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心作文

心意的作文

時間:2021-06-01 16:20:59 心作文 我要投稿

有關(guān)心意的作文

  心意是每個人的一份心, 有關(guān)心意的作文有哪些?以下是小編為您整理的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

有關(guān)心意的作文

  【篇一:有關(guān)心意的作文】

  今天,天氣晴朗,我的心情也不錯,所以我決定去操場上活動。在這時,我的腦袋中突然浮現(xiàn)了一個念頭,那就是去看看我以前的老師:呂xx。

  呂xx老師是一個特別公正的老師,她從來都和同學(xué)有說有笑,對待同學(xué)和藹,也是一個心靈導(dǎo)師,有什么事你不妨給她說,她都會替你想辦法。所以給我的印象也很深。

  可能是因為學(xué)習(xí)太過繁忙,已經(jīng)很久沒有去看老師了。其實我想借此機會,問一問老師喜歡什么,因為我快畢業(yè)了,想報答一下老師。

  我興致勃勃地去了三樓,剛敲開門,我就看見一個和藹的背影在給同學(xué)講題,她的聲音那樣有愛,她的那支粗糙的手摸著同學(xué)的腦袋,并用那溫暖的笑聲鼓勵同學(xué)。

  有一個小女孩看見了我,說:“老師,有個大哥哥在門外!蔽抑缓眠M去,老師用她那雙厚實的手握著我的手,那溫暖從手傳到心,真幸福。老師說:“最近學(xué)習(xí)怎么樣,沒給我丟人吧?”我說:“哪有,我學(xué)習(xí)成績最近進步很大,老師你就放心吧!

  老師走到她的包旁,拿著一塊糖,“你還記得這塊糖么?這個是老師第一次出去學(xué)習(xí),回來時給你們帶的,你們用那一封封書信表達了你們對老師的愛,老師也用一一塊塊糖表達了老師對你們的思念,我們抱在一起,是一個愛的集體。如今老師要把這塊糖再次送給你,你要好好努力,等你考上清華,北大,老師請你吃飯。”

  我聽著都快哭了,可是我把眼淚收了回來,因為這次是來看老師的。我把這塊糖接了過來,揣在了我的手里。我什么也沒說,送給了老師一個大大的擁抱,希望老師健健康康,快樂地度過每一天。

  出門后,我想好了,等到畢業(yè)時,我就用三年前的書信方式,送給老師一封充滿感情的信,希望老師會喜歡,并永遠記住她教過一個胖胖的,又很風(fēng)趣的學(xué)生。

  【篇二:爺有關(guān)心意的作文】

  爺爺,我懂,我懂得您的心意。

  小時候,您把我的學(xué)習(xí)和健康看作是最重要的。還沒上幼兒園,您就教我把名字寫好。每次我無聊的時候,您就會給我找樂子,教我唱一首首有趣而又動聽的兒歌和童謠。我時?吹侥切└柙~浮現(xiàn)在我的眼前,永遠也抹不掉。那天深夜,我突然發(fā)高燒,媽媽被突如其來的情況弄得措手不及。還是您用毛巾擱在我的額頭上,我便頓時覺得舒服了很多。隔天,您帶著我去給醫(yī)生看病,花了好多錢,可回來的時候,您還親切地撫摸著我的額頭,溫柔地問道:“還疼嗎?”我望著您眼旁的黑眼圈,輕輕地說:“不會了!

  每當(dāng)我從學(xué)校帶回來一張又一張的獎狀,您的眼里便充滿著歡喜,還給了我五元的獎學(xué)金,并激勵我:“繼續(xù)努力,超過別人!”

  可是,我犯了錯誤時,您毅然批評我,用棍子抽我,但是我知道,打在我的身上,痛在您的心里。

  您的生活很簡樸,只要三餐吃飽了就行,也不再奢求什么,而省下來的錢,丟給了我買學(xué)習(xí)用具。而且,只要我學(xué)習(xí)上需要些什么,您都會絲毫不猶豫地滿足我。每當(dāng)您生病的時候,也不去看病,總是搖搖頭說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系!蔽铱粗找广俱驳难凵,心疼不已。在我的軟磨硬泡下,才把您說服了。

  爺爺,我懂,我懂您的艱辛,懂您的痛苦,我懂得您的心意!

