樂(lè)感隨之而來(lái)；當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)解決疑難問(wèn)題，同學(xué)投來(lái)感激的目光時(shí)，快樂(lè)之花又在我心頭綻放
三年級(jí)的時(shí)候，我光榮地成為紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。從此，我們快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)一起手舞足蹈；從此，我們快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)唱著歌，哼著曲；從此，我們就在一起演繹著多彩的快樂(lè)！我們發(fā)現(xiàn)古北新城的門口緊鄰吳中路，這里人來(lái)車往十分密集，紅綠燈時(shí)間相對(duì)主干道時(shí)間比較短，有時(shí)機(jī)動(dòng)車和行人搶道，真替他們捏了一把冷汗。我們?cè)诖碎_(kāi)展文明勸序活動(dòng)，提倡文明守秩序，做個(gè)文明行路人。那天，我們看見(jiàn)一位叔叔貪圖一時(shí)之快想要闖紅燈，叔叔，為了您和家人的幸福，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，安全過(guò)路口。叔叔在我們的勸導(dǎo)下停了下來(lái)，我們情不自禁地報(bào)以掌聲。我們的行動(dòng)贏得了過(guò)往行人的認(rèn)可，他們投來(lái)贊許的目光，腳步自覺(jué)停留在斑馬線后。
節(jié)能減排，日積月累能為我們省下一筆不小的費(fèi)用，而且有利于改善生活環(huán)境。我們小隊(duì)制作了宣傳單，向路人宣傳低碳生活知識(shí)并倡議在我們的環(huán)保倡議書(shū)上簽名。我們小隊(duì)挨家挨戶地上門收廢電池。天空中下著小雨，沒(méi)有澆滅我們節(jié)能減排的熱情。小區(qū)的護(hù)樓隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)馬阿姨說(shuō)：孩子們雖小，卻比大人們更了解、更重視環(huán)保。這種宣傳方式很容易讓居民們接受，看到她們都這么認(rèn)真，我們身為大人就更不好意思不去宣傳環(huán)保了。此時(shí)此刻，快樂(lè)洋溢在我們的心田，我們深深地懂得了，不求回報(bào)是快樂(lè)，奉獻(xiàn)更是快樂(lè)。
我快樂(lè)，快樂(lè)就在我的身邊。我要時(shí)刻與快樂(lè)相伴，與快樂(lè)同行，我要不斷地尋找快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、創(chuàng)造快樂(lè)、傳播快樂(lè)并奉獻(xiàn)快樂(lè)！
我的快樂(lè)小學(xué)作文600字 篇6
"你們?cè)诳鞓?lè)節(jié)上演什么節(jié)目 "一個(gè)同學(xué)問(wèn)。
"不告訴你"我說(shuō)。
因?yàn)槲抑廊绻嬖V了他，我的演出就會(huì)失去神秘和期望了。因?yàn)槲矣X(jué)得我將要演的節(jié)目非常好，所以要讓他們驚訝。
到了一個(gè)年級(jí)上場(chǎng)了，我心里想：如果我上場(chǎng)一定非常緊張。我看到了四個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，身穿紅色的衣服，手上戴著鈴鐺，還有花環(huán)等，把自己裝扮的很漂亮，象一只只花蝴蝶。我又環(huán)顧了一下舞臺(tái)，它又寬又大，在兩邊還有幾只夢(mèng)想的翅膀作為裝飾。
過(guò)了一會(huì)，該我們上場(chǎng)了，我心里一下子緊張起來(lái)，因?yàn)榻鼉蓚�(gè)月排練，如果錯(cuò)了一處，幾個(gè)月的辛苦就白費(fèi)了，還會(huì)給班級(jí)抹黑。
我們到了后臺(tái)看著別人在表演，把什么都忘記了。到了我們了，居然都不知道。我坐在地上，從一個(gè)縫隙里，看到了無(wú)數(shù)的觀眾看著我們，還有幾臺(tái)攝相機(jī)對(duì)著舞臺(tái)。我又高興又害怕，高興的是因?yàn)槲铱梢陨想娨暳�，可以讓更多的人知道我們的育民小學(xué)了;害怕的是因?yàn)槿绻鲥e(cuò)了什么動(dòng)作，就會(huì)讓大家認(rèn)為我們五年級(jí)表演能力很差，這樣我會(huì)感到很尷尬的。我們?cè)诤笈_(tái)議論著。過(guò)了一會(huì)，舞臺(tái)上冒出了一陣陣白煙，問(wèn)了別人才知道，這是干冰制造的冷霧。我感覺(jué)象到了天上的仙境里一般。
