小學生作文400字匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學生作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文400字 篇1
在我的成長過程中，有許多開心快樂的事，像一串串腳印留在我的心里印在我的腦海里陪伴我成長，我覺得最快樂的事就是我學會了騎自行車。
那還是暑假的時候，媽媽每天晚飯后都帶我去人民路散步，人民路便道寬敞，有許多和我差不多大的孩子都在那騎車，媽媽好像看出了我的心思，第二天下班的時候給我買回輛紅色的自行車，我一看可高興壞了，晚飯扒兩口就纏著媽媽去學車。
媽媽推著車帶我來到人民路，指著車對我說：“騎自行車要身體坐正，用腳蹬住踏板用力蹬，眼睛要注視前方，保持平衡，注意力要集中�！蔽衣犃�，覺得并不難迫不及待的上了車，媽媽在后邊幫我扶車，車子在我的腳下歪歪扭扭的向前走，我心情既緊張又激動，手心里滿是汗，一不小心摔倒了，學車真不是我想的那么容易，我真是眼高手低，到我既然學就一定要學會，在媽媽么指揮下我很用心練了幾天，已經能夠獨立騎車了，雖然偶爾會摔倒，偶爾會來點小驚險，但那個假期我天天練，現在我已經是騎自行車的高手了。
我既興奮又快樂，我終于學會了騎自行車，這件快樂的事更讓我懂得做什么事情只要努力堅持就一定會成功。
小學生作文400字 篇2
�。g天喜地七仙女＂一定看過吧？我們幾個好姐妹可是十分喜歡那七位仙女。她們不但長得漂亮，而且心靈十分美，為了不讓七仙女在世界上消失，我們七姐妹就＂將就＂著做了她們的后代。為了行動方便，我們被稱為＂七顆星＂。
在我們七姐妹中，老大申怡雯，沉著穩(wěn)重，老二于齡華，大公無私，老三李茜愛說笑，老四陳佳瑋誠實可靠，老五陳佳琪待人熱情，老六就是我，她們都說我活潑可愛老七郝慧瑩美麗善良。我們剛組織起來，班上就起了巨大的風波，同學們還把高老師封為＂王母娘娘＂呢！有些愛搗亂的同學都自稱為是＂陰蝕王＂與＂掃把星＂等。不過我們七個還是挺被同學們認同的。他們都說，七仙女不一定非要是絕世美女，重要的是有一顆善良的心。雖然大多數同學都認同我們，但難免有＂陰蝕王＂和＂掃把星＂出來搗亂。就因為有＂陰蝕王＂和＂掃把星＂我們的七顆星生活才會更加有樂趣呢！
你看，體育課上，＂陰蝕王＂拿了一塊巨型＂石頭＂（籃球）向我們撲來，幸好我們七姐妹有仙術，才沒讓＂陰蝕王＂得手；美術課上，同學們在認真聽講，＂陰蝕王＂想＂害＂人被我們及時抓住，下課后報到了＂王母娘娘＂那兒，被＂王母娘娘＂關在了＂天牢＂，＂刑期＂過了，＂陰蝕王＂出來了，他用音樂（吹哨）迷惑＂老百姓＂，讓＂老百姓＂分心，但是他又被我們抓住了～～
我們七顆星姐妹，除了經常抓�。㈥幬g王＂，還常常幫助有困難的＂老百姓＂呢！看，一個同學被難題困住了，我們及時＂飛到＂他身邊，為他排憂解難；又有一同學被＂掃把星＂耍了，我們及時趕到，把＂掃把星＂打得落花流水～～
現在，我們姐妹七個正在維護＂人間＂，希望大家多多支持�。�！
小學生作文400字 篇3
十二生肖之一的蛇，想吃點兒美食，就想了一個妙計。
它給另外三個生肖：小雞、小兔、小老鼠打了電話，約它們明天去賽跑。其實，蛇是醉翁之意不在酒，它是想等它們到齊后，把它們一個一個地吃掉。
小雞接到電話后，想：蛇一向想吃我們，今天卻請我們去賽跑，一定另有企圖。小雞帶了很多的逃生用具和自衛(wèi)武器，還買了兩份保險，準備出發(fā)。
小老鼠也是不知所措。如果我不去的話，蛇就可以名正言順地吃掉我了。如果我去，還可能被吃掉。于是，它打了十個鋼指甲，戴在手上用來應急時挖地洞逃跑。
