【熱門(mén)】小學(xué)生作文600字匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文600字 篇1
我是一條令人寒栗的蛇，沒(méi)有華麗的外表；沒(méi)有自由翱翔的翅膀。天生的本能是爬行，喜歡盤(pán)踞一隅沉默靜思。我的祖先的意志是堅(jiān)強(qiáng)的，看不慣上帝愚弄亞當(dāng)和夏娃的丑陋，勇敢地戳穿其把戲。即使被斬首、打到地獄，仍舊鼓動(dòng)、帶領(lǐng)地獄之民反抗強(qiáng)大的上帝。
我不信仰什么這主義、那真理，在我看來(lái)那只過(guò)是某些鼓噪者為實(shí)現(xiàn)某種目的而扯的一塊遮羞布而已；我從未想過(guò)要加入什么這團(tuán)體、那組織，在我看來(lái)那純粹是一小撮異類(lèi)滿(mǎn)足其難平之欲壑的手段罷了。我熱愛(ài)自由、追求平等，崇拜神奇的大自然。自然孕育了眾生萬(wàn)物，賦予了其生存、繁衍的權(quán)利。我的欲望與叫做人、自喻為地球主宰、宇宙征服者的動(dòng)物的不同：我捕食只是為了維持生命最低所需，人不僅要吃飽、吃好，要以備后用，要揮霍，還要為其子其孫。人為了一己之私，而宣揚(yáng)什么這主義，那真理，而欺騙同類(lèi)、戕害異類(lèi)，而瘋狂以致無(wú)所不用其極。
我鄙夷叫做人的動(dòng)物的行徑，我特立獨(dú)行。我不主動(dòng)攻擊所謂的人，即使被人發(fā)現(xiàn)，嚇著了他們，那也是我在游動(dòng)中被他們碰到。我需要爬動(dòng)，爬動(dòng)是我享受自然之美的權(quán)利。當(dāng)人追打我時(shí)，我的本能是潛逃，我不想與人對(duì)抗，也無(wú)力與人對(duì)抗。但若是對(duì)方苦苦相逼，我也會(huì)奮力一擊，哪怕是玉石具粉，也在所不惜。
我的心是善良的，決不向別人推測(cè)的那樣邪惡、冷酷。我同情憐憫那些弱者以及被，從沒(méi)處心積慮的要去算計(jì)人，要去落井下石；我的表面是冷漠的，但內(nèi)心卻是火熱的。對(duì)美好生活的熱愛(ài)如洶涌澎湃的大海，對(duì)幸福生活的追求堅(jiān)如磐石、韌若蒲草。
我是茫茫沙漠中的躑躅獨(dú)行者，命運(yùn)中注定要獨(dú)自面對(duì)一切。沒(méi)有人能夠理解我，盡管我的理想并不驚人、并不遙不可及。我需要擺脫羈絆、回歸自然，盡情享受自然帶給萬(wàn)物眾生的美妙感受。
小學(xué)生作文600字 篇2
“當(dāng)這最后一片葉子落下時(shí)，我就死了。”一位畫(huà)家知道了就畫(huà)了一片綠葉掛在了樹(shù)上，最后一片葉子最終沒(méi)有落下，女孩也奇跡般地活了下來(lái)。 ——選自歐享利《最后一片葉子》是希望讓她活了下來(lái)。
人在生活中會(huì)獲得很多，也會(huì)丟失很多，但唯有希望是不能丟的。希望和目標(biāo)一樣重要，有了目標(biāo)就有希望，有了希望就有動(dòng)力。有希望之處，生命就會(huì)生生不息。生活中，有了希望就會(huì)成功。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，心中存有希望，那希望就會(huì)變?yōu)槌岚�，帶我們飛越困難。
大家是否刻記得張海迪，她從小就得了小兒麻痹癥，雙腿已完全癱瘓，只能坐在輪椅上。這時(shí)的張海迪沒(méi)有自暴自棄，像平常人一樣的心態(tài)，努力地學(xué)習(xí)，沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟煌鴤�，相反投入了比常人多十倍的努力學(xué)習(xí)。最終，她成了舉國(guó)聞名的翻譯家，翻譯過(guò)數(shù)十本外國(guó)名書(shū)。這是多么的不容易呀！
