免费精品自在久久,免费国产成人aⅴ观看℃

我的朋友作文推薦度：
我的偶像作文推薦度：
我的偶像作文推薦度：
我的偶像作文推薦度：
我的偶像作文推薦度：
相關(guān)推薦

我的陳老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的陳老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的陳老師作文

我的陳老師作文1

　　是您，將無(wú)價(jià)之寶的“禮物”獻(xiàn)給我們；是您，將諄諄教導(dǎo)化成細(xì)雨般，一點(diǎn)點(diǎn)地滋潤(rùn)著我們幼小的心靈；是您，總是帶著疾病為我們上課，把痛苦拋到九霄云外……

　　兩個(gè)星期前，聽(tīng)說(shuō)您的父親逝世了，您請(qǐng)假了整整一個(gè)星期，我就像熱鍋上的螞蟻，什么時(shí)候才能熬過(guò)去呀！一個(gè)星期的每一天就像一年。一個(gè)星期終于過(guò)去了，星期一您卻沒(méi)來(lái)上課，我有點(diǎn)百思不解。第二天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)您生病住院了。也許，別人會(huì)不在乎，可對(duì)我，卻稱得上是一個(gè)晴天霹靂的消息。我想：您什么時(shí)候才能回來(lái)？一周過(guò)去了，您依然沒(méi)來(lái)，在校園里，我總聽(tīng)到一些瘋言瘋語(yǔ)——501班要換語(yǔ)文老師，我怕語(yǔ)文老師出什么事，每天都心神不寧。

　　今天，最后一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師為我們排練大合唱。突然，老師的電話響起來(lái)了，”茹斐哦……”數(shù)學(xué)老師在電話里提起我的名字，我想：一定有什么”災(zāi)難”要降臨到我的頭上。果然，老師叫我們回教室時(shí)，突然叫住了我，告訴我說(shuō)：”語(yǔ)文老師叫你中午打電話給她�！痹捯魟偮�，我茫然了，老師會(huì)叫我干嘛呢？數(shù)學(xué)老師把手機(jī)給了我，我一邊聽(tīng)電話一邊回教室。我聽(tīng)到老師接了，連忙送去問(wèn)候，老師告訴我讓我去參加作文比賽。我知道這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可又怕我我作文寫(xiě)得不夠好，我想入非非，老是脆弱的聲音打斷了我的思想，我連忙答應(yīng)。

　　老師，您雖然不在我的身邊，但是在我的心中，您永遠(yuǎn)都是我的好老師！

我的陳老師作文2

　　陳老師是我進(jìn)入六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他高高的個(gè)子，一雙眼睛炯炯有神，最有特點(diǎn)是她的頭發(fā)，別人頭上都是“茂密的深林”，而他只�！皫卓眯〔荨�。如今這一成了他的標(biāo)志性形象。

　　陳老師上課可有精神了！她高聲的聲音幾乎響徹整幢教學(xué)樓。隔壁班的同學(xué)曾打趣的說(shuō)：“你們老師聲音蓋過(guò)我們老師的聲音了�！闭沁@洪亮的聲音，還不是的加上一些生動(dòng)有趣的動(dòng)作，為我們化解一道道難題。他幽默詼諧的話語(yǔ)，讓我們的課堂爆發(fā)出一陣陣笑聲，當(dāng)然，老師會(huì)用他的聲音“震”醒那些做小動(dòng)作的同學(xué)。有一次，小晨同學(xué)有手癢癢了，不停的在課桌里摸索。陳老師發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有揭穿，而是一邊自然的解讀這題目，一邊走到他身邊，小晨渾然不知，仍津津有味的玩弄著小玩意。陳老師突然提高了音量，給了他一個(gè)“震天雷”。她著實(shí)嚇了一跳，急忙收起東西，聽(tīng)起課來(lái)。你說(shuō)，咱們老師厲害不？能在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差的還真是不多。

　　陳老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。他的辦公室在新大樓的三樓，而我們的教室灶另一幢樓的四樓。每到我們的教室一次，他上下樓梯共經(jīng)14個(gè)階梯，，可他由來(lái)得勤奮，給我們批作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)。忙忙碌碌的他從沒(méi)一股怨言，整天樂(lè)呵呵的守著我們。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們是否覺(jué)得我們的數(shù)學(xué)老師挺有意思呢？

