小學(xué)生游西湖作文（通用39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生游西湖作文（通用39篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生游西湖作文 篇1
今天，是新春的第一天。我們來到了美麗的西塘古鎮(zhèn)。
那里人山人海，很是熱鬧。到了晚上，就變成了燈的海洋，光的世界。
第二天，我們開車來到了夢寐以求的杭州西湖。
西湖真大啊！一眼望不到邊。西湖邊上種著一棵棵柳樹，柳樹抽出了新的村條，嫩綠嫩綠的，很像小姑娘的辮子，可好看了！下著蒙蒙細(xì)雨的西湖，好像披上了一層薄薄的輕紗。雨滴落在平靜的湖面上，又好像一群群螞蟻在點(diǎn)點(diǎn)舞動(dòng)。
瞧！湖里的船來來往往，開過的時(shí)候，船頭卷起白色的浪花，船尾托著一條長長的波紋。
西湖真美啊！我愛美麗的西湖。
小學(xué)生游西湖作文 篇2
今天我趁著初春的寒冷，冒著小雨前往西湖，目睹了一場別樣的雨中西湖景象。湖周圍的柳樹不怕嚴(yán)寒露出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，展示了它們超強(qiáng)的生命力。周邊峰巒疊嶂的山被層層薄霧給包圍，好像蒙上了一層神秘的面紗。
我乘著游船，靜靜欣賞著眼前的風(fēng)景。雨如絲如線，如煙如霧，淅淅瀝瀝的飄灑在西湖上，在湖面上留下無數(shù)的小水花，湖面上，一只只游船輕輕地駛過，每只船后都拖著長長的尾巴，好像整個(gè)西湖里都洋溢著笑聲。
游人有的撐著雨傘，有的穿著雨衣，個(gè)別的什么也沒帶，正在享受大自然的賞賜。西湖的美景令人陶醉，我不禁想起了蘇東坡描寫西湖的詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蔽骱䶮o倫淡妝濃沫，都令人陶醉。
西湖的這些美麗風(fēng)景真令人留連忘返。
小學(xué)生游西湖作文 篇3
假日的一天，我?guī)е鴿M懷好心情坐了動(dòng)車，這是要去哪兒呢？我要去西湖啦！第一次坐動(dòng)車，第一次去杭州西湖，真是興奮不已。
一到西湖，撲鼻而來的桅子花的香露水，頭頂?shù)镍B兒嘰嘰喳喳唱著歡樂的歌，好像在歡迎我的到業(yè)。
哇！西湖果然名不虛傳，碧波蕩漾的水面上，飛著一群群不只名的鳥兒�？墒堑厣显趺磿�(huì)有一些五顏六色、形態(tài)各異的垃圾呢？好奇心驅(qū)駛著我一定要去探個(gè)究竟。
我?guī)еS多疑惑來到了碼頭，坐上了船。當(dāng)船行駛了一段時(shí)間后，我忽然發(fā)現(xiàn)湖面上也有零碎垃圾，有礦泉水空瓶、瓜果皮……我詢問船夫：“為什么我剛才看見已經(jīng)有船在湖面清理，可是這里還是有不少垃圾呢？”船夫回答我：游客多，我們也高興，可是人一多，垃圾也多了……
過了一會(huì)，我聽見了船夫深深地嘆了口氣。
小學(xué)生游西湖作文 篇4
今天晚上，我聽媽媽說西湖的音樂噴泉非常好看，于是我們一家來到了西湖邊，靜靜等待音樂噴泉響起。
音樂響起了，噴泉隨著音樂時(shí)高時(shí)低，時(shí)左時(shí)右，像一位位少女在水中舞蹈。有的隨悠揚(yáng)的樂聲，一根水柱像一匹白馬一樣，從西湖水底騰空躍出，接著小的水柱也陸續(xù)登場，湖面上霎時(shí)變得熱鬧起來最。音樂緩和時(shí)，噴泉像害羞的小姑娘在水中翩翩起舞；音樂急促時(shí)，噴泉又像錢塘江大潮一樣壯觀，像戰(zhàn)士一們勇敢。伴隨著音樂的起伏，噴泉有時(shí)互相交錯(cuò)輝映，像一座雄偉的立交橋，有的又會(huì)一會(huì)兒高，一會(huì)低，仿佛五線譜上的音符一樣。噴出來的小水珠灑落在西湖上，猶如貝多芬彈奏出的一曲曲樂章。
這就是西湖噴泉，怎么樣？美不美？
小學(xué)生游西湖作文 篇5
西湖大家都應(yīng)該有所耳聞吧？西湖之所以有名，是因?yàn)樗惶K軾、白居易、楊萬里等詩人寫在了他們的詩里。西湖不只因?yàn)樵娙说脑�，還有西湖的一大特色：音樂噴泉。
西湖的音樂噴泉就是噴泉隨著音樂動(dòng)起來，搖擺起來。當(dāng)唱到高潮的時(shí)候，所有噴泉齊刷刷地挺直了它們的腰；聲音低下來的時(shí)候，所有噴泉左右搖擺，好似向我再見；而快結(jié)束的時(shí)候，噴泉又左右搖擺，形成了一個(gè)個(gè)愛心形狀的噴泉。
這次夜游杭州西湖，我認(rèn)為西湖真的像詩中那么美。
小學(xué)生游西湖作文 篇6
清明長假游玩了西湖。
先游游太子灣吧！一進(jìn)太子灣映入眼簾的是色彩繽紛的郁金香，有的含苞欲放，有的一支獨(dú)秀，有的爭奇斗艷�？粗涠涿利惖幕▋�，我忍不住拿起相機(jī)拍下這美麗的風(fēng)景。離開太子灣我們又來到西湖，景區(qū)內(nèi)人真不少，我們來到花港觀魚，走過蘇堤，沿途欣賞著美景。真所謂上有天堂，下有蘇杭！
小學(xué)生游西湖作文 篇7
禮拜天，爸爸終于不用加班了，他帶著我和媽媽一起去西湖玩。我們租了兩輛自行車，媽媽帶著我，爸爸一個(gè)人騎一輛，其實(shí)我也會(huì)騎車哦，只是租車的地方?jīng)]有小孩子騎的車子：）
