關(guān)于小學(xué)幸福的作文700字匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)幸福的作文700字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)幸福的作文700字 篇1
數(shù)字化生活給人類帶來(lái)了許多，科技產(chǎn)品帶來(lái)了幸福作文。嘿，你別以為數(shù)字化的生活就是數(shù)學(xué)上的1、2、3，其實(shí)那些是多元化的科學(xué)產(chǎn)品，例如有數(shù)碼照相機(jī)、手掌電腦等等。聽到這里，有人可能會(huì)問：“數(shù)字化生活真的很方便嗎？”是的，數(shù)字化的生活的確給我們帶來(lái)極大的方便。不信，讓我這個(gè)生火在數(shù)字化社會(huì)里的人告訴你吧！
一天，我們?nèi)以陔娨暽峡匆娨粋�(gè)推銷產(chǎn)品的節(jié)目，節(jié)目是介紹一種產(chǎn)品——電子老師。這是一種高科技產(chǎn)品，專門針對(duì)3~5歲這個(gè)階段頭腦發(fā)育、發(fā)達(dá)的年齡的兒童使用的，使用了電子老師能使他們發(fā)育正常，學(xué)好知識(shí)。也可以說這臺(tái)電子老師就是兒童們的啟蒙老師。看到這里，我便想起了5歲的弟弟：弟弟也正是這個(gè)階段頭腦發(fā)育的兒童。我便向爸爸提出要購(gòu)買，爸爸說：“嗯，現(xiàn)在數(shù)字科技那么先進(jìn)，加上我平時(shí)也沒空教你弟弟知識(shí)，就買一臺(tái)吧，讓我們也過上數(shù)字化生活。”
第二天，電子老師便來(lái)到了我們家，弟弟看見電子老師高興得不得了。只見電子老師呈人體形——有頭、有四肢，真像一個(gè)活生生的人，還能說話呢，用著一口標(biāo)準(zhǔn)的英文：“Hello！
Hello！”真神奇。電子老師的頭是一個(gè)感應(yīng)器，無(wú)論你吃飯時(shí)，還是洗澡時(shí)，只要你開著感應(yīng)器，電子老師變跟隨你，讓你在什么時(shí)候也能學(xué)習(xí)。電子老師的肚子是一個(gè)小型顯示器；電子老師的右側(cè)有一個(gè)麥克風(fēng)，如果你想選擇顯示器上的菜單，只要你在麥克風(fēng)說出你所要的選擇的欄目，電子老師就會(huì)按照你的指示去做。
弟弟興奮極了，我教弟弟使用電子老師，他十分聰明，不一會(huì)兒就會(huì)使用了，弟弟首先學(xué)習(xí)拼音，只見弟弟拿起麥克風(fēng)，說：“我要學(xué)拼音�！彪娮永蠋燅R上發(fā)出訊號(hào)：“你的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)拼音�！薄皩�(duì)，不錯(cuò)。”接著，電子老師便教弟弟學(xué)習(xí)拼音。
電子老師里的功能十分多，有數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)、漢字、唱歌……數(shù)也數(shù)不清。正是因?yàn)橛须娮永蠋熃痰艿埽沟艿艿闹R(shí)越學(xué)越多，所以弟弟現(xiàn)在的成績(jī)十分好，普通話有說得準(zhǔn)，心算有快。爸爸看見弟弟學(xué)得這么好不禁說：“數(shù)字化的生活真好，不但讓兒子能夠?qū)W習(xí)好，而且又給家長(zhǎng)減壓，不用辛苦地去給兒子補(bǔ)習(xí)�！�
現(xiàn)在爸爸逢人就說使用數(shù)字化真好，而且好推舉他的朋友購(gòu)買了許多數(shù)字產(chǎn)品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。
