成長的腳印作文600字分享
成長路上是艱辛的，但每一次成長路上的經(jīng)歷是難忘的。一步一個腳印，一點也不能松懈。以下是小編整理好的成長路上的腳印作文，歡迎大家閱讀參考！
【篇一：成長路上的腳印】
歲月的溪流緩緩流淌，成長路上的腳印深深留下，一天天，一年年，不知不覺中我的身后留下了一串串成長路上的腳印，暮然回首，長大的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞，花兒繽紛，零零散散掩蓋了我的足跡。
瞧，那是我幼兒園時的腳印，當(dāng)時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球，當(dāng)時的腳印是開心的，是無憂的。呶，這個是我上了小學(xué)的腳印，隨著年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時會有些煩惱，但那腳印是快樂的！
上了初中之后，壓力多了、考試多了、負(fù)擔(dān)也重了�？墒俏覜]有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負(fù)擔(dān)也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中的生活中，我仿佛長大了許多。
腳印，我們應(yīng)該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時會是平坦寬闊的大道，有時也會是泥濘坎坷的小路，當(dāng)然誰也不愿意放棄大道，誰也不愿意走小路，但有些時候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時，我們也不能退縮，要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕?biāo)奮勇前進(jìn)！這樣我們的腳印才會更堅實！
在我們成長路上的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實實，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長路上的腳印……
【篇二：成長路上的腳印】
腳印深深，留下一路的痕跡，不知這雙腳還能走到什么地方。我的腳的形狀在不停地變化，經(jīng)歷了歲月滄桑，不知還能長到多大。我看到童年的腳印，再瞧瞧現(xiàn)在的腳印，不禁感嘆萬千。
記得小時候在一個科技館里，曾經(jīng)看見過一條奇異的道路。那不是由一塊塊石頭整整齊齊地排列而成的，而是由一個個腳印，左右左右地排列，直通另一個館。更奇怪的是，它由小變大，漸漸地變成了宛若巨人的腳般的形狀，我滿膺好奇地踏上了這條路。剛開始，腳印的大小與我的腳的大小基本吻合，但是越到后面，我越感到自己雙腳的渺小，竟然還不到大腳的三分之一。到了路的盡頭，我止步了。我突然感受到人生的道路實在太長遠(yuǎn)了，單從腳印的大小便可看出來。我將我的頭輕輕地放到了那龐大的腳印上，還掩蓋不住腳印，還有四個趾頭在外面對我嘲笑，可謂“趾高氣昂”。幼小的我，感到了還要走的路還長。
現(xiàn)在，我忍不住回頭望了望我踩下的腳印。它們整齊地排列著，就好像當(dāng)年所見到的那條路。越來越大，直至我現(xiàn)在的腳那般巨大。那不也顯現(xiàn)了我的成長路上經(jīng)歷了么？
幼年的我，腳印就若一個三角板那般大。是的。幼稚、可愛、無知，也深深地烙印在這些腳印里了。
童年的我，腳印越來越深了。大得有一個文具盒那么大了。看得出來，知識、德行以及教誨使我印得更深了，有一點少年的味道了。但是缺少的是——成熟。
少年的我，也就是今天的我。不再懸浮在半空中了，踏踏實實地印下了每一步。我懂得知識與成熟。我知道了，在空中滑過的鳥兒，不如踏實地走完每一步的小狗。是的，我漸漸走向了成熟。
腳印也越來越大了。
在不遠(yuǎn)的將來，我自身也一定會經(jīng)歷歲月的滄桑。當(dāng)然，腳印會更深、更大，走得更遠(yuǎn)長……
【篇三：成長路上的腳印作文】
成長路上的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長路上中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長路上，在成長路上中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。
忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8、25，我就13周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭�。』厥自�(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長路上了不少，也明白了很多。
小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了……成長路上的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事……
那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長路上使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長路上，真的會給人帶來悲歡離合。
現(xiàn)在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。
現(xiàn)在啊，在我們成長路上的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長路上，是一個既熟悉，又陌生的詞。
現(xiàn)在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學(xué)，由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床�？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶纭Ｃ慨�(dāng)早餐快要弄好時我就開始洗臉?biāo)⒀�。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
成長路上啊！你像一個地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長路上啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長路上��！你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。
我成長路上的足跡無處不在。
【篇四：成長路上的腳印】
流浪的人，不需要方向，因為他將路標(biāo)刻在生命的旅途中，永遠(yuǎn)不會忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長路上”的東西忘記。而那些沿途的美好風(fēng)景，會被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經(jīng)的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去，留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責(zé)任，我知道路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說，成長路上的過程，不可能一帆風(fēng)順，無論你怎么努力，它都不會沒有失敗。可每當(dāng)雷鳴電閃過后，天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個角落，支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經(jīng)歷成長路上的人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚(yáng)起風(fēng)帆，未來等著我們?nèi)ラ_拓，向著理想的遠(yuǎn)方，用青春和生命認(rèn)真起航，去尋找自己的一片天空。
那里，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長路上腳印，因為，它，單單屬于我一個人。