該我們表演了！我站了起來(lái)�？粗耙粋�(gè)節(jié)目剛一完，我們幾個(gè)就拍著藍(lán)球上場(chǎng)了。我心里不知怎么的，一下子不緊張了，我不再想任何問(wèn)題了，做著我應(yīng)該做的動(dòng)作，大家都立刻拍起了手來(lái)，我一下子高興了起來(lái)，我很自豪，因?yàn)槲以谌嗣翊髸?huì)堂里表演我的愛(ài)好。我做了一個(gè)轉(zhuǎn)球的動(dòng)作給大家看，我當(dāng)時(shí)在心里說(shuō)"我多么愛(ài)我的學(xué)校，是學(xué)校給了我上臺(tái)的機(jī)會(huì)。"我內(nèi)心無(wú)比的興奮。
表演結(jié)束了，我戀戀不舍地走下了舞臺(tái)。我是多么的熱愛(ài)舞臺(tái)，我非常希望能再有機(jī)會(huì)重現(xiàn)舞臺(tái)，我只能把這段美好的時(shí)光，留在我的記憶中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在五年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)登上過(guò)人民大會(huì)堂的舞臺(tái)。
我在排練時(shí)的酸，甜，苦，辣都成為了最甜美的回憶。舞臺(tái)上的表演也成為了我終生的驕傲！
我的快樂(lè)小學(xué)作文600字 篇7
一個(gè)郁悶的清晨，我獨(dú)自悶悶不樂(lè)地走在街上，走在茫茫人海中。一切都是那么的無(wú)趣，色彩是那么的暗淡。
“快樂(lè)，你在哪兒��？”我的心在咆哮，“你個(gè)該死的，無(wú)影無(wú)蹤的精靈！你出來(lái)露個(gè)臉啊！”
我回憶起小學(xué)時(shí)，與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，與朋友的追逐打鬧。那個(gè)時(shí)候，我們多么快樂(lè)啊！我回憶起那快樂(lè)的時(shí)光，不禁笑了。周遭的一切頓時(shí)鮮艷了起來(lái)，我耳邊也響起了歡聲笑語(yǔ)。
哦，快樂(lè)，你就這樣不請(qǐng)自來(lái)了嗎？
我看到你，在天空中快樂(lè)地飛翔，把快樂(lè)的種子播撒在人們的心坎上。
突然，一個(gè)孩子哭著跑了出來(lái)——原來(lái)是被父母打了——他蹲在陰暗的角落里啜泣。你用你那快樂(lè)的大眼睛看著他，雙手捧著他最愛(ài)的玩具——他的玩具已經(jīng)被父母“關(guān)愛(ài)”時(shí)毀滅了。他驚奇地瞪著你，抹著眼淚�！拔覀円黄饋�(lái)玩吧！這可是你最愛(ài)的玩具熊熊！”你說(shuō)�！皝�(lái)吧”，他笑了。
哦！快樂(lè)，你是那個(gè)男孩最心愛(ài)的玩具熊熊！
一位女士，在辦公室里對(duì)自己的下屬破口大罵，原因是下屬把一項(xiàng)無(wú)關(guān)緊要的工作搞砸了，自己會(huì)少得一點(diǎn)工資！你縱身一躍，跳到女士的辦公桌上，安慰道“不必為這點(diǎn)小事生氣啦！沒(méi)必要嘛！賺不了幾個(gè)錢的！”你送了她一杯她最愛(ài)喝的咖啡。她不發(fā)氣了，還給了下屬一塊面包，說(shuō)“帶回家去，給孩子吃吧！”
哦！快樂(lè)，原來(lái)你是一位女老板最愛(ài)喝的咖啡！
有一棵樹(shù)快死了！你心生憐憫，連忙飛過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它竟被閃電劈開(kāi)了一條大口子！你心生同情，給它打上了針。
快樂(lè)，你永遠(yuǎn)是人們最愛(ài)的。你是人生五味的主人！人生匆匆，為何不給自己留一份快樂(lè)？去了極樂(lè)世界，也只能樂(lè)極生悲，把自己扔進(jìn)悲痛之中。
這時(shí)，我便納悶了，為什么別人都被你照顧了，你卻對(duì)我不屑一顧呢？終于，你帶來(lái)了我的朋友們！我快樂(lè)了。對(duì)著你的背影，我喊“快樂(lè)，我愛(ài)你！”
有一個(gè)從來(lái)就不快樂(lè)的人聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)“呆子！怎么可能有快樂(lè)存在？”
哦！快樂(lè)從來(lái)不會(huì)幫助不相信它的人！
