奇跡優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的奇跡優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇跡優(yōu)秀作文1
我絕望地癱在椅子上，眼角還掛著淚珠。班里的許多人都和我一樣，臉色絕望而蒼白。
忽然，我們班的“報(bào)喜信鴿”跑了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地大喊：“我們班得了第一名！”全場(chǎng)頓時(shí)一片安靜，大家都不敢想象自己的耳朵。不知是誰(shuí)最先反應(yīng)了過(guò)來(lái)，大喊一聲：“耶！”而我們也反應(yīng)了過(guò)來(lái)，一起大喊：“耶！”聲音之大，幾乎要把屋頂掀飛。
這是我們?cè)谖迥昙?jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，得知自己班奪冠時(shí)的狀況�，F(xiàn)在想起，依舊記憶猶新。
回想起當(dāng)初的比賽，依然覺(jué)得是那么的不可思議。我們最大的對(duì)手三班，每個(gè)人都膀大腰圓的，對(duì)我們不屑一顧。這次我們?cè)谠S多項(xiàng)目中都輸給了他們，這讓他們更加看不起我們。而我們也被他們激怒了，決定勢(shì)必要扳回一局。
終于，最后決戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心情緊張而又忐忑。而我們的對(duì)手，神采奕奕地來(lái)到了比賽場(chǎng)地，仿佛認(rèn)定了他們一定會(huì)贏(yíng)。
比賽要開(kāi)始了！班長(zhǎng)牙關(guān)緊咬，眼睛瞪得溜圓，直盯著跑道，似乎馬上就要撲上去。老師的雙手合十，似乎正在祈禱。我們班的一個(gè)文靜的小個(gè)子，此刻也擼起了袖子，眼里燃燒著火焰。
比賽開(kāi)始了！雖然“三班加油！”的呼喊聲頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)跑道，但我們的斗志絲毫沒(méi)有減弱，奔跑在接力賽的運(yùn)動(dòng)員們一下便超越了三班，任他們?cè)趺醋芬矝](méi)有追上。
正當(dāng)我們以為勝券在握時(shí)，意外發(fā)生了，最后的一棒，我們竟然掉棒了。
我們焦急萬(wàn)分，我們的運(yùn)動(dòng)員也拔腿而起，奮力追趕，但最終我們依然沒(méi)有趕上。
我們班和他們班，以相差零點(diǎn)一秒的成績(jī)屈居第二名。
頓時(shí)，滿(mǎn)腔的熱血與激情化為烏有。我們?nèi)齼蓛杀г谝黄�，痛哭失聲，就像是一個(gè)大皮球，泄了氣。
我們一邊哭著一邊回到了教室。正當(dāng)大家哭喪著臉時(shí)，遺憾而又難過(guò)時(shí)，喜訊意外地傳來(lái)了。
一陣歡呼聲。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我們能摘得第九個(gè)連冠，可真是個(gè)奇跡。
這個(gè)奇跡，是我們奮力拼搏的不服輸?shù)木衲Y(jié)成的結(jié)果。
奇跡優(yōu)秀作文2
“理想是黑暗中的一盞名燈，能照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落。我們?nèi)绻麤](méi)有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng)，我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)？”如果我們想要得到成功，那么我們就要有遠(yuǎn)大的理想和明確的目標(biāo)，并付出汗水和勤勞。
