關(guān)于小學(xué)的小學(xué)作文600字集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
我好想變成孫悟空，因?yàn)樗衅呤儯裁词露茧y不住他，這樣，我就會(huì)為社會(huì)人民做很多好事，我自己也會(huì)得到很多的幫助。
我好想變成孫悟空，我會(huì)用火眼金睛找出哪里有堆積如山的垃圾堆，散發(fā)著一陣陣臭味；找出哪個(gè)工廠排放出污染物，把河流弄得又黑又臟；找出哪輛汽車(chē)排放尾氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。我用金箍棒一揮，垃圾堆就消失得無(wú)影無(wú)蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得清澈透底；我再對(duì)著天空輕輕的吹口氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新極了，而且還帶點(diǎn)香味呢！
我好想變成孫悟空，我會(huì)幫助困難的孩子們，讓他們回到學(xué)校，我要為他們變出一幢嶄新的學(xué)校，讓無(wú)法上學(xué)的孩子們有了歡樂(lè)，我還會(huì)幫他們寫(xiě)幾本最好的課本，讓孩子們的腦袋更加充實(shí)；我還會(huì)變出一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓悶悶不樂(lè)的孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情的玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂(lè)之中！�。�(lái)的孩子們一定會(huì)更有才。
我好想變成孫悟空，我會(huì)變出很多的小朋友來(lái)我們家玩，我們一起做游戲、學(xué)習(xí)、打鬧、分享每個(gè)人的快樂(lè)，讓我們不會(huì)再有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮的、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們每一個(gè)人都變成小天使，變成科學(xué)家為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我真得好想變成孫悟空，讓我的爸爸媽媽長(zhǎng)生不老、永遠(yuǎn)健康，不再那么地勞累，我要帶他們?nèi)ブ苡问澜�，毫無(wú)煩惱，開(kāi)心幸福的生活著。也讓我們的老師減輕負(fù)擔(dān)，不再那么辛苦地熬夜為我們批改作業(yè)，天天讓老師們陪著我們做游戲，并且每一個(gè)同學(xué)都能取得很好的成績(jī)，都成為一名名有用的大學(xué)生，那該多好哇！
我好想變成孫悟空，我還會(huì)……
我的愿望太多了，要是都能實(shí)現(xiàn)的話，那我們的祖國(guó)也會(huì)變得更加美好，讓我們一起來(lái)努力吧，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
馬原本不叫馬，他的原名叫暇，是空閑的意思。的確，他的日子過(guò)得很空閑，因?yàn)樗麑?shí)在是太丑了：黝黑的皮膚沒(méi)有一點(diǎn)光澤，從頭頂?shù)轿布�，披著硬硬的、好像鎧甲的東西，凹凸的雙眼里閃爍出無(wú)助的光芒。
這天，暇像往常一樣在森林里散步�？梢�(jiàn)到他的動(dòng)物都躲了起來(lái)，因?yàn)樗罅�。不過(guò)，慶幸的是，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣寂寞的生活，這也使得他想變美的欲望更強(qiáng)了。
這是不可能的，我們家族的不可能變漂亮。他又想起年幼時(shí)媽媽說(shuō)的話。為什么我們家族就不能變漂亮呢?他一遍又一遍地問(wèn)自己，可始終找不到答案。他正想著，突然，一陣尖叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，他跑過(guò)去一看，原來(lái)一只小鳥(niǎo)落巢了。這是多么可愛(ài)的一只小鳥(niǎo)啊!全身長(zhǎng)著五彩斑斕的羽毛，那尖尖的小嘴粉嫩粉嫩的，正在痛苦地尖叫著。暇想都沒(méi)想就銜來(lái)草藥，為小鳥(niǎo)療傷。
一個(gè)月后，暇在那片森林里發(fā)現(xiàn)了他救活的那只小鳥(niǎo)，不，應(yīng)該是宇宙之王宙斯笑盈盈地站在他面前，親切地對(duì)他說(shuō)：謝謝你，我的救命恩人，你想要什么愿望，說(shuō)吧，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。暇吃了一驚，不過(guò)他很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，堅(jiān)定地問(wèn)：您可以把我變漂亮嗎?當(dāng)然可以。宙斯笑著說(shuō)。
