【熱門】學(xué)期計劃模板匯編5篇
學(xué)期計劃 篇1
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進行估計。
2、能正確地計算兩位數(shù)的加減法，會用加減法解決簡單的生活實際問題。
3、位置與圖形。復(fù)習(xí)時，一方面，要結(jié)合教材圖中所描繪的情境讓學(xué)生說出每個學(xué)生住的位置，另一方面，可以讓學(xué)生用所學(xué)過的有關(guān)位置的詞語描述整個畫面的情境，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。描述時，要特別注意有關(guān)“左”、“右”相對性的問題。教師還可以根據(jù)本班具體情況，創(chuàng)設(shè)有生活情趣的情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到全面復(fù)習(xí)的目的。
4、認(rèn)識時間，正確讀寫時間，能計算過幾分后的時間。
5、認(rèn)識元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。
6、認(rèn)識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。
二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)
1、通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面達到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
2、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
3、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。
4、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
5、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
三、復(fù)習(xí)的重難點
復(fù)習(xí)重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中的100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法及應(yīng)用，人民幣的認(rèn)識，時間的認(rèn)識
復(fù)習(xí)難點：100以內(nèi)的加減法，人民幣的認(rèn)識，時間的認(rèn)識
四、復(fù)習(xí)措施
1、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗，設(shè)計富有情趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生更多的機會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學(xué)生獲得最初步的知識和技能。
2、扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、把握好知識的重難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
4、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
5、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系。可以設(shè)計一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題�？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
6、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
7、根據(jù)平時教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作計劃，語文教研組工作計劃為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過必修5及選修模塊(中國文化經(jīng)典研讀)的學(xué)習(xí)進一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期完成人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修5和選修(中國文化經(jīng)典研讀)的全部內(nèi)容。
小說單元的教學(xué)主要注意把握小說的主題和情節(jié);散文教學(xué)重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣。
而文言教學(xué)之積累是重點難點
三、情況分析
1、教材分析：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學(xué)生寫作能力的提高。
2、學(xué)生分析
學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握較好，但課外遷移不夠，進入高二階段，閱讀和寫作能力還有待加強。
高二(398k、399k)都是新組建的文科班，男女基本平衡。雖說是文科班，但學(xué)生的語文學(xué)習(xí)還比較被動，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳，語文基礎(chǔ)知識參差不齊，整體閱讀能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上進心不強，任務(wù)比較艱巨。
四、具體措施
1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、運用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。
3、充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求;課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動。
4、強化語文知識的積累，為下階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
大量閱讀報紙、雜志、名
著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅持寫周記隨筆，堅持美文鑒賞(旁批、尾批，組員跟帖)，最大限度地拓寬學(xué)生視野。
除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識、文化、文史常識的.積累;語音、成語的積累與運用。班級、小組經(jīng)常進行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。
5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為高考打下堅實的基礎(chǔ)。6、寫作教學(xué)
作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合，主要訓(xùn)練記敘文，散文，倡導(dǎo)抒寫真情實感。大作文一月一次統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批改，以期提高效率。
�、乓詫W(xué)生的寫作實踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。