我記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事：西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的孩子。小時(shí)侯他家境貧窮，父母沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)。但他十分愛(ài)讀書(shū)，人也挺聰明。教書(shū)的先生見(jiàn)他是個(gè)可塑 之才，于是便答應(yīng)借書(shū)給他�？锖馇趭^好學(xué)，但到了晚上，家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的燭光，讓燭光 照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識(shí)，家中有很多書(shū)。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人對(duì)這件事感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能 得到誦讀一遍你家的書(shū)的機(jī)會(huì)。”主人聽(tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀�？锖庾罱K成了大學(xué)問(wèn)家。同學(xué)們，故事中的主人公多么認(rèn)真學(xué)習(xí)��！他為了能夠讀書(shū)，什 么都愿意去做。但回到我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們對(duì)書(shū)籍多么得不珍惜啊，總是想看就看，不想看就理都不理。有的人甚至連別人送書(shū)給他都不看。
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的明天。我們現(xiàn)在的目標(biāo)就是成為祖國(guó)下一代的棟梁。因此我們要好好珍惜我們地珍惜現(xiàn)在那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)國(guó)強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)上，我們要刻苦地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，學(xué)以致用，沒(méi)有不及格的科目，力爭(zhēng)上游，丟棄60分萬(wàn)歲的想法。
同學(xué)們，功夫不費(fèi)有心人，我相信你們?cè)缛找欢〞?huì)得到成功的。
奇跡優(yōu)秀作文3
朋友們，你們愛(ài)聽(tīng)故事嗎？我最喜歡聽(tīng)《蝸牛創(chuàng)造的奇跡》這個(gè)故事了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，第七屆動(dòng)物“馬拉松”比賽開(kāi)始了。動(dòng)物們你追我趕，爭(zhēng)奪激烈。裁判員狗熊正手持望遠(yuǎn)鏡注視著跑在最前面的獵豹，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很小的聲音：“裁判員先生，我跑到終點(diǎn)了，我跑到終點(diǎn)了！”
狗熊低頭一看，原來(lái)是一只蝸牛！他大吃一驚，叫道：“�。∵@怎可能，蝸牛竟然跑到獵豹的前面！你……你是否作了弊？”蝸牛委屈地喊道：“我一直在跑道上跑呀！”
裁判長(zhǎng)鴕鳥(niǎo)聞聲趕來(lái)，他打量著蝸牛說(shuō)：“看來(lái)你是一只上了年紀(jì)的蝸牛，不像是愛(ài)撒謊的壞小子……我問(wèn)你，你真的是從起點(diǎn)跑來(lái)的嗎？”“真的呀！”蝸牛說(shuō)，“一開(kāi)始我和烏龜就落后了一大截，烏龜泄氣了，勸我和他一道回家去，我想：再怎么差也應(yīng)該跑到目的地呀，于是，我不管晴天下雨、嚴(yán)寒酷暑……”
“等一等！”鴕鳥(niǎo)越弄越糊涂了，“你究竟跑了多長(zhǎng)時(shí)間？”“計(jì)算時(shí)間是你們裁判的事！我只記得開(kāi)賽的時(shí)候我還很年輕，在路上過(guò)了兩三個(gè)夏天，三個(gè)冬天……”
“天吶！”裁判長(zhǎng)驚呼道：“這么說(shuō)你在路上整整跑了三年！你參加的是上屆比賽……”
“難道現(xiàn)在不是第六屆馬拉松嗎？”