  【篇三:有關(guān)心意的作文】

  媽媽,您總是覺得我小,不懂您的心意。其實我懂,我懂得您的辛苦,我懂得您的辛酸,我懂得您的愛,我懂得您對我的期盼。可是我卻有時誤會了您,有時哭著說你不好,有時還會產(chǎn)生一些恨您的想法。現(xiàn)在,我長大了,我想對你說:“媽媽,我懂您的心意。”

  每次我要上學(xué),您都是不辭辛勞地為我做早餐。有時還會因為疲勞過度,而切傷手指。我發(fā)現(xiàn)后,問您:“有沒有事。”您都只是笑了笑,說:“沒事,小傷而已!笨墒悄鷧s不知道,當(dāng)我受傷或傷口比你您的傷還要輕的時候,您是多么緊張。其實我懂,我懂您的辛酸還有您對我的關(guān)心。

  在我讀三年級的時候。很喜歡喝果汁飲料,每天一瓶。所以我經(jīng)常向您拿錢。您卻說:“不行,一個學(xué)期喝幾瓶,已經(jīng)夠好了,F(xiàn)在現(xiàn)在每天一瓶,還得了的,而且喝多也不好對身體有害,又花錢,不許再喝了!”那是我想:切!不就是喝幾瓶嗎?用得著那么緊張嗎?而現(xiàn)在,我懂您對我的愛。

  當(dāng)我拿到好成績或被老師表揚,回家告訴您。您只是淡然地看了一眼。說:“不要太驕傲!蔽蚁耄罕頁P一下不行嗎?好像事不關(guān)已。但是現(xiàn)在我懂,我懂您的苦心。

  “媽媽,我想告訴您,您的女兒長大了,會自己照顧好自己了,您不用這么操心了!”

  【篇四:有關(guān)心意的作文】

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我唱起《感恩的心》這首歌,就會想起我念四年級時發(fā)生的一件事:

  那天天氣晴朗,同學(xué)們正專心致志地聽著老師繪聲繪色地講著課。突然,我的肚子一陣絞痛,頭直冒冷汗,手腳也不住地顫抖,疼得我上下牙齒直打架。老師見此情景,二話沒說,急忙背起我朝醫(yī)院跑去。迷糊中的我,感覺老師的呼吸越來越急促,腳步越來越沉重,背我的手也開始漸漸往下沉。我不禁熱淚盈眶,心如同刀割一般,心想:老師,你別走了,坐下歇會吧……

  老師平日對我照顧得無微不至、體貼入微,我該做些什么事來才能報答老師對我的恩情,以表達我的心意呢?

  老師每天都是那么辛苦,早上不僅要耐心給我們講習(xí)題,分析課文,晚上還要熬夜為我們批改作業(yè)、備課。老師的心意一定是要我們好好學(xué)習(xí),將來成為國家的棟梁。所以,我決定期末考個好成績,不辜負老師的期望。

  就這樣,我每天晚上都要挑燈夜戰(zhàn)。在萬家燈火都熄滅的時候,我仍然手握鋼筆,在書上不停地圈圈、點點、畫畫。時而全神貫注,時而高聲朗讀,時而如癡如醉。

  不知不覺中,一個學(xué)期過去了,我優(yōu)異的成績引起了全班同學(xué)的轟動,老師的臉上也露出了欣慰的笑容,好比春天盛開的花朵?墒抢蠋熌阒绬,我對你的.報答只是草原上的一株草;天空中的一顆星;大海里第一滴水。我還要更加努力地學(xué)習(xí),表達我對您的感激之情。

  心意,像一條條船,載著我的感激之情駛向彼岸;心意,像一顆顆星,帶動著我感恩的心飛向遠方;心意,像一粒粒糖,藏著我感謝的心甜到你的心里……讓心意永存吧!

  【篇五:有關(guān)心意的作文】

  馬上就要到我的好朋友王寒暉的生日了!因為這是我們在一起的最后一次過生日了,所以我要給王寒暉一份特殊的禮物。

  接下來幾天的時間里,我都在想為王寒暉準備什么樣的禮物。送一只筆?太俗了;送一個書包?書包又有點太貴了,買不起。不如送一本書吧,作為畢業(yè)以后的紀念?墒沁x什么樣的書呢?