小學(xué)幸福的作文700字 篇2
踏進(jìn)暨陽(yáng)小學(xué)第一天，老師告訴我們：“除了家這一個(gè)點(diǎn)，從現(xiàn)在開始你們又多出了兩個(gè)點(diǎn)——班級(jí)、校園。你們一定要愛惜這三個(gè)點(diǎn)！”
我覺得我是一個(gè)幸福的人兒，因?yàn)槲疑畹娜齻�(gè)點(diǎn)——班級(jí)、校園、社區(qū)，一直涌動(dòng)著“綠意”！而綠色就是我的幸福色！
綠色第一點(diǎn)——班級(jí)
一木不成林，
兩木才是林，
再加三個(gè)木，
一片大森林！
這是一首兒歌，開學(xué)第一天，老師就教我們念，并要我們時(shí)常掛在嘴邊。老師還告誡我們要爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我們學(xué)著老師的樣：每天整理好自己的桌椅；把垃圾分類處理；讓我們的教室每天都整整齊齊，干干凈凈；愛護(hù)公共財(cái)物從小做起……六年了，我們已是學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了，可這些習(xí)慣我們一直保留。因?yàn)槲覀兪蔷G色小衛(wèi)士！
綠色第二點(diǎn)——校園
在暨陽(yáng)小學(xué)生活了六年了，我一直覺得這是一個(gè)處處洋溢著綠色氣息的校園。
盈盈的小草，美麗的花壇，參天的樹木，高聳的教學(xué)樓……這景是綠的。你瞧這邊樹下還有幾位嬉戲的孩子；哦，那邊圍著一群人在干嗎呢？原來(lái)是老師帶著他們?cè)谟^察花壇邊的小螞蟻……這人是綠的�，槵樀臅暎瑦偠那俾�，嘹亮的歌聲，再加上操場(chǎng)上的歡笑聲，置身于此情此景中，你的心怎么不會(huì)涌動(dòng)出一種綠色的生命的氣息呢？
綠色第三點(diǎn)——社區(qū)
小時(shí)侯，我們小區(qū)里也有很多樹，像噴香的桂花樹、四季常青的廣玉蘭、茂盛的盤槐，還有那些我一直叫不出名來(lái)的樹……我和小伙伴們一起折樹枝，編花環(huán)，摘樹葉，采花芯，許多嬌嫩青翠的小樹被我們折成了光禿禿的樹干，美麗的花瓣扯下一片又一片扔在花壇邊上。那時(shí)，不懂事的我一直以為，折幾根樹枝不要緊，大不了一棵小樹沒了；花兒敗了，明年依舊會(huì)開……自從上學(xué)后，我知道了愛綠護(hù)綠，小伙伴們也懂得了，綠色——生命的顏色！后來(lái)我們小區(qū)里，草綠了，樹綠了，花兒笑紅了臉，我們自然樂開了花……
老師曾對(duì)我們說：“兩點(diǎn)決定一條直線，而你們的這三點(diǎn)，也能連起一條直線。要讓這三點(diǎn)都一樣美麗哦！”面對(duì)著踏進(jìn)畢業(yè)班的我們，老師又對(duì)我們說：“直線可以無(wú)限延長(zhǎng)，在延長(zhǎng)線上你們將會(huì)建起更多個(gè)點(diǎn)，希望你們能點(diǎn)亮每一點(diǎn)！”
是啊，這么多個(gè)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)其實(shí)就是我們的諸暨，甚至更大，人人都能愛自己的點(diǎn)，何愁綠色不染遍？
小學(xué)幸福的作文700字 篇3
快樂的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺郏糯笸纯�。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說，風(fēng)雨過后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義！