“不，現(xiàn)在是第七屆！”狗熊說(shuō)：“第六屆馬拉松三年前就結(jié)束了……非常遺憾，你的成績(jī)不能算數(shù)……”
“不，這是個(gè)非常特殊的例子，”鴕鳥(niǎo)裁判長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“依我看，這位蝸牛是歷屆比賽中最杰出的運(yùn)動(dòng)員！有誰(shuí)能像他那樣一輩子始終不渝地朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)呢？何況，蝸牛跑完馬拉松的全程，這本身就是絕無(wú)僅有的奇跡！我建議給他發(fā)特別獎(jiǎng)！”
蝸牛獲了獎(jiǎng)，狗熊仍嘟囔地對(duì)他說(shuō)：“你獲獎(jiǎng)也不見(jiàn)得合算，因?yàn)槟愫馁M(fèi)了一輩子的光陰！”
“不，我這一輩子過(guò)得非常充實(shí)和愉快！”蝸牛朗聲說(shuō)：“因?yàn)槲覒?zhàn)勝了所有的艱難和險(xiǎn)阻，而克服每一道困難我都感到無(wú)比喜悅……至于是否獲獎(jiǎng)，那是次要的……”
這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么都要有恒心、毅力！
奇跡優(yōu)秀作文4
心態(tài)創(chuàng)造奇跡
很多時(shí)候，人的心態(tài)主宰了一切。好壞美丑都依我們自己去判別。而這直接決定了你的幸福指數(shù)。智者坦然面對(duì)一切，樂(lè)觀(guān)，豁達(dá)，便少了許多不必要的紛爭(zhēng)，而多了幾分常人沒(méi)有的快樂(lè)。愚者患得患失，百般計(jì)較，到頭來(lái)，失意，不滿(mǎn)，煩惱倒是多了不少，快樂(lè)卻少之又少。
昨天偷閑看了一下電視劇，最近很少看了，忙。電視劇的名字是《我的孩子，我的家》，講述一個(gè)家庭從1978-20xx的故事，只看了一點(diǎn)。這個(gè)家庭七個(gè)孩子，日子過(guò)得甚是清貧，媽媽為了一家人的生計(jì)，累死累活。她的眼里，錢(qián)自是比常人重要許多，。理解，不然日子怎么過(guò)？而她的女兒卻認(rèn)為媽媽很俗氣，眼里只有錢(qián)，家里除了吃就是穿，沒(méi)有別的。她偶然認(rèn)識(shí)了一位搞藝術(shù)的畫(huà)家，浪漫的文化氣息，把她給深深迷住了。她便嚷著要脫離這個(gè)家，尋找更廣闊的世界，一個(gè)不世俗的世界，不一樣的世界。我笑。其實(shí)畫(huà)家也要生活啊，只是他多了精神的世界。他過(guò)得比常人更有滋味。而那個(gè)故事中的女孩不明白。其實(shí)很早以前我也不懂。
記得以前看古裝電視劇，一直羨慕里面的人，整天就是練武，比武，卻不用操心生計(jì)。讓我一直疑惑不已，難道他們不用吃飯嗎？他們不用勞作，錢(qián)從何而來(lái)？故事里總是浪漫，沒(méi)有生活的繁雜。其實(shí)人活在世界上，有許多的瑣事要處理。還記得大學(xué)一教授說(shuō)：人一生的精力有限，卻要面對(duì)許多事情，故而智者會(huì)把主要精力放在最重要的事情上。因而便有一番作為。他的話(huà)，總是讓我回味。原話(huà)，我可能忘了，大意是這樣。這么多年，我總是讓自己的生命過(guò)得更有意義。沒(méi)想過(guò)我要豐功偉績(jī)，可我堅(jiān)持把自己的事業(yè)經(jīng)營(yíng)得更精致，不一定最好，但要更好！
一個(gè)女人，尤其是現(xiàn)代的女性，面對(duì)的事情太多。我總是鼓勵(lì)自己在經(jīng)營(yíng)好家庭與事業(yè)的同時(shí)，給點(diǎn)空間給自己，別讓生活，工作淹沒(méi)了自己。經(jīng)營(yíng)自己的愛(ài)好，豐富自己的精神世界。我便�？纯磿�(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)博客，逛街，購(gòu)物。而這樣的生活方式，讓我尋找了更多的精神的東西。
奇跡優(yōu)秀作文5