西湖的湖面上有好幾個(gè)很大的水滴，透明透明的，媽媽說那是在搞活動(dòng)，是要我們大家都不要浪費(fèi)水，要節(jié)約用水，我們要保護(hù)水資源。
回到蘇州的家里已經(jīng)晚上八點(diǎn)多啦，我真希望能回到禮拜五，可是媽媽說，時(shí)間過去了就不能回來了，我們永遠(yuǎn)不能回到從前，有爸爸媽媽陪著好開心�。�
小學(xué)生游西湖作文 篇8
大家都知道，西湖是個(gè)美麗的湖，而且是杭州其中的一個(gè)景點(diǎn)，可美了。
當(dāng)我和姐姐在西湖上劃船時(shí)，西湖就像一面鏡子，讓我們的眼睛看見了自己的心靈，欣賞西湖時(shí)我才發(fā)現(xiàn)西湖是多么地抒情��！就像一個(gè)羞答答的小姑娘，看著我們。這還讓我想起了一句詩“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。我現(xiàn)在感受到了詩人對西湖的贊美之情。
我從船上站了起來，閉上了眼睛。微風(fēng)吹著，那是多么地有一種說不出的感覺啊！
我睜開眼睛之后，我看到了湖旁邊有許多綠蔭蔭的樹木，一棵棵柳樹像一位位小姑娘從倒影里欣賞自己。
我看完了樹木，我看了湖上的荷花。荷花開得真美��！荷花好像一位艷麗的姑娘，站在有露水的荷葉上可真美��！
如果有機(jī)會(huì)你可一定要到杭州的西湖去觀賞景色哦！
小學(xué)生游西湖作文 篇9
“上有天堂，下有蘇杭”這句話體現(xiàn)了杭州十分美麗，然而，杭州最美麗的還是西湖。西湖有十景，個(gè)個(gè)十分美麗。
我們先去了“花港觀魚”。那美麗的金鱗紅魚成群向我們游來，在水中嬉戲。我扔下去幾塊餅干，那群魚兒就搶著吃，那樣子真好笑。
接下來，我去了“雷峰夕照”。夕陽西下，雷峰塔在落日的余暉下，倒映在水中，光芒四射，金光閃爍。登上塔頂，整個(gè)西湖映入眼球，在夕陽的照耀下，顯得格外美麗。
最后我去了“三潭映月”，晚上，月亮徐徐升起，當(dāng)月光剛好照到三潭之中，三根石柱會(huì)點(diǎn)燃蠟燭，每個(gè)石柱有5個(gè)洞，則有15個(gè)月亮，再加上倒影，共30個(gè)，加上天上1個(gè)，倒影1個(gè)，最后心中1個(gè)，共33個(gè)。
啊！西湖，不管春、夏、秋、冬，還是上午、中午、下午，你都是最美的！
小學(xué)生游西湖作文 篇10
大家好！我是章奕寧，今天由我來為你們當(dāng)導(dǎo)游，帶你們?nèi)ネ尜p水平如鏡的西湖。那么，我先為你們講西湖的資料吧！
西湖，如果把大大小小的景點(diǎn)算起來話，差不多有20來個(gè)。
春天的西湖，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。柳枝插出嫩綠的芽，小草長出來了，風(fēng)一吹，它就像在和我們點(diǎn)頭似的。
夏天，可謂是西湖最美的時(shí)候。成千上萬朵荷花開了，讓你看得眼花繚亂。碧綠的荷葉映襯著怒放的荷花，十分美麗。你走進(jìn)去一定會(huì)認(rèn)為西湖是世外桃源。
秋天，西湖的樹木變黃了，可也讓人感到美。
冬天的西湖，雖然說是白雪一片，可也顯得別有韻味。因?yàn)榕D梅開了，這兒一團(tuán)，那一簇，多得不可計(jì)數(shù)，而且還散發(fā)著淡淡的清香呢！
西湖，一年四季都有美景。這也正應(yīng)了蘇軾的詩句:欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。是啊，即使不把西湖比作西施，它也會(huì)讓你陶醉在其中。
西湖真使我流連忘返!相信你們?nèi)チ艘惨欢〞?huì)這樣！
小學(xué)生游西湖作文 篇11
我的家鄉(xiāng)在杭州，俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，指的就是杭州像人間天堂一樣美。這個(gè)美麗的城市中，這個(gè)美麗的季節(jié)里，最美的是西湖。
你看，種在湖邊的柳樹發(fā)芽了，三月的暖風(fēng)吹過，柳樹姑娘像是在湖邊洗她那迎風(fēng)起舞的頭發(fā)，那么婀娜多姿。間株柳樹間株桃，柳樹旁的桃樹也開出了粉得如霞的花朵兒，綠的柳，粉的花，相得益彰，美極了。
你看見腳下綠毯似的小草兒了嗎？小草兒躡手躡腳地鉆出了地面，嫩嫩的，綠綠的，悄悄的鋪滿了湖畔的土壤，真可愛。
你再看那湖水，像一面大鏡子，映出了遠(yuǎn)處的青山，映出了柳樹桃花，映出了藍(lán)天白云。正在你看入迷了的時(shí)候，不知從哪兒開來了一艘船，湖面皺起了層層波瀾，湖面上仙境般的景色不見了蹤影，換來的是閃閃發(fā)光數(shù)不清的星星點(diǎn)點(diǎn)，那是陽光灑下的珍珠，看得人們眼花繚亂。
風(fēng)景如畫，人在畫中游。你來看過就知道，這是個(gè)比風(fēng)景畫還要美的地方！
小學(xué)生游西湖作文 篇12
星期天，風(fēng)和日麗，晴空萬里人，爸爸媽媽和我去了一個(gè)人間仙境杭州西湖�！昂贾菸骱挥诤贾菔行〕墙纪獾牡胤�，在那里就有一個(gè)叫白娘子的神話傳說。”爸爸說。說著說著，不知不覺地就到了。
