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一次有趣的游戲作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一次有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有趣的游戲作文 1
認真對待才會獲得成功。——題記
今天，當(dāng)聽到蔡老師說讓我們玩掌上明珠的游戲時，我興奮的`一蹦三尺高——這個游戲我早玩過了，肯定沒問題。
比賽開始了。首先上場的是第一組，很遺憾，我沒看太仔細。因為我是記分員。
輪到我們組上場了。你看，文靜的譚雨萱閃亮登場了。只見她低著頭，小心翼翼把乒乓球放在球拍上，又把球拍放到靠近胸部的位置，然后就眼睛死死地盯著乒乓球，眉毛擰成了“川”字，邁著小碎步，慢慢地一小步一小步往前挪。好容易快挪到門口了，她忽然來個大轉(zhuǎn)彎，乒乓球險些掉地了，好在她很機靈，馬上調(diào)整了姿勢，總算有驚無險，順利到達終點了。
輪到我了。因為以前玩過，所以我也沒把它當(dāng)回事。我漫不經(jīng)心地拿起乒乓球，很隨意地往球拍上一放。可球好象偏偏與我做對，一下蹦到了地上。我有些緊張了，手也微微顫抖了。不行，我堅決不能輸！我暗暗給自己打氣兒。我直了直腰，做了個深呼吸，很謹慎地把球放在球拍上，右手微微向后傾，端著球拍小心翼翼地邁出了第一步。周圍的同學(xué)不停地大叫“掉！掉！掉！”但我依然很冷靜，絲毫沒有受他們的干擾，不到二十秒，我就到達終點了。
看著來之不易的第一名，我在高興的同時也悟出了一個道理：做任何事情都要認真對待，只有這樣你才會成功！
一次有趣的游戲作文 2
周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫五官游戲。
游戲開始了，黑板上畫著一個沒有鼻子、眼睛與嘴巴的臉，老師讓同學(xué)們輪流上去畫五官。第一個上場的是孫佳琳�；衾蠋熡眉喗砻勺∷难劬�，然后拉著她轉(zhuǎn)了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著向前方向走去。誰知她走著走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側(cè)的空調(diào)，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒畫五官的臉還有一尺遠，她就開始畫起來了。還沒等她畫完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。
該我了，我先選了個位置站好，估計了一下離目標的距離，心里盤算著怎么走才能找準位置。這時，霍老師給我蒙上眼睛，拉著我在原地轉(zhuǎn)了一圈。誰知這一轉(zhuǎn)，讓本來眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應(yīng)該就是這里吧。于是我拿起筆就開始畫，沒想到與第一個同學(xué)一樣，還沒畫完身后就傳來了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫成什么好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對，但卻把五官畫歪了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的.討論著，我卻還是為自己沒把五官畫正而懊悔。哎！有時看起來很簡單的事情，做起來其實并不容易。
一次有趣的游戲作文 3
“噢！耶！——耶——！”教室里頓時熱鬧起來！同學(xué)們歡呼雀躍，如同一個個被仙女的快樂魔法棒點中似的，興奮不已。同學(xué)們之所以這么高興，是因為老師說要帶我們玩一個有趣的游戲——貓捉老鼠。
雖然我們玩過很多次這個游戲，可這次卻與以前玩過的有所不同。游戲規(guī)則是這樣的：男女生交叉圍城一個大圈，其余的`同學(xué)一部分在圈中當(dāng)老鼠，一部分在圈外當(dāng)貓，“老鼠”要從“洞”口出去，如果不小心被“貓”捉到，那他們就互相交換。
我們本來就興奮，聽了老師的講解，更是來了精神�？焖俚貒梢蝗Γ趾媒巧�，我們就迫不及待地開始了游戲。
我先當(dāng)貓，站在圈外。那些“老鼠”也太膽小了吧！躲在“洞”里，仿佛躲在了他溫暖的家里，就是不出來。3分鐘過去了，5分鐘過去了，那些“老鼠”還沒有出來，當(dāng)我灰心喪氣的時候，終于有一只膽大的“老鼠”做出了出“洞”的準備，我的眼睛全神貫注地盯著他，他也小心翼翼地四處觀望，生怕被捉到。不料，我不小心被他看見了，他看著我，好像在說：“嚇死我了！要不是我認真觀察，我就被她捉住了！”哎！真可惜。要是我再隱藏得好點兒，就不會被他發(fā)現(xiàn)，也不會讓到手的“美餐”丟掉！
