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愚人節(jié)作文400字

時(shí)間:2021-06-01 12:17:37 人作文 我要投稿

愚人節(jié)作文400字集合6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文400字6篇,歡迎大家分享。

愚人節(jié)作文400字集合6篇

愚人節(jié)作文400字 篇1

  “妹妹,媽媽今天給了我100塊零花錢,你也快去問媽媽要吧!备绺缫淮笤缇蛯ξ艺f,說完之后就背著書包上學(xué)了。

  今天什么日子。繈寢尵尤唤o100塊零花錢,嘿嘿,我先去問問。我高興的跑過去問媽媽要100塊零花錢的時(shí)候,媽媽告訴我,我被哥哥騙了,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。啊……可惡的哥哥,怎么可以騙自己親妹妹,我憤憤的走去了學(xué)校。

  到了學(xué)校,同桌小麗很開心的對我說:“小婷啊,你語文居然考了98分,厲害啊,就有一個(gè)填空題錯(cuò)了被扣了兩分,作文居然滿分,你真行啊!”

  我憋了憋嘴說道:“愚人節(jié)快樂!”就是想告訴小麗,今天是愚人節(jié),我不會上當(dāng)?shù),我的作文從來沒有得過滿分。

  “哎呀,你以為我騙你啊,今早學(xué)習(xí)委員去辦公室拿試卷了,我?guī)湍泐I(lǐng)了!闭f著小麗就把手中的試卷放到了我的眼前。

  我一看,紅筆寫著98分,哇,我拿過試卷在看看作文,哇塞,果真滿分,哈哈哈哈……沒想到啊。

  “數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來了,你的數(shù)學(xué)考了100分,小婷,你開掛了啊!”小麗還沒等我興奮完又接著說。

  “真的嗎?我的數(shù)學(xué)一直都是很差的啊,真不敢……”相信兩字還沒說出口,我就看到數(shù)學(xué)試卷上紅筆寫著70分,我這是……被騙了。

  “死小麗你居然騙我!

  “哈哈哈哈……”

愚人節(jié)作文400字 篇2

  4月1日是什么節(jié)日?“愚人節(jié)”!在這一天,所有的人都要提高警惕,防止被別人善意地愚弄。

  早晨,我來學(xué)校,蔡杰對我說:“哥們,我買體育彩票中了250萬!”從他的口氣中,我聽出是在騙我,便說:“我看你是250還差不多!”他哈哈大笑地說:“愚人節(jié)快樂!”我這才恍然大悟,原來今天愚人節(jié)呀。

  往下看,接下來還有很多趣事發(fā)生。

  早讀課,所有的同學(xué)都變出了花樣:有的把書拿倒了,還讀得抑揚(yáng)頓挫;有的拿出漫畫書,看得一本正經(jīng);還有的看語文書,卻背起數(shù)學(xué)公式……班主任姚老師看在眼里,笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來說:“老師,您怎么穿了拖鞋?”姚老師急忙往自己的腳上看,“哈哈,上當(dāng)了!”咱們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說:“趙明銳,你給我站好了!”我連忙站了起來,老師又說:“你上次的生字本為什么是空白的?”我聽了,不緊不慢地回答:“哦,我上次的生字本忘帶了,所以沒有交!闭f完,我遞給老師一個(gè)本子,老師的騙局被我識破,她不但沒生氣,卻反而哈哈大笑起來。忽然,從門口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”,他的身影好熟悉,可我猜不出是誰,只見他拿出水槍,大叫“打劫”,我從口袋里掏出一把大水槍,打中了他,說:“龔政宇,別裝啦!”他原形畢露,不好意思地說:“倒霉,被認(rèn)出來了!崩蠋煵坏珱]有批評他,反而露出了親切的笑容。

  這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會忘記,因?yàn)樵谀且惶,一向?yán)肅的姚老師露出了和藹可親的一面。

愚人節(jié)作文400字 篇3

  愚人節(jié)都是來開玩笑取樂的,可是今年的愚人節(jié)我們班的所有學(xué)生都過的很難忘。

  臨近愚人節(jié)我們的數(shù)學(xué)老師因?yàn)橐獮槲覀儼嗪臀澹?)班的人上課而忙得不可開交。那幾天五(5)班的老師請假了,上級領(lǐng)導(dǎo)便派我們的數(shù)學(xué)老師去給他們上課。在愚人節(jié)那天疲憊不堪的'數(shù)學(xué)老師努力的給我們上著課,講了一會兒老師停了下來,她意味深長的對我們說:“孩子們,我昨天收到上級的匯報(bào),我很有可能要去給五(5)的同學(xué)們上課了,大家都好好聽,說不定這就是我給你們上的最后一節(jié)課了。”我們聽完之后淚水便開始在眼睛眶上打轉(zhuǎn)了,還有一些學(xué)生已經(jīng)趴在桌子上痛哭了起來,那哭聲并不響亮,但時(shí)卻很傷感,老師見了這個(gè)時(shí)候的這情景哭笑不得的說:“我是在逗你們的”老師說完了這句話后沒有人相信老師所說的話,因?yàn)榇蠹叶贾览蠋熞郧罢f過只要我們的表現(xiàn)還沒有五(5)班的好就去教五(5)班。

  時(shí)間不知不覺得就過去了現(xiàn)在已經(jīng)快下課了,這是老師才說:“我是在逗你們呢,今天可是愚人節(jié)啊,我只不過是耍耍你們罷了,你們竟然哭了,單憑你們的這一點(diǎn),我就不會不教你們的!崩蠋熣f完之后同學(xué)們的心情終于變好了一些,老師也重振精神來給我們講課,我們也打起精神聽老師講課。

  那一節(jié)課,我們久久的印在心中。

愚人節(jié)作文400字 篇4

  清晨,吃著大肉粽的我,邁著輕快地步伐,跨進(jìn)了班級。

  今天這粽子不錯(cuò),至少比昨天的好些我在心里暗想。誰知,忽然有一個(gè)黑影從我身邊躥了出來,冷不防嚇了我一跳。定睛一看,原來是小A。

  小A神神秘秘的對我說道:黃濤,昨天王老師叫你去她辦公室,你怎么沒去?

