暢想未來作文例文
導語：未來是我們看不到摸不著的，唯有讓自己暢想，想象。下面由小編為大家整理的暢想未來作文例文，希望可以幫助到大家！
篇一：暢想未來
現在的我是一名學生，二十年后的我是什么樣的呢？二十年后，我是一名作家。我不是一般的作家，我是一名一邊旅行，一邊寫作的作家。
早晨，天氣晴朗，陽光的顏色如麥穗一般。我現在所處的位置是被譽為“上帝拋灑人間的項鏈”的馬爾代夫。今天，我要去體會在馬爾代夫潛水的滋味。我懷著膜拜的心情來到沙灘邊，看著一望無邊的海面，幾乎只要一低頭，就可以看到清澈的海水里各種各樣的珊瑚與在珊瑚中穿梭的魚兒。
我登上了快艇，快艇飛速行駛著，沒有一絲雜音。我換上潛水服，背上氧氣瓶，套上鉛塊，帶上了潛水鏡，咬住呼吸嘴。準備好一切之后，我向潛水教練做了個“ok”的手勢，向后摔了下去，沉入了深深的海底。
四周突然安靜下來，我的整個身體被海水包圍，在海面上刺眼的陽光被海水所遮擋，一下柔美了下來。我試著動了動身子，感到十分輕盈，就如同在魚兒在海中那么自在。有幾條五彩斑斕小丑魚在我身邊好奇的游來游去，我卻不敢觸碰它，因為如果被這小家伙咬上一口，絕對會腫起一個包。這時，我的潛水教練也下水了，她帶著我往更深的海域游去。我和她游得很快，水“呼呼”地從我旁邊掠過。經過不斷改良過后的氧氣瓶已變得十分小巧玲瓏，再也不像二十年那么笨重，所以我們才能游得很快。來到更深的海域，眼前的一切變得更虛幻、美麗。有一群顏色絢麗的水母從我頭上游過，它們扭動著柔軟的身體，像舞蹈演員在跳著一支憂傷的舞蹈。我在水下又呆了二十分鐘，潛水教練用手勢示意我上浮，潛水時間太長容易得潛水病。
傍晚，我坐在露天的餐館里，一面享受著來自各國的美食，一面繼續(xù)我的寫作。
篇二：暢想未來
我設計的二十三世紀的房子是這樣的：
房子是由能隔音，又能吸收太陽能的鍍膜玻璃建成的。
房子通體晶瑩剔透，從外面看不到里面，而從里面卻能清晰地看到外面。
屋內裝有控制春夏秋冬四個季節(jié)的裝置，它可以把室內的溫度調到你所需要的最佳溫度。它讓我們住得非常舒服，免除了嚴寒酷熱的煩惱。這一切都歸功于鍍膜玻璃的吸熱和放熱的功能。
鍍膜玻璃建造的房子可以變形。暑假到了，你一家人想去宇宙旅游，這時，你只要向房子的中央管理器發(fā)出命令，它就變成了宇宙飛船，帶你們遨游太空。你別擔心它會與小星星碰撞，它的控制能力是超水平的。除外，你還可以讓它變成私人飛機、汽車、潛水艇……這一大功能還是借助了鍍膜玻璃的力量。
另外，鍍膜玻璃建造的房子還能防災。假如你住的地方發(fā)生火災、地震、海嘯、臺風等災難，鍍膜玻璃就能派上大用場了！因為它的燃料是太陽能型，它會吸收大量的太陽能來維持陰天的正常運轉。它的燃料箱是無限大的，所以在這時，它就能把風、火、水、土這四種元素帶來的災難當作燃料“吃”掉，使災難帶給房屋的破壞力降到零，而且還沒有任何副作用，它的味口真好呀！這又是鍍膜玻璃在起作用。
這樣的房子讓人住得放心、舒服、快樂。你喜歡我設計的這種房子嗎？
篇三：暢想未來，我的未來
現在的我和大多數人一樣，只是一個普普通通的小學生，而未來的我，又是怎樣一般情景？
時間是無情的，如同黃河水一般，奔流不息，匆匆的，眨眼間，時間之神吞噬了十多年的時光，為我們每一個人都打開了一扇屬于自己的新的大門。
