【推薦】小學的小學作文600字匯總6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學的小學作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的小學作文600字 篇1
有人說，幸福就是擁有很多很多的錢；有人說，幸福就是想要什么就有什么；有人說，幸福就是吃喝玩樂；還有人說，幸福就是天天無憂無慮。可是幸福究竟是什么呢？媽媽說，她的幸福就是看到每一個學生都能健康快樂地成長；爸爸說，他的幸福就是讓我的膽子變大、變得勇敢起來；奶奶說，她的幸福就是看著我快樂地成長。但是我的幸福在哪里呢？ 漸漸長大的我終于有了答案。
原來幸福就在平平淡淡的生活中……
夜晚，雨淅淅瀝瀝地下著，寒冷的風“呼——呼——”地刮著，一陣又一陣的閃電和雷聲打破了夜晚的寧靜，調皮的我晚上不停地踢被子，冷了也不知道。于是爸爸媽媽不間斷地起床為我蓋被子：他們披著厚厚的衣服，穿著棉毛褲，伸出一雙凍得像個紅蘿卜似的手，幫我把手放進被窩，把凍得通紅的手、腳蓋住，可是我“本性難移”，一次、兩次……媽媽沒辦法索性鉆進我的被窩，緊緊地抱住我冰冷的身體。第二天，當我張開惺忪的眼睛時，看到媽媽發(fā)紅的雙眼，還沒等我開口，媽媽就把昨晚事情的經(jīng)過告訴了我。頓時我覺得有一股幸福的暖流注入我體內(nèi)的每個細胞。
星期一的早晨，校長站在主席臺上報獲獎同學的名字。一個又一個名字從我腦海中閃過，過了許久許久……突然，“程諾”這聲音像炸雷一樣，真的是我嗎？我愣了好一會兒才反應過來，同學們都向我投來羨慕的眼神。于是，我像一支離弦的箭飛快地跑到主席臺前，伸出激動而顫抖的雙手，接過那經(jīng)過千辛萬苦才得來的獎狀，當時我真想告訴大家：“這是我多年努力的成果，今天能拿到這個獎狀好幸福��！”其實只要我們用心感受， “幸福真是無處不在啊！”
幸福是一個細微的動作。
幸福是“慈母手中線，游子身上衣。”的親情。
幸福是“一個溫暖的眼神。”
幸福是……
啊哈！我也有自己的幸福啦！
小學的小學作文600字 篇2
我，沒有艷麗的裙子，沒有耀眼的皇冠，只有春姑娘送給我的綠衣裳——我是一棵小草，沐浴在溫暖的陽光中，沉睡在柔和的月色中。風兒吹來，我擺擺頭;細雨飄來，我搖搖身子。我和兄弟姐妹們依偎在大地媽媽的懷抱中。不求多么的高大，不求多么的艷麗;不在乎自己的渺小，不在乎別人的評價。因為我是——一棵平凡的小草。
“轟隆隆，轟隆隆……”，我從睡夢中驚醒，伸了個懶腰，原來是雷公公來敲門了�！吧成成常成成场�，春雨姐姐帶著小雨珠來了，為我們輕輕淋浴。小雨珠在我們的身上滾來滾去，逗得我們哈哈大笑。然后我和兄弟姐妹們又迎著春風跳起了舞，做“春的信使”，迎接春姑娘的到來。
夏天，是我生長茂盛的時期——我為花姐姐做映襯，和蜜蜂哥哥打招呼，跟蝴蝶妹妹捉迷藏;我和伙伴們躺在大地媽媽的懷抱里，盡情吸收著灼熱的陽光，和大樹伯伯一起為人們捎去一絲清涼、一份舒心……
秋天，大地媽媽害怕我們“感冒”，為我們披上了一層黃色的“外套”。樹葉寶寶們禁不住寂寞，抓著降落傘，在空中翩翩起舞，就像一只只美麗的蝴蝶。樹葉寶寶來到我們的懷里，就像幾年不見的親人一樣，給我們來了個“飛吻”，在兄弟姐妹間竄來竄去，十分調皮。我經(jīng)常和匆匆趕路的行人聊一些知心話，為他們驅趕獨行的寂寞。
冬天，雪花姐姐來到我們的身邊，做起了“裁縫”的行業(yè)。她們?yōu)闃淠緭Q上了白色的棉襖，為我設計了一款獨特的“風衣”。我和兄弟姐妹們鉆進“被窩”里，隨著冬風阿姨一陣陣的“催眠曲”，我慢慢地進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”正是因為我不屈不撓，堅定不移的精神才使我“春風吹又生”。 我無論是在貧瘠的土地上，還是在懸崖絕壁上，只要有陽光、泥土，我就能生長起來，就能默默無聞地增添春色，為大自然增添美。我自豪，我是一棵小草!