這個游戲太好玩了！雖然我沒捉住“老鼠”，但我鍛煉了身體。同時，這個游戲也促進了我與同學(xué)們之間的良好關(guān)系！
一次有趣的游戲作文 4
打地鼠這個游戲大家肯定很熟悉吧，但你們有沒有見過真正的地鼠呢？我在西藏見到了。
我在米林機場的一個土坡上發(fā)現(xiàn)了一只正在跑動的地鼠，我興奮不已。爸爸自信地告訴我他還能捉住它呢，我半信半疑，于是爸爸就帶我去捉地鼠了。
地鼠的洞真多��！大家都說“狡兔三窟”，但兔子只有三個洞，地鼠可有幾十個洞，真厲害！我不知如何下手。一開始，我只盯著一個洞，地鼠發(fā)現(xiàn)了，就不往我這個洞出來，過了好一會兒，我連地鼠的`影子也沒見到。爸爸那里也同樣不順利，爸爸覺得地鼠應(yīng)該喜歡吃肉，于是他拿了一段火腿腸，希望能用香味吧地鼠引出來。但聽當(dāng)?shù)鼐用裾f，這里的地鼠是吃草的。唉，我那糊涂的老爸，連地鼠吃什么也不知道，怎么能捉住它呢？突然，我靈機一動，想到好辦法，我跟爸爸合作，每人盯幾個洞，這樣可能好一點。只見我嘴里叼著一根草，瞪著地鼠洞，等了好半天，終于發(fā)現(xiàn)了一只地鼠從洞里探出腦袋，我與爸爸躡手躡腳地包抄過去，我突然一個猛撲，可是地鼠的洞十分靠近，很利于他們逃避，一下子它就鉆進旁邊的洞里，逃跑了，這次計劃失敗了。我與爸爸意猶未盡，又等了好久，但地鼠好像在地面上也長了眼睛似的，再也不出來了。
雖然這次沒捉住地鼠，但可以肯定的是：一加一的力量大于一，團結(jié)就是勝利！下次我與爸爸一定能成功捉到地鼠。
一次有趣的游戲作文 5
提起游戲，同學(xué)們都能說出幾種來，而且能玩出很多花樣。那么，除了會玩以外，能不能寫出來讓更多的同學(xué)也開開眼界呢？
做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢？或者說，你們那個地方大家常玩不厭的游戲是什么？能說出幾種給大家聽聽嗎？如“成語接龍”（首尾相接）“二人三足”“同舟共濟”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個你認為新奇的游戲項目與大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r間與合適的地點。更值得注意的是：對影視中看到的驚險游戲可千萬不要模仿喲！
做游戲之前，先要講清游戲規(guī)則：該怎么樣，不該怎么樣；可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅持友誼第一，比賽第二的`原則。此外，游戲時不要光顧著熱鬧，也要注意安全喲！
游戲開始了，看看游戲過程中誰表現(xiàn)得最突出，給他“拍”個“特寫”吧。注意要抓準游戲過程中人物的動作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來。在“拍”的過程中，既要考慮到游戲的整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來，才會更吸引人，才會招來更多的愛好者參與到游戲中來。
一場游戲一場夢，那感覺真好！學(xué)會了新奇的游戲，可別光顧著自己過癮，也讓那些沒玩過、沒看過的朋友飽飽眼福吧！怎么樣，拿起筆來把這場精彩的游戲記下來，好嗎？
一次有趣的游戲作文 6
今天作文課上，陳老師說要做游戲，大家既高興又緊張，同學(xué)們問陳老師笑嘻嘻地說：“是一個有關(guān)于搶的游戲�！贝蠹业奈缚谝幌伦泳捅坏跗饋砹耍蠹腋∠肼�(lián)翩，有的說：“是要搶椅子嗎？”“不，是要搶本子！”另一個同學(xué)爭著說。老師故意笑了，又搖了搖頭，大家都在拭目以待。
老師告訴我們這個游戲叫搶橡皮。游戲規(guī)則是：兩個人面對面，雙手抱胸，一塊橡皮放在桌子中間，按老師的`指令“左手”或“右手”去搶，即使搶橡皮也是輸。我與婁晨曦分到一組，他可是我的死對頭，這次，我一定要贏他。
游戲馬上要開始了，教室里鴉雀無聲，大家死死盯住桌子中間的那塊橡皮，而我卻心想：打敗他，就像張飛吃豆腐—小菜一碟。我從剛才十五個吊桶—七上八下，一下轉(zhuǎn)變成輕輕松松的了。“預(yù)備，開始！”我與他迅速地伸出手去抓那塊橡皮，沒想到我抓住了這一頭，他抓住了那一頭，我們認為這是一次巧合。
第二局，我覺得不能小看那家伙，也得高度集中注意力，我的心一下子就變回了砰砰跳的那種感覺了，婁晨曦也提高了警惕，老師高聲叫道：“預(yù)備，開始，右手！”我們慌忙一亂，都出錯了手，我們都笑了。
