文明美德，伴我成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的文明美德，伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明美德，伴我成長作文1
泱泱中國，禮儀之邦，文明美德，盛世濟(jì)昌。幾百萬年前，勤勞勇敢的華夏祖先們創(chuàng)造了璀璨輝煌的歷史文明。在一代代中國人的不懈努力下，中華文明薪火相傳，綿延至今。隨著歷史的發(fā)展，我們的祖國母親經(jīng)過幾千年的滄桑巨變，終于成為了博大包容的文明之邦。在這段時間里，作為21世紀(jì)的新一代小學(xué)生，我們要踐行文明美德，爭做文明少年。讓這源遠(yuǎn)流長的文明文化在我們的行動下，像光明美好的星星火炬，代代相傳。
傳承文明，需從自身做起，從一點一滴做起。我們是新一代的少先隊員，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛祖國。用自信、樂觀、充滿活力的積極形象，全身心投入學(xué)習(xí)生活中。生活始終是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。當(dāng)遇到困難時，我們應(yīng)該以陽光的態(tài)度對待一切困難。爭做微笑天使，積極樂觀向上！
在我們心中，都希望自己是優(yōu)雅文明，落落大方的人。而成為這樣的人�！白珑姡救缢�，行如風(fēng)，臥如弓�！钡目谠E必不可少。有了這樣優(yōu)雅的坐姿，美觀的站姿，瀟灑的行姿，恰當(dāng)?shù)亩鬃恕＿�要對人坦誠相待，彬彬有禮。
生命中一直有一種真諦，那就是文明。人的生活中，坎坷荊棘不可避免，只要有文明美德，終究有一天會踏上陽光大道。生命本該如激流涌動，只有不畏頑石般的困難，才能迸發(fā)出人生的洶涌浪花；比如雄鷹，只有敢于躍下懸崖，才能伸開羽翼，體會與藍(lán)天共舞的妙不可言。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們依然需要“苦心人，天不負(fù)”的恒心，我們們也應(yīng)具備“有志者，事竟成”的毅力。踏著古人的文明足跡，用我們持之以恒的精神不斷向前，開出耀眼的芳華景彩。
俗話說：“知是行之始，行是知之成。”當(dāng)看見校園內(nèi)有隨意亂丟的飲料瓶時，當(dāng)聽到同學(xué)們口出臟話時，我們是否應(yīng)該上前制止？我們每一個人都有責(zé)任把文明美德原有的智慧發(fā)掘出來，繼承下去，使她能不卑不亢地存留在我們的心中。
讓文明美德之花盛開得更加鮮艷！
文明美德，伴我成長作文2
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明...
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明，也許你認(rèn)為，只有偉人或名人才具備，而我們普通市民不必為自己不文明感到慚愧。但是，我們不光需要一些文明的偉人或文明的名人，更需要的是一群文明的群眾。說到文明群眾，讓我想到了一個故事。有一天，我出去買面包，我買了面包準(zhǔn)備吃，我一下子就把包裝紙隨手扔在了地上，一位小妹妹，走在我后面，看見我扔的塑料包裝紙，一下子就撿起來，扔到垃圾桶里，并跑過來說：“姐姐，請你不要亂扔垃圾�！蔽衣犚娏�，想逗逗這小妹妹，我笑瞇瞇的說：“小妹妹，如果我不扔垃圾那清潔工掃什么呀？”“這我就不知道了，可是老師說不能亂扔垃圾真陽會污染環(huán)境的，會傷害地球媽媽的�！薄半y道世界上有人扔垃圾，你都會去提醒他嗎？”“不會，但是在這里，我可以盡我小小的力量，文明嘛，從自己開始，如果我都做到了一定還會有更多的人會做到的。人人為我，我為人人嘛！“她笑了笑，當(dāng)時，我再是逗一逗那個小妹妹了，只是打心眼里佩服她，她給我上了一堂文明課，讓我知道了，文明這個陌生的詞語。將來無論你做什么，必須要有文明。文明就像一陣風(fēng)，讓我們未來的大船行的更遠(yuǎn)。
‘ 日往月來，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。心沐文明之歌，讓追求卓然的咱們，遠(yuǎn)離粗俗，遠(yuǎn)離俗氣，擁抱文明！
文明美德，伴我成長作文3