我的陳老師作文3

　　我們的班主任陳雙燕老師是以為很寬容，對(duì)我們很好、很親切、平時(shí)也很有趣的老師，她教了我們快三年了，我們都很喜歡上她的課。

　　她披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛很大很漂亮，她不高也不矮，臉上時(shí)常掛著笑窩。

　　以前她是一個(gè)很脆弱的老師，還記得她曾經(jīng)因?yàn)槲野嗟哪硞€(gè)男同學(xué)把她熬夜改出來(lái)的試卷弄丟了而泣不成聲。

　　但是兩年后的她，變得堅(jiān)強(qiáng)了，她不會(huì)因?yàn)槟惩瑢W(xué)犯的錯(cuò)而流淚了，她會(huì)寬容地原諒他們或是讓他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。就拿我我親身經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)說(shuō)，有一次，邱浩因上課被數(shù)學(xué)老師狠狠地揪了出去，事后被陳老師知道，經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)邱浩周圍的同學(xué)也參與了其中，而我也是其中的一份子，我們統(tǒng)統(tǒng)都被陳老師叫了去，站在陳老師面前，我們都慚愧地低下頭，這時(shí)陳老師并沒(méi)有過(guò)多地指責(zé)我們的過(guò)去，而是讓我們說(shuō)說(shuō)自身的問(wèn)題，然后要求我們寫(xiě)400字的檢討，在檢討中我們發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，也向陳老師做了保證，陳老師最終原諒了我們。

　　陳老師還是一個(gè)做事非常民主的老師，我班幾乎所有的職務(wù)都是通過(guò)班級(jí)民主投票誕生的，陳老師從不強(qiáng)迫任何人做任何事，因?yàn)樗Ｍ總€(gè)同學(xué)能在開(kāi)心快樂(lè)的心情下工作。

　　我們的陳老師就是這么意味和藹可親、寬容、有趣的老師，我們都非常喜歡她。

我的陳老師作文4

　　新學(xué)期開(kāi)始了，新老師又有了，新教室又有了。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們都好奇地等待著新老師的到來(lái)。不久，新老師來(lái)到了教室，我們一看才知道是五一班的老師。老師長(zhǎng)著大大的耳朵，長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。

　　只見(jiàn) 老師把書(shū)放在課桌上，用她那明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室，目光與我接觸時(shí)，我心一緊，全身微微一顫，因?yàn)橹拔衣?tīng)說(shuō) 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開(kāi)始上課了。十分鐘后，老師開(kāi)始提問(wèn)，這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停，怕被老師點(diǎn)到，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。老師好像看懂了我的.心思，便說(shuō)道：“不用怕，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了這話我大膽地舉起了手，老師點(diǎn)了我，我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課��！

　　別看老師外表溫柔，其實(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)，江老師叫我們排隊(duì)集合，我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去，這讓教室很亂，正好老師路過(guò)看見(jiàn)了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先老師叫女同學(xué)出去排隊(duì)，然后叫男生起立，這時(shí)有些同學(xué)講話了，老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門后，有同學(xué)對(duì)我說(shuō) 老師對(duì)我們太嚴(yán)格了，可我覺(jué)得老師這樣是對(duì)我們好。

　　老師可真是一位好老師�。�

我的陳老師作文5

　　隨著時(shí)間的飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間我在暨大附小已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)春秋。其中，有許許多多的老師給我留下了深刻的印象。但是給我印象最深，幫助最大的就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師陳老師了。

　　陳老師大概四十歲左右，她看上去時(shí)尚、干練。她那大波浪似的頭發(fā)下有一張白里透紅的圓臉。柳葉似的眉毛下，有一雙神采奕奕的大眼睛。說(shuō)起話來(lái)，帶有濃濃的四川口音。

　　陳老師的語(yǔ)文課講得十分精彩。她總能把一篇篇干巴巴的課文講得娓娓動(dòng)聽(tīng)；把一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題擴(kuò)展出很多知識(shí)來(lái)，引人入勝。聽(tīng)她講課時(shí)，我們總是情不自禁的被引進(jìn)課文中的那個(gè)奇妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)一樣對(duì)著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)也聚精會(huì)神地聽(tīng)課。