  星期六,我來到了新華書店,看一看里面有什么好書。我首先來到了漫畫書區(qū)域。不行,太沒有意義了,應(yīng)該選一本有意義的好書。我又來到了教輔區(qū)域,不行,不能老是選學(xué)習(xí)類的書。最后,我選中了《智慧故事全集——越讀越聰明》這本書。

  走在回家的路上,我抱著沉甸甸的書,心里很高興,心想:“這本書一定能讓王寒暉滿意了!”因為這是我們友誼的象征,我迫不及待地等著明天的生日。

  “祝你生日快樂!”我把禮物遞給王寒暉,這個禮物是我們六年深厚感情的象征。頓時,王寒暉的樣子立刻變得很高興,喜悅的神情蔓延在王寒暉臉上的每一個角落,高興的心情清晰可見。當(dāng)我們長大成人的時候,我相信,王寒暉一定能記住我的!因為我們的友誼之橋永遠震不垮!

  “謝謝你!”王寒暉微笑著望著我,語氣那么親切,那么熟悉。

  望著王寒暉熟悉的面龐。我不由得想起原來王寒暉幫助我的情景:我摔倒了,總能看見王寒暉的手;我弄壞了他的東西,總能看到他說:“不用賠了,下次注意!蔽铱荚嚳己昧耍偸悄芩切老驳男θ。我們六年的小學(xué)生涯馬上就要畫上句號的時候,這本書將伴隨著王寒暉和我,共同通向美好的明天……

  我用這小小的心意和王寒暉共同長大……

  【篇六:有關(guān)心意的作文】

  親情,像一葉小舟,承載著希望;親情,像雨露,滋潤著干涸的心;親情,像太陽的溫暖,遍及每個人心靈的最深處……但有一種人,沒有血緣關(guān)系,也一樣愛我們,那就是人類靈魂工程師——老師?墒,我最近沒有讀懂老師的心意。

  我們的班主任李老師是一個一米六高的80后,臉很白、很靚,是四年級上學(xué)期時來教我們的。我的語文成績不怎么突出,但我擔(dān)任的職務(wù)和所寫作文使李老師注意到了我。這學(xué)期選班委時,我剛開始還很想繼續(xù)當(dāng)副班長,思考競選宣言時,我突然想到了,每次班級紀律不好時,只要是我出面管,就沒有多大效果,而蔣卓銳他們出面管卻有效果。我仔細想了想,發(fā)現(xiàn)了原因:那些經(jīng)常起哄吵鬧的同學(xué)全是從一年級就和蔣卓銳他們這些班干部玩得好的人,而我,則從開始到現(xiàn)在都沒有建立起“威信”,管紀律方面我根本就沒多大用,只是一個擺設(shè)。我想,如果有同那些比較淘氣的同學(xué)玩得好的人打算要競選副班長,我要考慮考慮是不是讓位,這樣的話,對班里的學(xué)習(xí)秩序和紀律更有利。

  果不其然,趙維超他們積極競選副班長,于是這次我沒有參加競選班委。后來,李老師讓媽媽回去與我溝通交流、希望我在班里繼續(xù)發(fā)揮我的正能量。回到家,我把我上面的想法原原本本告訴了媽媽。媽媽說:“李老師希望你當(dāng)班委,你就應(yīng)該積極爭取!笨晌艺f:“我又建立不起威信!眿寢屨f:“李老師器重你,希望你為她、為班級做事,下次一定要勇于擔(dān)當(dāng),為班級做事,用自己的行為去帶動同學(xué)們!

  李老師,我懂了,您希望我為班級做事是對我的器重。我想,不管我在不在班委這個崗位上,我仍然是我,我還是要向比我能干、有“威信”的同學(xué)學(xué)習(xí),也要以我的優(yōu)點和長處去影響感染我的同學(xué)。希望我們班的每一個同學(xué)的正能量都能夠展現(xiàn)出來,把我們班建成我們年級最優(yōu)秀的集體。

  【篇七:有關(guān)心意的作文】

  記得有一次數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,我一看,只得了個88分,我頓時看傻了眼。我想:被媽媽知道了,肯定會挨罵。媽媽曾經(jīng)說過只要我考到95分以上,就不用做討厭的練習(xí)了。

  我垂頭喪氣地回到了家。媽媽一看到我這個表情,就知道有壞事發(fā)生了。媽媽對我說:“發(fā)試卷沒?拿給我瞧瞧!蔽夷弥嚲眢@恐萬分的遞給了媽媽,媽媽意料不到我只考了個80多分,一怒之下說:“只得了個88分,氣死人,我要出很多題給你做,不過,可以不做,那就要打!睙o可奈何只能選擇了做題。