讀了文明美德，伴我成長這本書之后，我知道了文明美德對我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工正端著一盆水上樓。那女工一見是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請你先過去吧!”他把一個“請”字說得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
文明的行為提升個人形象，不文明的行為卻會喪權(quán)辱國，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
文明美德，伴我成長作文4
小朋友，你們好，我給大家唱首歌，“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。小朋友去上學(xué)，文明禮貌要記牢。果皮紙屑，不亂扔，尊師長，愛同學(xué)，美好的生活哪里來？要靠文明行為來創(chuàng)造！青青的葉兒紅紅的花，小朋友，貪玩耍，不懂文明和禮貌，我們大家不學(xué)它！”。聽到這你一定在奇怪吧，你熟悉的歌詞不是這樣的。哈哈，這是我編寫的文明禮貌歌，說到編這首歌還有段歷史呢。
那天，我跟媽媽一起去公園玩。公園里開著各種各樣的花，我們仿佛進(jìn)入了花的海洋，雪白的梨花、淡黃色的玉蘭花、金燦燦的迎春花、粉嫩嬌艷的桃花，五彩繽紛，爭奇斗艷。大人們有的在樹下休息聊天，有的拍照留影，還有的流連忘返在花叢中，小孩子們嬉戲打鬧著玩著各種游戲。這時，遠(yuǎn)處傳來陣陣笑聲，我循聲望去，看見兩個小女孩正在用力晃動一根根滿是花朵的枝條。被晃落的花瓣伴著她們的笑聲在空中飄舞，我仿佛看見了一朵朵花瓣變成了一滴滴傷心的眼淚，在向我求救。我鼓足勇氣，走上前去阻止她們：“你們好，請愛護(hù)花草樹木�！蔽已埶齻兏乙黄鹜嬗螒�，還給她們講了故事《巨人的花園》，告訴她們，如果我們不講文明講美德，我們美麗的花園就會像巨人的花園一樣變成灰色的、沒有生機(jī)的花園。她們聽完后，就和我一起編了這著歌，我們邊唱邊去阻止公園中另一些不美的行為。當(dāng)我們在撿隨地亂丟的垃圾時，被公園里的管理員阿姨看到了，直夸我們是好孩子！
“太陽光，金亮亮，……”我要把這著歌教給更多的小朋友唱，你也跟我一起來吧！
文明美德，伴我成長作文5
我問：“何為文明？”，松蘇內(nèi)吉微微笑道：“文明是使人類共處的金鑰匙。”我又問：“文明何用？”孔子望向我，微微思索：“不學(xué)禮，無以立�！蔽乙苫螅骸叭魺o禮會如此？”荀子輕皺眉，答：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。文明當(dāng)如禮也�！蔽一砣婚_朗！
原是如此，巨匠名人給了我答案：文明，即是野蠻的對立，是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，是人類智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)。文明是一個國民、國家素質(zhì)的最好體現(xiàn)，是人本身不可缺少的品質(zhì)。何況我國素有“禮儀之邦”、“文明之邦”的美譽(yù)，更是應(yīng)以“忠、孝、仁、義、理、智、信”為內(nèi)心箴言。
但我們又怎做到文明？古時敬賢禮士會告訴你。
是否還記得曾子避席的故事？當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子尊師重道，屈尊敬賢，溫恭自虛，自當(dāng)是一代敬賢禮士。在我看來，曾子日后流芳百世，聞名遐邇，更是與他文明禮貌息息相關(guān)。
是否還記得千里送鵝毛”的故事？它讓唐太宗亦連連感嘆：““難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”緬伯的千里送鵝毛，送出了百口相傳，源遠(yuǎn)流長且被人津津樂道的名句，更是離不開緬伯的禮貌至極、竭誠相待。
是否記得“程門立雪”的故事？“見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣�！绷攘葞坠P，卻寫出了楊時和游酢的謙恭之態(tài)，敬賢之意�！俺涕T立雪”的典故，饒是幼時孩童都能夠道上幾分，而它令人動人之處，即是其中包含的文明、禮儀。