小學(xué)幸福的作文700字 篇4
有你陪伴的時(shí)光，我很幸福！———題記
初識(shí)
第一次認(rèn)識(shí)你，那是一年前吧！那還是在三年級(jí)，開通了校信通，一天老師說：回家你們學(xué)著在校信通里開通你們自己的博客，博客好陌生的名字呀！老師接著說，開通博客，你們可以在里面寫文章，寫日記，我聽得莫名其妙，不過很興奮，認(rèn)真仔細(xì)的記好老師寫的操作步驟，回到家里，就開始一步一步的走近你，那是我們第一次見面，心里緊張，興奮。
接下來(lái)，我開始不知道在上面寫些什么？卻什么也都敢寫，一句話，一段沒有主題的文字，寫著寫著，新鮮勁過了，我就不想寫了，覺得沒意思。不像是在課堂上寫作文，還有老師的評(píng)語(yǔ)，可是………
心動(dòng)
我還是無(wú)聊時(shí)會(huì)進(jìn)去看看，偶爾有次我走進(jìn)了別人的家，哇！優(yōu)美的文章，美麗的信紙，動(dòng)聽音樂，原來(lái)文章是可以這樣寫的呀！一篇篇優(yōu)秀的文章，一個(gè)個(gè)感人的故事，字里行間，跳動(dòng)著他們的熱情，顯現(xiàn)著他們的執(zhí)著，流動(dòng)著他們的快樂！成百上千的點(diǎn)擊，評(píng)語(yǔ)，我倆眼都看直了，不知不覺我心又有點(diǎn)動(dòng)了。
煎熬
寫好一篇文章我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢點(diǎn)擊發(fā)表時(shí)，心里那個(gè)緊張的不能呼吸，我渴望有人來(lái)看我，來(lái)給我點(diǎn)評(píng)，十次點(diǎn)擊了，一個(gè)評(píng)了，我一遍遍的上去，又一遍遍的下來(lái)，一次次的刷新，好怕漏掉一個(gè)評(píng)，好緊張呀！
感動(dòng)
看著博友的評(píng)：顆心的距離：貝貝：你是一個(gè)快樂的小天使，小鳥在為你歌唱，同學(xué)在為你加油，老師在為你祝福，爸媽為你驕傲！
作文連線管理員小魚媽媽0508：呵呵，看得出，你是一位很細(xì)心留意觀察生活的。很令人深思的文章
白龍馬：字的顏色調(diào)一下吧！有點(diǎn)看不清
鶯鶯1：祝賀你呀！你的鍥而不舍，你進(jìn)步很大
水晶仙子：背著畫夾，不是畫家？
七葉草：一天一篇你很勤奮呀！加油！
我也認(rèn)識(shí)了很多朋友，柳暗花明、曾經(jīng)有夢(mèng)、鵬飛萬(wàn)里、多余老師、析析、太陽(yáng)仙子、紫水晶、林曼的天空、黑眼睛、飛雪媽媽、小女兵、茉莉花的花香…………
看一個(gè)個(gè)的評(píng)，一句句的留言，一字字的鼓勵(lì)，我欣喜若狂，更多的是感動(dòng)，我親愛的老師，博友們，謝謝你們給我信心，謝謝你們，伴我一路走來(lái)。
幸福
和你的日子，我放棄過，期待過，失落過，感動(dòng)過，現(xiàn)在我明白了，只要堅(jiān)持，努力了就會(huì)有收獲，和你一起走過的這段時(shí)光，我只想說，以前的種種，而今天我是快樂的，幸福的！我會(huì)和你一直走下去，將幸福延伸。
公主藝琳的話：我感謝和你的相識(shí)，我感謝那次的偶爾，我感謝校信通這樣的平臺(tái)，讓我認(rèn)識(shí)了這么多優(yōu)秀的'老師，優(yōu)秀的博友，給我的鼓勵(lì)，我會(huì)帶著你們的關(guān)愛幸福的一路走下去，決不會(huì)放棄！
小學(xué)幸福的作文700字 篇5
世上的一切，看起來(lái)都很幸福。
題記