還有當(dāng)今的“飛人”劉翔，曾兒多次打破世界紀(jì)錄摘金奪銀，為中國(guó)贏得了多枚獎(jiǎng)牌，這是多么不易呀！亞洲黃種人的生長(zhǎng)體質(zhì)與白人、黑人相差很多，一個(gè)黃種人在奧運(yùn)田徑奪冠幾乎是不可能的，而劉翔做到了，還不止一次！可見(jiàn)，劉翔為此付出了多大努力，這是用汗水?dāng)Q成的榮耀，是一個(gè)亞洲的奇跡呀！是希望讓他們成功。張海迪說(shuō)是因?yàn)橛辛讼Ｍ膭?dòng)力，才能成功。劉翔也是一樣，若沒(méi)有希望，中國(guó)田徑隊(duì)還有什么？亞洲又還有什么？世界記錄又還有什么？
有一次，我的腳摔扭了，上樓很疼，但我心存希望，我一定能爬上去，一級(jí)一級(jí)地向上爬，有時(shí)疼的直想哭，但我終于自己爬了上去。這就是希望的力量，只要心存希望，一切都有可能。天空不可能一直是晴天，大海不可能一直在歡唱，不時(shí)會(huì)有陰云出現(xiàn)，有海浪翻滾�？晌覀冃闹杏邢Ｍ�，就可以沖散烏云、平息海浪，我們就可以開(kāi)心地等待每一個(gè)清晨的旭日。
讓我們自己為生命畫(huà)一片綠葉，那將是我們心中永恒的希望。
小學(xué)生作文600字 篇3
20xx年的最后一天，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們不僅表演了精彩的節(jié)目，還進(jìn)行了口語(yǔ)交際賣(mài)買(mǎi)物品的練習(xí)
我圍著教室先轉(zhuǎn)了一圈，看到同學(xué)們賣(mài)的物品各式各樣，有變形金剛、有手、有陀螺、還有課外書(shū)，好多的物品啊！琳瑯滿(mǎn)目，看的我眼花繚亂。我看中了劉逸豪的變形金剛，就走上前去問(wèn)他：變形金剛多少錢(qián)買(mǎi)啊？他說(shuō)：兩元錢(qián)。我說(shuō)：咱倆是好朋友，一元五角賣(mài)給我好嗎？他說(shuō)：可以，成交！他把變形金剛遞到我的手里，我趕緊從褲兜里拿出一元五角錢(qián)給他，哈哈我用一元五角錢(qián)得到了我喜歡的物品。我又走走看看，看到高原的攤上正在賣(mài)著兩個(gè)皮球陀螺，我想：我弟弟一直很想要這樣的陀螺，我一定要買(mǎi)下它們送給我弟弟。我走上前問(wèn)高原：陀螺多少錢(qián)��？他說(shuō)：兩個(gè)陀螺三元。我對(duì)他說(shuō)：我是你同桌，優(yōu)惠點(diǎn)行不行��？他說(shuō)：可以啊，兩元五角買(mǎi)給你。我一邊給他錢(qián)，一邊說(shuō)：謝了！我又走到了尚正同的攤前，我看中了他的一本軍事書(shū)，他給我要十元錢(qián)，我說(shuō)：咱倆都是好朋友，能不能便宜些？他說(shuō)：九元錢(qián)賣(mài)給你。我說(shuō)：我可喜歡你這本書(shū)了，我會(huì)好好的愛(ài)惜它的，可我只剩下五元錢(qián)了，你賣(mài)給我好嗎？他看我拿著那本書(shū)愛(ài)不釋手，就五元錢(qián)賣(mài)給我了。
我高興地拿著我買(mǎi)的變形金鋼和陀螺還有軍事書(shū)找了個(gè)空位坐在那仔細(xì)的觀看，突然，我發(fā)現(xiàn)變形金剛的腿有點(diǎn)松懈，不是完美的變形金剛，我眼珠一轉(zhuǎn)，來(lái)到了馬志杰的攤前，我對(duì)他說(shuō)：這個(gè)變形金剛是我剛買(mǎi)的，你看它顏色鮮艷，樣子又好看，你喜不喜歡��？他看了看說(shuō)：喜歡。我說(shuō)：你這么喜歡它，我三元錢(qián)買(mǎi)給你好嗎？他說(shuō)：好，好，好。我就說(shuō)：一手交錢(qián)一手交貨。我們倆成交后我高興地離開(kāi)了。
今天我的收獲真大�。〔粌H得到我想要的物品，還學(xué)到了買(mǎi)賣(mài)物品的本領(lǐng)，看來(lái)，買(mǎi)賣(mài)這一行還有許多技巧啊！學(xué)問(wèn)大著呢！
