精選小學(xué)的小學(xué)作文700字集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文700字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1
閃電、紅火、暴巖是一群調(diào)皮、搗蛋的淘氣鬼，在一次玩耍中，被一個(gè)異時(shí)空黑洞吸進(jìn)了一個(gè)叫做龍世界的世界，他們好奇地到處亂走，他們攝手?jǐn)z腳地到了一個(gè)龍洞，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)龍蛋在里面，準(zhǔn)備過去的時(shí)候，一條霸王龍沖進(jìn)來，張開大嘴，眼見這顆蛋進(jìn)入龍口，突然這顆蛋裂開，蹦出一只鮮紅色的小龍，只見它張開嘴噴射火焰，瞬間那條霸王龍變成灰燼，紅火壯著膽子溫柔對(duì)那條小龍說：“不要害怕，你真厲害！我可以做你的主人嗎？如果你愿意的話，我可以叫你小火嗎？”小龍使頸地點(diǎn)點(diǎn)頭表示愿意，“好了，小火我們走吧。 接著，他們準(zhǔn)備去國王選拔賽時(shí)，經(jīng)過座大山時(shí)，那座大山“砰”的一聲，一條棕褐色的小龍出現(xiàn)在他們面前，暴巖走過去說：“小龍，我叫你叫小巖吧，我做你的主人吧！”那條小龍同意了。 他們經(jīng)過各種困難終于來到了國王選拔賽，他們先看了一場比賽，是一條黑龍vs一條電龍，電龍先出手，他說：“看招(zhāo)‘極電千鳥�！薄爸ā痹S多只全身帶著閃電的飛鳥直沖黑龍，“哼，就憑這招想趕下臺(tái)，想得到美呀！黑暗激光�！�
極電千鳥和黑暗激光兩股力量打在一起，“咚——”的一聲，兩股力量變成了一股強(qiáng)的黑煙霧，電龍以為黑龍已經(jīng)ko了。就準(zhǔn)備宣布：“我現(xiàn)在就是你們的國王了！”可是他才剛說完，他就被黑龍的黑暗重錘給錘死了，。黑龍大聲說：“我現(xiàn)在就是你們的國王，敬愛的龍魔王—— ‘卡布，’現(xiàn)在我們的首都是魔王城！”說完，一個(gè)充滿閃電的龍蛋降落在魔王卡布的頭上，“嘎——吱——”的一聲，龍蛋里面飛出了一只小翼龍，它全身充滿閃電，正飛向閃電、紅火、暴巖他們，并落在閃電的頭上，魔王卡布被那只小電翼龍電到了，由于沒有防備，所以被嚇回家了。閃電抱著它說：“我當(dāng)你的主人好吧，我叫你小翼好嗎？” 小電翼龍用舌頭舔了舔閃電的臉表示愿意，他們?nèi)齻�(gè)每人都有一只小龍了，他們高興極了，在那里蹦蹦跳跳的。
閃電、紅火、暴巖、小火、小巖、小翼齊心協(xié)力終于找到了一個(gè)溫暖的巖洞。他們醒來后，去了龍城街亂走一陣，最后走累了，就坐在一個(gè)小石凳，一個(gè)龍博士走過來說：“嘿！你們好�，F(xiàn)在告訴你們，你們就是拯救龍世界的人和龍，現(xiàn)在正在派人捉拿你們，快逃吧！”他們便逃到了一個(gè)不知名的地方，那里沒有一個(gè)人。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2
獨(dú)自走在沙灘上,拾撿著那一顆顆五彩斑斕的貝殼，每一個(gè)貝殼里都貯存著美好曠回憶。彎下身子抬起這顆小的貝殼,里面璀璨的珍珠回放到……
那一年是母親回來的第二年,從一年級(jí)至三年級(jí)我一直在大姨家住。大姨對(duì)我很好，但是血肉相連，我一直思念父母有半年了。父母一直在南方。我多次的問大姨：“媽媽什么時(shí)候回來，我想她了�！彼偸菧睾偷恼f：“你媽媽快回來了�！睅缀跏敲啃瞧谝粏�。大姨的耳朵都聽出了繭子，可是她還是耐心的回答我。那是星期五的晚上，我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣“鈴，鈴……的電話吵醒了我�！蔽壹傺b熟睡,但清晰耳聞是媽媽的`聲音,她的話語在我耳邊縈繞，她對(duì)大姨說：“我從深圳回來了，程程睡了嗎？”大姨對(duì)媽媽說：“睡了一會(huì)兒，要不明天我?guī)夷惆��！蔽乙宦爧寢尰貋砹�，眼淚不禁的掉下來，但是聲音很小。這一夜我都沒睡好。總期待著第二天快快到來。盼星星，盼月亮，終于盼到天亮了。第二天我的眼睛已成為了“熊貓眼”大姨急切的問我怎么回事，我說不知道。
一上午就這樣白白流逝，下午我像一只迫不及待的到達(dá)媽媽住的地方。我上去摟住媽媽并喊了一聲“媽”。就這樣跟著媽媽住了一年多，從中學(xué)到的不少技能。今天，媽媽回老家了，我在家里照看弟弟……晚上，我先打發(fā)弟弟吃完飯，哄她睡覺。便開始給媽媽做飯，我給她下了一碗面條，因?yàn)閯倓傞_始做飯，只會(huì)做媽媽教的面條，月光漸漸的暗淡下來，媽媽還沒有回來，飯都涼了，熱了又熱，等了又等�？墒牵瑡寢屵�是沒有回來。等著等著便趴在桌子上睡著了。不知過了良久，有人拍拍我的肩膀并說：“別著涼了。”伸了伸懶腰，揉了揉眼，睜開后看見了媽媽，我興奮的指了指桌子上的面條，不知什么時(shí)候涼了，端起碗三步并做兩步走進(jìn)廚房，重新加熱……瞬間的一回頭，媽媽不知道流的是淚還是汗。熱好后，我端著自己的成果向媽媽展示。雖然沒有咸味，但是媽媽還是津津有味的品嘗我的成果，是怕傷了我的幼小心靈，還是……
夜還是依然那樣黑，星星還是高掛在迷人的星空，月亮不知什么時(shí)候變圓，現(xiàn)在我已成為了成熟懂事的少年，也從您那里學(xué)會(huì)了各種各樣的菜，可是，我還沒給你做過幾頓飯，總是讓您為我操勞�，F(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)小不心存感激，隨著知識(shí)增多，懂得了心存感激的人，必定會(huì)成功。