小學的小學作文600字 篇3
怎么才能快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……
大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢？
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢？
答案只有一個：分享。
假如給同學們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂還是眾樂？
有的同學可能會說：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？
但換作會分享的同學，結果可就大相徑庭了。那個同學一定會說：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧�！苯Y果呢，這位同學不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個同學一定會收獲一份真摯的友誼。
那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。
這下知道了吧？快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收獲的就是友誼。
高爾基曾說過：“給”永遠比“拿”愉快。這句話說得很好，你從別人那里索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光，你能不快樂嗎？
我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱秘的地方，但每當他見到好人捐錢時，心里就不是滋味。后來，他徹底悔悟，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點不是滋味，希望大家能學會分享，學會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。
舉了那么多的例子，同學們應該明白分享的樂趣了吧，現(xiàn)在，還沒學會分享的同學要趕緊行動，學會分享的同學呢，要爭取做得更好。
我真心地祝福大家能學會分享，分享快樂！
小學的小學作文600字 篇4
星期天下午，我正在奶奶家的后院玩，突然看見一條“黑線”正在慢慢的移動，我連忙走過去，蹲下身子，認真的看著這條“黑線”，原來這條黑線是一只只小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)每只小螞蟻嘴里都含著一粒米或者一小塊面包屑，似乎正在準備過冬的糧食。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正往一個方向快速的“跑去”，我趕緊跟著這只小螞蟻。它跑著跑著，突然停了下來，我也趕緊停了下來，發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻身邊有一條大甲蟲，這條大甲蟲趴在那里一動也不動，原來這是一條死去的大甲蟲。只見這只小螞蟻一口咬住大甲蟲的大腿，使勁的往后拖，我想這只小螞蟻拖回洞里吧，但這條甲蟲這么大，這只小小的螞蟻還沒有這條甲蟲的一只腿大，怎么可能把這條大甲蟲抬走呢？
果然,無論小螞蟻怎樣拖曳,大甲蟲仍然紋絲不動。小螞蟻后退了幾步，揮舞了幾下觸角，就轉頭往回爬。它要干什么？我趕緊跟著。只見這只小螞蟻回到原來的隊伍中，用自己的觸角輕輕的碰了碰一只螞蟻的觸角，這只螞蟻又碰了碰其他螞蟻的觸角......不一會，就有許多只螞蟻往那條大甲蟲身邊跑。一刻鐘不到，大甲蟲已經(jīng)被黑色的螞蟻包裹完了。嘿，更驚奇的是大甲蟲移動了。螞蟻們成功了！看著它們慢慢的拖著大甲蟲往家里移動，我想它們今天晚上又可以飽餐一頓了吧！但此時，一個問題也在我的腦海里纏繞，這些螞蟻又不會說話，它們怎么會知道那里有只大甲蟲呢？