一下車，呈現(xiàn)在我眼前的是西湖水面一塵不染的。清澈見底能看到水底下的枯葉和青苔。就在這時(shí)一陣清風(fēng)吹過，一陣陣花香撲鼻而來，原來是遠(yuǎn)處的荷花展區(qū)。我拉著爸爸媽媽的手，穿越人群一下子擠到了第一排�？吹降氖且黄利惖木跋螅诖T大的荷葉上面，亭亭玉立立的綠色桿子托著含苞待放的荷花，有的已裂開了嘴，露出粉紅的花瓣，與碧綠的荷葉相映成趣。蜻蜓好似一架小飛機(jī)飛來了，停在一朵含苞欲放的花朵上，好像很享受的樣子。讓我想起了楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
天氣漸漸暗淡下來，湖畔的景色更美了，朦朧的遠(yuǎn)山籠罩著一層清紗。我戀戀不舍不舍地離開了這美麗的地方——杭州西湖。
小學(xué)生游西湖作文 篇13
今天，我們?nèi)チ宋骱呁�，我們先興高采烈地來到杭州最有名的斷橋上，我記得曾經(jīng)連正杰說過斷橋有一個(gè)傳說，他說：“許仙和白娘子在斷橋相見過�！边B正杰有時(shí)候會(huì)說斷橋的名字是怎樣來的，他說：“太陽照到了雪上，一邊照到了，一邊沒有照到，一邊雪融化了一邊的雪還紋絲不動(dòng)呢！就好像斷掉了一樣�！蔽覀冇肿狭穗娖看�，我當(dāng)船長，妹妹和媽媽當(dāng)作客人，爸爸當(dāng)我的助手，水面上又金光閃閃又水光瀲滟，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。
我看到了一群在懶洋洋睡覺的天鵝，一只自由自在的鴛鴦和野鴨。接著我們跨步上岸找到了一個(gè)地方來放風(fēng)箏�？墒俏覀儧]有成功，因?yàn)樽詈笠恢恍★L(fēng)箏的尾巴斷掉了，所以在天上轉(zhuǎn)圈圈，在收的時(shí)候缺乏經(jīng)驗(yàn)，把風(fēng)箏線絞在一起了。
后來，我和爸爸找到一個(gè)空地，跟爸爸打起了羽毛球，過了一會(huì)兒，我終于贏了。最后，我和妹妹在“品”字下面鉆來鉆去�；丶伊耍彝涣嗽凇捌贰弊窒旅驺@來鉆去的游戲。
小學(xué)生游西湖作文 篇14
暑假期間，我們一家三口踏著夜色興致勃勃的來到西湖邊。西湖位于杭州市區(qū)西面，那里景色非常誘人，是個(gè)美麗的地方。
春天，那里的游客很多，穿著單衣，背著食物來欣賞風(fēng)景。
夏天，那里人山人海，大樹長得密密層層，簡直就像是一個(gè)大森林一樣。到了夜晚，我站在湖邊的護(hù)欄前，眺望遠(yuǎn)處，只見橙色的燈光環(huán)繞著保叔塔，像一把繁天之劍直刺夜空。那白堤，蘇堤就像是西子脖子上戴著的斑斕項(xiàng)鏈。游船上彩燈高掛，倒映在水中，像一串串糖葫蘆，怪誘人的，在車水馬龍的道路上，汽車來來往往，投射出耀眼的光芒。大廈像放光的火焰，整個(gè)西湖仿佛就是一面鏡子，把所有的樹、大廈、光照射在湖面上，讓人感覺又有一個(gè)世界了。
秋天，葉子變成了“五顏六色的花裙子”，有黃色、紅色、綠色、橙色。游客們穿著各種各樣的棉襖。所有的果實(shí)都成熟了。
我愛西湖，我作為一個(gè)華夏子孫，為祖國繁榮昌盛而感到自豪。
小學(xué)生游西湖作文 篇15
那天，爸爸媽媽說一家人要去杭州看一下西湖的美景，我一聽，高興得不得了，還一蹦三尺高，嘴里還喊著“太好了”。
早上5點(diǎn)，爸爸媽媽便叫我起來，我們一家人上了車，車子里充滿了歡笑，其樂融融，一路上我在閉著眼睛想：世上都有一句順口溜是這樣說的“上有天堂，下有蘇杭”，今天，我就要去人間天堂了，看看那人間的餓“瑤池”。想著想著我就進(jìn)入了夢幻，在幻境中，我看見了一層輕紗般的霧籠罩著湖面……
我高興的沖下了車，走了一陣，終于走到了人間的瑤池。啊！真美呀。幾乎和夢境差不多，湖上有人泛舟，不過可沒晨霧，湖邊柳樹姑娘被風(fēng)奶奶，梳理著那縷縷“秀發(fā)”，它還擺著婀娜多姿的姿勢，花在太陽下爭奇斗艷。
不知不覺我們來到了斷橋，聽說那里一到冬天，大雪風(fēng)飛，在遠(yuǎn)處看，就只能看到半座橋，故稱“斷橋”，自古就有“斷橋殘雪”的美稱。
杭州真是一個(gè)“人間天堂”。
小學(xué)生游西湖作文 篇16
今日清明節(jié)，媽媽、爺爺和我一同去游西湖。
一路上我聽爺爺說，清明節(jié)有吃清明團(tuán)子、郊游游春的風(fēng)俗。所以今日也有比以往多一點(diǎn)兒的人。
不一會(huì)兒，咱們就上了白堤。站在白堤上向遠(yuǎn)處望，湖面上有許多小舟，還有壯麗的龍舟。遠(yuǎn)處幾座山若有若無。天上還可以看到幾只很小的風(fēng)箏。遠(yuǎn)處還立著一座塔。
過了白堤，我又看到了許多綠綠的楊柳，隨風(fēng)飄蕩。
最招引我目光的便是草坪中心的花壇。花壇外面有一圈土圍著的。
花壇里邊有許多花。有紅，有黃，有紫，有白，有粉，有橘。每種色彩的花，各有“地盤”。紅、粉、橘的花花瓣小，有多層，越下面越大。白、紫等花只要一層，像蝴蝶。
里邊的草也林林總總。有的像竹子，深綠，有的像花，紅。草有黃加綠，深綠，淺綠等。外面有像棗子的花。
回家時(shí)忽然下起雨來，真是“清明時(shí)節(jié)雨紛繁”。
小學(xué)生游西湖作文 篇17