我的快樂(lè)小學(xué)作文600字 篇8
課外活動(dòng)時(shí)間，男同學(xué)就興沖沖地趕赴球場(chǎng)，開(kāi)始了你爭(zhēng)我?jiàn)Z的“征戰(zhàn)”�？矗∫幻型瑢W(xué)用“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)，成功把球帶到球籃下投籃，“球進(jìn)了，球進(jìn)了！哈哈！”歡呼聲、笑聲響成一片。女同學(xué)則成群結(jié)隊(duì)地玩游戲，有的跳山羊，有的跳橡皮筋，有的打乒乓球……瞧！打乒乓球的兩名女同學(xué)勢(shì)均力敵，一扣一殺，精彩的對(duì)戰(zhàn)博得陣陣喝彩…．-
上課鈴一響，同學(xué)們便滿頭大汗地從操場(chǎng)“征戰(zhàn)”而歸。接下來(lái)，你便可以領(lǐng)略到“老師講課口沫橫飛，同學(xué)們聽(tīng)課各有千秋”的景象�？�！這位大姐在埋頭苦讀小說(shuō)，那位仁兄在夢(mèng)會(huì)周公。老師見(jiàn)狀，雙手一背，緩緩地念起他自編的《睡覺(jué)論》來(lái)：“請(qǐng)大家不要以睡覺(jué)的姿態(tài)出現(xiàn)在課堂上，你睡著了是小事，感冒了是大事；你感冒了是小事，傳染給同學(xué)是大事；傳染給同學(xué)是小事，傳染給老師乃是大大事……”“瞌睡男”正跟周公下著棋，老師的話他哪里聽(tīng)得進(jìn)去？同桌不忍心大家的耳朵跟著受折磨，用手肘猛地一推�！邦小眹樍艘惶偷卣酒饋�(lái)，被壓紅的臉上還掛著口水：“老師，這道題……我也不會(huì)……”“哈哈哈……”全班同學(xué)捧腹大笑。小結(jié)：偶爾的笑料，讓我們的課堂更加活躍。那些“暗度陳倉(cāng)”的同學(xué)，沒(méi)能逃過(guò)班主任的“火眼金睛”。他們?cè)谡n后專人學(xué)習(xí)班“閉門思過(guò)”后，上課再也沒(méi)有開(kāi)小差了。步驟三：從考試中尋找笑聲“名次誠(chéng)可貴，面子價(jià)更高。若為考試故，二者皆可拋�！睘榱嗽诳紙�(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，獲得佳績(jī)，有的同學(xué)竟作起弊來(lái)，因此鬧了不少笑話。有的伸長(zhǎng)脖子“望穿秋水”，有的“飛鴿傳書(shū)”，有的發(fā)送“聲音暗號(hào)”……有一名男生甚至將課本放在大腿上，明目張膽地抄寫(xiě)。監(jiān)考老師悄無(wú)聲息走到其后，小聲問(wèn)：“這課本怎么回事？”(作文大全 )該同學(xué)過(guò)于投入，頭也沒(méi)抬：“桌子里東西太多，放不下，只好放在腿上�！痹捯魟偮�，該生突然覺(jué)得背后似有一陣涼意，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)問(wèn)話的竟然是老師，頓時(shí)傻眼了，結(jié)結(jié)巴巴道：“老師，我錯(cuò)了……”作弊“三十六計(jì)”遇到了老師們的“監(jiān)考兵法”，都敗下陣來(lái)。
我的快樂(lè)小學(xué)作文600字 篇9
其實(shí)我很早就想在大海里沖浪，海風(fēng)撲打著我臉，春卷似的白浪向我撲打著過(guò)來(lái)，那種感覺(jué)多好呀！累了在沙灘上一倒，躺在金色又松軟的沙子上……那是多么愜意的事呀！終于，在今年暑假，媽媽答應(yīng)帶我去海邊沖浪。
出發(fā)前的一個(gè)上午，我高興地上蹦下跳，結(jié)果還不小心摔了個(gè)四腳朝天，在這時(shí),媽媽戴著帽子、包、和我的生活用品，穿著運(yùn)動(dòng)服，可是，我媽的肚子太大了，跟個(gè)包子一樣，天哪！世上有這樣大的包子嗎?顧名思義，我媽就是。一下子就到了青島大海，一到那，我就拿起東西就往大海跑，一下子跑過(guò)頭了，竟然跑去海里了，那時(shí)候，我竟然看到自己的雙腳在水里撲蹬著，就在這時(shí)爸爸拿起游泳圈，把我給撈了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我變成了落湯雞。可是，就算這樣也沒(méi)有阻擋我沖浪的心念，擋在我沖浪的時(shí)候，媽媽竟說(shuō)不讓我去沖浪了，說(shuō)吃飯的時(shí)間到了，我們只好依依不舍的回到車?yán)�。在一個(gè)房間里，并且在這里住了下來(lái)。我非常喜歡這里的小屋，也喜歡這里的飯菜，我們的房間是五張床，五個(gè)人一屋，我和媽媽在一起，幸好屋里有一個(gè)空調(diào)。
