關(guān)于夸同學(xué)的作文怎么寫
校園，承載著我們青蔥的歲月我們心與心的交流，交織成一片真情意——同學(xué)情。下面小編整理的關(guān)于夸同學(xué)的作文，歡迎來(lái)參考！
關(guān)于夸同學(xué)的作文（一）：
一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍(lán)眼睛車”，她就是個(gè)“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個(gè)紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問(wèn)我她就是誰(shuí)？她就就是吳冰雪！
她就是個(gè)“小靈通”。上課時(shí)，無(wú)論什么問(wèn)題，她都能一一解答。記得有一次上課時(shí)，老師問(wèn)了個(gè)大難題，教室里鴉雀無(wú)聲，又就是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點(diǎn)，正確答案一下子從她嘴里跳出來(lái)。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來(lái)。老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，教室里有一片沉默，有的同學(xué)自己抓頭皮；有的低著頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手，她的答案還就是準(zhǔn)確無(wú)誤。
她還就是個(gè)“作文一點(diǎn)通”。有寫作文了，她還就是100分五顆星三個(gè)笑臉，我見了想：她真就是讓人佩服得五體投地呀！
這就就是我要看夸的同學(xué)――吳冰雪，你們喜歡她嗎？
關(guān)于夸同學(xué)的作文（二）：
我們班有一個(gè)班長(zhǎng)，名叫何欣鵬，就是一名很禮貌的孩子。他的臉圓圓的，大大的嘴巴，小小的眼睛，就是一個(gè)聰明的孩子。他什么科目都不錯(cuò)，個(gè)性就是語(yǔ)文，不管什么問(wèn)題都回答得十分棒，考分總就是比誰(shuí)都高，但就愛開玩笑。星期三那天，老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來(lái)了。
我一看，就是“優(yōu)”！高興極了。馬老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，就是何欣鵬。又就是他！馬老師把他的練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真就是出神入化。馬老師最后說(shuō)：“何欣鵬，把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向他學(xué)習(xí)。聽見了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念他的回答。他說(shuō)了半天，我們覺得還就是不如何欣鵬。老師又一次表?yè)P(yáng)了何欣鵬，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到何欣鵬身邊，問(wèn)他為什么回答得這么好，有什么秘訣。他看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時(shí)真就是丈二和尚――摸不著頭腦。心想：何欣鵬這不就是又給我開了個(gè)玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！“這個(gè)人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭�(dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎？
關(guān)于夸同學(xué)的作文（三）：
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè)的小鳥在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“林書帆，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽姨ь^一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原先就是她—————陳銘源。
陳銘源就是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她就是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我們。她還就是我們班有名的“高嗓子”，平時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來(lái)讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時(shí)很愛群眾，樂(lè)于幫忙同學(xué)，象這樣幫忙同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，這天李碩故意打到我的肚子，又就是陳銘源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著我，還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。
雖然陳銘源的年紀(jì)比我小幾個(gè)月，但就是在我的心目中，她好像就是我的好姐姐，保護(hù)著我。你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應(yīng)不就應(yīng)去夸夸她呢？
關(guān)于夸同學(xué)的作文（四）：
她，長(zhǎng)得挺秀氣，一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她的雙手很靈巧，耳朵很敏銳。她就是誰(shuí)呢？——她就就是我的同學(xué)，小蘭。
小蘭很喜歡助人為樂(lè)，有一次，我正在欣賞校園里美麗的風(fēng)景，突然從操場(chǎng)的方向傳來(lái)一陣哭泣聲，我急忙跑過(guò)去一看究竟。原來(lái)就是一個(gè)一年級(jí)的小姑娘在玩耍的過(guò)程中不小心摔跤了，我想幫忙把她扶進(jìn)教室，可心里卻有一絲膽怯阻擋著我。去？還就是不去？正在我猶豫的時(shí)候，小蘭來(lái)了。小蘭問(wèn)清楚事情的原委后，安慰著小姑娘，并背著她去樓上的辦公室。老師把小姑娘包扎好，帶到教室。后來(lái)，那個(gè)小姑娘帶著一些吃的來(lái)向我們道謝。可小蘭沒(méi)有接受吃的，只就是一個(gè)勁地地說(shuō)明著：“不用謝，這就是我應(yīng)該做的，帶著吃的趕緊回家去
吧！”小姑娘走后，小蘭笑了，笑得比蜜還要甜。