小兔卻沒有絲毫準備，它想：我紅寶石一般的眼睛和雪一般的毛發(fā)可以證明我的地位，蛇不敢對我有所傷害。它化好妝，梳好頭發(fā)，準備出門。
第二天一大早，它們準時趕到了比賽場地。開始比賽了，小雞和小老鼠跑了一會兒，便放慢了速度，尋找逃跑的機會。小兔仍然拼命地和蛇賽跑。蛇也沒有在意后面，只是追趕小兔。蛇漸漸追上了小兔，小雞和小老鼠見大勢不妙，趕快利用工具逃跑了。小兔還沒料到蛇的企圖時，蛇已經開始在小兔身后吐著又紅又長的芯子。小兔顯然有些累了，速度慢了下來。蛇看出了小兔的破綻，突然追上了小兔，狠狠地咬了它一口，小兔就這樣成了蛇的點心。
粗心大意，疏于防備，讓小兔斷送了性命。
小學生作文400字 篇4
姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。
性別：跟爸爸一樣。
年齡：度過了九個“六一”兒童節(jié)。
文化：今年下半年升人四年級。
模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不廋。
優(yōu)點：我剛拿著戶口本報名上學那天，老師便寫道題"3+1-5”考我，又連忙說：“出錯了！”我一口答出：“等于-1”老師奇怪地問：“你怎么知道什么叫負數？”我又說：“負數是不夠減，還欠你的�！崩蠋煋崦业念^，微微笑了。三年來，我的成績單上都是A等級，老師的評語是：學習好，愛勞動，靈活。同學們時�？湮遥河袃上伦印Ｕn余我愛看故事書，看完了就講給小伙伴聽。我更愛學英語，有天早晨我還在迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒。我吵著要學，爸爸說：“早點學也好�！本瓦@樣，我堅持早晚跟爸爸學。學完了字母、音標，又背熟了許多單詞和譯文。有時，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞混在一起考我，我一下子就能辨認出來。
缺點：我的缺點大于優(yōu)點，除了老師的評語——上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒外，爸爸還給我總結了好多條：功課要“遇”著做，腦細旅是直的，好吃貪玩，出門就加禍。有一個星期天，我到學校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下了郵票，一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。
想起這些缺點我就急。我常常想，我的腦細胞真的沒有彎彎曲曲，記不住事悄嗎？
我的愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大了爭取當個大醫(yī)學家，專門治療不聽話孩子的腦細胞。
小學生作文400字 篇5
青春勾勒上一層夢想的光芒，我們肆意展現著青春的模樣，縱然我們經歷著生活的坎坷，但我們仍不放棄自己的努力和成長。
我們于挫折和打擊中變得勇敢，面對上帝精心準備的難題屢敗屢戰(zhàn)。我們以理想做帆，信心為船奮力駛向“困境”大洋的彼岸。市井的喧囂與我們無關，凱旋或敗北都有屬于我們的甘甜。
永不言敗是正值年少的我們青春的信仰。就算沒有勝利的輝煌也有伙伴為自己歡呼鼓掌。書桌上摞起的書本映著一抹殘陽，我們仍舊在流失的時光中歡笑歌唱。清爽的秋風吹拂著跳動的心房。求知的路上，我們自信自強；成長的路上，我們勇往直前，驕傲地喊出自己的夢想。昔日的青澀懵懂已悄然逝去，我們躊躇滿志，趾高氣昂！