下午，我和爺爺一起到西湖公園湖游玩。進(jìn)了大門，路邊的柳樹仿佛在向我們招手，說：“你好，你好！歡迎你們到西湖公園游玩！”綠色的枝葉在微風(fēng)中飄動(dòng)，真是美麗��！
我拉著爺爺?shù)氖峙d奮地向游船處跑去。坐上小船，小船慢慢地蕩漾，把我們送到了湖中心。
我放眼望去西湖的水好似一面大鏡子，把高樓、石橋和小島都倒映進(jìn)去了。一陣微風(fēng)吹過，水中的景物隨著波紋搖晃，像在里面翩翩起舞。岸邊綠樹成蔭、枝繁葉茂，有幾位游人在湖邊悠閑的散步。過了一會(huì)兒，夕陽的余輝刺得我睜不開雙眼。一低頭，船下有一群小魚經(jīng)過，仿佛向我們打著招呼。不知不覺中，半個(gè)小時(shí)很快就過去了，我只好依依不舍地上了岸。
后來，我又繞著西湖走了幾圈，直到天色完全暗下來�；丶业穆飞希珗@門口那些柳樹又仿佛對我們說：“再見，歡迎你明天再到這來！”
西湖公園真是個(gè)春意十足的地方�。�
小學(xué)生游西湖作文 篇18
放假了！放假了！這個(gè)暑假里，我打算去蘇州的一個(gè)有名的地方，名叫美麗的西湖，去度假一次。
這個(gè)暑假里，我們一家開車去了西湖，因?yàn)椤吧嫌刑焯�，下有蘇杭”這個(gè)說法，所以就很想去。我還想到了關(guān)于西湖的一首詩句叫“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”詩的名字叫《曉出凈慈寺送林子方》。
到了有名的西湖了，那里的荷花一望無邊，好像把整個(gè)西湖給蓋住了，真和詩中描寫的一樣啊！西湖里的人真多呀，人山人海，把西湖封得里三層外三層，水泄不通。中午，看著西湖上空的太陽的倒影，映在清清的湖水中了，波光粼粼，我開心到不想再看到其他的景色了。
突然，我看見了一條小船在湖中劃行，我也坐上小船。我看到了那是什么東西？原來是一條條的小金魚在湖里快樂地游。
西湖真美呀！這次我又開了眼界。
小學(xué)生游西湖作文 篇19
今天，我和媽媽一起去欣賞西湖的美景。
一路上，游人熙熙攘攘，好熱鬧！我們來到游船碼頭，打算坐游船去三潭印月。買好了票，快速地走上游船，我找了個(gè)可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)兒的地方坐下來，船就開動(dòng)了！坐在船上的感覺真舒服，看著清清的湖水和連綿不斷的山，我都陶醉了呢！
大概半小時(shí)左右，船就停在岸邊了！乘客們陸續(xù)走下游船，我也一樣，小眼睛一直搜索著美麗的景色！你瞧，這里有很多的小魚，我拿出事先準(zhǔn)備好的面包，掰了一小塊扔進(jìn)河里，小魚們一擁而上、你爭我搶，面包屑一下子不見了！我又繼續(xù)扔第二片、第三片，看著它們歡快搶食的樣子，我很高興！
走過一座小橋，我見到了“三潭印月”幾個(gè)字，還在碑前拍了照片。
和媽媽在島上轉(zhuǎn)了幾圈后，我們便繼續(xù)坐船離開了！
這真是充滿詩情畫意的一天��！
小學(xué)生游西湖作文 篇20
古時(shí)候有一句老話：上有天堂，下有蘇杭。杭州因?yàn)槭裁炊忻课蚁氪蠹叶贾�，那就是——西湖�?/p>
西湖的水清波漾漾；湖面波光粼粼；湖里的海草清晰可見，整個(gè)湖面沒有一點(diǎn)垃圾。
我們游覽了西湖十大景點(diǎn)之一：三潭映月。三潭映月有三個(gè)小石塔，每個(gè)小石塔頂部像個(gè)小葫蘆，我猜是預(yù)示著把妖魔鬼怪都裝在葫蘆里。在八月十五那一天，景區(qū)的工作人員會(huì)在每一個(gè)石塔里點(diǎn)上一根蠟燭，石塔外面有5個(gè)小洞，燭光透過小洞，好像形成了5個(gè)小月亮，三個(gè)石塔就有15個(gè)小月亮。加上天上一個(gè)，就是16個(gè)。細(xì)心的人會(huì)說：“還有倒映在水中的！”沒錯(cuò)，就是32個(gè)月亮。但導(dǎo)游說有33個(gè)，還有一個(gè)在哪呢？原來那一個(gè)月亮在大家的心中。想不到這里面還有數(shù)學(xué)題吧！
西湖真是人間天堂，我真想一直住在那。
小學(xué)生游西湖作文 篇21
第二天一早，我們又坐上了返回昆明的大巴車。途經(jīng)大理去游賞濕地公園——大理西湖。
幾個(gè)小時(shí)后，我們來到了公園門口，由公園的導(dǎo)游帶著進(jìn)入了園內(nèi)。首先看到的是路兩邊的花草樹木，一種叫不上名的花吸引了我，它的形狀象大大的喇叭花，有紅色的、粉色的，非常美麗。不一會(huì)兒，我們走到了湖區(qū)，湖區(qū)的一邊立著一塊大石頭，上面刻著“大理西湖”四個(gè)大字。我們走上了伸向湖區(qū)的由木板鋪成的蜿蜒小路，一片非常開闊的水域出現(xiàn)在我們眼前，兩邊水中是美麗的睡蓮，田螺把紅色的卵產(chǎn)在露出水面的枯木上。我們乘上了小木船在湖中漫游，放眼望去，遠(yuǎn)處是綿延的墨綠色的山脈，碧綠的蘆葦叢象漂浮在水面似的，湖水是墨綠色的，讓人感到深不見底。一位當(dāng)?shù)氐臐O民劃著小船，正吆喝著幾只鸕鶿在捕魚。小船載著我們晃晃悠悠的繞了小西湖一圈，看著這里的山山水水，心里很放松，仿佛是世外桃源。
在湖上游玩完畢，白族的金花，阿鵬哥請我們喝了白族的三道茶。