看了這些，你可明白？文明美德并不是人與人之間的虛與委蛇、敷衍應(yīng)付，而是發(fā)自內(nèi)心的虛己以聽、克恭克順。我們中學(xué)生，更是應(yīng)如此，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)花草等等小事，都是文明美德的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。
文明美德助我成長，文明美德伴我成長，文明美德攜我成長！
文明美德，伴我成長作文6
中華民族，五千年薪火相傳，五千年生生不息，鑄就了中國人堅強(qiáng)的性格。今天，我就讀了《文明美德伴我成長》一書，對中華民族的重大歷史事件，同時對偉大的歷史人物有了初步了解。當(dāng)合上書時，一股敬佩之情油然而生。
我特別敬佩書中寫得那些為他人著想而不顧個人安危的小英雄們。2008年5月12日汶川發(fā)生了8。0級大地震。英雄少年林浩在自救后將一名已昏迷了的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，背出另一位同學(xué)。他在這危難時刻，不顧個人安危，只為他人著想，他的這種行為，不是人人都可以做得到的，但他處處為別人著想的做法，已經(jīng)使他成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今年1月27日，黑龍江一小伙見一名15歲男孩即將墜樓，就在這危急關(guān)頭，他跑了過去，伸出雙手，硬是用自己的身軀挽回了一條即將隕落的生命。事后他說：“誰都不會見死不救，即使時光倒轉(zhuǎn)，我也會毫不猶豫地跑上去救孩子的。”要問他是誰，他就是被稱為“最帥小伙”的謝尚威。和林浩一樣，他也用自己的行為感動了很多人。
而我們普通人，雖做不出什么驚天動地的大事，但是，我們難道不能做到為他人著想嗎？
英國首相勞合喬治，一生都為他人著想。每次出門都會自覺關(guān)上房門，因為他怕寒風(fēng)吹進(jìn)房里，使里面的人生病、受涼。
而我們更多時候出入公共場合，總不記得隨手關(guān)上門。事情雖小，可是勞合喬治這樣的國家領(lǐng)導(dǎo)者都能做到，而我們?yōu)槭裁磪s反而做不到呢？
21世紀(jì)是關(guān)注他人的世紀(jì)，如果我們每天只在忙于做自己的事，而沒學(xué)會為他人著想，那在這個文明的世界上也很難有所成就。
讓我們以“小英雄”林浩、“帥小伙”謝尚威、英國首相勞合喬治為榜樣，做一個講文明、有美好品德的好少年。
文明美德，伴我成長作文7
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。中華民族的文明與美德值得我們每一個炎黃子孫去傳承，去發(fā)揚(yáng)光大。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的'文明；有舉案齊眉，這是夫妻見相敬如賓的文明。這是祖祖輩輩的諄諄教導(dǎo)，這是無比璀璨耀眼的中華文明，這是歷史長河中千淘萬漉的珍珠……文明美德猶如一棵小樹，長大了就可以為我們遮陽擋雨。只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。而當(dāng)今社會，文明美德的小樹，停止了成長……當(dāng)?shù)赖屡c利益的天平已經(jīng)嚴(yán)重傾斜，當(dāng)人們對文明規(guī)范充耳不聞，當(dāng)人們的心靈為世俗名利所紛擾，我們，卻不能看到文明那微弱的光芒了。街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時有發(fā)生，公共物資仍時時被破壞，干凈的墻面仍時有小廣告的出現(xiàn)，公共汽車上讓座的人越來越少，爭擠上車的人卻越來越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……文明美德好似人與人之間的橋梁，傳遞了愛的信息，使我們彼此更加親近。一次小小的讓座，一句輕聲的謝謝，一聲真誠的道歉，一個釋懷的微笑，一次真心的幫助，這都是閃耀在我們身上的美德光芒……每個人跨出一小步，那整個社會就會跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華13億兒女的脊梁，那么中國這條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
文明美德，伴我成長作文8