諾，拿著。說(shuō)著，宙斯把一顆種子放在他頭上。你要把它種下去，等它秋天最后一片葉子落下的時(shí)候，你就可以變漂亮了暇高興極了，不過(guò)，要承受天大的代價(jià)。宙斯的表情突然嚴(yán)肅起來(lái)。我不怕，暇堅(jiān)定地說(shuō)，為了變美馬與暇
宙斯笑了，之后化作一股青煙揚(yáng)長(zhǎng)而去。
暇小心地把它種下去，看著它春天發(fā)芽，夏天成樹(shù)，等到秋天葉子落。他是多么高興啊，因?yàn)樗R上就會(huì)變漂亮了。很快，樹(shù)上的葉子都要落光了，只剩一片掛在樹(shù)枝上搖晃不定，欲欲墜落。
也不知是什么時(shí)候，葉子被風(fēng)吹落了，像一個(gè)小傘兵，在風(fēng)中搖搖晃晃。又似一個(gè)小舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞，最后，徐徐地落下。
滴答伴著葉子飄落的聲音，暇倒下了，他倒得是如此壯烈，如此英勇。金燦燦的陽(yáng)光照在他黝黑的皮膚上，變成了檀紫色，風(fēng)輕輕吹過(guò)他的肩，可他依然沒(méi)有呼吸他死了，可他依然不后悔。突然，一只可愛(ài)的小東西蹦了出來(lái)，這就是現(xiàn)在的馬。而暇呢?他騎著玫瑰色的云越升越高、越升越高……最后消失在天空中。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
記憶深處密密麻麻的腳印延伸向遠(yuǎn)方……
年華似水流，轉(zhuǎn)眼間，幾年已經(jīng)過(guò)去了，腦海深處依舊忘不了，三年級(jí)語(yǔ)文老師那深情的講解，一直深深烙印在我的內(nèi)心。
在上一年級(jí)的時(shí)候只是知道，語(yǔ)文沒(méi)什么好學(xué)的，只要會(huì)說(shuō)話就可以學(xué)好，沒(méi)有認(rèn)真教過(guò)任何有關(guān)于語(yǔ)文的，以至于我的語(yǔ)文成績(jī)從那以后就像麻繩提豆腐一樣，一點(diǎn)都沒(méi)法提高，讓我十分惱火，可是在上三年級(jí)的時(shí)候新來(lái)了一個(gè)老師，他是教我們班語(yǔ)文的，讓我改變了對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)。
他是一位好好大大的書(shū)生模樣的老師，挺挺的高鼻梁上有一副眼鏡，最重要的是他非常的幽默。把枯燥無(wú)味的語(yǔ)文變成了，優(yōu)美的一副圖畫(huà)展現(xiàn)在我們面前。
他帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，從那以后我開(kāi)始慢慢的喜歡上了語(yǔ)文，覺(jué)得我們的語(yǔ)文老師能讓我感受到世界的神奇，可是語(yǔ)文成績(jī)并非一朝一夕能夠提上去的，從小膽小的我很怕和老師進(jìn)行語(yǔ)言上，甚至眼神上的交流，我不敢盯著他看，直到有一天。老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)大腦一片空白，懷里像揣著一只小兔子一樣，咚咚亂跳。由于緊張，我說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，老師最后說(shuō)讓我下了課去他辦公室，聽(tīng)到這的時(shí)候，我非常害怕�？墒墙Y(jié)果老師并沒(méi)有批評(píng)我。而是把我叫到辦公室給我指導(dǎo)作業(yè)，真是感覺(jué)幸福來(lái)的好突然。老師親切的話語(yǔ)讓我感動(dòng)，我從內(nèi)心深處暗暗發(fā)誓一定要爭(zhēng)口氣，一定要把語(yǔ)文寫(xiě)好，我就每天都努力的背語(yǔ)文，只要老師布置的作業(yè)努力認(rèn)真完成。
到了該上四年級(jí)的時(shí)候，我的作文有了明顯的進(jìn)步，可是我們老師在家訪的時(shí)候告訴我的爸爸媽媽說(shuō)我很認(rèn)真，也很有毅力，是個(gè)很努力，很好的孩子，但是還叮囑我不能驕傲，我努力記著老師的每一句話每一個(gè)字。
在這里我只想說(shuō):老師，謝謝您！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
“要是能回到從前，那該多好呀！”小梅花鹿想。
“那時(shí)的森林茂密俊秀，幾乎遮住了太陽(yáng)拋灑下的每一縷陽(yáng)光。林間的花花草草，播灑著清新沁人的芳香；在每一片綠葉上、每一苞花心里，顫動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。這里生活著機(jī)靈敏捷的猴子、巧于心智的狐貍、威猛雄壯的野豬、威風(fēng)凜凜的獅子和心寬體胖的大象 ……”小鹿想著想著不禁自語(yǔ)道；“ 那時(shí)兔子和我們有肥美的大片水草和滿山遍野的鮮枝嫩葉，猴子有掛滿枝頭的'香甜野果——林下溪澗的魚(yú)蝦蚌殼，足夠老虎和獅子填飽肚子。閑暇時(shí)，大家愜意地依偎在一起：猴子為老虎搔癢，老虎為獅子梳理毛發(fā)，獅子則用大象噴出的水為野豬洗臉……”小鹿喃喃著，一臉的幸福。