花，開在太陽(yáng)下。它很幸福，它等待著，甘霖的滋潤(rùn)。這樣，它就可以快快的長(zhǎng)大，然后，實(shí)現(xiàn)那個(gè)每一季花都擁有的夢(mèng)想綻放。是的，哪怕是綻放后就要接受秋風(fēng)殘忍的撕扯，但它無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)椋腔�。它的使命，就是綻放。哪怕只能給大地一絲美麗，它也要盡全力一花一世界。不要說凋零就是離去，至少，在它的生命中，也有一抹輝煌的色彩。
鳥，飛在天空中。它很幸福，它忙碌著，為生活尋找快樂。它的身影隨處可見，因?yàn)樗谟邢薜纳�，將自己的理想涂抹在大地的每一個(gè)角落。這是它一生的追求，不要說這理想微不足道，甚至有些可笑誰(shuí)都有追求的權(quán)利，因?yàn)橛辛私K點(diǎn)的獎(jiǎng)杯，所以它選擇義無(wú)反顧的向前。不要說終點(diǎn)就是死亡，至少，在它的生命中，不是碌碌無(wú)為，它實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這是幸福。
蟲，躲在葉片下。它很幸福，哪怕在你的眼中，它們有些可惡。別生氣，啃咬是它們生命的活力�；蛟S你會(huì)認(rèn)為蟲兒們每天都過著一樣的生活，奔跑、尋找、休息，在奔跑。有沒有想過，它們，也有幸福呢？它們的幸福或許源于自然的賜予，簡(jiǎn)單而平凡的幸福就是擁有生命，真好。可能，這個(gè)大道理也只能在自然界找尋。
清晨，走在有些狹窄小道上。秋天的氣息撲鼻，仿佛要吞噬你身體上僅有的，夏的故事。又是一個(gè)貧苦的人，她在乞討。她匍匐著身子，眼前就是一個(gè)破爛的裝錢罐。每每走到這兒，你，是不是總會(huì)心生憐憫？一定是這樣。你還會(huì)在施舍時(shí)說上一句：真可憐啊。想沒想過，這一種人的幸福呢？不要說他們沒有幸福，因?yàn)檎嬲男腋＞拖袷强諝�，你總是感覺不到它，但它，卻從未離開你的身邊社會(huì)的幫助，就是幸福。
這樣想想看，我們，是不是很幸福？我們的幸福，源自生命中的一切。苦，是幸福的羽翼，甜，是幸福的笑臉。
我們正乘坐著一艘船，哪里有幸福，這艘船的彼岸就在哪里。海上，風(fēng)起了，不要說這是天公不作美，風(fēng)，也在為我們助威；海上，浪大了，不要說再也找不到方向，浪，也在為我們吶喊！我相信，幸福擁有吸引力。裝滿幸福的、我們的船，會(huì)勇往直前，直至終點(diǎn)。或許，這就是幸福的真諦幸福，在于追求。
花的追求是綻放，鳥的追求是飛翔，蟲的追求是奔跑，我們的追求是快樂。這一切的追求都擁有同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)幸福。
每天的清晨，請(qǐng)對(duì)著鏡子里的自己低吟我很幸福。
遇到挫折的我們，請(qǐng)看著天空吶喊我很幸福。
開心快樂的我們，請(qǐng)對(duì)著朋友分享我很幸福。
請(qǐng)相信幸福是我們的小尾巴，上帝對(duì)待一切都很公平。當(dāng)它為你關(guān)上一扇門時(shí)，不要悲觀的認(rèn)為你的幸福已經(jīng)走遠(yuǎn)�？吹搅藛�？上帝又在為你開啟另一扇窗
【小學(xué)幸福的作文700字】相關(guān)文章：
幸福小學(xué)作文11-19
幸福小學(xué)作文01-05
幸福小學(xué)作文01-04
幸福作文小學(xué)06-02
幸福的小學(xué)作文10-31
我很幸福小學(xué)作文12-05
小學(xué)作文幸福密碼11-14
小學(xué)作文我的幸福11-14
感受幸福作文小學(xué)06-27
幸福何在小學(xué)作文03-02