我的天空，
在比那天還高的地方……
在比那海還遠(yuǎn)的地方……
【篇五：成長路上腳印】
在成長路上的沙灘上，我印下了一個個腳印，每個腳印，都是成長路上的一個階段。
7歲時，我品味了《魯濱遜漂流記》，感覺這本書正印證了一個道理。魯濱遜——一個能夠放棄安逸舒適的生活，為夢想而拼搏的人。他能在一座荒無人煙的孤島上，度過二十八年的時光……一切的一切，都說明魯賓遜是個敢于冒險、百折不撓的人。生活中又何嘗不是這樣呢？無數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榱伺噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭；無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢？于是，我學(xué)會了獨(dú)立。
10歲時，我讀了《假如給我三天光明》。海倫·凱勒從小就失去了聽覺和視覺，可她卻不消沉，努力振作，度過了88個春秋，熬過了87個無聲、無光的歲月！一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，一樣可以釋放出燦爛的光輝！從海倫·凱勒身上我學(xué)會了堅強(qiáng)。
13歲，我學(xué)了《理想的風(fēng)箏》，課文的主人公——劉老師令我更深地學(xué)會勇敢的面對人生，使我明白：一個人不管他年齡大小，身體好壞，只要熱愛生活，對生命有著執(zhí)著的追求，總是會給他身邊的人帶來一種積極的意識和鼓舞的力量，而生活也總是因為這些人而顯得美好。在生活中，我們面對逆境不能灰心喪氣，一蹶不振，而應(yīng)該奮力拼搏，去實現(xiàn)自己的理想。
成長路上路上，有著對美好前景的憧憬�，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才有足夠的本領(lǐng)，實現(xiàn)自己的夢想，為社會貢獻(xiàn)自己的一切。
【篇六：成長路上的腳印】
從我出生到學(xué)會爬行，我是一個無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會哭只會叫，是無知的哭幼稚的叫，但對這個世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。
但從我開始上幼兒園到快要上小學(xué)時，那是一種對任何事情都想要負(fù)責(zé)任的小孩，對父母和老師的任務(wù)是堅決完成，哪怕做到晚上十二點也要把事情做好，那好像是一位認(rèn)真的大人，但卻依然少不了那乳臭未干的童氣，所以那串腳印是雙重性的。
上小學(xué)后，還有對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，但多了了一份對玩的追求，雖然對該做的事情還是認(rèn)真對待，但是絕不愿意把可以玩的時間放在學(xué)習(xí)上，非常喜歡玩加上還對某些事情的執(zhí)著，表現(xiàn)了一種不懂事的態(tài)度，總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對對腳印是令人煩厭的，但又是可以理解的。自從上了四年級，我對學(xué)習(xí)的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會去想辦法去完成，做不來的題目不會動腦筋去想，只會在第二天那別人的本子來抄，那時的學(xué)習(xí)是處于極不負(fù)責(zé)的態(tài)度，滿腦子都只想著該怎么去玩。但是六年級的轉(zhuǎn)學(xué)給了我對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的動力，讓我這臺普通的'機(jī)器恢復(fù)了生產(chǎn)，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復(fù)信心的感覺。
上了中學(xué)，對事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那么的脆弱，它壓制不住所看到的行動，但又起了一份很好的幫助作用，讓你一會兒還像個不懂事的小孩，一會兒又成了一個好像對事情十分了解的大人，令人費(fèi)解。但又時常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。
我的成長路上就是這樣，但我對生活還是……
【篇七：成長路上的腳印】
月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”而思念，更為“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”而自信。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長路上的腳印。
古人說：春游桃林塢。我猶如一棵樹，冬天孤寂的枝，沉默著輕輕顫動。葉子上寫滿心痛，為故事續(xù)寫著一道道音符。春天近了，我想幸福離我不遠(yuǎn)了吧！于是，我睜開緊閉的雙眼，使勁兒向上爬，努力開出嬌滴雖柔的花朵。兒時的我，就像這棵樹，看到希望就向前走，不會猶豫，不會擔(dān)心，更不會有顧慮。
古人說：夏賞綠荷池。是啊，那的確是一種美的享受。夏日炎炎，荷花從不遮掩自己，依舊展現(xiàn)它的美麗，依舊散發(fā)著沁人心脾的清香；是啊，又有誰一直能“出淤泥二不染，濯清漣而不妖”，一直做一個真正的自己呢？稍懂事的我很愿像荷花一樣，做一個充實、快樂、真正的自己。
古人說：秋飲菊花酒。想必那菊花酒里定有愁思吧！秋天的風(fēng)雖不烈，卻也吹過一陣?yán)淝澹屓艘徽广皭�，留下無盡的思念與幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。成熟的我喜歡遐想，也為慢慢地長大而略有愁思。因為人長大了，必定會有不同的感想吧！
我常說：冬懷梅花清。在冬天最常見的是梅花，她挺拔在冰天雪地里向我展示她的驕傲，她讓人折服，感受堅強(qiáng)，學(xué)會微笑地面對生活中的困難。她不曾使人感到落寞、孤寂�，F(xiàn)在的我面對困難不再逃避，不再退縮，只是一心微笑地面對所有。
成長路上的腳印，印在路上，印在腦海里，更印在心上。雪融了，柳絮飛揚(yáng)了，過去串成一串腳印讓我回憶，將來也會串成一串腳印讓我展望。
【篇八：成長路上的腳印】
成長路上是艱辛的，但每一次成長路上的經(jīng)歷是難忘的。一步一個腳印，一點也不能松懈，就像剛出生的嬰兒要想學(xué)會走路就先要學(xué)會爬行一樣。
我小時候其實是一個體弱多病的孩子，動不動就會發(fā)燒，所以我小時候并不快樂，這讓我成了一個很內(nèi)向的人。
現(xiàn)在我上了中學(xué)，開學(xué)那陣，我誰也不認(rèn)識、很陌生，這讓我對中學(xué)失去了興趣。過了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動，大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里，這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了，那時的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。
不久，我便打消了這個念頭，因為這兒離家實在太遠(yuǎn)。于是我便主動開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各干各的，都不怎么說話。漸漸的，隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂乎，于是，我們慢慢交起了朋友，誰遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我們也是互相幫助，大家總在一起聊天，原來中學(xué)生活也是那么快樂！
回頭來看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長路上。它就像一個個腳印，腳印之所以清晰是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長路上也是如此，它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
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