第三局，該是我們一決高下的時候了，“預(yù)備，開始，左手！”沒想到出現(xiàn)了與第一局一樣的結(jié)果。
最后，我們的比分是0比0，但臉上都掛滿了笑容，通過這個游戲我明白了干什么速度都要快，不能慢吞吞的。
一次有趣的游戲作文 7
今天，我與弟弟還有媽媽一起去紫荊山公園玩，正好趕上別人做活動，媽媽讓我與弟弟一起去參加，我便填了一張表，帶著弟弟一起去做游戲。
第一關(guān)是拼圖，一張圖分成了九個小方塊，然后打亂順序，給你三十秒的時間，讓你按順序把圖拼完。我在剩八秒的時候拼完了圖，順利過了第一關(guān)，而且還得了一枚“香章”。
第二關(guān)是打高爾夫球，高爾夫球場只有兩米長，一點五米是平地，剩下的零點五米是一個上坡與一個下坡，上坡與下坡交叉的地方有一個平臺，平臺上有一個洞，把球打進去就行了，可我一會兒方向沒有打正，一會兒坡沒上去，一個球也沒進，我真失望！
第三關(guān)是接球，是兩個人玩的游戲，兩根木棍立在地上，一個長板子架在中間。板子的一邊有一個碗，碗里面有一個球，另一邊有一個大腳印，意思是讓你把腳放上去，往下踩，碗里的球就會跳起來，對方接住就贏了，接不住就輸了。然后，兩人交換一下。我與弟弟是一組的，我踩他接的時候，他只接住了一個球；而我接的時候，接住了三個球，得了三枚“香章”。我高興極了！
我數(shù)了數(shù)，自己一共得了四枚“香章”，便拉著弟弟去領(lǐng)獎品，我得到了一個黃色的小圍裙，真漂亮！嘿嘿，正好我學(xué)做飯的`時候用！
這真是一次有趣的游戲！
一次有趣的游戲作文 8
今天活動課上，我們做了一個游戲，叫“擊鼓傳花”。這個游戲真是太有趣了。下面我就講講游戲的過程吧。
這次游戲是我們四年級三、四班一起進行的。游戲開始先抽簽，抽到“有”的班級就擊鼓，三班的代表是盛曉甜，四班的代表是李昊修。李昊修手氣不佳，竟然沒抓著“有”。下面游戲開始了，我們傳的是用紅綢子扎成的`大花朵。
首先由劉鑫傳花，花朵在同學(xué)們的手中飛來飛去，同學(xué)們個個臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。隨著“噔……噔……噔……”的擊鼓聲，停，大家都松了一口氣，繼而大笑起來。紅花落到了黃馨梅手里，只見黃馨梅，一邊拿著紅花，一邊哀嘆。按照游戲規(guī)則，紅花停在誰手中，誰就要表演節(jié)目，沒辦法她只得表演。她表演的是猜謎語。表演完后接著傳花，大家一下子又緊張起來，接著紅花又停在了李賢兵手里，他搔搔后腦勺，也猜了一個謎語。過了一會兒，紅花傳到了崔鵬達手里，他正在準備著接花，一傳到他，只聽停，崔鵬達一著急，竟順手把花一扔，來了個360度直沖，全班哈哈大笑起來。擊鼓傳花在緊張的進行著，不料，我沒來得及傳給別人，鼓聲就停了，我只好表演一個節(jié)目。
剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。同學(xué)們高興的都拍起手來，還一邊吆喝：“再來一個”。唉！天命難違啊，我一時想不起什么節(jié)目，手里拿著花，傻站在那里。這時只聽徐老師說：“如果你能再表演一個節(jié)目，你就擊鼓吧！”我一聽，心里一高興，還真想起了一個節(jié)目，就又表演了一個。隨后我大步走過去，高興的開始擊鼓。擊鼓傳花繼續(xù)進行著……還有許多有趣的事，在這里，我就不一一說明了。
擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來玩一玩這個游戲��！
一次有趣的游戲作文 9
游戲是我們小孩子最喜歡的運動。一聽到鄭老師讓我們做游戲，同學(xué)們就都樂開了花。但是，做游戲需要報紙嗎？這使我們很難理解。
鄭老師每天都在說，寫成語千萬不要寫錯別字，會鬧出笑話來的。可是……可是，今天，她怎么也寫錯別字了呢？聽完鄭老師的“解釋”。我恍然大悟，原來如此，是游戲的名字嘛！
游戲規(guī)則很簡單，就是：在一張報紙上站人，哪一組站的人多，就算贏，但必須能夠堅持十秒。
游戲開始了。在組長的一聲命令下，報紙被攤開在地上。同學(xué)們有的“一字長蛇”，但因為站的人太少，很快就被否定了。有人說：“那就站兩行嘛”這主意不錯�？纯雌渌M，都在向老師展示他們的成果。在老師與別的同學(xué)們的倒計時下，成功了。轉(zhuǎn)而再看看我們，還在手忙腳亂的往上加人數(shù)呢！真是有夠慢的，組長也急了，催促我們快想辦法，一時都亂了陣腳。老師安慰我們不要著急，慢慢來�！皼]錯，慢慢來”我們都在心里面對自己說著。我急的東瞧瞧，西看看，站也不是，坐也不是。一朵花映入了我的眼簾，我頓然醒悟。將自己的發(fā)現(xiàn)告訴了組長。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們成功的'站了上去，比起前幾次的試驗，這次站上去的人數(shù)是前幾次的幾倍。當(dāng)然，也成功的通過了老師與同學(xué)們的檢查。并且，嘿嘿，還是我們幾個組的第一名呢！