然而，十多年的我，是一位設計師，創(chuàng)作了無數的作品，但我并不是像所有的設計師一樣，天天待在家里創(chuàng)作，我呢，一邊旅游，一邊由靈感創(chuàng)作，我是快樂的，為自己而快樂，也許，自由，就是我最大的快樂。
早晨，海風輕輕拂過我的臉龐，我走在被譽為“最后的天堂”的巴厘島，后面我的機器人“墨蕭”走在我的后面，它是我的機器人，也是我最好的朋友，幫我拿著行李，我躺在沙灘上，靜靜閉起眼睛，享受著陽光，沐浴在陽光下，回憶著以前的日子，感受著生活的美好，我的人生，我不后悔，相反，我覺得我自己很幸�！ぁぁぁぁぁ�
我去過的地方很多：馬爾代夫、意大利羅麥特山、特立尼達和多巴哥海濱風光······有人說我的生活很美好，自由自在，快活極了，但這也只是我的工作之余我也在為我的生活而努力，我想，等我老時，回憶起這些美好時光時，是多么快樂，那時候的我，應該會非常嫉妒了吧！
也許，有人很羨慕我，但是你知不知道，命運之神和我們開了一個玩笑，讓別人嫉妒自己，也讓自己羨慕別人，你現在還知不知道自己的好呢？
每個人的人生就像一盤棋，有成，有敗，但是也需要每個人自己的不懈努力才可以取得勝利和成功，而勝利和成功也只是暫時的輝煌，人生就要走在不斷前行的路上。也正如一位老者所說的：“我們所做的一切，只不過是在沙灘建房而已。而不斷流逝的時間所扮演的角色就是一波接一波的巨浪······”
篇四：暢想未來
2027年,5月27日，我正坐在“火星快車”上，即將到“火星廣場”去開一個“科學研討會”。
路上，我看見一個和我差不多年齡的女士正專心致志地舉著畫板畫我，還不時再看看我的臉，當她再一次抬頭望我時，發(fā)現我盯著她看，忙說：“哦，先生，對不起，真應該在畫之前打個招呼啊！”我說：“不要緊，哦，你叫啥？王佳-----欣？哎呀，怎么在這里遇到你了啊，老同學？”王佳欣看我這么高興，說：“你是----？”
“我是剛剛啊，”我晃動著她的手臂，把她弄得喘不過氣來了，王佳欣推開我的手，說：“是你啊，喲呵，成科學家了，挺氣派的嘛�！�
“你現在是畫家了�。 �
“不比你遜色吧？，我還是這個車里游客的導游，對火車可是了如指掌呢�！�
“好，那么，先領教一下哦。”
“好，先和你說一下，你可別激動過了頭。知道嗎？這次班車中同學特別多哦，生小鵬就是本次列車的駕駛員，他的駕駛技術很棒的呢�！�
“啊”我的嘴張成了O型，可以裝下一個足球。
“丁宸宸和高里都在后廳浴室里，他們現在是企業(yè)家嘍”王佳欣的語氣里蘊含著驕傲，畢竟都是自己的同學嘛。
這時，對面走來了一個彬彬有禮的服務員，走到我面前，恭恭敬敬地問：“請問你是葉小剛先生嗎？”“是的。”我微笑著回答。
“請您跟我來！有一位老人想要見您�！闭f完想頭等艙走去，好象并不在乎我是否跟他走，我們來到了頭等艙，門“邦”地關上了，我看到一個人站在大廳里觀賞著空間景色，我走過去問道：“請問，是您叫我的嗎？”
“是我，你知道我是誰嗎？”“晚輩不知道！”我答道。
那人轉過身，“我是二十年前教過你科學的錢老師，還記得嗎？”
我驚喜地說：“啊，是您，我可一直在找您啊�！蔽腋吲d地和錢老師聊起來。錢老師笑著說：“你就別再和我這個嘮叨了，咱們研討會再談，去看看你的老同學們吧�！蔽掖饝寺暎叱鲱^等艙，向駕駛室的方向走去...