春天是個播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之路怎么成長；你的人生將收獲那些果實。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。
也許有大多數(shù)人會問：“什么才是文明美德？”其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源于生活中的點點滴滴。再寒冷的冬天，對他人一句親切的問候就能夠溫暖他人，正是語言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為文明……驗證一個人是否具有良好品德于素質(zhì)，取決于生活中的點點小事。
這些都在你的身邊處處可見可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關(guān)于文明的理念。
或許是因為大多數(shù)人都忽略了生活中文明的存在，導(dǎo)致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時代，卻愈加需要文明美德的重建。因為若是失去文明美德，我們的社會就像一幅優(yōu)美的的風(fēng)景畫失去了顏色的裝飾，從而失去生機(jī)。
在學(xué)習(xí)中，我們將會認(rèn)識到做人的基本文明美德原則，學(xué)會做一個有尊，明辨是非，對人負(fù)責(zé)任的人；做一個懂誠實，守信用，與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競爭與合作精神；對社會、對祖國、對世界的關(guān)注；熱愛生活，心憂天下的情懷。
中華民族是一個具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的生活比比皆是。戰(zhàn)國商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個人道德素質(zhì)得以體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明的理念。一個國家的發(fā)展與文明的關(guān)系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個和諧美滿的社會，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長！
文明美德，伴我成長作文9
文明——人類智慧的結(jié)晶，是人類改造世界的成果。美德—在一個人民的國家中，是一種推動的樞紐。
文明美德，從我一出生便伴著我一起走在漫漫人生路上。小時候，爸爸媽媽還有幼兒園的老師就告訴我：富裕并不帶來文明，而文明產(chǎn)生財富。人不能像走獸一樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。那時的我，只是似懂非懂地點點頭，現(xiàn)在，我已變成一個初學(xué)生了，這時，我才真正明白它們的含義。
一個星期天的下午，我和爸爸媽媽一起來到了公園。我想去對面的沙灘哪兒玩，可前面卻是綠油油的草坪，但右邊有一條通向?qū)γ娴男÷罚@可讓我為難過了。心想：如果我踩了小草，它會疼的，而且會影響草坪美觀。于是，我走在了小路上。
記得那是一天放學(xué)后，我因為參加美術(shù)小組就沒做值日。媽媽看見我后很驚訝，便奇怪地問我：“你今天不是做值日嗎？怎么這么早就出來了？”
我低下頭，吞吞吐吐地說道：“去參加美術(shù)小組了，所以就沒做值日�！毙南耄和炅送炅耍∮忠话び�(xùn)了！
媽媽聽后，語重心長地說：“乖女兒，不是有句話這么說嘛：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’。聽后，我的頭垂得更低了。于是我就跑回學(xué)校做值日去了。在做值日時，我比任何一個人都干得賣力。組長風(fēng)趣地說：“你別干得那么賣力，不然我們就沒活兒可干了�！�
星期天的早上，爸爸推著自行車送我去上英語課，走到橋頭時，我發(fā)現(xiàn)自行車快要踩到大頭釘子了，便叫他停了下來，改變“航道”，爸爸高興地說：“謝謝你了。要不然我還要補(bǔ)車胎了，下課后，請你買書�！蔽腋吲d極了，可又轉(zhuǎn)念一想：那別人一不注意，釘子豈不是扎進(jìn)車胎里了？于是，我又讓爸爸停了下來，撿起釘子扔進(jìn)車筐，之后，和爸爸一起推車走了。