小學(xué)生游西湖作文 篇22
暑假里，媽媽說明天帶我到西湖去玩。我興奮得整個(gè)晚上都沒睡著覺。
清早，我和媽媽來到西湖，一層蒙蒙的薄霧籠罩著西湖，從遠(yuǎn)處看就像西湖的衣服。
夏天，在西湖里有人山人海的游客。正是荷花綻放的時(shí)期，好像把自己全部的美麗。荷花的魅力大部分在粉紅色的花心。荷葉一物兩用，不但可以當(dāng)雨傘用，而且還可以擋太陽。
風(fēng)一吹，荷花們就飛舞起來，荷花們千姿百態(tài)，阿娜多姿的少女。
西湖里有許多不同顏色，不同形狀的小魚，大的，小的，花的，黑的還有許多顏色。只要給這些小魚們一點(diǎn)面包，這些小魚就會(huì)互相打斗，把面包搶到手。一只紅色的小魚搶到了面包，估計(jì)是怕其他的小魚會(huì)搶，才一下子把面包吃了下去。
西湖的景色讓我留戀忘返。我以后一定要在來玩！
小學(xué)生游西湖作文 篇23
早晨，我爸爸帶我去西湖邊玩耍。到了西湖邊，我飛快地跑到斷橋上往下一看，�。∏宄旱暮К撎尥�，像一面大大的鏡子，可好看了。一條條小魚快樂地游來游去，好像在給湖面添加花紋呢！不遠(yuǎn)處游來了一群小鴨子和一只鴨媽媽，鴨媽媽一邊在前面游著，一邊和小鴨子們“嘎嘎”地聊天，看著它們那滑稽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。
湖邊，一排排楊柳吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，風(fēng)一吹，它們便搖起了綠色的“長辮子”，十分優(yōu)美。樹下，長滿了野花，有白的、有紅的、有紫的、有粉的……五顏六色，芬芳撲鼻。它們的倒影把湖面變得非常美麗。
天空中的云朵像雪一樣潔白，讓人感覺永遠(yuǎn)不會(huì)變臟。太陽溫暖地照著大地，風(fēng)兒輕輕地吹著，好像怕把陽光吹跑了吧。小鳥在天空中飛來飛去，還時(shí)不時(shí)地看我一下，仿佛在說：“歡迎你來到杭州西湖！”我感到很開心。
杭州西湖可真好玩！
小學(xué)生游西湖作文 篇24
西湖是我國杭州最美的一個(gè)湖。它在杭州市西面。那里空氣清新，樹木茂盛，周圍有許多人來來往往。
西湖水很清，湖水冰涼。湖中央有個(gè)著名的小島，叫三潭印月，島中央有三座石塔。
春天，湖邊柳樹抽出了嫩芽。小麻雀在樹上嘰嘰喳喳地叫著�！按航喯戎保▲喿釉诤镉蝸碛稳�。
夏天，湖水中，一片片荷葉托著荷花，就像守護(hù)神一樣守護(hù)者她們，荷花高興地張開了笑臉。一陣微風(fēng)吹來，荷葉被風(fēng)吹得左右搖擺，好像在和風(fēng)打招呼呢！
秋天，一片片落葉猶如一只只蝴蝶，從大樹媽媽的懷抱里飛了下來。飄下來的落葉鋪滿了小路，游人踩下去，發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的聲音。
冬天，下過一場大雪以后，斷橋上布滿了厚厚的積雪，蘇堤、白堤就像一條長帶子，把西湖裝扮了起來。
西湖風(fēng)景優(yōu)美，吸引了成千上萬地中外游客來游玩。
小學(xué)生游西湖作文 篇25
西湖在我國浙江省杭州市。
春天，水面上波光粼粼，柳樹抽出了嫩綠的枝條，在空中隨風(fēng)舞動(dòng)著。桃花開了，有紅的、粉的、白的，五顏六色，格外美麗！嫩綠的小草探出了小腦袋，春天的西湖是暖暖的！
夏天，西湖的水面上長滿了一張張綠色的荷葉，猶如一個(gè)個(gè)大玉盤。荷花開在它們中間，相互映襯著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到淡淡的芳香。夏天的西湖是涼涼的！
秋天，桂花開了，整個(gè)西湖都被濃郁的香氣彌漫，全國各地的游客都來西湖欣賞桂花，享受那份香味，體味著西湖的那份神秘和浪漫。秋天的西湖是香香的！
冬天，如果你去西湖玩，那就一定會(huì)想到“斷橋殘雪”。皚皚的白雪鋪在斷橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一條銀色的長龍臥在水面上，格外引人注目。冬天的西湖是白白的！
西湖風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
小學(xué)生游西湖作文 篇26
十一期間我們一家人去了杭州西湖游玩。
那天早晨，我們一家人起了大早，趕到了火車南站。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到了杭州西湖的南宋街。
到了南宋街我們會(huì)到處聽到叫賣聲和喧嘩聲。不時(shí)還會(huì)傳來一陣陣香味，有梨膏糖、茶、西湖魚、麥芽糖、東坡肉……它們的顏色十分鮮艷，有紅色、棕色、綠色、白色……鮮艷極了。
第二天，我們又去了西湖，那里就更加熱鬧了，到處是人聲，到處是人影。經(jīng)過斷橋時(shí)，荷花就像一位位在水中跳舞的仙子。有的荷花還是花骨兒，好像還想睡一會(huì)兒，睡不夠一樣；有的荷花半開半關(guān)，才舒展開兩三片花瓣，好像里面那一個(gè)地方太嬌嫩、太柔弱了；還有的全展開了，好像一位亭亭玉立的少女�；ǜ塾^魚的魚更是好玩了，有的鯉魚在水上跳來跳去，好像要鯉魚躍龍門呢……