篇五：暢想未來
光陰似箭，歲月如梭，轉眼，二十年過去了，現在已經是2034年了，我們母校——眾意路小學，都有什么變化呢？今天答案就能揭曉了！
如今的我，已經如愿以償，實現了我理想，成了一名光榮人民警察。今天，特地回到母校，看看學校和老師都變成了什么樣子。咦，那不是鄧樂天嗎，他現在可是有名的科學家了，還有朱子悅——哈佛高材生。哈哈，我們不約而同地來看望我們的母校了，真令人興奮啊。
我們當初校門口西南路上小樹，已經郁郁蔥蔥地為路人撐起了陰涼，走到大門口，門口牌子上“鄭東新區(qū)眾意路小學”的幾個大字顯示出了歲月的痕跡。走到門衛(wèi)室，便聽到了：“歡迎您光臨眾意路小學，請問您來上什么課？”。原來是電子自主防衛(wèi)模式��！我立刻說：“您好，我們已經預約過了，來參觀母�！薄�
“好，這邊請”話音剛落，校門自動打開，地上還有一只紅色的箭頭往前延伸，為我們帶路！
到教學樓了。哇！每一個教室里都是自動化教學設備，連粉筆都是自動帶遙控的，老師寫字的時候，胳膊不會酸了吧？教學模式也有了變化，每個學生都可以自主選課，學累了也可以申請休息一節(jié)課！哎呀，不好，有一間教室著火了，我剛準備打119，火又突然滅了，原來，他們是在上火災演習課呢！
接下來，我們去看望了我們的恩師——張艷艷老師，當初，是張老師把我們帶入了知識的大門。老師看到我們，十分驚喜。我們看到老師比當初稍微胖了一些，也看到了老師頭上雖然有了少許的白發(fā)，但覺得她依然那么年輕，那么美麗！如今的她，也是桃李滿天下了！曾經班上朗誦最好的鄧樂天，給老師朗誦了一首他自創(chuàng)的詩歌《謝謝您，我敬愛的老師》，還配上了音樂呢！張老師欣慰的笑了，我們也笑了.......
母校變化可真大啊，可看起來還是那么親切，而且，最大的收獲，卻可能是見到了我們的恩師——張老師了吧。
篇六：暢想未來
閃閃發(fā)亮的教室，屋頂上開滿了五顏六色美麗的花朵，房子前有大片片大片的草坪、大片大片的綠陰，你一定會以為這是公園，但你錯了，這是未來的教室。
未來的教室是用高科技材料制成的，堅固無比，即使是火箭也撞不壞，絕對毫發(fā)無損，一點痕跡也沒有。不僅如此，未來的教室是可以隨身攜帶的，當學生外出游玩或學習時，教室就會縮小到積木般的大小，到需要時再恢復，在從前是沒有這種科技的哦！
未來教室的門也是很神奇的哦！它是由世界各地的水晶做成的水晶門，堅硬而又透明。門上有一臺小電腦，可以識別進入教室的人是不是這間教室的主人（師生），是的就可以進入，不是就被鎖在門外。當你按時到校時，電腦上便會自動顯現出“歡迎到校！”的字體；若是你遲到了，電腦上又會顯現出另一行字“你遲到了，下次請改正！”
教室里有六扇窗戶，采光好，還能讓同學們自由地呼吸；教室里的黑板很奇怪，在前排的同學無論怎么看都是一個樣，但后排的同學看，黑板上的字體已經全部放大了，讓后面同學都能看清黑板上寫的字；同學們做的椅子也有一個特點，它會根據你的.身高來調整椅子的高矮，不會讓你桌子高，椅子矮或椅子高，桌子矮的情況；另外大家早已沒有了以前的課本，每個人的桌子上都是一臺臺的電腦，替換掉了課本 ，一有不懂可以馬上查電腦。
未來的教室真是奇妙啊，千奇百怪的變化讓我們目瞪口呆！
篇七：暢想未來
提起甲骨文，你會想起什么？說起端午節(jié)，你會做些什么？看到萬里長城，你會說些什么？沒錯，這些都會使我們想到偉大的祖國——中國！
中華上下五千年，輝煌文化千古傳。如今在歷史的新起點上，祖國的變化日新月異，而我們作為祖國的新一代，心中充滿了對祖國未來的憧憬和期望。于是我們每個人的心中都迸發(fā)出了一種全新的力量，那就是——我的中國夢。
對于一個國家來說，如果他沒有自己的夢想，那么他就會停滯不前，不會取得進步與成功。正因如此，中國夢才應運而生。他凝聚了我們全體中國人對于國家發(fā)展的殷切、祝愿與期待，是我們所有人共同奮斗的目標。
人各有志，千差萬別。不同的人都懷揣著不同的夢想，農民渴望年年取得豐收，工人希望工資能不斷提高，大學生希望就業(yè)機會更大……凡此種種，都無一不詮釋了中國夢的真正含義，那就是國家富強，人民生活幸�？鞓罚业膲粝胧牵喝嗣裆钏教岣�，環(huán)境更加和諧優(yōu)美。