  晚上,媽媽發(fā)棄了休息時間,想了很多題。我做完了,媽媽皺起眉頭地改分,我一看10道題,就有一半錯。媽媽叫我自己更正,更正完了。媽媽好像被我氣得半死似的說:“還有兩道題錯。”媽媽教我:“它的周長知不知道!眿寢尵驼f這樣做,這個除這個再乘這個。我寫著,媽媽就大聲說:“錯,錯,錯!蔽掖舐曊f:“不做了,不做了,煩死人了。”媽媽直罵我:錯了,要把這個問題弄明白為止!蔽已蹨I嘩嘩地哭了,跑進房間,含淚上床。

  在床上,我哭累了。反省了一下,媽媽她辛勞了一天,晚上本是休息時間,但她為了我能掌握更好的知識,卻不厭其煩地教導(dǎo)我。媽媽,我懂得你的心意了。

  第二天,我做了一張道歉卡,偷偷地放進了媽媽的包包。媽媽看到了道歉卡,就來到我的房間說:“這就對了!焙髞恚瑡寢尦隽祟},我全做對了。媽媽說:“只要有信心和決心就會成功的!

  媽媽,我懂得了付出的勞動不會白費的,正所謂“一分耕耘,一分收獲!

  媽媽,我懂得你所做的一切都是為我好,我以后一定會加倍努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答您的。媽媽,我懂得您的心意。

  【篇八:有關(guān)心意的作文】

  夏天的一個晚上,xx寫完作業(yè)往窗外一看,不知什么時候開始的,天空下起了一場大雨。

  她想:上午的天氣還非常好,可是現(xiàn)在卻下起了這么大的雨,我們的班主任張老師每天都為我們判完作業(yè)才回家,她現(xiàn)在一定還在學(xué)校里呢,可是她今天沒有帶雨傘,我應(yīng)該馬上給張老師送一把雨傘去。想到這里,xx趕緊拿起兩把雨傘準備出發(fā)了,她剛到門口,看見雨下得更大了,風(fēng)刮得更急了,天還那么黑,她心里有些害怕了,于是她趕快給鄰居又是同班同學(xué)的王東打電話,在電話里跟他說:“王東,咱們的班主任張老師還在給我們判作業(yè),現(xiàn)在下雨了,張老師今天沒帶雨傘,我們給她送雨傘去吧!”王東說:“我也正準備去呢,咱們倆兒一塊去吧,你在樓下等我!

  來到樓下,王東穿上雨衣,xx打著一把雨傘,手里拿著另一把給張老師的雨傘,他們一起向?qū)W?觳阶呷。這時,從天而降的大雨伴著狂風(fēng),無情的打在他們倆兒的身上,盡管他們穿著雨衣、打著雨傘,但是雨水還是淋濕了他們的紅領(lǐng)巾和衣服,他們已經(jīng)顧不得這些了,只想著把雨傘趕快給張老師送去。

  來到學(xué)校,只見辦公室的燈還在亮著,王東輕輕地把辦公室的門打開一條縫一看,只見張老師還在專心致致地為同學(xué)們判作業(yè),仿佛沒有聽見外邊的雷雨聲。王東轉(zhuǎn)過身悄悄的隊xx說:“張老師還在為我們判作業(yè),我們不要進去打擾她,就在這里等吧!

  又過了很長時間,張老師放下手中的筆,輕輕地活動著手指,見此情景,王東和xx喊了一聲:“報告”,走進辦公室對張老師說:“外面下著大雨,您又沒帶雨傘,我們給您送雨傘來了!睆埨蠋熞娏苏f:“天都這么晚了,又下著這么大的雨,你們還來給我送雨傘,老師真是太感謝你們了,我送你們回家吧!”xx說:“張老師,我們家離學(xué)校很近而您家離學(xué)校很遠,我們能自己回家。”說完,她把雨傘交給張老師,和王東齊聲說:“張老師再見!鞭D(zhuǎn)身跑著回家了。

  張老師站在辦公室的門口,望著在雨中漸漸遠去的兩個可愛同學(xué)的身影,心里感到熱呼呼的。這時,一道閃電從空中閃過,張老師看到兩個同學(xué)脖子上的紅領(lǐng)巾雖然被雨水淋濕了,但是張老師卻覺得雨中的紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷、奪目。

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