他們都說這次能取得成功都是我的功勞，但我卻不這么認為，我倒覺得這應(yīng)該歸功于大家，是大家共同努力的結(jié)果。通過這次游戲，我懂得了，凡事都要勤于思考，共同努力。因為”眾人拾柴火焰高”嘛！
一次有趣的游戲作文 10
想必大家都見過雕塑吧，無論你是博物館還是在網(wǎng)絡(luò)上見過，一定沒見過盲人來雕塑吧。你一定想問：盲人也能雕塑？你在開玩笑吧！
盲人雕塑這個花里胡哨的想法是大白兔想出來的。你一定想知道怎樣成盲人，其實很簡單，只要戴上眼罩就行了。
游戲規(guī)則是這樣的：四人為一組，角色分為“盲人”雕塑家、模特、蠟人、評委�！懊と恕钡袼芗液拖炄艘魃涎壅�，模特要擺出連蒼天都沒見過的樣子，“盲人”摸，然后給蠟人擺好像模特一樣的造型，三組評委負責(zé)打分，分數(shù)高者獲勝。
老師講完游戲規(guī)則后，游戲就開始了。我的造型是懶人專利，先坐在地上，再把右腿放到在腿上，雙手撐地，和《哆啦A夢》中的大雄睡覺姿勢一模一樣。
我們的“盲人”雕塑家陳子賢在我身上摸未摸去，弄得我身上癢癢的，好像無數(shù)條蟲子在爬一樣。我想仰頭大笑，可又不敢笑，生怕害我們的'"盲人”摸錯了，導(dǎo)致蠟人的動作錯誤，分數(shù)不高。
“盲人”摸得很細心，不放過任何一個細節(jié)。他在我的手指縫摸了幾遍才確認，還用手指在我的頭和脖子之間測了幾遍。確認無誤，才把在嗓子眼里的心放到肚子里。摘下眼罩后，很滿意的點了點頭，因為蠟人和我?guī)缀鯖]有一點差別。
這次的游戲我很開心，我不僅收獲了快樂，還明白了細節(jié)決定一切，我要做一個細心的人！
一次有趣的游戲作文 11
今天老師說要和我們玩一個叫“傳數(shù)字”的游戲。傳數(shù)字？什么是傳數(shù)字？請聽我娓娓道來。
“‘傳數(shù)字"就是老師把數(shù)字給排在最后的一個人看，那個人用拍前面的人的肩膀來傳遞數(shù)字，以此類推。”老師的解釋讓我茅塞頓開。
游戲開始了，我的懷里像揣著一只小兔子，七上八下地跳個不停，緊張得手心也淌汗了。很快就傳到我這里來了，我用心感受著后面同學(xué)傳遞的數(shù)字。他報完了，我由于太過緊張，傳給下一個同學(xué)時候，居然把十位和個位搞反了，讓我們輸了這輪比賽。
但是我們并不灰心，又興致勃勃地開始了游戲�？墒窍旅娴�'幾輪，我們不是因為過于緊張，拍錯了數(shù)，就是因為搞錯了數(shù)位。我們開始有些灰心了，一個個像泄氣的皮球一樣。老師看出了我們的心思，說：“你們應(yīng)該團結(jié)起來，安靜等待，同時不要過于緊張，心定下來才能數(shù)得準�！惫蠋煹脑捪穸êＩ襻樢粯訋Ыo我們信心。我們調(diào)整了一下狀態(tài)，又開始游戲了。這次，我不再像上幾輪那樣緊張了，而是有條不紊地拍著前面人的肩膀，連頭也忍不住像小雞啄米一樣上下擺動。終于贏了一輪了，我激動萬分，就像平如鏡的湖泊泛起了層層微波。
雖然這次輸多贏少，但是這個游戲很有趣，讓我把它收進記憶的寶箱，成為我記憶中有趣的一角吧。
一次有趣的游戲作文 12
今天，我和李宗涵、朱含章、徐睿、徐宇翔一起玩槍戰(zhàn)游戲。
首先，我和徐睿一隊，另外三個人一隊�！笆胗嫊r！”我和徐睿往東跑，他們往西跑。我和徐睿來到操場，推斷其他人在悄悄話小屋—一個非常好的狙擊地點。我想：悄悄話小屋不能硬沖，它的地理位置太好，如果一個人躲在悄悄話小屋，一個人躲在樓梯上，另外一個人躲在外面的小路上，豈不是三面夾擊？我對徐睿說：“朱含章是他們隊的'指揮，先把他‘打死’，后面就很輕松了！我從上面狙擊，你在這別動，一有情況你就沖出來！”徐睿答應(yīng)了。我在二樓聽見朱含章喊：“我是一個經(jīng)驗豐富的老兵！”我想：經(jīng)驗豐富？一會兒你就知道你是在說大話了！我朝朱含章開了幾槍，他告訴徐宇翔和李宗涵：“黃羽澤來了！黃羽澤來了！”緊接著，他們?nèi)齻�毫不猶豫地沖了上來，我撒腿就跑，他們一直在追我，發(fā)現(xiàn)我不在樓上，就垂頭喪氣地回去了。
徐睿呢？他早就把悄悄話小屋占領(lǐng)了，所以他把朱含章的“豬豬軍團”打敗了。當(dāng)我回去時，徐睿沖上來，抱住我，把事情告訴了我，我也手舞足蹈。緊接著，我們進行了一次“木馬沖撞”的撞擊游戲，每人拿一匹馬，互相沖撞�！芭九尽睅茁暰揄�，馬撞在了一起，我們笑得趴倒在了地上，久久不能起來。這場好玩的游戲結(jié)束了。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室，開始午休。我想：如果午休能改成槍戰(zhàn)游戲該多好！
真是一次有趣的游戲，我們的友誼更濃厚了。