　　陳老師的課不僅講得精彩，而且輔導(dǎo)認(rèn)真。記得剛上四年級(jí)時(shí)，陳老師在國(guó)慶期間布置我們寫(xiě)一篇作文。我很得意地完成了這篇作文，作文題名《國(guó)慶節(jié)的早晨》。我滿以為老師會(huì)像以前一樣，把我的作文念給全班的同學(xué)聽(tīng)�？蓻](méi)想到的是，陳老師在我的作文本上寫(xiě)了很詳細(xì)的批語(yǔ)，說(shuō)我觀察不仔細(xì)，沒(méi)有寫(xiě)出國(guó)慶節(jié)的特點(diǎn)，要我重寫(xiě)，我當(dāng)時(shí)很不高興。后來(lái)，陳老師又把我叫進(jìn)辦公室里，耐心地給我講一些寫(xiě)作的要領(lǐng)，要我多注意觀察……漸漸的，我聽(tīng)懂了陳老師的話，回去修改后再交給老師。幾天后，我看見(jiàn)老師在本子上批語(yǔ)：寫(xiě)得不錯(cuò)，這次寫(xiě)出了國(guó)慶節(jié)早上的特點(diǎn)。我高興得笑了。

　　陳老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人。我真希望每個(gè)學(xué)校都有像陳老師一樣教學(xué)有方的好老師。

我的陳老師作文6

　　苗條的身材，瓜子臉。彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙慈愛(ài)的眼睛。她就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。

　　陳老師從一年級(jí)一直帶我們到三年級(jí)，她對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們非常關(guān)愛(ài)，同學(xué)們都很喜歡她。

　　記得有一次，LYS不小心把頭磕破了，血不停地從頭上流了下來(lái)，陳老師知道了這件事情，連忙丟下了手頭的工作，帶著LYS來(lái)到了醫(yī)院。在路上，陳老師的心情非常焦急，擔(dān)心LYS會(huì)發(fā)生什么意外的事情。在盧穎舜縫針過(guò)程中，陳老師一直坐在旁邊，耐心地等待著，有時(shí)還關(guān)心地問(wèn)：“LYS，你疼不疼呀？” 看著陳老師關(guān)注的目光，LYS微微地?fù)u了搖頭。針終于縫完了，陳老師把LYS送回了家。在回家的路上，陳老師還細(xì)心地問(wèn)：“LYS，還疼嗎？以后你一定要多加小心�。　�

　　送完LYS，陳老師又回到了學(xué)校，繼續(xù)工作。當(dāng)我干完值日，看到陳老師還在辦公室里給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，她看上去顯得非常疲憊。我感動(dòng)極了，陳老師都這么累了，還要為我們批改作業(yè)，真是太敬業(yè)了！

　　陳老師就這樣無(wú)微不至地關(guān)心照顧著我們，為我們默默付出著一切。我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)陳老師的一片苦心。

我的陳老師作文7

　　新學(xué)期開(kāi)始了，新老師又有了，新教室又有了。

　　只見(jiàn) 老師把書(shū)放在課桌上，用她那明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室，目光與我接觸時(shí)，我心一緊，全身微微一顫，因?yàn)橹拔衣?tīng)說(shuō) 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開(kāi)始上課了。十分鐘后，老師開(kāi)始提問(wèn)，這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停，怕被老師點(diǎn)到，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。老師好像看懂了我的心思，便說(shuō)道：“不用怕，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了這話我大膽地舉起了手，老師點(diǎn)了我，我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課�。�

　　老師可真是一位好老師啊！

我的陳老師作文8

　　我們的班主任陳老師，戴一副眼鏡，鏡片后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。她的頭發(fā)高高地盤在后腦勺。每天上課她都笑咪咪的。

　　陳老師很溫柔，有一次，老師讓我們寫(xiě)習(xí)字冊(cè)，我像往常一樣，仔細(xì)寫(xiě)著。這時(shí)，一只手將我的頭慢慢向上抬，然后，指著我寫(xiě)的成語(yǔ)說(shuō)：“你看字帖上的點(diǎn)在哪，要看準(zhǔn)字帖，再仿寫(xiě)。”我認(rèn)真地聽(tīng)著，然后，我把這些詞工工整整的又寫(xiě)了一遍，陳老師對(duì)我露出了滿意的笑容。

　　雖然陳老師很溫柔，但她也有較真兒的一面。

　　一次大掃除，同學(xué)沒(méi)有把墻擦干凈，陳老師看到污點(diǎn)，嚴(yán)肅的說(shuō)“這面墻是誰(shuí)擦的？把他叫來(lái)，讓他再擦一遍，教室就像我們的家，我們要齊心協(xié)力把它打掃地干干凈凈�！贝驋咄旰�，陳老師看了看一塵不染的教室，這才對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑說(shuō)：“做每一件事都要認(rèn)真，將來(lái)才能干得了大事。”