我趕緊回家查書，查了很久才查到，我仔細看了看，哦!原來螞蟻用觸角說話�。≡瓉硎悄侵恍∥浵佊糜|角通知了那只螞蟻，那只螞蟻又通知了其它螞蟻，一傳十，十傳百，一個傳一個，怪不得才一會時間就有那么多螞蟻都跑到大甲蟲那里去呢！這真是個大發(fā)現(xiàn)，我又想再去看看那些小螞蟻，但剛走到門口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小螞蟻早就不見了。我想小螞蟻早已經(jīng)把大甲蟲抬回家去了，說不定這個時候正在那里美美的飽餐呢，那么大的甲蟲夠他們吃多久呢？也許夠吃一個冬天？不，也許它們能吃一年吧。
小學的小學作文600字 篇5
六一來了。
六一終于來了！
這天，學校熱鬧非凡，到處都是歡聲，到處都是笑語。在這難忘的一天，我們舉行了精彩紛呈的活動，現(xiàn)在，我要將這些美好的記憶用文字記錄下來，好好珍藏。鏡頭一：吾家姐妹花綻放
“一二三——茄子！”咔嚓一聲，預（3）班23朵姐妹花一同綻放，燦爛的笑容在一瞬間定格。甜美可人的笑，翹嘴活潑的笑還有一臉壞壞又不是可愛的笑，都呈現(xiàn)在這兒了。瞧，沈佳妮清純甜美的笑都仿佛聽見了那銀鈴般清脆的笑聲，曹睦梓調皮的眨著一只眼睛，V字形的手勢讓這個穩(wěn)重的女孩瞬間俏皮的不少。喲，胡丹妮在這兒呢，靠在晏小玉的肩上，兩人心有靈犀一點通，動作十分般配，真好看。
鏡頭二：“黑白雙煞”無敵配
“走過路過，千萬不要錯過！”“哎——來看看左岸書店，物美價廉，快來看呀！”不用說，這肯定是我們班兩個推銷員在淘書樂活動中吆喝了。瞧，黑爺陸鐵洪舉著幾本書，河東獅吼的及時絕不亞于張飛，這一吼，別說，猶如真人代言，將好多顧客給吸引過來了�！扒魄疲纯催@是冰心的著作看了文采也好，還有沈石溪的……”這滔滔不絕的白小帆還真是厲害，這么一說，幾個小同學毫不猶豫賣了去還招呼自己的朋友來買。咱班哪，這兩推銷員可是一黑一白的“黑白雙煞”組合，一個字形容，牛，兩個字，真牛，三個字，牛逼了！
鏡頭三：器樂比賽秀風采
鋼勁有力的.《紅星歌》在鋼琴的伴奏下完美收場，緊接著清新淡雅的《茉莉花》飄入大家的耳際聽著聽著，仿佛嗅到了月白的茉莉花香，淡淡的，甜甜的。鋼琴行云流水般的旋律與小提琴的恬靜聲相結合，猶如天籟般動聽，二胡的悠揚更是美妙。同學們的情感淋漓盡致的表現(xiàn)出來了，令人如癡如醉，三個女同學的柔美我這，三角鐵清脆的敲擊聲，好不和諧，好不美好。這展現(xiàn)了我們班器樂方面精彩的一面！
這是預（3）班在小學生涯中最后一個六一節(jié)，讓大家?guī)е篮玫幕貞浥c憧憬步入初中的殿堂時，一同懷念快樂的小學時光。
小學的小學作文600字 篇6
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的旅行家”。今天我和媽媽準備去遠近聞名的棲霞山游玩。今天天高云淡，萬里無云，真是外出的好日子。過了好一會兒我們終于來到了棲霞山景區(qū)。環(huán)視四周，馬路邊停放的都是去景區(qū)的汽車，一輛接著一輛，如同一條盤旋在山上的巨龍。景區(qū)里更是人流如潮，不管是上山、下山還是觀看的游客都濟濟一堂。進了棲霞寺景區(qū)，首先進入眼簾的是明鏡湖。湖雖然不大，但是也是山中一景。
湖中心有一座雕像，旁邊還有一座小亭子，供游客休息。湖周圍都是大大小小的樹木，有的正向游客們低頭彎腰，有的像解放軍一樣傲然挺立，還有的好像在向游客們招手。繼續(xù)向前行走，我看見了一座舍利塔，它有五層八面，上面刻有各種浮雕，神態(tài)生動傳神，塔有18米高，約有三層樓的高度。在塔后面有一個依山而建的千佛巖，里面有著大大小小，姿勢各異的佛像上千座，但是由于年代久遠，風化嚴重，有些已經(jīng)殘缺不全。離開千佛巖，站在山腳下往山上放眼望去，滿山的樹木在陽光的映照下，閃動著光澤。
我們順著人流往山上行進。爬了一會我遠遠看見樹林中隱隱約約露出了一團團熊熊的火焰。走進一看我才恍然大悟，原來是小小的楓葉。我從地上撿起一片葉子仔細觀察著：它有五到六片葉子組成，像張開的手掌一樣。葉子的顏色真是五顏六色，有的還是翠綠色，感覺是剛長出來的一樣；有的已經(jīng)慢慢變成了橘黃色；還有的已經(jīng)變成了大紅色，一棵樹上變幻著多種顏色，真是美麗極了。我們邊走邊看，山上的風景怎么也看不完，但是時間過的太快了，又到了我們該離開的時候啦！棲霞山我愛你！愛你明鏡湖的清澈美麗，愛你舍利塔的生動傳神，愛你千佛巖的千姿百態(tài)，愛你楓葉的五顏六色……棲霞山，明年我再來看你！
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