一次有趣的游戲作文 13
“耶！”今天，我們的老師讓我們做了個游戲，叫“雷區(qū)送貨”，可有意思了！
首先是必贏隊出場。嗣桐是“先知”，范奧杰是“盲人”。艾嗣桐在一邊指揮，范奧杰在一邊走�！懊と恕甭爮摹跋戎钡闹笓]�！跋戎边M行著精準的語言指揮。他們隊到最后是失誤了一次，踩了個“雷”，5分鐘內(nèi)，他們送了6個貨物。
輪到我們了，我是“盲人”，“先知”是張雨。我被蒙上眼睛的那一刻，感覺眼前一片漆黑，我十分小心，小碎步前進，唯恐撞上墻�！爸笓]”讓我向右走，本來要向左躲開“地雷”，結(jié)果“指揮”左右不分，讓我踩上了“雷”。我非常不安，而他們隊在哈哈大笑。我們隊友在為我們大喊：“加油，加油�！蔽矣謥硪淮�，“先知”讓我向左走，而我又向前方走了，從而使我踩了一個“雷”。這次是我的失誤。我又回到了起點重來，這次很順利，但到最后我只送達了一個貨物�！皶r間到了�！庇嫊r的'人說。我很失望，他們以6：1勝了我們。
通過這次當(dāng)“盲人”，我深深地感到盲人的不容易，我們看見這樣的殘疾人要多幫助他們，我理解他們不能看到光芒的痛苦。所以，我們要保護好眼睛，少看電子產(chǎn)品，不要長時間地看書。要常常做眼睛保健操等。
社會上有很多因遭遇各種不幸而致殘的人們，他們更需要社會的關(guān)心與愛護，別吝嗇自己的善良與愛心，給予別人，快樂自己。
一次有趣的游戲作文 14
這是及其驚險的課堂，這時一次驚心動魄的游戲。接下來就讓我來帶領(lǐng)大家進入這場神秘而又刺激的游戲吧！
老師宣布了游戲的規(guī)則：我們需要遮住眼睛，走五步，離門最近的就是獲勝者。比賽開始了，緊張的氣息在教室里彌漫開來。老師緩緩地向我走來，輕輕地用布條蒙住了我的眼睛，那一瞬間，本來明亮的世界忽然被黑色的幕布給遮掩了。頓時，我的.內(nèi)心仿佛有十五只吊桶打水似的，恐懼與慌張占據(jù)了我的內(nèi)心：這可真困難呀，我能不能戰(zhàn)勝其他同學(xué)奪得冠軍呢？與此同時，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個壞主意：我要偷偷地摸一下桌角。說干就干，我悄悄地伸出一根手指，當(dāng)我摸到桌角時，我便有了滿滿的安全感，心里竊喜這下我的第一名誰也搶不走，哈哈！我顫抖著跨出了我的第一步，因為緊張，我的心里撲通撲通的仿佛揣了一只兔子似的，直到雙腳落地，我的心里才變得踏實。緊接著我跨出了第二步，我的心里開始盤算起來離獲勝還有多遠的距離。第三步、第四步……直到第五步時，內(nèi)心的猶豫令我止步不前，終于，我捏緊拳頭，用力地跨了出去，我滿懷期待地摘下眼罩，我離門只有一步之遙，我離成功也只有一步之遙！
這次的游戲讓我明白了黑暗的世界原來是那么恐怖，令人畏懼的。對于我們來說，黑暗只是暫時的，而對于盲人來說，黑暗卻是伴隨一生的。以后遇到盲人，我一定會伸出援助之手，正如俗話說的那樣，贈人玫瑰，手有余香。
一次有趣的游戲作文 15
“哈哈哈哈……”操場上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問我為什么這么高興？原來我們在玩兒斗雞的游戲呢！
我大概的講了一下規(guī)則：先彎起一條腿，只用一條腿來保持平衡，用彎曲的'那條腿的膝蓋來撞對方，把對方撞倒才算贏。“知道了，快開始吧，我等的黃花菜都涼了�！毙∨植荒蜔┑恼f，原來他們都已經(jīng)迫不及待了。
游戲開始了，對手們一個接一個的倒地，而我呢，一路上過五關(guān)斬六將，離第一名也越來越近，便用一種嘲諷的語氣說：“你們這一群弟弟，想斗贏，我還是再等60億年吧�！毖劭措x第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認真再認真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。
可是讓我大跌眼鏡的是我的對手居然是斗雞王子——小王，我頓時如同雙打的茄子——蔫兒了，我心里一下子沒底了。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個吊桶打水——七上八下來形容。我半張著嘴，瞪著眼睛，用一種不可思議的眼光看著他，他挺著大肚子，一次次的向我沖來，我呢，則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲。終于再也無法避開，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開眼，只見小王一動不動，腿麻了，我乘勝追擊，終于，反敗為勝。
通過這次游戲，我明白了驕傲使落后，謙虛使人進步的道理。
一次有趣的游戲作文 16