我對(duì)習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習(xí)慣，我一直認(rèn)為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。沒(méi)有習(xí)慣，就不能走向成功之巔。壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。
在28天前，老師發(fā)給我了一張“好習(xí)慣養(yǎng)成表”我拿到了它仔細(xì)看了一遍，想：這上面寫(xiě)的完全不屬于我生活中的現(xiàn)實(shí) ，例如：用完的用具放回原位，桌面干凈。和我一點(diǎn)都不符合我的現(xiàn)實(shí)，在這28天前，我用完?yáng)|西隨便亂扔，弄的媽媽天天批評(píng)我。可我也不長(zhǎng)記性。還有例如：自己的小件衣服自己洗。在原來(lái)我自己的襪子、衣服倒處亂扔。
這次老師給了我這張表也是給了我這次改正的機(jī)會(huì)，早上起床自己收拾房間、整理用具，晚上我提前預(yù)習(xí)功課、及時(shí)復(fù)習(xí)、經(jīng)常寫(xiě)媽媽買(mǎi)的閱讀剛開(kāi)始我還不太適應(yīng)，可到了后來(lái)我就慢慢地習(xí)慣了，我每當(dāng)做一件就打一個(gè)勾，我每天都在催促自己、鼓勵(lì)自己完成每一項(xiàng)任務(wù)，在這28天中，我努力實(shí)現(xiàn)奇跡，最后我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)奇跡，這個(gè)由我完成的奇跡。同學(xué)們奇跡是可以用自己來(lái)完成的
好習(xí)慣越多，則生活越容易，抵抗引誘的力量也越強(qiáng)。
好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾。起初我們?cè)斐闪?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們。人類(lèi)一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類(lèi)生活最有力的向?qū)АＶ袊?guó)有句諺語(yǔ)：習(xí)慣成自然。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀�！蔽蚁耄何业牧�(xí)慣也是一種優(yōu)秀吧！”
奇跡優(yōu)秀作文6
無(wú)意間走過(guò)窗前，一個(gè)弱小的東西掠過(guò)眼前，一股強(qiáng)烈的好奇心促使我轉(zhuǎn)過(guò)頭去:“啊—”一個(gè)讓人難以想象的場(chǎng)面，蛐蛐沒(méi)有了頭，不知道誰(shuí)這么殘忍，一種別樣的滋味油然而生。我一不小心碰了它一下，它竟然動(dòng)了，幾只小腳忽動(dòng)著，剛才那種別樣的滋味也煙消云散，取而代之的是是它讓我看到了奇跡-不服的奇跡，也許這不算什么，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)很大的震撼�？傄詾闆](méi)有了頭就無(wú)法生存就會(huì)死去，但就是這無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)，讓我看到了世間還有微小的奇跡。
雖然我不知道它為何失去了頭，但是我唯一知道的是，他不服輸，即使在最后的生命也在掙扎，只到失去也不輕易放棄，因?yàn)樗獎(jiǎng)?chuàng)造奇跡，哪怕只是一時(shí)的。的確，人活著也有生命的價(jià)值。每個(gè)人都會(huì)創(chuàng)造不同的人生，有的人只求順利成功，失敗了就半途而廢，這樣的人很難成為一個(gè)強(qiáng)者，因?yàn)樗麤](méi)有不服的輸?shù)木�。其�?shí)人很多時(shí)候都會(huì)在逆境中成長(zhǎng)的，并不是一帆風(fēng)順的，充滿(mǎn)坎坷，只有不服輸才會(huì)創(chuàng)造奇跡。