“可那些幸福開(kāi)心的日子一去不復(fù)返了！先是猴子聽(tīng)到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)姆ツ韭�，后�?lái)狐貍的肚里總是空蕩蕩的——當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地面上涌動(dòng)著沙丘時(shí)，大家常常為爭(zhēng)奪一點(diǎn)兒食物而鬧翻臉……”小鹿長(zhǎng)嘆一聲，滿眼的悲凄與無(wú)奈！“咕—咕” 小鹿的肚子又叫了起來(lái)，她才意識(shí)到自己已經(jīng)三天沒(méi)吃一根草了——更糟糕的是，那毒花花的太陽(yáng)燙得她渾身發(fā)痛，幾欲昏倒，。
饑腸轆轆的野豬從背后竄出，輕而易舉的將小鹿按到在地，正要飽餐一頓，狐貍卻沖了出來(lái)理直氣壯的說(shuō)：“我已經(jīng)跟蹤此鹿兩天一夜，也應(yīng)分享一點(diǎn)勞動(dòng)果實(shí)�！币柏i那肯相讓，兩人就爭(zhēng)吵起來(lái)。吵鬧聲驚動(dòng)了獅子和老虎。獅子寸步不讓，說(shuō)三個(gè)月前就留心這只鹿了，也算有份功勞。老虎更是據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)，前不久野豬曾偷食了他的一只小兔——無(wú)論如何這只鹿也應(yīng)是野豬給他的補(bǔ)償。狐貍眼珠子滴溜溜亂轉(zhuǎn)，他知道如果動(dòng)起手來(lái)吃虧的是自己，于是他建議請(qǐng)出三朝元老的大象給大家拿個(gè)主意。眾人欣然同意。
大象邁著權(quán)威的步伐來(lái)到眾人面前：“不如這樣，抓住鹿者算‘頭’功，追蹤者為‘腿’功，費(fèi)神的有‘尾’問(wèn)品——把那籠梅花留給我欣賞如何？”眾人齊聲贊同。
大家七手八腳的將梅花鹿肢解開(kāi)來(lái)，不禁目瞪口呆：可憐的小鹿身上那兒還有一塊肉，甚至沒(méi)有幾滴血，肚子里流出的全是沙子……
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
暑假中的一天，媽媽、表弟和我準(zhǔn)備一同去外婆家。由于爸爸臨時(shí)有事，把車(chē)開(kāi)走了，而媽媽的電動(dòng)自行車(chē)又載不下我們?nèi)�，所以媽媽決定讓我單獨(dú)騎車(chē)去外婆家。
騎行之旅開(kāi)始了，我既興奮又緊張。興奮地是這可是我第一次騎車(chē)上路，緊張的是還從來(lái)沒(méi)有在馬路上騎過(guò)，這畢竟是第一次呀！
在大街上，我緊緊地把穩(wěn)龍頭，眼睛牢牢地盯住前方。奇怪的是平時(shí)我訓(xùn)練時(shí)都好好的，怎么一上路就感覺(jué)手腳有點(diǎn)使不上勁呢。突然，我猛地發(fā)現(xiàn)前方有一輛汽車(chē)，坐在媽媽電動(dòng)車(chē)后座上的表弟不禁大叫啊的一聲，引來(lái)周?chē)S多人的目光都徑直投向了我，我感覺(jué)到越發(fā)緊張了，頭腦里一片空白，靠著自身本能反應(yīng)緊緊地捏住了剎車(chē)隨著一聲急促的車(chē)胎與地面的摩擦聲過(guò)后，車(chē)子成功地剎住了，此時(shí)距離汽車(chē)僅十厘米所有人都為我捏了一把汗，我自己也嚇出了一身冷汗，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
接下來(lái)的行程，隨著我的熟練程度不斷增加，越來(lái)越順利。路過(guò)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的時(shí)候，還和媽媽一起去買(mǎi)了菜。在市場(chǎng)門(mén)口遇到了因文明城市檢查臨時(shí)抽調(diào)來(lái)巡邏的外婆，外婆奇怪地看著我，為我豎起了大拇指。
買(mǎi)完菜之后，媽媽犯了難：到底走大馬路還是從小道走。大路繞道而且車(chē)多人多但路況好；小道沒(méi)有什么車(chē)，距離較近，但有一段顛簸的路要走。最終我們還是選擇了小道，路上有一段坑洼不平的路段，騎得很費(fèi)力氣，在我的手被震得發(fā)麻了之后，總算安全通過(guò)。幸好小道最后一段是下坡路，不然我還可能騎不過(guò)去呢！
過(guò)了最后一個(gè)十字路口，就可以到達(dá)目的地了�？稍谶@路口，又發(fā)生了驚險(xiǎn)一幕：我在路邊循規(guī)蹈矩地騎著，暗地里突然竄出一個(gè)橫穿馬路的人，我嚇得趕緊剎車(chē)才逃過(guò)一劫。
在路上，很專注的盯著路面，跑啊跑，看著小石頭，就躲著，看著玻璃碴子就繞過(guò)去，后面來(lái)車(chē)了，就慢慢的行駛，一切為了安全，雖然慢點(diǎn)，不過(guò)90分鐘，省下16元，心里美滋滋的。
終于到了外婆家，一路上雖然步步驚心，但總算平平安安地到達(dá)，我真開(kāi)心！ 今天騎單車(chē)的旅行雖然很累，但很新鮮，也很有挑戰(zhàn)性！真有意義！
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