感激無處不在，無時(shí)不有，讓我們心中留點(diǎn)感激。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇3
上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不同，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬�；艚�，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他面對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對(duì)全身癱瘓這種情況，可是又有誰利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧�！边@樣的人與霍金。誰更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因?yàn)槿魏稳�，包括上帝在�?nèi)的任何人都無法去活著，你的生命你做主�！�
實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風(fēng)、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。
第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無計(jì)可施。因?yàn)樗�沒有能力去運(yùn)轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點(diǎn)。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇4
我一直堅(jiān)信沒有人會(huì)犧牲自己的錢財(cái)去幫助一個(gè)與你毫不相干的人，直到那一次，她讓我看見真正的善良……今天，我們一家去玩，正好可以買些菜和水果。剛到大嬸嬸家，[當(dāng)然這是貴州語啦]我就吵著上街買東西，可是爸爸太累了，我只好作罷，自己上樓去玩了，當(dāng)我回去時(shí)，爸爸已經(jīng)醒了，我一看，欣喜若狂，便跑過去跟爸爸撒起嬌來，爸爸在我們?nèi)忝弥凶钐鄣木褪俏伊�，爸爸剛要起身，大叔叔站起來說：“二哥，我?guī)齻內(nèi)グ��！卑职终f：“好吧，來，寶貝，我拿錢給你去買。”爸爸拿出一百元錢交給我，并且叮囑我：“記得小心一點(diǎn)，這里車多，哦,對(duì)了，錢要保管好了，千萬別弄丟了，記得找好錢�！蔽蚁虬职指媪藙e就走了，媽媽還在睡午覺哩全部渾然不知。到了街上，我才想到要買一些桃子和李子，我們跑了幾家店都沒有，只好去菜市場咯。
到了菜市場，我們看到了很多賣水果的，突然，我們看見一個(gè)水果攤被人們圍的水泄不通，哇，這家店生意肯定很好，我們就擠了進(jìn)去，只見一個(gè)小男孩哭哭啼啼地站在那邊，這個(gè)攤子的老板娘站在那里雙手叉腰，氣沖沖地，好像一頭發(fā)怒的母牛在那里吼叫，我們還不知道發(fā)生了什么事情，但是從那個(gè)老板娘的話語中可以直接確切地知道發(fā)生了什么事……
“你看一看你，小小年紀(jì)不學(xué)好，這么小就出來干這種事情!也不知道你家長是怎么教的！呼呼，真是氣死我了�！蹦莻�(gè)老板娘說累了，就跑到商店買水去了，反正有她老公看著。不用問，肯定是這個(gè)孩子偷東西了，別人上去問，他就說付了錢，沒有偷，這個(gè)老板娘回來了又繼續(xù)罵，罵的腳都酸了就搬了把椅子來做，這個(gè)小男孩抱著手中的袋子，老板娘罵得越兇，他就哭的越厲害，這時(shí)，從人堆里走出一個(gè)穿紅裙子的姐姐，她問清楚了原委，幫那個(gè)孩子付了錢之后就走了，后來我無意中聽到那個(gè)紅裙子姐姐和她伙伴說的話才知道原來那個(gè)紅裙子姐姐知道那位小男孩付了錢，可是她依然決定幫他而不讓那個(gè)老板娘難堪，她的伙伴說她傻，她只是笑笑而已，那一刻，我驚呆了。
我突然覺得那位紅裙子姐姐好美，好美……
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇5
過年，是我們小孩兒最期盼和最快樂的日子�？梢源┬乱路餍旅弊�，可以買年貨，放鞭炮，還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……
年三十早晨，我們?nèi)胰ズ眉亦l(xiāng)超市買年貨。一進(jìn)大廳，看到四周人山人海。媽媽說：“我們先買食品，然后，再到生活用品區(qū)買生活用品。說著，我們上了電梯來到3樓食品區(qū)，剛上3樓，各種各樣的飲料就映入我的眼簾。我精心挑選了我喜歡的橙汁、可樂放進(jìn)購物車，媽媽買了瓜子、花生等食品，一陣面包的香味撲鼻而來，我們來到了糕點(diǎn)區(qū)，我迫不及待的拿了兩包牛奶吐司，爸爸到特價(jià)區(qū)買了幾桶油，奶奶到冷飲區(qū)給我買了我愛吃的冰激凌等等好多好吃的食品。一轉(zhuǎn)眼，購物車裝滿了。