小蘭還非常誠(chéng)實(shí)。記得有一次，我買果餅的時(shí)候，老人多給了我和小蘭兩個(gè)果餅，我心里想著：哈哈，多賺了兩個(gè)果餅的錢，真實(shí)惠！于就是，我對(duì)小蘭說(shuō)：“看！多給了兩個(gè)果餅，我們賺到到了！”小蘭好像恍然大悟的樣子，突然，她抓起果餅就往回跑，我本想把那多給的兩個(gè)果餅，我和小蘭一人一個(gè)，可看到這情景，我以為她一個(gè)人要把果餅獨(dú)吞，便撒腿向她跑的那個(gè)方向跑去�？伤蛸u果餅的攤子跑去�！袄蠣敔�，您多給了我兩個(gè)果餅！”“啊！我還真沒(méi)留意呢！真就是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！”老爺爺贊嘆著。我一看到這個(gè)情景，愣住了，把頭沉沉地埋下去，慚愧極了，小蘭非常開心地過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老爺爺說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，把這兩個(gè)果餅給我啦了！來(lái)，我們一人一個(gè)�！�
關(guān)于夸同學(xué)的作文（五）：
我們班上的每個(gè)同學(xué)都有他們的閃光點(diǎn)，我也不例外，有一個(gè)令我驕傲的.閃光點(diǎn)——樂(lè)于助人。
有一次放學(xué)，突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準(zhǔn)備好的雨傘向斑馬線走去。突然，看到一個(gè)小男孩在哭，便走向前去詢問(wèn)：“小朋友，你怎樣了”“下雨了，我媽媽沒(méi)有來(lái)帶我，我又沒(méi)有雨傘�！蔽艺f(shuō)：“讓我來(lái)陪你吧。”
“叮當(dāng)——叮當(dāng)”時(shí)針敲過(guò)八響，鐘聲打驚了我的心。我心想爸爸有可能已經(jīng)急成了熱鍋上的螞蟻。我不時(shí)流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思說(shuō)：“姐姐，你回家吧，太晚了�！薄安�，來(lái)，姐姐送你回家�！�
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的媽媽正急著要出去找他，聽了小男孩說(shuō)的事后眼圈里流下了兩行感動(dòng)的淚水，她不斷的夸我就是個(gè)好孩子。小男孩的媽媽還要留下我吃飯，我婉言的謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。
回到家，我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了我爸爸，爸爸說(shuō)：“好！這才就是我的好女兒呢！”
我好開心呀！因?yàn)槲矣肿隽艘患䴓?lè)于助人的好事！
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人的閃光點(diǎn)都能夠把自己的人生變的更燦爛更精彩。
關(guān)于夸同學(xué)的作文（六）：
這天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就就是我的好朋友———代知言。他不僅僅學(xué)習(xí)十分好，而且還十分關(guān)心同學(xué)，但就是我那里要夸一夸的就是他的勇于嘗試、樂(lè)觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不明白該怎樣做。這時(shí)代知言大膽地舉了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案就是錯(cuò)的。代知言聽到后毫不氣餒，而就是笑咪咪地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來(lái)。但就是如果換就是我呢？沒(méi)有把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且我答錯(cuò)了必須會(huì)就是灰心喪氣，好半天心中不能平靜。。。。。。
代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài)，我們將會(huì)在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開闊新視野、增強(qiáng)新潛力的機(jī)會(huì)。
讓勇于嘗試、開心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！
關(guān)于夸同學(xué)的作文（七）：
關(guān)于夸同學(xué)的每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的同學(xué)樂(lè)于助人，有的同學(xué)愛群眾，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)等等。
我的好朋友就是小樂(lè)，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)總就是甜甜的，讓人覺得很溫暖。
她的閃光點(diǎn)的就是愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，也愛樂(lè)于助人。在她身上還發(fā)生過(guò)一件讓我感動(dòng)的事。那天早晨我去上學(xué)，去時(shí)還天氣晴朗，但就是放學(xué)回家時(shí)卻大雨傾盆，我著急地等著媽媽來(lái)接我，但就是左盼右盼，媽媽也沒(méi)有出現(xiàn)，我想媽媽可能不來(lái)接我了，當(dāng)我正絕望的時(shí)候，小樂(lè)出現(xiàn)了，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶傘嗎？要不我這把傘借你”我問(wèn)：“如果你把傘給了我，你自己怎樣回家呢？”她答道：“我家離學(xué)校很近，我跑回去就能夠了�！闭f(shuō)完她便沖向了大雨的世界，我望著她那離去的身影，心里涌起一股溫暖。
那一天令我很難忘，小樂(lè)同學(xué)，你這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于夸同學(xué)的作文（八）：
我的同學(xué)有很多很多，其中柳岸鑫就是值得夸贊的。
柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。
柳岸鑫就是勇于向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的人。有一次自習(xí)課，蠻橫無(wú)理的王剛勁拿著一根鐵棍走進(jìn)教室，在教室舞動(dòng)鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)了，正當(dāng)老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了，就問(wèn)：“就是誰(shuí)打破玻璃的？”班上鴉雀無(wú)聲。老師再問(wèn)了一次，柳岸鑫緩慢地站起來(lái)，慢慢吞吞地說(shuō)：“就是王剛勁�！彪m然他個(gè)子矮，但就是有一顆純潔的心靈。
你看，柳岸鑫就是不就是值你夸夸呢？
【夸同學(xué)的作文怎么寫】相關(guān)文章：
夸同學(xué)作文09-05
夸同學(xué)的作文04-19
夸同學(xué)的作文大全01-31
夸同學(xué)作文八篇08-10
夸同學(xué)作文四篇06-06
夸同學(xué)作文5篇05-02
夸同學(xué)作文三篇05-30
夸同學(xué)作文六篇06-02
夸同學(xué)作文4篇03-23