西溪濕地的景色也很美麗，有著參天大樹，到處綠樹成蔭，美麗極了。還有一座座古老而又美麗的房子呢！
我喜歡這美麗的杭州，更喜歡這美麗的西湖！
小學(xué)生游西湖作文 篇27
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！焙贾菟赜腥碎g天堂的美稱，西湖就是鑲嵌在天堂里的一顆明珠。
走進(jìn)景區(qū)，我聽到了浪花拍打石頭的聲響，柳條在微風(fēng)中飄蕩著，像一位女孩被微風(fēng)吹動(dòng)頭發(fā)。碧波蕩漾的湖面仿佛一面碩大的鏡子，在陽光的映襯下顯得格外壯觀。這時(shí)雙眼閉上，深吸一口氣，頓時(shí)忘掉了煩惱。一只水鳥掠過湖面，翅膀不停地?cái)[動(dòng)著，好像在歡迎我們的到來。
我們坐上了游船，連綿起伏的山倒映在湖中，水天一色。遠(yuǎn)處，湖面上有阮公墩、竹蜻蜓……湖上有三個(gè)小島，像三塊田地。島上有松樹，一排排松樹有的像士兵筆直的保護(hù)島嶼；有的像一把把筆直的尺子，保衛(wèi)自己的土地。還有的松樹不怕風(fēng)雨，依然站在自己的崗位上。
還有一位高大的巨人——雷峰塔。雷峰塔共有六層，從最高處往下眺望，會(huì)感覺所有的景都變得像螞蟻一樣小。風(fēng)吹過我的臉上，感覺涼涼的。
杭州不愧是有人間天堂的美稱呀！你們覺得呢？
小學(xué)生游西湖作文 篇28
蘇軾曾說過：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�，西湖有各種各樣的美。今天，我來向大家講一講綠色的西湖。
西湖的水，綠的清澈，綠的透亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水像被披上了綠色的紗布，只有綠色，沒有雜質(zhì)。到了春季，湖水顯得格外的綠，格外的生機(jī)勃勃。水與周邊的綠色混為一體，仿佛整個(gè)世界都變成了綠色。
西湖周邊的植物也是綠的。一排排樹木站立在西湖四周，成了綠色的長河，倘若你在樹木中間走動(dòng)，你會(huì)感到被綠色包圍了。
西湖四周的山還是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一層層翻滾的綠色波浪。如果有霧的天氣，那綠色若隱若現(xiàn)，簡直如同仙境。
西湖不僅水是綠的'，周邊的樹是綠的，四面的山是綠的，而且來西湖的人也是“綠色”的。瞧，來西湖的人們，有的是步行，有的是騎公共單車，有時(shí)是坐公交車。不管怎么來，來西湖的人，都是綠色出行。你說，西湖的人不也都是“綠色”的嗎？
啊，西湖，一個(gè)綠色的西湖！
小學(xué)生游西湖作文 篇29
春天來了，萬物復(fù)蘇。田野里油菜花開出金黃色的花，很多蜜蜂在花叢中飛舞；草地綠油油的，像是給大地穿上了綠色的衣裳；桃樹開出了粉紅色的小花，飄著一股香氣；柳樹吐出了嫩芽，柔軟的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)。正是出游的好季節(jié)！這個(gè)周末，我和爸爸、媽媽越好去西湖游玩、劃船。
到了西湖邊，湖面上的船真多��！有精致仿古的畫航，有龍飛鳳舞的游船，有來回巡邏的汽艇，有手劃船，有電動(dòng)游船……
我坐在手劃船上，船在慢悠悠地前行，西湖邊景色美不勝收。遠(yuǎn)處有連綿起伏的青山高高低低，像波浪線似的；天空之有許多烏黑光亮的小燕子，時(shí)而掠過湖面，時(shí)而停歇在岸邊的柳樹上；水中常有小魚躍出水面，好像在歡迎我們。此情此景，讓我想起了蘇軾的詩句—水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。一路上，我們歡歌笑語，非常開心。
這是一個(gè)愉快的周末，我很期待下一次出游。
小學(xué)生游西湖作文 篇30
“上游天堂，下游蘇杭，”這句話說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，在二年級的暑假里，我和爸爸，媽媽來到了“天堂”之稱的杭州，哪兒是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
經(jīng)過長途跋涉，我們來到了西湖。剛步入西湖，眼前的景象令我嘆為觀之。兩跟挺拔的楊樹，上面落著幾只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，湖里的水別波蕩漾，里面還有嬉戲的小魚兒，美極了······媽媽拉著我手說：別愣著了，后面還有更美的！”，我加快了腳步，眼前的景色更讓我大吃一斤。那里都是荷花，我簡直無法發(fā)用筆來描繪我的心情，太美了！婀娜多姿，太狹隘了，亭亭玉立·······接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。知識貧乏的我只找到這句詩，形容這滿池的荷花。
杭州西湖名不虛傳，景色都很美，給我的印象最深的還是那滿池的荷花，那出淤泥而不染的品格。：上有天堂，下有蘇杭‘我永遠(yuǎn)忘不了二年級暑假的杭州之行。
小學(xué)生游西湖作文 篇31
