我的隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的隨筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的隨筆作文1

　　誰的風(fēng)生水起都與我無關(guān)，有些時候我就想這樣淡淡的，我也就想這樣好好的靜一靜。別人的風(fēng)生水起和我有什么關(guān)系呢？我早就和她分開了，她過得或好或壞也都與我無關(guān)了。

　　有些時候會忍不住的關(guān)注她的消息，哪怕分開了那么久，可不可否認的就是我是真的有點想念她。那幾年的情誼相處下來，真的不是白白流失的。在她走了之后，我忍受了很久，才習(xí)慣了她的離開。習(xí)慣每天早上沒人問好，沒人微笑的日子，習(xí)慣了每天中午沒有人叫我別挑食的關(guān)心，習(xí)慣了傷心難過的時候還是自己一個人。真的很不習(xí)慣，可到底時間就是這樣，再大的創(chuàng)傷，它也總可以幫你慢慢治愈好�？稍�經(jīng)那些溫暖而又美好的記憶還是不曾變過，在我心里她還是我很重要的人�？晌覀儍蓚�都太倔強，分開之后，連一次電話都沒通過，信息也未曾發(fā)出去，往往是編輯來編輯去，最后悄悄的刪掉。人可能就是這樣吧，有些時候忍不住的就會矯情起來，見面了或許也不知道該說些什么。她的風(fēng)生水起，活得好不好都與我沒關(guān)系了。最多也就是在背后默默的關(guān)心她一下吧，也只能從別人的口中聽說她的近況。不知道我們是否還能再相見了，這種機會有點渺茫了吧。但是還是希望她好，她的一切都與我無關(guān)這句話啊我到底做不到的。

　　希望能重逢，希望你依舊可以安好。

我的隨筆作文2

　　人們把老師比作“春雨”，把我們比作“嫩苗”，嫩苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的絲絲春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識去開啟我們智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮沉。但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。

　　在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。

　　記得羅老師教我們的這幾年，她對我們花了很多很多的心思。時常，她還生著病給我們上課。她給予了我們很多很多的知識。我們多想讓她休息休息，可是她還是硬著頭皮給我們講課。我知道，她晚上睡得比我們晚，起得比我們早�？墒撬�上課的時候，絲毫沒有犯困的意識。在我們犯錯的時候，您嚴(yán)厲的批評我們。我知道：您想讓我們知錯就改，不能再犯一種錯誤。

　　羅老師——

　　一寸一寸的粉筆，

　　染白您的頭發(fā)；

　　騰然而起點燃成燭，

　　照亮別人。

　　讓一個一個象形文字，

　　成為您走過的腳��；

　　攀上崖頂，

　　讓后來者踏上您的雙肩。

　　送一批批學(xué)子上路，

　　閃閃的星星；

　　放射著絢麗璀璨，

　　用盡最后一點余熱。

　　這就是老師您的一生！

　　人類靈魂的工程師��！

　　“得遇名師，三生有幸�！蔽因湴痢�—我有您這樣的好老師！

我的隨筆作文3

　　我有一個愛打小報告的壞姐姐。每次我與她談心的時候。我們都說不能說對方的秘密，可是她每次都失信，跟別人交談時說我的秘密，而我卻言而有信的保守她的秘密，因此我從心底恨透了她。

　　有一個晚上，我和她在公園的秋千上談心，我們說都不能對別人說我們彼此之間的秘密，我看她答應(yīng)了，于是我放心大膽地把我所有的秘密全告訴了她，可是第二天她就把我的秘密全都說了出去，當(dāng)別人問我是怎么回事時，我只好紅著臉說那些話是我編的，那時我不知道有多尷尬。

　　還有一次，她在我們家睡，第二天早上我比她先起來。我就玩起了電腦，當(dāng)她醒來時，我把電腦給她玩，她毫不猶豫地答應(yīng)她一直從九點整一之玩到十一點整，要不是我媽媽的一個電話把她給打斷了。要不然她一直要玩到我媽媽下班才肯罷休，臨走時，我們倆約定不對任何人說這件事。

　　后來，陳阿姨（壞姐姐的媽媽）問我們?yōu)槭裁催@么晚才起床，壞姐姐她說是我玩電腦從八點半玩到十一點的所以這么晚才起床。那時，我聽到了她在說話時發(fā)出了＂呵呵＂的笑聲。我知道她在諷刺我，所以我非常難過。

　　想知道我的壞姐姐是誰嗎？她就是－－朱瀅，一個我的眼里是一個壞姐姐，在別人眼里她是一個好孩子的朱瀅。

我的隨筆作文4

　　學(xué)校，在未來的世界中，該是什么樣子的呢？小時候，我經(jīng)常會躺在床上這樣遐想。我認為未來的世界會很美麗。

　　那兒有新鮮的空氣、清香的花朵、歡樂的小鳥……環(huán)境非常好，它建立的地方與現(xiàn)在的學(xué)校不同，它不再出現(xiàn)在馬路邊上，而在空氣清新、景色宜人的小樹林里。這個學(xué)校主要有兩個功能：第一個功能是教學(xué)樓，第二個功能是操場。