中國是一個有著十三億人口的工農業(yè)大國，由于龐大的人口數量，因此長期以來人民生活水平總是沒有質的提高。我國GDP總量雖居世界第二位，但是人均GDP卻很低，人們的生活還是沒有根本性好轉。在有些貧困山區(qū)和邊遠地區(qū)，人民的生活更是艱辛，看到這些我的內心受到了極大的感觸。因此，我希望他們未來都能擺脫貧困，過上幸福美滿的日子。
隨著經濟的快速發(fā)展，我國的環(huán)境問題也日益突出，并且開始越來越多的影響到人們的日常生活。現實中的很多環(huán)境問題，都在我們眼前一幕幕的發(fā)生：漫天黃沙的沙塵暴，霧里看花的霧霾，大氣污染，水體污染，水土流失等等，這些都令我們觸目驚心。我們深切地體會到了環(huán)境污染給人們帶來的諸多影響，并且直接威脅到了人們的生活。我希望未來的我們，能在藍天白云下呼吸著新鮮的空氣，在岸邊看到魚兒自由自在的游動，看到成片的森林延伸到遠方……
未來已經規(guī)劃好了，而接下來就是行動了。有了夢想而不去努力拼搏，那只是胡亂的空想。對與我們青少年來說，我們肩負著祖國的未來，并且承擔著振興中華的歷史重任。不得不說，未來的路還很遙遠漫長，我們需付出很多辛勞和汗水，才能贏取最終的成功！因此我們應從現在起，就樹立正確的人生價值觀，確立遠大的目標，然后堅定不移的向前邁進。而目前我們所能做的就是好好學習，掌握科學文化知識，為未來做好準備，奠定基礎。
新的征程已在腳下，巨大的挑戰(zhàn)就在眼前，讓我們揚鞭奮蹄，帶著我們的中國夢，一起奮勇向前！
篇八：暢想未來
未來的學校是一個多姿多彩的樂園。
學校的大門是自動的，門上有個密碼盤，只要輸入自己的班級名、學號和姓名，大門就及時打開讓你進入。進了學校，被花壇環(huán)繞著的是一座40層高的教學樓。其中每個班級都有一層樓的面積，在這一層樓里，有美術畫室、樂器演奏室、體育器械鍛煉室、英語聽力室等等，每個同學在這些教室里都有自己的位置。在美術課上，同學們可以接著畫上一節(jié)課沒有畫完的山水畫，也可以創(chuàng)作自己新的作品；在音樂課上，大家正在練習新學會的葫蘆絲曲；在英語聽力教室，大家?guī)е鷻C徜徉在英語故事的情節(jié)里…….
同學們使用的文具盒里也十分先進。首先，打開文具盒，映入眼簾的是一個小的電子顯示屏。別看它小，它的功能可全了。
它不僅能告訴你時間，還能告訴你當天的課程表以及老師講過的一些重點內容，復習時用它可方便了。這個顯示屏不需要充電，它是用太陽能做為能源，既好用又環(huán)保。
同學們使用的鉛筆也不錯。在用它寫字的時候，如果發(fā)現你寫錯了，它就會自動幫助你把寫錯的字擦去，讓你重新寫好。它的筆芯永遠不會寫光，它會不斷地產生，讓你可以不斷寫下去。
同學們使用的鋼筆神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能夠寫出漂亮的字來。非常方便。而且寫出來的字，你想要什么顏色就是什么顏色。
教室里的桌椅也很特別呢！課桌左側有一個攝像頭，它能自動拍攝老師上課講的內容并存儲起來，以后復習的時候，就可以調出來并顯示在課桌的桌面上。你不禁要問，課桌是用什么做的呢，它當然是用高科技新的液晶材料做出來的了。同學們的椅子還能自動調節(jié)軟硬度，讓同學們學習的時候更舒服。
教室的黑板是多功能的。整個黑板就是一個大的液晶顯示屏，并且和老師的電腦連接到一起。老師事先把要講的課文輸入電腦，當講課的時候，老師用手輕點課文要講的內容，與之相聯(lián)系的信息和圖片就出現在黑板上，使老師講課的內容既充實又生動。這樣大大減輕了老師的工作負擔，還擴大了同學們掌握的知識面。
在教室里不能亂仍垃圾。如果你亂丟垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就會發(fā)出提示音樂，提示你揀起垃圾。如果你還是不揀，音樂就會變成警報聲，直到你把垃圾扔進垃圾桶為止。未來學校的智能垃圾桶可以讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。
這就是我們未來的學校，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學習，努力拼搏，不久的將來我們必將實現美麗校園的夢想。
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