今天，我們玩了“畫鼻子”的游戲。盧老師先在電子板上畫了個小女孩，嗯……好像不太像，不過可以湊合著用。接著，盧老師又用高詩然的小掛件來當(dāng)擊鼓傳花的“花”，由于“花”是高詩然的，所以她就當(dāng)“鼓手”。
游戲開始了，“花”從趙梓良的手里轉(zhuǎn)了下去，傳到我了，我毫不猶豫地傳給了王樂水，正好，鼓聲停了。王樂水在同學(xué)們的鼓勵下走向了講臺前。盧老師用張藍月的口罩蒙住了王樂水的眼睛，當(dāng)她面向大家的`時候，我們都哈哈大笑。接著，盧老師又轉(zhuǎn)了王樂水好幾圈，可王樂水卻還是穩(wěn)定地走向了電子板面前，我想：王樂水的方向感可真強啊。接著，王樂水把手舉了起來，同學(xué)們有的喊：“向上”，有的喊：“向下”！有的喊：“向左”！有的喊：“向右”！可王樂水卻誰的也沒聽，堅定地點了一個點。哇！王樂水竟然把鼻子點到了嘴巴上！我們又笑了起來，當(dāng)王樂水摘下口罩后，也笑了起來。
下一個上場的是劉羽政，他和王樂水就大有不同，盧老師給他戴上口罩后，他就開始緊張了起來，接著，男劉子綦又轉(zhuǎn)了劉羽政好幾圈。這下可好了，劉羽政東倒西歪地走了幾步，就差點摔倒了，接著，他又聽同學(xué)們說的話，往左移一下，往右移一下，最后才小心翼翼地點了一個點，可是還是離鼻子有一點距離，我們又嘆了一口氣。
這次游戲中，我懂得了，有時要聽別人的勸告，但不要人云亦云，要做獨一無二的自己。
一次有趣的游戲作文 17
今天，在游戲課上，我和同學(xué)們一起向老師提出了玩“老鷹捉小雞”的游戲，老師同意了。
來到操場上，大家圍坐在一起，開始分配角色。男同學(xué)們爭先恐后地想要當(dāng)老鷹，最后讓徐旭東同學(xué)當(dāng)了老鷹，因為他人高馬大，很符合老鷹的形象。蔣韻若同學(xué)則當(dāng)母雞，其他同學(xué)呢？當(dāng)然是可愛的小雞啦！
游戲開始了，小雞們一個個跟在母雞后面，緊緊拉著前面游戲者的'衣服。瞧！老鷹不停地圍繞著母雞轉(zhuǎn)圈圈，母雞則伸開了手臂，緊緊地保護著小雞們，不讓老鷹有機可乘。
突然，在隊尾的一只小雞不小心摔倒了。老鷹看見了，趕緊沖了過去，想要趁機抓住這只小雞。母雞看見小雞摔倒了，也趕忙跑過去，想要攔住老鷹。就在老鷹快要碰到小雞時，我們的心都提到了嗓子眼。
這時，母雞趕來了，它在老鷹面前揮了揮手，想要趕走老鷹。老鷹見找不到小雞，只好灰溜溜地逃走了。
就在我們掉以輕心的時候，老鷹轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，好像又想到了什么，它想偷偷靠近母雞，冷不丁偷捉一只小雞。可母雞往左，小雞們也往左，保護得很嚴實，老鷹根本捉不到一只小雞。
“叮鈴鈴”……下課鈴響了，我們只好依依不舍地回到了教室。
陽光照進教室，扮演小雞和母雞的同學(xué)正興高采烈地慶祝著勝利。正巧，老師從教室門口走過，意味深長地說：“你們獲得的不只是勝利，還有團結(jié)！”?
一次有趣的游戲作文 18
今天上課時間到了，老師不再像以前一樣抱著作文本，而是拿了一堆的紙條，老師要干啥呢？同學(xué)們都很好奇，老師突然說：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲的答道。“那我們今天就來做一個游戲叫做‘默契大作戰(zhàn)’。”“老師，萬歲！”同學(xué)們異口同聲的歡呼著。
游戲馬上開始了，老師先把我們分成兩組，一組是b組，一組是a組，我們組是b組，敵人是a組。我們的規(guī)則很簡單，我們排成一隊，第一個人面向老師，后面的人轉(zhuǎn)過去，第一個人看了紙條上的詞語，便拍下一個人的肩膀，用動作描述這個詞語，以此類推，最后一個人看到了上一個人的動作以后就要說出答案，答對了的加五分，答錯了的給對方加五分。我們先用剪刀石頭布來決定游戲的順序，我們組先開始。老師一聲令下，我們組的人準備就緒后，老師給出了紙條，第一個人看了一下紙條，第一個人給了下一個人做動作，我沒看見，因為那時我是轉(zhuǎn)過頭去的，過了一會兒有人拍了一下我的肩膀，我看他用手比了一朵花，我立刻給下一個人比了一個同樣的動作，他立刻回答了“花”，老師說：“少了一個字。”他立刻回答：“開花”，最后是錯的`，我們組不能加分。后面我們還玩了三輪，有的同學(xué)高興的手舞足蹈、跳來跳去；有的同學(xué)愁容滿面；還有的同學(xué)一臉疑惑，好像還沒從游戲中反應(yīng)過來呢！
最后，由于a組太輕敵了，以失敗告終，這就意味著我們組b組勝利了，今天真是開心的一天。
一次有趣的游戲作文 19