�、平Y(jié)合湖南高考實際，順應(yīng)寫作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。
⑶每月進行四次作文訓(xùn)練，兩次為學(xué)生自己練筆，兩次為正式限時作文，老師認(rèn)真批閱，或師生共同批閱。
五、教學(xué)進度
第1-2周 小說單元
《林教頭風(fēng)雪山神廟》3
《裝在套子里的人》1
《邊城》2
名著導(dǎo)讀《三國演義》2
作文輔導(dǎo)2
第3-6周 古代抒情散文
《歸去來兮辭》3
《滕王閣序》4
《逍遙游》3
《陳情表》3
梳理探究《古代文化常識》1
梳理探究《文言詞語和句式》1
作文輔導(dǎo)2
第7-8周 文藝評論、隨筆
《咬文嚼字》2
《說“木葉”》2
《談中國詩》2
梳理探究《有趣的文言翻譯》1
作文輔導(dǎo)2
第9-10周 自然科學(xué)
《中國建筑的特征》1
《作為生物的社會》1
《宇宙的未來》1
作文輔導(dǎo)2
名著導(dǎo)讀《堂吉訶德》1。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以各年級教研組為依托，用新課程理念來指導(dǎo)教學(xué)，實現(xiàn)“減負(fù)高效”，提高我校小學(xué)英語教師隊伍素質(zhì)，逐步提升我校學(xué)生英語素養(yǎng)。
二、教研目標(biāo)
1、通過開展兩備兩上兩評（即兩次備課、兩次實踐、兩次反思）教研活動，讓老師們準(zhǔn)確把握每一課、每一課時的教學(xué)目標(biāo)。
2、真正集思廣益，發(fā)揮團隊的作用，集團隊智慧，讓備課不走過場，不搞形式主義，而是真真切切為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
3、 繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分鐘要效益。
4、 圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課。
5、加強理論學(xué)習(xí)，搞好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
三、教研重點與措施
1、提高教研實效
①、組織全組老師重讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。尤其是掌握所教年級的階段目標(biāo)。
�、�、注重“參與”、“互動”，強調(diào)“合作”。教師全員參與，抽簽決定授課教師，讓大家都“思考”起來，“議”起來，真正“動”起來，深化教研活動的質(zhì)量。
③、分年級教研組集體備課，本學(xué)期各年級各選出各話題開展課例研究，落實兩備兩上兩評，以此推動本年級本學(xué)期每一篇課文教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確設(shè)定。
研討流程：個人精備→集體備課，抽簽確定中心發(fā)言人→抽簽上課→視頻回放上課情景，評課→再備課，完善教學(xué)設(shè)計→再抽簽上課→再評課
2、教師個人成長培訓(xùn)
每個月會根據(jù)學(xué)校的教務(wù)活動安排的時間來不定期舉行組內(nèi)培訓(xùn)，以提高教師個人素質(zhì)和專業(yè)技能為主，通過不同形式的學(xué)習(xí)方式讓自己的專業(yè)素質(zhì)不斷提高。
培訓(xùn)內(nèi)容如下：
（1）情境（小故事）教學(xué)的研討
�。�2）觀看優(yōu)質(zhì)課視頻
（3）期末復(fù)習(xí)備考交流
�。�4）拓展知識面和個人學(xué)識：微信內(nèi)定期分享教師專業(yè)知識、中外新聞大事和英語文章等
3、落實各項英語教學(xué)常規(guī)工作，使小學(xué)部英語教學(xué)工作扎實有效。做好教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。
4、在作業(yè)上，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)習(xí)層次學(xué)生安排作業(yè)，有做必批，有錯必究。
5、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。
6、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
7、本學(xué)期開展組內(nèi)讀書計劃，組內(nèi)集體定兩本書，每個月老師根據(jù)該兩本書寫一篇讀書筆記，每個月寫一篇博文。
8、本學(xué)期將進行一次校級青年教師基本功大賽，內(nèi)容包括粉筆字、才藝、說課，請青年教師提前做好準(zhǔn)備。
9、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析。
10、考試與質(zhì)量分析
各年級要認(rèn)真對待每一次考試，結(jié)合學(xué)生試卷反饋的情況，教研組內(nèi)先進行質(zhì)量分析，然后大組再做分析與交流，將每次質(zhì)量分析會開成經(jīng)驗交流會。（教師個人的質(zhì)量分析表要用具體數(shù)據(jù)說話，分析到每一道題，每一個學(xué)生，忌大話、空話、假話。）
流程：試卷分發(fā)——同年級老師一起試卷分析——找出共性問題——同年級老師協(xié)商解決——如不能解決，留教研會上探討；如已解決，教研會上分享（各年級選派一名老師發(fā)言）。
四、具體工作安排
時間
工作安排
準(zhǔn)備周
課標(biāo)解讀培訓(xùn)；制定教學(xué)計劃；解讀英語組教研計劃
二月
檢查教案
三月
各年級集體備課；教研員指導(dǎo)教學(xué)；教學(xué)常規(guī)檢查；月考及質(zhì)量分析
四月
各年級集體備課；教研員指導(dǎo)教學(xué)；教學(xué)常規(guī)檢查；期中考試及質(zhì)量分析
五月
各年級集體備課；教研員指導(dǎo)教學(xué)；教學(xué)常規(guī)檢查展；月考及質(zhì)量分析
六月
各年級集體備課；教研員指導(dǎo)教學(xué)；期末備考，各項驗收；
期末考試，上交總結(jié)論文
備注:
A、英語教研時間為每周三下午，各年級課例研究活動同時進行。
B、本學(xué)期課例研討的重點年級是一、二、三年級，分別于三月份、四月份、六月份請市教研員全程指導(dǎo)（集體備課、上課評課、二次上課），六年級擬定五月份請市教研員指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考。
C、授課過程全程錄像，然后回放視頻評課。
D、有市教研員指導(dǎo)的課，三校區(qū)教師全部參與各環(huán)節(jié)的研討活動，抽簽決定兩次上課教師人選，原則上被抽中的老師到自己所任教的校區(qū)、自己的班級授課。
E、教研員未參與研討活動的年級在組長的帶領(lǐng)下自行組織研討。
F、三月份由教研員指導(dǎo)的研討活動須所有老師全程參與。
�、�、抽簽決定教學(xué)實錄記錄人、教學(xué)反思撰寫人，每輪兩備兩上兩評活動結(jié)束后一周內(nèi)將教學(xué)實錄、教學(xué)反思上傳至學(xué)校或組內(nèi)博客。
學(xué)期計劃 篇4
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作取得新的進展。達到全校整體目標(biāo)的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點：
一、 教育教學(xué)的常規(guī)工作
1、進一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學(xué)校組織好體育考試，加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理。初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