美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式。講文明應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起！愿文明美德永遠(yuǎn)伴我成長！
文明美德，伴我成長作文10
人無信則不立，國無信則不強(qiáng)。這是眾所周知的。中華民族歷來就有的一諾千金的美德。
做為一個人，要是沒有一顆誠實守信的心，試問他又怎樣可以快樂的在這個社會生活下去呢？試問有誰又會真心與他交往呢？那他注定要孤獨一生。又有誰會相信他呢？哪怕他說的是真的，那他只能永遠(yuǎn)生活在被人猜疑，排斥的世界里�？梢韵胂竽鞘且粋�多么黑暗而可怕的世界。
誠實守信的好習(xí)慣不是與生俱來的，他是通過一天天的學(xué)習(xí)，一點點的積累而成的。這是一種好習(xí)慣，它體現(xiàn)了個人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
做一個誠實守信的人才會被人認(rèn)可。才不會被人們譴責(zé)，才不會被人們排斥，才不會被人們憎恨，才不會被人們猜疑。這樣你就可以快樂的在這個世界生活。就可以享受生活中許多美好事物。做到這點的人才是上等人物。
聽過這樣的一件事：有兩個非常要好的朋友約好下午6：00去看電影，在某某車站等對方一起去，并且說好不管什么情況都要赴約。
結(jié)果這天下起了傾盆大雨。其中一人很守信，它已經(jīng)在車站等待了一個小時甚至幾個小時過去了，可還是不見好朋友的來臨。突然從計程車?yán)锵聛硪晃磺嗄�，它喜出望外非常高興，以為自己朋友來了，真是沒想到居然不是的。它驚喜萬分的心頓時變的絕望透頂。
等了好久都不見他朋友的到來，最終他冒著大雨絕望的走回家。第二天，它接到他朋友的來電，說因為昨天雨太大所以他失約了。他一句話也沒說，沉默了一會兒，把電話掛了。
因為一場雨，出賣自己的誠實，傷朋友的心，最后失去最后的朋友，失去一份寶貴的友情。值嗎？
在生活中要誠實守信，一諾千金。說得出就要做得到。這樣就會擁有許多美好的事物，才不會遺失屬于自己的美好。
同學(xué)們！請把“人無信則不立，國無信則不強(qiáng)”銘記于心，時刻反省自己，你們會做得更好。
文明美德，伴我成長作文11
我愛看書，因為高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮槲页砷L！今天介紹的這本好書就是指《文明美德伴我成長》。讓我?guī)愕剿锩婧煤脮秤我环桑?/p>
首先映入眼簾的是第一課《文明古國，禮儀之邦》，它主要描述了我們中華大地文明禮儀如此偉大！第二課《我的祖國真?zhèn)ゴ蟆�，它講述了我們中國的科技發(fā)展歷程，聞名世界的四大發(fā)明讓炎黃子孫感動無比自豪！第三課《做祖國的好孩子》，第四課、第五課、第六課……每一課都在告訴我們一種文明美德。我們究竟有沒有做到那些做人的基本常識呢？我們難道真正地看懂并去發(fā)揚(yáng)光大了呢？這十五個故事不長，但是它們個個都包含了意味深長的大道理。在株洲，噢，不！在中華大地上，有沒有人一個人完全做到呢？所以我覺得我們應(yīng)該做到以下幾點：
一．做到小學(xué)生應(yīng)該遵守的十項美德。
二．不可在公共場所等地方損害公共設(shè)施、危害公共秩序。
三．必須做到誠信待人。
四．懂得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)。
五．要有節(jié)約意識，為我們生存的地球做一點小小的貢獻(xiàn)。
…………
同學(xué)們，讓我們一起來哼唱我自創(chuàng)的《文明美德伴我行》這首歌吧——
文明美德伴我行，
孝敬父母是第一。
尊老愛幼言必行，
人人為我我為人。
啦啦啦，啦啦啦，
隨地吐痰很丟臉，
亂丟垃圾可不好。
勤儉節(jié)約愛惜水，
為地球做點貢獻(xiàn)。
讓我們用小手兒，
保衛(wèi)好自己家園。
好好學(xué)習(xí)，天天向上，
是美德之根本。
美德——像一朵鮮花，
代表我們善良勇敢的心！
【文明美德，伴我成長作文】相關(guān)文章：
美德伴我成長演講稿12-19
文明伴我成長讀后感08-25
文明美德伴我行優(yōu)秀讀后感作文07-28
伴我成長作文10-02
學(xué)習(xí)伴我成長的作文11-05
學(xué)習(xí)伴我成長作文11-05
文學(xué)伴我成長作文12-07
作文挫折伴我成長12-07
誠信伴我成長作文06-29
讀書伴我成長的作文10-01