小學(xué)生作文600字 篇4
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)愁，落花情�；氖徚�、冷落了、蕭瑟了的，是溪邊一抹輕紗，是天際一輪皎月，是云間一只孤雁，是花中一縷醇香。
昔日浣紗女，今朝吳宮妃又是銀鈴似的嬌俏笑聲，又是水珠飛濺的晶瑩可人，去年今時(shí)，她也曾掬一捧清水，映著她的妍麗笑顏，眉似新月，面若桃花。
又是鈴鼓叮咚的脆響，又是管弦咿呀的低吟，今年此刻，她為吳宮妃。她舍下明媚的春光，投入高院深墻，甘做了華籠里的金絲雀。昔日浣紗女，今朝吳宮妃。于是，一笑一語(yǔ)，勾踐滅吳。最是傾國(guó)傾城，最是傷心斷魂空中孤月輪，月下寂寥人。
她也是娉娉裊裊的小女兒，撲蝶、賞花，貌若明月，笑語(yǔ)嫣然。而今，她舍下如花年華，轉(zhuǎn)身沒(méi)入茫茫黑暗。最屈是強(qiáng)顏歡笑于郿鄔，最傷是梨花帶雨鳳儀亭，最痛是肝腸寸斷白門(mén)樓。最是傾國(guó)傾城，最是傷心斷魂。
一笑一泣，父子反目。一曲琵琶，直教天地?cái)嗄c那是千千萬(wàn)萬(wàn)嬌憨的面容，去年也有她的粉面吧？是活生生嬌俏玲瓏的美人兒，還是多了喪夫痣的畫(huà)中人？是不畏權(quán)貴的烈女子，還是自請(qǐng)和親的俏佳人？她舍下繁花似錦的都城，縱身前往黃沙漫漫的大漠。大漠清寒，風(fēng)起沙涌，回望鄉(xiāng)路，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。琵琶聲直穿云霄，驚落了云間一只孤雁。
一曲琵琶，直教天地?cái)嗄c。一撥一劃，地動(dòng)天驚。三尺白綾，自是君王情深她，天生麗質(zhì)難自棄；她，回眸一笑百媚生；她，春寒賜浴華清池；她，日從日游夜專(zhuān)夜；她，三千寵愛(ài)在一身。那一天，煙塵滾滾，鼓角聲聲，他與她倉(cāng)皇西逃。三軍不發(fā)，莫奈何，三尺白綾，收一縷香魂。她舍下了錦繡紅塵，沒(méi)入冰冷黃泉。三尺白綾，自是君王情深。一顰一笑，花羞月閉。櫻桃紅了，落了。芭蕉綠了，枯了。
自是磨滅了、消逝了、沉淀了的歲月，自是湮沒(méi)了的紅顏，自是永恒了的放棄，在時(shí)間的流水中沉淀，早已打磨成了明珠，閃出瑩瑩的光。
小學(xué)生作文600字 篇5
曾幾何時(shí)，我們不再關(guān)注著窗外的一草一木；曾幾何時(shí)，我們整天將頭埋在課本中；曾幾何時(shí)，我們不再覺(jué)得鳥(niǎo)叫是那么的悅耳；曾幾何時(shí)，我們……
還記得書(shū)桌前的那扇窗，它總是為我報(bào)告著窗外的最新訊息。下雨了，它會(huì)以與雨點(diǎn)的合鳴告訴我。下雪了，它會(huì)畫(huà)一幅滿(mǎn)是雪花的畫(huà)告訴我。打雷了，它會(huì)讓雷聲透過(guò)窗縫告訴我。每每這時(shí)，我總是駐筆觀看，仿佛將自己置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與美好。
還記得每天早晨，我都會(huì)被第一縷陽(yáng)光喚醒。每天晚上，都會(huì)有夢(mèng)偷偷從窗外溜進(jìn)來(lái)，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當(dāng)我郁郁寡歡，窗外的茉莉便讓風(fēng)攜著自己的氣味穿過(guò)窗欞，為我驅(qū)散憂(yōu)愁。
