我的高度作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的高度作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　曾經(jīng)看一段日子，我把目標定在一個我無法觸及的高度，正如一個我跳起來甚至借助梯子也無法觸及的蘋果。后來，我換了一個環(huán)境，我的目標沒有改變，我卻不知我自己已經(jīng)換了一個地平線，不知道那個目標伸手可及，反而因此而驕傲自滿，正如一個我站著，得到了不費吹灰之力就可以獲得的蘋果，然后我自認為自己很了不起了。

　　高一時，我覺得我的人生進入低谷。我總是在盡力地學(xué)習著，奮斗著，可是，我卻總在排名榜的尾巴上徘徊。我極力讓自己堅持，再努力，可是我仍然無法向前挪動。那樣的境地，那樣的心情，幾乎讓我崩潰。我以為我可以再創(chuàng)輝煌的.，我以為達到上游水平對我而言是輕而易舉的，我以為……可是，我錯了。我把我想要的蘋果定在了那樣一個高度，我以為我跳著跳著就可以摘取可事實上我摔得粉身碎骨也相差甚遠。我筋疲力盡，我傷心失望，我懷疑我自己的能力……僅僅是因為我錯誤地定格了自己，我的蘋果太高了。

　　之后，我換了一個環(huán)境。我沒有想到第一次考試我就輕而易舉地遠離了排名榜的尾巴。我以為在這個環(huán)境里我是優(yōu)秀的，在落了那么多的課程，在別人起跑了一個多月以后我才開始的旅途中，我輕易舉地甩掉了好多好多人。我真的就以為我很優(yōu)秀了�？墒聦嵣衔也恢�道換了一個環(huán)境以后，我把我的蘋果定在了這樣一個高度：我站著，無須踮起腳尖，更不用跳，我只要抬起手就可以摘取我的這個蘋果。我以我的這個蘋果已經(jīng)是最高的了，因為我看到我的蘋果下面還有很多蘋果，可是我沒有抬頭，沒有看到我的蘋果上面還有很多蘋果。

　　有一天，我的一個朋友對我說：“換了一個環(huán)境，你仍然就以原先的那種要求來對待自己：為什么不思進��？就滿足了？你把你的蘋果放得太低了！為什么不抬頭看一看那些你要努力跳才能獲取的蘋果……�！�

　　我無言。我以為我的蘋果已經(jīng)夠高了，可是他讓我發(fā)現(xiàn)；我的頭頂上還有不少蘋果，在家都在努力跳，努力地摘取。我感到羞愧萬分。

　　如今，我徹底明折了：在不同的環(huán)境，不同的起點，我們應(yīng)該正確定位自己，再給自己一個高度合適的蘋果一個合理的目標。蘋果太高，我們會對自己失去信心，懷疑自己的能力；蘋果太低；我們?nèi)菀资�去進取心，自大自滿。所以，現(xiàn)在的我，在認清自己的基礎(chǔ)上，正在盡力摘取我跳起來差不多就可以摘取的蘋果。我正不斷地進步，摘完這一個蘋果，我會盡力去摘比這個更高一點的另一個，堅持不懈地努力。我相信，有一天，我可以真正地挑戰(zhàn)我的極限超越自我！

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