今天，我們在輔導(dǎo)中心玩“啞劇表演對對碰”這個游戲。游戲規(guī)則是：某一個位同學(xué)從老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進行表演，表演時不能說話，只能用動作、神態(tài)等肢體語言來表示意思。其他（她）同學(xué)猜猜他（她）表演什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
要說誰表演得最精彩，我認為是東昕同學(xué)，東昕同學(xué)從老師手中拿岀一張紙條，他笑瞇瞇地看了看，胸有成竹走向講臺，裝出锨著按鈕的樣子，蹲下來不停地轉(zhuǎn)動著身子，有一位同學(xué)大聲地說：“風(fēng)扇”,他又雙手環(huán)抱轉(zhuǎn)動起來，有一位同學(xué)大聲高興地說：“洗衣機”。這時，教室響起一片掌聲。
老師說：“還有誰要表演嗎？”子銳馬上舉起手來，老師說：“好吧，子銳你來�！弊愉J大跨步地向講臺，在老師手中拿了一張紙條，他看了看，自言自語地說：“這怎么做？太難了�！彼咽址旁陬^上撓了幾下，突然，他靈機一動，坐在地上，他做出拿東西放在手里的動作，接著用大拇指按動幾下，眼睛盯著前方看，臉上露出喜悅的表情，有同學(xué)說看電視，子銳搖搖頭，有一個同學(xué)說：“那是電視節(jié)目真好看。”子銳點點頭，班里掌聲又響起來了。
其它的.節(jié)目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮”、“沖茶給人喝”……
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，從游戲中我體會到，如果人不能說話，那是一件多么痛苦事��！我們要關(guān)心聾啞人。
一次有趣的游戲作文 20
今天我們玩了從未玩過的游戲，名為心有靈犀，同學(xué)們都玩的可開心了!下面就讓我來與你們講講吧!
老師先把我們分了五個小組，我是第一組，老師先讓第一組的兩位同學(xué)表演，不許說出這個事物的名字，我和另一個同學(xué)來看動作猜。比賽開始，只見表演者將兩只手縮著，胳膊緊夾著身子，慢慢地走著，邊走還邊東張西望。我旁邊的同學(xué)脫口說出兩個字“小偷”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。兩個同學(xué)連連搖頭，還伸出四個指頭表示是四個字，我想：這情形，總不會是小心翼翼吧?這樣想著就小聲說著：“小心翼翼?”“對了，對了”!兩個同學(xué)說。臺下同學(xué)瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲!
游戲繼續(xù)進行，表演者先伸出兩個手指，表示是兩個字，緊接著就做雙手上像拿了什么東西，向嘴里一扔，然后嘴巴張得大大的，一直往外呼氣。我一見這一幕就立馬說：“噴火!”結(jié)果逗得大家哈哈大笑，表演的同學(xué)更是瞪大雙眼，立馬反駁：“我表演的這么逼真，你卻給我來個噴火，我嘴巴是噴火器嗎?”同學(xué)們聽到這，笑的更起勁啦!說著，又氣又無奈的把剛才的動作又做了一遍，還一臉期盼的看著我。這時，我旁邊的同學(xué)帶疑問的.說：“是辣椒嗎?看著像吃了辣椒辣的直呼氣?”兩個同學(xué)這才高興的回答：“對了，對了。”
這真是一個有趣的游戲，同學(xué)們個個笑的合不攏嘴，我也會永遠記住它的。
一次有趣的游戲作文 21
今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時，順便買回來了一個我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。
一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開，然后按照說明書上說的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的，爸爸先抽掉一塊，積木很穩(wěn)，沒有晃動。到老媽了，她小心翼翼的試探著積木，最終也找了一塊安全的抽出來又擺了上去。終于到我了，我將積木塊觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)有一層被爸爸媽媽抽的'只剩下了一塊支撐著上面三層，我一時間覺的有些危險然后又為了不在剛剛開始就輸?shù)粲螒�，我決定抽取了倒數(shù)第二層的一塊積木。Yes,還好沒倒，我長舒了一口氣繼續(xù)觀戰(zhàn)，之后積木被我們不斷的抽掉，再去抽的時候壘起來的積木就開始晃了起來，這也給我們加大了難度，使我不敢去抽取。但該來的總是會來，到最后積木一層一層的被抽掉，每一層只靠著兩塊支撐著整個大局，我心里默默祈禱著：“不要歪，不要歪……”另一只手微微顫抖著抽著一塊積木，爸爸媽媽用雙手護著周圍，生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半，只聽“嘩啦”一聲積木全倒了，三人的笑聲在家里傳開，快樂的游戲就這樣結(jié)束了。雖然第一次玩我輸了，但我相信我會越玩越好噠！