但，美好的童年早已消逝，我已在那沉重的書(shū)包下彎下了腰。腦子里也早已裝不下這些“閑事”，再也沒(méi)有了“閑情逸致”去與花兒對(duì)話(huà)，與草兒談心。再也不會(huì)因?yàn)榱骼斯返乃蓝湎卵蹨I，再也不會(huì)擔(dān)心螞蟻挨餓而放棄了手里的半根香腸。甚至，再也不會(huì)拉開(kāi)書(shū)桌前的窗簾。因?yàn)殛?yáng)光進(jìn)來(lái)，我嫌他刺眼。風(fēng)要進(jìn)來(lái)，我嫌它吹亂了我額前的碎發(fā)。就連窗外藍(lán)天的邀請(qǐng)也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點(diǎn)點(diǎn)模糊起來(lái)，離我遠(yuǎn)去。
但，我不甘心。我重新拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照亮黑暗的小屋。打開(kāi)窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出門(mén)去，看著當(dāng)年親手種下的小樹(shù)早已與屋檐并肩，看著當(dāng)年一枝獨(dú)秀的茉莉早已開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)花盆。我，好高興。
于是，我答應(yīng)了藍(lán)天的邀請(qǐng)，飛奔到墻外最高的土丘上，與藍(lán)天對(duì)視，用心靈談話(huà)�；蚴且黄痨o聽(tīng)著大自然間一草一木的聲息，感覺(jué)仿佛回到了從前。
窗外依然有藍(lán)天，無(wú)論發(fā)生什么，藍(lán)天總會(huì)存在，它總會(huì)是你最好的朋友，聽(tīng)你傾訴，與你談心。所以，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，讓藍(lán)天重新映入眼簾，讓陽(yáng)光重新穿過(guò)窗欞，讓童真再次在腦海中清晰起來(lái)。
小學(xué)生作文600字 篇6
幸虧有你，黑白的旅途上才跳出彩色的舞步；幸虧有你，寂靜的夜空中才燃起噬火的美目；幸虧有你，如聚的峰巒間才奔騰出咆哮的瀑布。
彩色的青春，謝謝，幸虧有你。
你是“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際”的微紫。幸虧有你，使我不再是那個(gè)吃著蘋(píng)果擦著嘴的女孩；幸虧有你，我才告別了那個(gè)扎小辮流鼻涕的時(shí)代。
你總是那么含蓄，踩著轉(zhuǎn)圈的舞步來(lái)到我身邊，呢喃一句輕聲的耳語(yǔ)，我的心便如沉睡的花兒忽然驚醒，怦然心動(dòng)。幸虧有你，我才從童年走向成熟，才從縹緲的天才夢(mèng)中爬起來(lái)，不會(huì)忘記你的那句“前進(jìn)的路上，幸福的青鳥(niǎo)正在等著你”，我高歌猛進(jìn)：昨天的我已不再，青春的我已經(jīng)醒來(lái)！
我的青春我做主。
你是“想當(dāng)年，氣吞萬(wàn)里如虎”的鮮紅。幸虧有你，在賽場(chǎng)的起跑線(xiàn)上才給我血脈賁紅的激情激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)；幸虧有你，在滿(mǎn)天黃沙翻滾的雄渾中，在奮力一搏時(shí)，你大聲地告訴我：“人可以被毀滅，但不可以被打敗！”
人生路上誰(shuí)主沉��？你無(wú)畏地告訴我：相信自己，舍我其誰(shuí)！在生命的征途中如何問(wèn)鼎？你響亮地告訴我：堅(jiān)持自己，勝者為王！幸虧有你，我才告別了渾渾噩噩的碌碌無(wú)為，告別了縹緲的希冀，堅(jiān)定我的目標(biāo)是抓住幸福的青鳥(niǎo)，我的追求是實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想；幸虧有你，我才能高唱：我的青春張揚(yáng)卻不張狂！
哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春不是紅潤(rùn)的臉龐，而是積極的心態(tài)和進(jìn)取的行動(dòng)�！蔽业那啻海宦纷邅�(lái)，幸虧有你。哪怕有一天我步已蹣跚，背已佝僂，但我愿意化作唐時(shí)一株柳，長(zhǎng)在你必經(jīng)的巷口；我希望化作清明一簾雨，親吻你撐開(kāi)的油紙傘。即使是下輩子，我們也要手牽手，不回頭，做永遠(yuǎn)的好朋友。
幸虧有你，我才昂揚(yáng)著青春的頭，才大踏步地走向成功，才肯守護(hù)一個(gè)縹緲的愿望，拼盡全力，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)。
小學(xué)生作文600字 篇7
命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。
常聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了！”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了！”為什么要這樣說(shuō)呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的�！俺哂兴L(zhǎng)，寸有所短。”可能有的人一生下來(lái)就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過(guò)了嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過(guò)程。
有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的樂(lè)章！
誰(shuí)不能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的?誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的?生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱(chēng)頌？”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類(lèi)；雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。
宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。
生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。
你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線(xiàn)譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè)章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！
小學(xué)生作文600字 篇8
深藏不露，是智謀：過(guò)分的張揚(yáng)自己，就會(huì)經(jīng)受更多的風(fēng)吹雨打，暴露在外的椽子自然要先腐爛。一個(gè)人在社會(huì)上，如果不合時(shí)宜地過(guò)分張揚(yáng)、賣(mài)弄，那么不管多么優(yōu)秀，都難免會(huì)遭到明暗箭的打擊和攻擊。
出頭的椽子易爛：時(shí)常有人稍有名氣就到處洋洋得意地自夸，喜歡被別人奉承，這些人遲早會(huì)吃虧的。所以在處于被動(dòng)境地時(shí)一定要學(xué)會(huì)藏鋒斂跡、裝憨賣(mài)乖，千萬(wàn)不要把自己變成對(duì)方射擊的靶子。
才大不可氣粗，居功不可自傲：不可一世的年羹堯，因?yàn)樵谧鋈松系臒o(wú)知而落得個(gè)可悲的下場(chǎng)，所以，才大而不氣粗，居功而不自傲，才是做人的根本。