　　陳老師來(lái)后，我還學(xué)會(huì)了怎樣正確讀書(shū)，怎樣正確的做讀書(shū)筆記。

　　關(guān)于陳老師的事還有很多很多，請(qǐng)你一定要記住這個(gè)嚴(yán)肅而又不失溫柔的老師哦！

我的陳老師作文9

　　初次和她見(jiàn)面，覺(jué)得她再普通不過(guò)了。一個(gè)馬尾辮，一副眼鏡，我想在大街上十個(gè)人里八九個(gè)人都是這樣吧�？墒且粚W(xué)期下來(lái)，我對(duì)她的看法卻徹底改觀。她可不是一個(gè)普通的老師。

　　她是一位慈母。在生活中，她無(wú)微不至地關(guān)心著班里的每一個(gè)同學(xué)。天冷了，她總會(huì)提醒我們要添衣服。熱的時(shí)候，她還會(huì)幫我們擦汗。要是有同學(xué)身體不舒服，她總是第一時(shí)間趕到他身邊。記得有一次，林雨澤不小心扭傷了腳。她聞?dòng)嵹s來(lái)，二話不說(shuō)抱起他往醫(yī)務(wù)室跑，一邊還輕輕安慰著；“沒(méi)事的，我們的林雨澤可是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！”后來(lái)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間。因?yàn)槟_傷，林雨澤的作業(yè)也都是陳老師親自到他身邊去批改的。

　　她又是一位知心姐姐。和同學(xué)鬧矛盾了,是她使我和同學(xué)重歸于好。成績(jī)下降了，她總會(huì)不聲不響的在旁邊默默關(guān)注，讓我不知不覺(jué)地努力學(xué)習(xí)。

　　她更是童話中無(wú)所不知無(wú)所不能的小仙女，學(xué)習(xí)中不管什么難題經(jīng)過(guò)她這兒一指,那兒一點(diǎn)我們就豁然開(kāi)朗了。特別是作文，一聽(tīng)我就頭昏腦漲，下筆時(shí)，腦子里空空如也，可是在陳老師指導(dǎo)下，小花小草、星星月亮，甚至也鉛筆盒，一塊像皮，一本書(shū)，都能寫(xiě)出一篇洋洋灑灑的好文章。一學(xué)期下來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候我聽(tīng)講可專心了，以前這可是很難得的事。因?yàn)殛惱蠋熞慌e手就是一個(gè)幽默笑話，一張嘴就是一個(gè)故事小品。

　　這就是我的語(yǔ)文老師—陳老師。

我的陳老師作文10

　　是誰(shuí)把調(diào)皮的我們育成人才，是誰(shuí)用他的汗水換來(lái)了我們淵博的知識(shí)，是老師！

　　我的班主任陳老師，今年二十三歲，大大的眼睛炯炯有神。應(yīng)該還是因?yàn)楣ぷ魈量嗟脑�，她總是有一圈紅眼圈，每次開(kāi)學(xué)時(shí)就沒(méi)有了。陳老師的非常消瘦那紅潤(rùn)的嘴唇像兩片淡紅色的花瓣。它說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠，被我們誰(shuí)惹生氣的時(shí)候嘴唇微微上翹，這是說(shuō)話就像電影里的機(jī)關(guān)槍不停頓的說(shuō)。陳老師對(duì)我們挺關(guān)心的，如果誰(shuí)的成績(jī)下降了，他一定找他談。

　　有一次，我考試平均分沒(méi)及格，心里的壓力很大。同學(xué)們也都想看我的笑話。就在這時(shí)果然老師找我了，老師把我叫到辦公室，我的擔(dān)心應(yīng)驗(yàn)了，憂心忡忡的走到教員辦公室�？晌业膿�(dān)心是多余的，非但沒(méi)批評(píng)我，反而撫摸著我的頭說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么，關(guān)鍵的是下次考試。我對(duì)你有信心。今后只要努力到了，成績(jī)自然就提上來(lái)了�！崩蠋煹囊痪湓捵屛野蛋迪露藳Q心，不再在乎別人說(shuō)什么了，就是兩個(gè)字“努力，再努力！”一定會(huì)有好的結(jié)果的。

　　老師是我心靈的窗口，她細(xì)潤(rùn)無(wú)聲的滋潤(rùn)我。這就是我們小學(xué)的老師，她用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用自己的方式帶給我們快樂(lè)，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

【我的陳老師作文】相關(guān)文章：