再次見(jiàn)到大海是晚上，爸爸帶我去了有螃蟹的地方，告訴明天我們要抓螃蟹，而且要來(lái)一個(gè)比賽，我和姐姐一塊，太棒了！上午和晚上的海就是不一樣，白天是白天使降臨，而黑天是黑天使降臨。月光照在大海上，仿佛為大海鋪上了月色，讓大海變得更加形象。向遠(yuǎn)望去，只能看見(jiàn)波光粼粼的海面，水和月融為一體。分不清那是月，那是水，仿佛水在月亮的周圍與他說(shuō)笑，這讓我想起來(lái)了一首詩(shī)：“霧鎖山頭山鎖霧，霧連水尾水連天�！蓖砩线^(guò)去了，一個(gè)高興的明天還有幾個(gè)小時(shí)就到了，一想到要去捉螃蟹，心里就有說(shuō)不出來(lái)的高興！
一夜終于過(guò)去了，可是早晨太陽(yáng)躲在云里不肯出來(lái)。不一會(huì)，展現(xiàn)在我們面前的是:一望無(wú)垠的大海，島上有很多被海水沖上的海洋生物，我們忙著撿呀撿…….
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，比賽也出來(lái)了，我和姐姐贏了。
這幾天是我最難忘得幾天，我品嘗了海鮮，還讓我的美夢(mèng)真了。我的美夢(mèng)不但真了，而且我還看見(jiàn)了大海的另一面，這幾天，它讓我認(rèn)識(shí)了許多生物，讓我自己動(dòng)手抓螃蟹，當(dāng)我離開(kāi)大海時(shí)，我望著無(wú)垠的大海，天水一線、海天一色的大海，心想：住在青島其實(shí)真的很好。
我的快樂(lè)小學(xué)作文600字 篇10
“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，如果你快樂(lè)的話，要看快樂(lè)大本營(yíng)，不快樂(lè)的話就更要看快樂(lè)大本營(yíng)……”湖南衛(wèi)視臺(tái)《快樂(lè)大本營(yíng)》欄目的這句臺(tái)詞真是說(shuō)到我的心坎里去了。
我是快樂(lè)的，我喜歡見(jiàn)人就笑，就連眼睛都被我笑的瞇成了一條縫，來(lái)到世上13年，我吃飯從不挑食(除了肉)。穿衣從不攀比，所以就長(zhǎng)成了現(xiàn)在的身高和體重，(身材可不苗條哦)。當(dāng)然，我也曾幻想過(guò)自己擁有天使般的面孔，魔鬼般的身段——愛(ài)美之心人皆有之。但我不會(huì)刻意去改變自己，我認(rèn)為美麗并不是外表的漂亮，而是擁有一顆善良的心，與優(yōu)良的素質(zhì)才是美得根源。
我是快樂(lè)的，所以我覺(jué)得世界上的一切都是美好的。
我可以終日著迷于書(shū)法知識(shí)的海洋，忘了回家，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)；璀璨的中華書(shū)法文化已有20xx年歷史，是很古老的一門藝術(shù)。所以身為炎黃子孫的我，應(yīng)該將這古老的中華文明藝術(shù)傳承下來(lái)，于是，我便學(xué)習(xí)了書(shū)法。
我是快樂(lè)的，我可以在考試之前或考試剛剛結(jié)束，就放聲大笑，高興地約同伴去玩兒，面對(duì)考試我從不緊張，甚至要跳就跳，想鬧就鬧，考試如同照鏡子，好與否，一照便知。
我是快樂(lè)的，所以我的人緣特別好，朋友特別多，一般都是別人主動(dòng)與我交朋友，朋友的心事、秘密我都知道，我也會(huì)用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)，從而為他們排憂解難。
我的快樂(lè)是生我養(yǎng)我的父母雙親給我的，這個(gè)世界上如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有快樂(lè)的我了。從我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的那一刻起，我就要做一些力所能及的事情，來(lái)報(bào)答疼愛(ài)我、呵護(hù)我13年父母的養(yǎng)育之恩。
我的快樂(lè)也是教我知識(shí)的老師給的，沒(méi)有他們的辛勤培育，也就不會(huì)有快樂(lè)的我，為此，我要發(fā)憤學(xué)習(xí)，回報(bào)老師對(duì)我的培育之恩。
我便是如此一個(gè)快樂(lè)的女孩！
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