盛名之下，其實(shí)難副：在積極求取巔峰期的時(shí)候，不妨思及顏之推倡導(dǎo)的人生態(tài)度，試圖明了知足常樂(lè)的情趣，捕捉中庸之道的精義，稍稍使生活步調(diào)快慢均衡，才不易陷入過(guò)度偏激的生活陷阱之中。
做人不能太精明：低調(diào)做人，不耍小聰明，讓自己始終處于冷靜的狀態(tài)，在“低調(diào)”的心態(tài)支配下，兢兢業(yè)業(yè)，才能做成大事業(yè)。
樂(lè)不可極，樂(lè)極生悲：在生活悲歡離合、喜怒哀樂(lè)的起承轉(zhuǎn)合過(guò)程中，人應(yīng)隨時(shí)隨地、恰如其分地選擇適合自己的位置，起點(diǎn)不要太高。正如孟子所說(shuō)的：“可以仕則仕，可以止則止，可以久則久，可以速則速�！�
做人要懂得謙遜：謙遜能夠克服驕矜之態(tài)，能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系，因?yàn)槿藗兯鹁吹氖悄切┲t遜的人，而決不會(huì)是那些愛(ài)慕虛榮和自夸的人。
規(guī)避風(fēng)頭，才能走好人生路：老子認(rèn)為“兵強(qiáng)則滅，木強(qiáng)則折”、“強(qiáng)梁者不得其死”。老子這種與世無(wú)爭(zhēng)的謀略思想，深刻體現(xiàn)了事物的內(nèi)在運(yùn)動(dòng)規(guī)律，已為無(wú)數(shù)事實(shí)所證明，成為廣泛流傳的哲理名言。
低調(diào)做人，便可峰回路轉(zhuǎn)：在待人處世中要低調(diào)，當(dāng)自己處于不利地位，或者危險(xiǎn)之時(shí)，不妨先退讓一步，這樣做，不但能避其鋒芒，脫離困境，而且還可以另辟蹊徑，重新占據(jù)主動(dòng)。
要想先做事，必須先做人：要想先做事，必須先做人。做好了人，才能做事。做人要低調(diào)謙虛，做事要高調(diào)有信心，事情做好了，低調(diào)做人水平就又上了一個(gè)臺(tái)階。
功成身退，天之道：懂得功成身退的人，是識(shí)時(shí)務(wù)的，他知道何時(shí)保全自己，何時(shí)成就別人，以儒雅之風(fēng)度來(lái)笑對(duì)人生。
小學(xué)生作文600字 篇9
我們的古建筑像一襲歷史悠久的長(zhǎng)卷，承載著過(guò)往發(fā)展的歷史，像一本很厚的書(shū)，永遠(yuǎn)也看不完又像一片源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的湖泊。今日，我們來(lái)到了充滿(mǎn)古建筑韻味的定海古街。
漫步古街，鱗次櫛比的建筑；古色古香的店鋪；錯(cuò)落有致的招牌頓時(shí)印入眼簾。如今的古街，充分向我們展示了古建筑的原有風(fēng)貌，更是集美食，購(gòu)物，居住，娛樂(lè)為一的海洋一街。定海古街，已成為了我們舟山海島的旅游文化的一個(gè)集亮點(diǎn)。
古街中，唯獨(dú)中大街是目前保存較完善的.舊街區(qū)，是定海悠久歷史的一個(gè)縮影。邁著有青石板鋪成的地面，因?yàn)楣艜r(shí)候并沒(méi)有下水管道，青石鋪成的路能將水吸收，從而排到地下。
我們來(lái)到了中大街，仰目向上看，屋頂?shù)幕彝咂帕杏行�，就像梳秀發(fā)的梳子，雕龍畫(huà)鳳，有兩個(gè)角微微向上翹著。兩只龍盤(pán)踞在屋頂上，金鱗金甲，活靈活現(xiàn)，似欲翻空飛去。落在古色古香的房頂上的龍神形各異，有的在翻云架霧，有的龍?jiān)诜购�，千姿百相。門(mén)框之上，那個(gè)黑底金子招牌，雖然已顯得有點(diǎn)破舊，但依然有著古建筑的韻味。
灰白的墻不僅整潔，還時(shí)時(shí)散發(fā)出大方的氣息，古色古香。往下看，觀賞的是雕刻著有花紋的門(mén)窗，大多雕刻的是幾何形狀，有清新秀麗的荷花；有傲然開(kāi)放的梅花；有令人贊美的劍蘭，清雅大方，手感溫潤(rùn)細(xì)膩，色澤呈暗紅色，滲出溫文素雅的美感。