　　下面我們一起來參觀一下學(xué)校的第一個功能吧！這種教學(xué)樓是用一種很特別的材料制造成的。他既不怕火燒、也不怕水沖，還不怕風(fēng)刮。而且在樓層見安裝了電梯，解除了樓層高的班級的學(xué)生上下樓梯的問題。在每個學(xué)生的課桌上都有一個紅色的按鈕，按一下計算機就會彈出來，再按一下就縮回去。老師只要在計算機里輸入 每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，計算機就會自動根據(jù)每個學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況出難易程度不同的 作業(yè)題。

　　參觀過學(xué)校的教學(xué)樓，接下來讓我們看一看這個學(xué)校的操場吧！其實，這也就是學(xué)校的第二個功能。操場的使用也不難，只要按一下教室里課桌上的綠色按鈕，課桌就會慢慢地縮下去。同時，會把一些健身器材放在你眼前，讓你去好好鍛煉。按一下黃色的按鈕，墻壁就會消失，幾個班連成一個大跑道。按一下藍色的按鈕，就會顯示出一片很大的空地，讓你自由活動……如果還想把桌椅要回來，只要拍一下手就OK啦！

　　怎么樣？我想象中的學(xué)校還不錯吧！但是我們現(xiàn)在的科技還是和我想象中的學(xué)校有一定的差距。我一定要努力學(xué)習(xí)，使它不再只是幻想！

我的隨筆作文5

　　每個月都有每個月的紀(jì)念日：五一勞動節(jié)，六一兒童節(jié)，十一國慶節(jié)……我家也有許多紀(jì)念日，比如：爺爺奶奶，爸爸媽媽的生日，結(jié)婚紀(jì)念日。我的生日。而這些紀(jì)念日最讓我難以忘懷就是我的生日了。

　　我的生日是每年的6月26日，每當(dāng)這天到來時，媽媽總愛給我講我出生時的故事。而每當(dāng)她講時我都會認真著，聽著，聽著我和媽媽都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。]熱淚盈眶[注：盈：充滿；眶：眼眶。因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷。]。媽媽生我時遇上難產(chǎn)，我也是早產(chǎn)兒。那時把她折騰慘了�？偠�言之[注：總的說起來。]，媽媽為了付出了很多很多……所以我的生日也就是媽媽的痛苦之日呀！

　　去年是我九歲的生日，我還請了我的許多小伙伴來我家為我過生日。那天媽媽還特地請我和我的小伙伴們一起吃肯得雞。我還和我的小伙伴們一起下棋，看《多拉a夢》……爸爸還給我買了一個美味大蛋糕呢。呵呵！爸爸媽媽和我們幾個小朋友唱著生日歌，為我祝福。我們都沉浸在幸�？鞓返母杪曋�。

　　今年我的生日也即將來臨了，我要趕緊存錢。因為我也要為媽媽買一樣禮物。到時我要給她一個意外驚喜，來報答她平時對我的關(guān)心和愛。 哎，一想到過生日，心理就美滋滋的。

我的隨筆作文6

　　我的家鄉(xiāng)在新疆阿圖什，阿圖什是個美麗的地方。阿圖什的四季十分美麗！

　　春天，小草開始發(fā)芽，小花害羞地露出笑臉，小樹苗在茁壯成長。在春天里，小朋友們帶著自我最喜歡的玩具去人民廣場玩。春天，也是感情最溫暖的季節(jié)！

　　夏天，阿圖什變成了綠色的城市，小朋友們熱的就像小狗一樣吐舌頭，還有的小朋友手上拿著冰棍不停的吃，父母們擔(dān)心孩子們會感冒生病，可孩子們還是不停的吃，他們才不在乎什么感冒生病呢，他們只在乎自我有沒有變得很涼快呢！

　　秋天，阿圖什到處都是紅色，樹葉落下來的時候就像很多蝴蝶在天空中飛舞，十分美麗。紅色也是代表著美麗的感情，許多人走在“紅地毯”上，享受秋天的.溫暖！

　　冬天，雪爺爺為我們下了一場大雪，為阿圖什鋪上了白地毯。這時，小朋友們穿上厚厚的棉襖去外面玩雪，有的小朋友在打雪仗，還有一些小朋友在堆雪人，他們玩得多開心��！

　　我的家鄉(xiāng)阿圖什多么美麗啊！我長大后要努力學(xué)習(xí)將我的家鄉(xiāng)變得更加美麗！我愛你我的家鄉(xiāng)！

我的隨筆作文7

　　我看了一本書《少年兒童百科全書之社科人文、地理卷》。

　　在這本書里印象最深的是《貧富差距》。

　　世界上有些國家比較富裕，也有的國家非常貧窮。而且貧富國家之間的差距越來越大，按人均收入的比率來計算，在20世紀(jì)60年代，人均收入第五位的國家與倒數(shù)第五位的國家之間的比率是30：1;而今天，比率已經(jīng)達到了80：1。另外，在世界各國，不論是富國還是窮國，國內(nèi)的貧富懸殊也很大。