從好家鄉(xiāng)超市出來已經(jīng)中午了，我們趕快準(zhǔn)備年夜飯，媽媽剁餃子餡，爸爸和姐姐搟餃子皮，我和奶奶一起包餃子。我說要和奶奶比賽，看誰包的餃子好，結(jié)果奶奶包的餃子個(gè)個(gè)“精神十足”，而我包的餃子卻像霜打的茄子——蔫了，我只好甘拜下風(fēng)。爸爸說：“我建議在餃子里包塊糖，誰吃到誰就是今年我們家最幸運(yùn)的人。”說完，他就往餃子皮里包了塊糖。我心里想：但愿那人一定是我呀！
到了晚上，我們一邊吃年夜飯，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)有相聲、小品、歌舞……。我最愛看的是小品和相聲。不但逗樂，而且有趣。我吃著餃子，突然，嘴里嘗到一股甜味兒，我驚喜地叫起來，啊，我吃到糖餃了！大家聽到我的叫聲都用羨慕的目光望著我，祝賀你：小丁丁，你是今年咱們家最幸運(yùn)的人。甭提我有多高興了。到了十二點(diǎn)，我和姐姐一起出去放炮。先放了一掛20xx響的鞭炮。后面就放小禮花炮。有：小蜜蜂，大蝴蝶，禮花炮，飛毛腿導(dǎo)彈，大雷公，開門跑，彩珠筒……各式各樣，五花八門。在放禮花的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，為什么總是先看見光，后聽見聲音呢？我?guī)е鴨栴}去問媽媽，媽媽說：“因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣瓤�，聲音才每�?40米，而光速是每秒300000公里��！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“媽媽真聰明”，“因?yàn)閶寢尶戳撕芏鄷�！多看書，你也�?huì)增加很多知識(shí)的�！薄拔乙院笠惨嗫磿��！�
新的第一年到來了，我們又長大了一歲，就更應(yīng)該懂事、好好學(xué)習(xí)才行。做一個(gè)對(duì)家庭、社會(huì)有用的人。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇6
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。
俗話說：一個(gè)孩子如果沒有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯。可見，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長有多么的重要。 老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛俏皮的頭發(fā)，一架黑色的鏡框下是一雙充滿學(xué)問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會(huì)道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹，但不失威嚴(yán)。我喜歡吳老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話。上課時(shí)，她是我們的老師；下課時(shí)，她是我們的朋友。
雖然她有時(shí)十分嚴(yán)厲，但她脾氣非常得好。 在我眼中，她是一個(gè)大公無私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個(gè)內(nèi)向的同學(xué)，不愛說話。我們因?yàn)樗L得黑，不愛干凈，視她為怪物，誰都不愿意跟她說話、不靠近她，對(duì)她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你干什么�。∨龅轿依�！小心我扁你！你有什么了不起的！一個(gè)下午，同學(xué)們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團(tuán)，甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說：有誰參與了，給我站出來！同學(xué)們鴉雀無聲，半晌，幾個(gè)同學(xué)才膽膽怯怯地站起來，走到老師面前。
老師把那幾個(gè)同學(xué)審問了一遍，教育了一番，又叫他們寫了檢討。放學(xué)后，老師又把我們女生集中在一起，語重心長的說：李耀楠是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不像你們會(huì)表達(dá)自己的心，想你們有這么多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號(hào)不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰，因?yàn)槟銈兌际俏业膶W(xué)生嗎！正是老師的一番話，讓我覺得吳老師是一個(gè)稱職的教師。 花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊_放；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草，因?yàn)樾〔葑屗利?&我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識(shí)，讓我們健康成長！廣東深圳寶安區(qū)深圳市觀瀾中心小學(xué)五年級(jí):莊嘉怡
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