  王老師找我?我還蒙在鼓里,可是沒有人對我說。

  王老師叫小B對你說一聲的,難道他沒說嗎?小A一臉關(guān)心的問道。

  沒有啊,我一臉茫然地回答。心里卻生起了小B的氣。那個(gè)顛瘋(小B的外號)竟也沒有對我說一聲,虧我前天還給他買了一個(gè)粽子。

  王老師找我有什么事情?我無力地問道。

  好像是作文吧,聽說你前幾篇作文寫的不夠好!小A振振有詞的說著。

  唉,我嘆了口氣,無力地道了聲謝。小A,THANK YOU了!

  沒什么,大家都是朋友嘛。說完,小A轉(zhuǎn)身就走了。

  心情一下子就跌到了冰點(diǎn),一口一口狠狠地吃掉手中剩余的粽子。

  我慢慢渡著步走向座位,腦袋里回憶著剛才的事,唉,事情好像有蹊蹺。霎時(shí)間,我的眼中閃過一道殺氣。平日里看他還是個(gè)老實(shí)人。沒想到啊更何況,我這次作文超有把握的,竟然還敢拿我的作文開玩笑

  我笑瞇瞇的來到小A身邊,看見我,小A似乎明白了什么,連忙喊道:本日愚人節(jié),被愚弄者禁止向愚弄者施加暴力。

  哎,是嗎?可這是誰規(guī)定的呢?我可憐處處的問道。

  這個(gè),這個(gè)

  放心,我一般不打臉來著,可今天不是一般的日子,對吧!

愚人節(jié)作文400字 篇5

  小朋友,你們應(yīng)該知道愚人節(jié)吧!但今年的愚人節(jié),我們被樓老師騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  午間休息時(shí)間,老師眉開眼笑地把我們?nèi)嗾倭诉^來,說:今天我有一個(gè)好消息。我們期待著,有的人還忍不住跟他們唧唧咕咕地討論起來。我心想:什么好消息讓樓老師這么高興呢?當(dāng)樓老師說今天沒有家庭作業(yè),本來一片寂靜的教室立刻變成了熱鬧的海洋。有些人大聲地喊說:哪,怎么可能。這叫喊聲快把整個(gè)校園都轟炸了。有些人高興地把燈炮給拿下來。我也不例外,心想:今天樓老師怎么像觀音大師那樣大發(fā)慈悲,如果每天都沒有作業(yè)那該有多好啊!

  下課了,有些人還半信半疑的,還在議論今天到底有沒有作業(yè)。而我們的大班長楊淳還每節(jié)下課不停地纏著樓老師問:今天到底有沒有作業(yè)。我后面的吳港均說:肯定有作業(yè),并且還是一篇作文,今天可是愚人節(jié)。

  到了班隊(duì)課,老師說:今天的作業(yè)是完成生字抄寫本,寫一篇作文,背書。不我們個(gè)個(gè)上氣不接下氣地喊。早把高興拋到了九霄云外,還把傷心從十八層地獄趕出來,來到我們身旁。我們班的陳泉蓀還不停地拍自己的頭,好像以為這件事不是真的。我發(fā)現(xiàn)今天的云格個(gè)暗,好似要踏下來一樣。

  放學(xué)了,我又覺得今天的書包特別重。我恨不得大聲地說:我討厭愚人節(jié)。

愚人節(jié)作文400字 篇6

  在愚人節(jié)的前一天,我們?nèi)M瑢W(xué)都收到了一份驚喜的禮物——我們多了一節(jié)課,那就是選修課。

  星期一的下午,數(shù)學(xué)老師對我們說:“明天下午要開始選課了,具體就是選擇三門你感興趣的課程!比缓笪覀兙腿⒓舆x課,如果三門都不成功的話,就只能聽天由命了。

  回到家中,我快速的寫完作業(yè),開始在長長的單子里面進(jìn)行篩選。半個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)小時(shí)過去了……過了兩個(gè)小時(shí),我終于做好選擇了。第一個(gè)選擇電腦設(shè)計(jì)制作,第二個(gè)選擇了文學(xué)社,第三個(gè)選擇的科技小制作。選擇好了,我便安心睡覺了。

  第二天,到了學(xué)校,大家都在討論選擇的課程了,有選擇羽毛球的,有選擇陶藝的……可我選的三個(gè)看似都十分冷門。但既然是我十分喜歡的課程,我就是有把握的,告訴自己盡管放心好了。

  轉(zhuǎn)眼間就到了下午,最為激烈的選課活動開始了,隨著一聲令下,我飛快的向電腦設(shè)計(jì)制作所在的地方?jīng)_了過去。嘿!毫不費(fèi)力,我就加入了電腦設(shè)計(jì)制作這門選修課程。

  招完人了,我們和信息老師來到了教室!拔覀冞@個(gè)學(xué)期所選修的內(nèi)容是制作網(wǎng)頁。并且會糾正一些你們使用電腦過程中常常出現(xiàn)的問題和錯(cuò)誤!崩蠋煂ξ覀冋f。然后信息老師給我們放映了全國制作網(wǎng)頁獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品?匆豢,他們做的好極了。我也要爭取做出高質(zhì)量的作品。

  選修課從下個(gè)星期起就要開課了!加油!我會成功的!

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