　　那些最富裕的國家都有發(fā)達的工業(yè)和服務(wù)性行業(yè)，能夠滿足人民的各種生活需要。這些國家可以自己生產(chǎn)國內(nèi)所需要的產(chǎn)品，或提供各種服務(wù);也可以通過向其他國家輸出商品，利用賺取到的外匯從別國輸入產(chǎn)品或服務(wù)。在較貧窮的發(fā)展中國家，人們所生產(chǎn)的糧食僅能夠維持自身的生活。如果再遇到疾病或自然災(zāi)害，甚至連基本的生活也難以保證。

　　最近幾年，發(fā)展中國家的人口增長很快。這些國家的出生率非常高，這意味著將有更多的人需要吃飯。

　　難怪最近會有金融危機發(fā)生呢，原來是這樣啊，那以后我可在不能浪費糧食了，不能再見什么買什么了如果每個國家都這樣，每個人都這樣，那就不會有金融危機了，今天你做到了嗎?

我的隨筆作文8

　　它忽然間不翼而飛，卻又在危難之際伸出了援手。

　　它走了

　　自從到初中之后，它來找我的次數(shù)越來越少了，甚至在枯燥的稿紙上，再也尋覓不到它的足跡，于是，我只能常常嘆道：它走了！

　　期中考試，萬事俱備，只欠東風(fēng)。拿起筆，我一路過關(guān)斬將，把難題打得落花流水。可沖鋒剛到一半，我的煩惱又來了：它走了，我接下來該怎么辦？

　　它來了

　　我焦燥起來，看看左右，沒有一個不是奮筆疾書，只有我瞪著試卷直發(fā)呆。這時，我才意識到：敵軍又要卷土重來了！

　　就在這時，它，風(fēng)馳電掣地來了——我的腦海重又泛起狂瀾，思想一下又揚起了前進的征帆。太好了，太好了！它來了，它來了！

　　靈感！讓我在敵軍重圍中突破。思路，飛速地奔跑，筆，飛速地發(fā)展。終于，優(yōu)秀的成績成為我自信的期待——我滿意地走出考場。

　　真好

　　靈感的一雙翅膀，一念之間，帶來了歡樂；一念之間，也送來失落。靈感光顧我心靈的感覺，真好！打起精神，去再次尋找靈感，更好······

　　除了勤奮，除了努力，除了自覺，還有誰能夠把它——我的靈感留��？這就是在我與它交往中得出的啟示。

我的隨筆作文9

　　我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼，五彩繽紛，貝殼在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。撿起一枚貝殼，看看最近發(fā)生了什么事吧。

　　最近一段時間，由于換了一個校長，好多事情都發(fā)生了改變，例如;小賣部關(guān)閉了，這倆天小賣部關(guān)閉了，教室里零食袋的身影也少了許多，吃貨們也少了，但也有些不方便，有時候，學(xué)習(xí)文具缺少了，也不能去小賣部買了。再說說課間操吧，跑操的方式也有些許改變，跟以前有些區(qū)別，現(xiàn)在地上多了許多白道，我們就沿著那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺，也覺得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘，在班級里，你可以看到同學(xué)們有的寫著老師布置下的作業(yè)，有的在背該背誦的課文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了課文，趕緊給老師背去，生怕老師跑了似的。上課時的45分鐘，同學(xué)們盡量配合老師，緊緊的跟上老師的步伐，使勁地汲取老師教的知識，生怕把那些知識落下似的。但也有些學(xué)生在桌子底下做著小動作。

　　現(xiàn)在回想起來，我的校園生活也蠻有趣的嘛!

我的隨筆作文10

　　今天，我向大家介紹一下我的同桌——薛元朝。

　　我這位同桌是一位和我同姓的一個人，他喜歡打乒乓球(他很喜歡顯擺，炫耀，還有點小自戀)。他臉上紅紅的，身高矮矮的，我比他高一個頭。我和他都很胖，別看我們胖，我們跑起來可不慢哦!我的同桌是個球迷，他不是足球迷，而是乒乓球迷。我們的興趣愛好都差不多，都是運動。我是足球，他是乒乓球。

　　我這位同桌是個多愁善感的人(也包括我)。一次，我和他因一道數(shù)學(xué)題目意見不同，就鬧了便扭。我們在爭吵的時候，由于我們都說了不干凈的話，就打了起來了!這會兒，我握緊拳頭往對方腿那使勁一錘;那會兒，他就掐我一下······最后我們兩敗俱傷。我看了他一眼，看見他“熱淚盈眶”，我就抽了一張紙遞給了他，他擦了擦眼睛。這時，我們各看了對方一眼。我和他都是愛笑的男孩，所以我們都都出了“齜牙咧嘴”的笑容。想到以前的事情，真是有點幼稚。如果那時我們都說聲“對不起”的話，一場劍拔弩張的事情就化解了!

　　這就是我的同桌，希望同學(xué)們能和他成為朋友!

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