6、要求和配合年級組長完成各年級的教學(xué)工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。
7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導(dǎo)工作。
11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學(xué)生家長座談會。
12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認(rèn)真完成上報的教研活動、月報表。
二、 教研工作方面。
為搞好我校教研工作，確實做到通過教學(xué)研究提高教學(xué)成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對教研工作作如下安排：
1。各任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)計劃及教學(xué)總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認(rèn)真研究教科書、教學(xué)大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務(wù)處進行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）。
3、本學(xué)期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認(rèn)真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務(wù)處，如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會結(jié)束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會結(jié)束后，初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情況，準(zhǔn)備好資料，進行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學(xué)進度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作，特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進實驗教學(xué)。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，以教育教學(xué)為中心，強化服務(wù)意識，牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的理念，深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)工作，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作，確保學(xué)校各項工作順利開展。
二、工作目標(biāo)
1、以學(xué)校的教育、教學(xué)工作為中心，及時提供教育、教學(xué)所必需的設(shè)施設(shè)備，有效地保證教育、教學(xué)工作的順利進行。
2、以各項后勤管理制度為保證，為學(xué)校的一切教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章管理制度，加強學(xué)校公用設(shè)備和設(shè)施的管理，幫助全體師生樹立愛護公物、節(jié)約水電、珍惜勞動成果的意識。
4、力爭使學(xué)校美化、凈化、綠化，為全體師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、校產(chǎn)安全工作常抓不懈，為創(chuàng)建平安、文明、和諧的校園打下扎實基礎(chǔ)。
6、嚴(yán)格規(guī)范“義�！苯�(jīng)費管理，規(guī)范使用學(xué)校公用經(jīng)費。
三、主要工作及措施
1、切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
加強學(xué)校的財物管理，尤其是學(xué)校財產(chǎn)的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請手續(xù)。定期進行物品領(lǐng)取并做好相關(guān)記錄。
2、建立財物檔案。
對各班級、各教室公物實行登記承包管理，嘗試兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級、教師考核考績評比掛鉤。建立健全對全校物品的管理。并以此為契機對學(xué)生進行相關(guān)教育。
3、進一步開源節(jié)流，管好用好學(xué)校的每一點財力、物力
重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期抓好購物管理，本著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一分錢，凡購物必貨比三家，盡量批發(fā)，同時加強庫存物資的管理，繼續(xù)采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度、回收制度，減少浪費。
4、做好校產(chǎn)安全工作。
完善學(xué)校安全監(jiān)控和報警系統(tǒng)，重點做好防盜、消防、用電安全等工作。對現(xiàn)有電器、辦公桌椅、圖書、儀器等固定資產(chǎn)一一登記備案。離開辦公場所和教室時要及時關(guān)閉門窗、電燈、電扇等。繼續(xù)做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強門衛(wèi)管理，完善門衛(wèi)制度，明確門衛(wèi)職責(zé)。
四、具體工作安排表
八月份：
1、做好新教學(xué)樓和加固樓教室安排及課桌凳和辦公室的桌、椅調(diào)配工作。
2、做好開學(xué)前校園教學(xué)設(shè)施、校舍的安全檢查工作。
3、做好場地的綠化、平整、衛(wèi)生工作。
二月份：
1、制訂總務(wù)處工作計劃。
2、做好學(xué)生課本、作業(yè)本、教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生潔具的發(fā)放工作。
3、接通新樓校長辦公室的電話及各個辦公室的網(wǎng)絡(luò)線。
4、做好收費監(jiān)督工作。
三月份：
1、做好國慶長假安全值班檢查工作。
2、做好校園花木的修剪工作。
3、做好新增設(shè)備的登記和各處室的校產(chǎn)清查工作，及時清理部分已經(jīng)淘汰的教學(xué)設(shè)備，并做好相關(guān)報廢手續(xù)。
4、做好“留守兒童之家”的布置工作。
5、做好實物臺賬登記工作。
四月份：
1、做好防火、防觸電、防盜的三防工作檢查；
2、進行校舍、校產(chǎn)安全排查工作；
3、班級、辦公室安全用電檢查；
4、了解教學(xué)設(shè)備使用情況，及時維修或更換。
五月份：
1、校園安全大檢查；
2、做好出租房的水電收繳工作；
3、做好20xx學(xué)校公用經(jīng)費的決算和20xx公用經(jīng)費的預(yù)算編制工作。
4、做好20xx年計劃設(shè)備采購及校舍維修上報工作。
六月份：
1、學(xué)期結(jié)束前的 后勤事務(wù)
2、學(xué)期工作總結(jié)。
3、做好各室設(shè)備清理、維修上報工作。
4、做好暑假校園安全值班工作。
5、做好出借設(shè)備的歸檔工作。
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