中大街的建筑多以磚木結(jié)構(gòu)為主，因木結(jié)構(gòu)房屋易燃，且當(dāng)時(shí)消防設(shè)施落后，中大街常遭遇大火。災(zāi)后重建時(shí)，接受了火災(zāi)蔓延的教訓(xùn)，當(dāng)?shù)厝嗣窬栀Y，在街道的中間建筑了8道封火墻。（現(xiàn)存4道）。亦稱(chēng)公墻，將街區(qū)分隔開(kāi)來(lái)，防止火災(zāi)發(fā)生時(shí)，火勢(shì)蔓延，失去控制。
定海古街是海島民居的一大物寶，富有藝術(shù)性和裝飾性。古街是歷史文化的產(chǎn)物，是歷史文化的建筑符號(hào)，無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，都具有文化的思考價(jià)值。古建筑是祖先給我們的珍寶，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在華夏之上，讓我們走進(jìn)古建筑，感受那奇妙的自然魅力吧！
小學(xué)生作文600字 篇10
我家的客廳中掛著一幅漂亮的十字繡。我非常喜歡它。不僅因?yàn)樗c(diǎn)綴了我的生活，更重要的是從這幅十字繡中我體會(huì)到了人生別樣的滋味。
名為“百福圖”的十字繡，有九十九個(gè)小巧玲瓏的福字姿態(tài)各異的站在上面。它們或清秀或繁雜，或端莊或頑皮，沒(méi)有任何兩個(gè)“福”字是完全相同的。而中間則是一個(gè)大大的“�！弊�，玉立亭亭，和這九十九個(gè)小“�！弊謽�(gòu)成了百福圖。它們被嵌在布下的黃色花邊映襯得惟妙惟肖，栩栩如生。
常言道：畫(huà)中有迷，迷中有畫(huà)。在這普通的十字繡中也蘊(yùn)含著人生的道理。百福圖由紅橙白三種主色調(diào)組成的三十多種彩線(xiàn)繡制而成。由于每種線(xiàn)的顏色都十分接近，稍有疏忽，就會(huì)影響到整幅畫(huà)面的美觀。因此，它需要一個(gè)人付出極大的耐心和恒心，一針一線(xiàn)仔細(xì)完成。精美絕倫的十字繡背面卻是相互交錯(cuò)的線(xiàn)條和繩結(jié)，看起來(lái)雜亂無(wú)章，不敢相信它是美圖的制造者之一。細(xì)細(xì)想來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)十字繡的一針一線(xiàn)就像人生的步伐和足跡，如果你步走大了，就可能走錯(cuò)；走快了，就可能走歪。生活就像十字繡背面的繩結(jié)，曲曲折折，坎坎坷坷，一條條河流擋住了你的去路；一塊塊石頭把你絆倒。只要你堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，勇敢的面對(duì)，挫折的背后一定是美麗的風(fēng)景。
“百褔圖”不僅僅是一幅十字繡，更是激勵(lì)我的樂(lè)章，鼓勵(lì)我的圖畫(huà)。在我失敗的時(shí)候，它讓我堅(jiān)強(qiáng)；在我傷心的時(shí)候，它讓我快樂(lè)；在我氣餒的時(shí)候，它讓我充滿(mǎn)自信，努力前行。就像一首詩(shī)中說(shuō)的那樣：也許會(huì)有驟起的風(fēng)暴把我們拋入崖底，也許會(huì)有虛幻的風(fēng)景迷惑我們的眼睛……那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。
現(xiàn)在我已經(jīng)把百福圖當(dāng)成好朋友了。她時(shí)刻提醒我，要努力學(xué)習(xí)，真誠(chéng)生活，繡美自己的人生！
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