釜底抽薪這個游戲，可真是一個考驗人智力的游戲呀！大家如果感興趣的話也可以買一個回家和家里人一起玩哦！
一次有趣的游戲作文 22
上了高中之后，我發(fā)現(xiàn)生活不像小學(xué)那樣的輕松自由。高中的生活要面臨著緊張的學(xué)習(xí)生活和繁重的家庭作業(yè)，很少有閑暇的時光可以玩耍。但這次，因為班級里新來了一個支教老師，老師就舉辦了一個班級友誼賽，也就是促進班級友誼的比賽。
班委和班長一起負責(zé)購買了好多的零食飲料帶到了操場，我們坐在操場上，看著天上的藍天白云，一起圍坐成一個大圓圈，一起參與到游戲當(dāng)中。第一個游戲是丟手絹，游戲規(guī)則是一個人拿著收卷站在同學(xué)們的后面，聽著音樂繞圈跑，音樂一停止就把手上的手絹丟給另一個同學(xué)的背后，那個同學(xué)要繞圈追著他跑，知道抓到他才成功，若逃跑的那個同學(xué)趁機坐會了原來的位置，則抓的那個人就輸了。
音響在中間播放著最近最流行的`一首歌《錯位時空》，我就是那個丟手絹的人，我找準了機會，等音樂停止的時候，我就把手絹丟給我的同桌。趁我同桌起身的瞬間我就往自己的位置上跑，班里的同學(xué)們拍著手叫好，一邊喊“快跑、快跑、快跑”一邊喊“加油”，氣氛一下子就熱鬧起來了。但由于我們兩的身高差距，我沒跑一會兒，就被同桌給逮住了，我游戲失敗了。
成功者可以在選擇一樣自己喜歡的零食，失敗者要接受懲罰，喝苦瓜汁，一次性杯子的量，綠綠的，都是苦瓜的味道，有點難聞，我捏著鼻子把苦瓜汁喝完。游戲繼續(xù)進行，接下來輸?shù)娜艘硌莶潘�，把現(xiàn)場的同學(xué)老師都開心壞了，各種有趣的才藝，逗得我們捧腹大笑。
一次有趣的游戲作文 23
今天，我來到奇趣作文班上，老師讓我們玩一個游戲，叫趕“豬”過“河”，老師先在桌子上畫了兩條防守線，分別放了一塊橡皮，兩個人同時吹氣，看誰先將“豬”吹過對面的防守線，誰就獲勝。
第一回合開始了，只見第一組的同學(xué)單膝跪地，并彎下身子，伸長了脖子，使嘴巴離那只“豬”很近很近。第二組的同學(xué)則雙腳開立，扎了一個馬步，雙手按在桌子上，并把頭低到離“豬”只剩一厘米的地方，雙方都猛地吸了一口氣，腮幫子鼓得非常大，像兩只青蛙�！叭�，二，一！”隨著老師的一聲令下，他們都吹了一口氣出去。第一組的橡皮居然翻了一個大跟斗，一下子就到了正中央。而第二組的'“豬”像是睡著了似的，一動也不動。看著對面的“豬”都快到終點了，二組同學(xué)低下頭使勁地吹，睡著的“豬”終于動了，可惜對方的“豬”已經(jīng)到了終點。他非常懊惱地低下了頭，并用力地拍了一下桌子，還發(fā)出嘆氣的聲音。
終于輪到我了，我半蹲在地上，俯下身子，用力吸了一口氣，把氣憋住，鼓起腮幫，在心里默默地說我準備好了。我的對手也做好了準備，直到老師喊到一的時候，我們才開始吹。我一直換著氣吹，眼看我的“豬”就要到終點了，可是對方竟然比我先到一步，“耶！”對方高興地跳起來，而我只能皺著眉頭，慢慢地回到座位上。
��！這次的趕“豬”大賽可真好玩啊，雖然我輸?shù)袅吮荣�，但還是感覺很快樂。
一次有趣的游戲作文 24
“哈哈哈，哈哈哈......”。咦，是哪個班笑得都要把房頂掀翻了呀？原來是三一班在玩“木頭人”的游戲呀。
第一局我當(dāng)木頭人，我一條腿弓著，另一條腿向后伸直，左手捏著耳朵，好像要把它捏成招風(fēng)耳似的，右手彎曲，像大力士一樣。同桌看了我的`姿勢，一會說：“喂，想當(dāng)大力士的豬巴戒小姐，恭喜你成為革命烈士�！币粫䞍赫f：“你的耳朵夠大了，你難道想有一雙大象耳朵嗎？”說著說著自己就笑了起來，可我就是紋絲不動，像被施了定身法一樣，就這樣30秒過去了，同桌只好認輸。再看看別的同學(xué)，有的彎著腰用手拍著背，裝成老頭兒，有的把手放在下巴下面，裝出很酷的樣子，有的干脆直接躺在地下......
第二局開始了，同學(xué)們有的用手摸著墻，好像受了重傷，有的像對公主求婚一樣跪在地下。這回是同桌當(dāng)木頭人，他像青蛙一樣蹲在地下，雙手上舉，嘴巴半張，像突然被冷凍了一樣。我又唱又跳地逗他，可就是沒用，時間快到了，我心急如焚。這時，吳老師走過來，在我耳朵邊說了幾句話，我高興地直點頭。我走到同桌面前學(xué)著小沈陽的樣子說：“其實啊，當(dāng)木頭人，跟不當(dāng)，是一樣一樣的�！蓖澜K于忍不住笑了。
這次游戲不僅帶來了快樂，還趕走了學(xué)習(xí)的疲勞。我真想再玩幾次。
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