十幾歲的我們初露鋒芒，試卷上也印著我們不朽的篇章，這里是沒有硝煙的年輕的戰(zhàn)場，我們積極陽光，蓬勃向上！心中存有不滅的理想，每個人都可以做自己最絢麗的太陽！
我們繽紛的青春里也有淡淡的憂傷，但在荏苒光陰里仍有朋友陪在身旁，和煦的陽光在地上投射出青春自由的小樣。或許我們對未來萬事迷茫，但我知道在當下抓緊自由翱翔的時光。青春的我們有本事永不言敗，我們不懼困境，奮力一搏即可實現自己的希望。
永不言敗的精神伴隨我們成長。我們的勇氣，堅強，責任，擔當……成為我們敢于永不言敗的資本。朝氣蓬勃的我們在青春的旅途中勇往直前，只是莘莘學子又何妨？我既沒有蘇東坡“大江東去浪淘盡”的豪放；也沒有李清照“人比黃花瘦”的愁腸。他們選擇了逆來順受，我卻知道面對困境要堅定自己的信念，堅持到底終能嘗到勝利的芳香。
我知道，我永不言��！
我知道，我們永不言��！
我知道，青春，永不言��！
小學生作文400字 篇6
今天，我們一家和高伯伯的一家一起慕名來到了黃山。
我們平時見到的山一般都是由土塊和石頭“堆積”而成的，可黃山卻截然不同，它是用花崗巖和少部分的碎土堆成的。這是為什么呢？這里還有一段歷史故事呢！早在白堊紀和侏羅紀時期，黃山還是一片汪洋大海。漸漸地、漸漸地，海水干枯了。于是，這里就天然形成了一座又高又大的山�？墒�，為什么說黃山是由花崗巖構成的呢？這是因為后來發(fā)生的一個名叫“燕山造山”的造山運動。這次運動導致許多的花崗巖巖漿向上侵入黃山體內。從此，黃山就成了一塊真正的“大石頭”！
一路上，我看到了許多美麗的景物，我覺得其中怪石最美。瞧！對面山峰上的'那四塊石頭便是“童子拜觀音”了。那塊又細又長的石頭是長發(fā)披肩的觀音，而“她”身旁的那三塊又扁又圓的石頭，便是三個倒身下拜的童子了�？晌肄D念又想，觀音身邊應該只有兩個童子呀，這是怎么一回事呢？噢，他可能是將要出現在《西游記》下冊里的觀音的保鏢吧！
后來，我還看到了許多奇形怪狀的石頭，有的像小雞，有的像人，還有的像駱駝……噢，黃山真美！特別是怪石，它們真能稱得上是千姿百態(tài)呀！
小學生作文400字 篇7
手機最初是一個溫暖的發(fā)明，游歷在外的游子用他與千里之外的父母報平安；遠隔重洋的友人用它瞬間跨越距離使心相依。
從貝爾的第一部電話問世至今，手機經歷了許多變革，開始是笨重的大哥大，后來有翻蓋，現在是全觸屏，將來的手機真是不敢想象��！
但是，無論如何改變，科技如何發(fā)展，手機都屬于電話，最根本的作用是為
現在，如果你在大街上看見有人著急地像自家著火一樣東奔西走，那不是找?guī)褪鞘謾C沒電找插頭呢！咖啡廳里誰低頭一坐就是一個下午，要么他是幻想家，要么他是在玩手機。
科技的發(fā)展改變我們的生活，更增添了手機的功能，手機因此大有從聯(lián)系溝通的工具“跳槽”發(fā)展為娛樂工具的勢頭。
的確，這樣的發(fā)展有利的一面，但是弊端也絕不容忽視。
“對一個人最大的尊重就是與他談話時不玩手機”。想像一下，一家人圍坐著相對無言，各自埋頭刷微信微博，或與未曾見面相識的網有，一家人相互間隔不足半米，心卻早已天各一方。
這樣的弊端使老師們也直搖頭：上課時近一半學生低著頭對著桌兜，時而傻笑，時而說著從網上學來的粗話，好學生成績一落千丈，差學生成績依舊徘徊于及格線以下。家長們怒其不爭，最終無可奈何。
很多人從此成為手機控，一分種之內無論身在何處，摸到手機才能安心；起床睜眼第一件事就是刷朋友圈，手機發(fā)展已經開始偏離最初的目的，但也有益處，至少生活更加方便更加精彩，也改善了生活水平！
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