星期天，我和爸爸媽媽去游玩了杭州西湖。在西湖邊上，我們觀賞了很多景物。有很多長長的魚在水里游來游去。很多人把食物丟在水里，小魚們在搶著吃，哈哈，真好玩。西湖邊上還有很多花，有黃的，有紅的，五彩繽紛，真美啊。
接著，我們看到了高高的雷峰塔。原來，它還有個(gè)美麗的故事：很久以前，斷橋邊有個(gè)賣湯圓的人，他每天把剩下的湯圓倒在斷橋下，斷橋下有一條白蛇和一條青蛇，它們倆吃了湯圓后成了仙，決心報(bào)答那賣湯圓的，白蛇和青蛇修煉了幾千年，變成了人，白蛇和那人結(jié)了婚，生了孩子，法海和尚以為白蛇是妖精，想把白蛇弄死，可是幾次都沒有成功。有一次，法海和尚想了個(gè)壞辦法，他裝成一個(gè)賣頭飾的人，賣給白蛇娘娘一個(gè)頭飾，白蛇娘娘把它戴上后，身體就變小，變小，后來變成了白蛇，法海把白蛇裝在小罐子里，把它壓在雷峰塔底下。
法海和尚真壞。
小學(xué)生游西湖作文 篇32
暑假，我和媽媽來到西湖坐船游覽。一上船，我就開始欣賞湖水。
媽媽疑惑地問我：“你看湖水，能用什么詞語來描繪呢？”“這個(gè)我知道，”我笑了笑，“‘波光粼粼’、‘清澈見底’都可以呀�！闭f完，我驕傲地看著媽媽，以為能得到夸獎(jiǎng)呢。
誰知，媽媽又追問我：“你看西湖邊這么多人，你能用一個(gè)詞語來形容嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這還不簡單？‘人山人�！薄Ｎ倚南耄赫鏌�，出來玩還要拿這些來考我。這下該消停了吧。
船開始行駛了，媽媽又來了：“你能用一句話描繪一下此刻正在前進(jìn)的船嗎？”我張口就答：“乘風(fēng)破浪向前進(jìn)�！眿寢屝α耍骸斑@就不妥當(dāng)啦，想想看，哪里不妥？”我想了想，明白了：“這是游船，行得不快，不該用‘乘風(fēng)破浪’�！薄安诲e(cuò)，挺有悟性的。”媽媽小夸獎(jiǎng)了一下繼續(xù)說道，“你積累的詞匯不少，但是運(yùn)用的時(shí)候，要根據(jù)生活的情境好好推敲一下，爭取最準(zhǔn)確�！�
游完西湖，媽媽的話也刻在了我的腦海里。
小學(xué)生游西湖作文 篇33
10月11日，我們一家去西湖游玩，從溫州出發(fā)，乘坐高鐵到杭州需要三個(gè)多小時(shí)。
西湖風(fēng)景區(qū)有許多綠植，長得非常旺盛，一棵樹有數(shù)不清的葉子，站在那里，就像一位士兵一樣守護(hù)著地上的小草。一陣微風(fēng)吹過，有的樹慢慢地低下了頭，好像在說：“歡迎你來到西湖！”有的樹很強(qiáng)壯，微風(fēng)吹來，它也巋然不動(dòng)，真是太厲害了！再看看地上，這些樹葉堆積起來，真像一把又大又圓的雨傘，下雨時(shí)，人們就可以躲在這“雨傘”下避雨了。小草在地上慢慢搖來揺去，好像風(fēng)媽媽撫摸著小草溫柔地說：“孩子，快點(diǎn)睡吧！”大樹在小草的旁邊顯得非常高大、強(qiáng)壯，好像是小草的媽媽。
我繼續(xù)向前走，景區(qū)里面還可以坐輪船，我便坐在輪船上看風(fēng)景，湖上的風(fēng)景比畫還美，輪船開在水上，水面蕩漾開去，形成了一圈一圈的小圓暈，非常美麗，太陽落山了，夕陽和水合在一起真美麗，讓人流連忘返！
太陽公公依依不舍地離開了西湖，我也依依不舍地離開了。
小學(xué)生游西湖作文 篇34
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽业募亦l(xiāng)就在美麗的杭州，那里因風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富而聞名，至今游人如織，有名的景點(diǎn)有許多，如西溪濕地、杭州樂園、宋城……其中，以西湖最為聞名。
西湖以十景聞名，一年四季景色獨(dú)特，可是我最喜歡的，還是雪西湖了！
每到冬天，積雪給大地鋪上一層雪白的地毯，大樹穿上銀色的新衣，整個(gè)西湖白茫茫的一片，西湖在積雪的包圍下，好像一面鏡子，走進(jìn)西湖，好像走入仙境一般。
在斷橋上，因?yàn)殛柟獾恼丈�，橋中間的積雪總是先融化，露出青褐色的橋面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像橋被斷開了一樣，“斷橋殘雪”就是因此而得名。在斷橋上，還發(fā)生過許仙與白娘子的愛情神話故事呢！至今斷橋上人來人往，連讓觀光車行駛的空位都沒有。橋邊的殘荷又是一番景色，荷葉低著腦袋，身上披著白雪，好像在跟我說再見呢！
��！我愛西湖，更愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)生游西湖作文 篇35
幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去西湖游玩。
剛走進(jìn)西湖景區(qū)，一陣清風(fēng)帶著清新的空氣迎面撲來。我頓時(shí)清醒了許多。隨后，我看見了盛開的荷花，荷花正咧著嘴朝我們微笑。這使我想起一句俗語：“上有天堂，下有蘇杭�！�
接著，爸爸媽媽帶我去坐船。在船上，我看見水面波光粼粼。甚是好看。這令我想起了蘇軾寫的《飲湖上初晴后雨》中的詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空空蒙雨亦奇�！痹姼杳鑼懙恼谴藭r(shí)的情景。這時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨。
我們乘船到了西湖著名的景點(diǎn)—三潭印月。據(jù)說這個(gè)景點(diǎn)到了晚上時(shí)，月亮?xí)褂吃谟珊腥齻�(gè)潭子組成的三角形中，因此名為“三潭印月”。我還看到了西湖上還有一座小橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看這座小橋如一條正在湖中緩慢行進(jìn)的龍，好看極了。這就是傳說中的斷橋。
看了荷花，又坐了船游覽了西湖。西湖的景致已經(jīng)印入我的腦海中了。西湖的景，真美！
小學(xué)生游西湖作文 篇36
這天，我正在寫作業(yè)，這時(shí)窗外忽然飄進(jìn)了一片落葉，我對它凝視了一會(huì)，忽然領(lǐng)悟到：這是大自然給我們的提示，秋天已經(jīng)來臨，我今天一定要去西湖一睹它的風(fēng)采。
我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)是花港觀魚，一進(jìn)入花港觀魚，我就看見成百上千的魚在水池里歡快地嬉戲，有的在玩捉迷藏，有的在玩轉(zhuǎn)圈圈，還有的在比賽游泳。這時(shí)，我拿上事先準(zhǔn)備好的面包和饅頭，撕成一小塊一小塊的，把它們丟進(jìn)水里，只見一大群魚蜂擁而上爭先恐后去吃食物，有一只魚不小心被擠了出來，它又不甘心地?cái)D進(jìn)去，可它剛進(jìn)去，食物就已經(jīng)被吃完了。
接下來我們步行來到雷峰夕照，不知不覺已經(jīng)到了下午了，天上掛著斜陽，這時(shí)，一群大雁飛過，它們背起了斜陽，又飛了起來，雙翅一翻，把斜陽抖進(jìn)了水中，江水呈現(xiàn)出了一片金黃色的景象，連水中的魚都變成了金黃色。
目睹了西湖的風(fēng)采，我也明白了為什么每個(gè)去過西湖的人都稱贊它的景色。我想：這么美的地方怎么能不令人流連忘返呢？
小學(xué)生游西湖作文 篇37
小朋友一定知道“上有天堂，下有蘇杭”這句話吧。其中的“杭”就是杭州西湖，我剛好去過，就讓我來介紹介紹吧。
說起西湖的美，用一首詩來說最好：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝詩人范成大描寫西湖荷花的詩。每當(dāng)夏季來臨，輕風(fēng)拂來，那荷花便，搖搖曳曳，婀娜多姿，給人美的享受。
看著美麗的西湖，我迫不及待地跳上船只，船慢慢駛向湖中央。西湖的奇特之處就是湖中央的三潭印月，三潭印月島是西湖中最大的島嶼，相傳為蘇東坡疏浚西湖時(shí)所創(chuàng)設(shè)，三個(gè)小塔屹立在湖中央，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一個(gè)大灶爐的三個(gè)腳。最有趣的是塔腹是空的，球面體上排列著五個(gè)洞，風(fēng)景秀麗，景色清幽。
怎么樣？聽了我的介紹，你們是不是也想去呢？這么美的地方，有機(jī)會(huì)一定要去哦。
小學(xué)生游西湖作文 篇38
傍晚，我和媽媽一起去西河散步。
我們來到西河，發(fā)現(xiàn)西河的變化真大呀！以前的污泥沒有了，以前那個(gè)雜草叢生的河灘沒有了，以前那個(gè)渾濁的河水也沒有了�，F(xiàn)在，映入眼簾的是清清的河沙，遼闊的沙灘，清澈見底的河水。
我們來到沙灘上，簡直是一片人的海洋。男女老少，在河里自由自在地游來游去，那五顏六色的衣裙猶如萬朵鮮花在開放。他們有的互相打水仗；有的像泥鰍一樣在河里鉆上鉆下；有的像只青蛙，后腿一蹬，雙臂一伸……沙灘上，一些小孩在那里建堡壘，“修水路”，堆沙子。整片河里都充滿了歡聲笑語。
我和媽媽也連忙脫了鞋子，來到河里。那水涼涼的，柔和的沙子不停地給我們“按摩”腳底，舒服極了。讓我們的心里充滿了一種說不出的快樂！
��！西河哇！愿你越來越美麗！
小學(xué)生游西湖作文 篇39
星期六，我們一家來到來著名的西湖。
我們下了車，走過斷橋，穿進(jìn)游船碼頭。船可真多！有畫舫，有電動(dòng)的，還有一艘艘檔蓬式劃船。我們租了艘劃船，向湖中心劃去�！鞍�！那邊有三潭印月！快去哪兒！”我站在船頭，焦急地喊著。船靠了上去。它就像一個(gè)香爐，立在水面上。上面刻滿了圖案，下面有著一個(gè)8角鐵框。“這是因?yàn)樗谕砩蠒r(shí)中間的洞會(huì)顯現(xiàn)出月亮，”媽媽滔滔不絕地說，“所以它叫三潭印月。”�。≡瓉硎沁@樣！
明白了之后，我們離開了三潭印月。漸漸地，我們已在西湖的小島旁了。在小島上，人多得人流如潮，樹長得高大挺拔。在樹下還有著幾座古式風(fēng)格的建筑。我見了，十分想上去看看�？墒沁@時(shí)，爸爸說：“快去火車站吧，火車快到站了！”
就這樣，我們依依不舍地離開。
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