相信奇跡是人造就出來(lái)的這一點(diǎn)還要從一個(gè)故事說(shuō)起：有一個(gè)活潑可愛(ài)小男孩，在外面玩時(shí)，不小心觸電了造成他失去了雙臂，這對(duì)一個(gè)朝氣蓬勃的他無(wú)疑是晴天霹靂，而且愛(ài)好書(shū)法的他更是雪上加霜，每個(gè)人看后都會(huì)發(fā)出遺憾的.感慨，這要給他幼小的心靈造成多大的創(chuàng)傷。令我震驚的是他沒(méi)有就此放棄，更沒(méi)有自暴自棄，他不相信他的命運(yùn)就是這樣，他不服輸，他沒(méi)有放棄書(shū)法，失去雙臂沒(méi)有關(guān)系，可以用嘴叼著筆練，終于日復(fù)一日年復(fù)一年，皇天不負(fù)有心人，在殘疾人書(shū)畫(huà)表演中，他取得了令人人矚目的成績(jī)，寫(xiě)出了最優(yōu)美的字，雖然我不知道他叫什么名字，也不知道他是哪里人，唯一我知道的是他不服輸，他創(chuàng)造了不服輸?shù)钠孥E。
人生亦如此，只有你不退縮，不認(rèn)輸成功才會(huì)屬于你，相信不服也會(huì)創(chuàng)造奇跡，那就是不服的奇跡。
奇跡優(yōu)秀作文7
一直以來(lái)，我都覺(jué)得生命是脆弱的，經(jīng)不起外界的折騰，哪怕是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，一粒小石子也足可以讓有的生命悄然死去。不過(guò)有一件事卻改變了我的看法。
一天，媽媽去集市上買(mǎi)了一條鮮活的鯽魚(yú)回家。想著那條魚(yú)將是我們今天中午的腹中之物，我有些興奮，因?yàn)轹a魚(yú)的味道很鮮美，我們最?lèi)?ài)吃了。
外婆開(kāi)始?xì)Ⅳ~(yú)了，我也在一旁靜靜地觀(guān)察。當(dāng)外婆拿來(lái)切菜的鋼刀把鯽魚(yú)的肚子割開(kāi)，鮮血如同潮水一樣從它的肚子里涌出來(lái)。我看著這條魚(yú)被外婆開(kāi)膛破肚，心想它肯定完蛋了。意想不到的是它居然還活著，尾巴還在劇烈地?cái)[動(dòng)著。當(dāng)外婆把它的腸子拿出來(lái)的時(shí)候，我心想：它這回不完蛋才怪。就在我以為它已經(jīng)駕鶴西去了，但是它居然還沒(méi)死，仍然在拼命地反抗，仿佛在訴說(shuō)著：“放開(kāi)我！放開(kāi)我！”當(dāng)外婆把它的腮拔出來(lái)之后，我以為它這回真的要駕鶴西去了。就在我沒(méi)有耐心打算撤退的時(shí)候，它居然還有氣息，還沒(méi)有死！這又引起了我的興趣。我繼續(xù)等候，想看看還有沒(méi)有奇跡發(fā)生。果然，就在外婆把它左邊身體的肉割下來(lái)之后，它的嘴還在動(dòng)！雖然不是很明顯，卻能感覺(jué)到它的嘴在一張一合，仿佛在控訴著外婆的“罪行”�？粗俏堉淖�，我都忍不住想要哭了，我想，如果魚(yú)會(huì)哭的話(huà)，它肯定會(huì)淚流滿(mǎn)面的。
鯽魚(yú)是我們生活中常見(jiàn)的，可是我卻從來(lái)沒(méi)有哪次像今天這樣細(xì)致地觀(guān)察過(guò)它們，去聽(tīng)它們的“心里話(huà)”。不管是多么高貴的物種，也不管是多么低賤的物種，生命都是寶貴的，它所爆發(fā)的力量都是不可估量的。只要有生存的希望，任何生命都是可以創(chuàng)造奇跡的！
奇跡優(yōu)秀作文8
人的一生就像百米跑道，而困難就像絆腳石，你摔倒了不要緊如果你能再爬起來(lái)，便會(huì)直達(dá)終點(diǎn)，享受榮耀和掌聲。
在我小腿韌帶拉傷的時(shí)候，我很失落，仿佛看到了絕望，內(nèi)心也很封閉，甚至想過(guò)棄學(xué)。因?yàn)榕懿绞俏业娜�，我熱�?ài)跑步，喜歡沖向終點(diǎn)的那種快樂(lè)。我原以為我不能再跑下去了�？墒怯幸惶�，我在電視上看到一部韓劇，劇中的姜泰俊跳高選手縱身一躍，飛過(guò)了欄桿，成功的跳過(guò)了兩米三十的欄桿，這怎么可能？！我不可思議的盯著電視機(jī)發(fā)愣，我的眉心舒展起來(lái)。最后記者在采訪(fǎng)他的過(guò)程中，姜泰俊選手只是笑而不語(yǔ)，過(guò)了許久，只談?wù)務(wù)f了一句：“奇跡只是努力的另一個(gè)詞語(yǔ)�！笔前。瑳](méi)錯(cuò)，古往今來(lái)要做成功每一件事情都需要努力。如果我現(xiàn)在就這么放棄了，將來(lái)一定會(huì)后悔的。
此后，上體育課的時(shí)候，我也會(huì)和大家一起跑步，雖然速度很慢，但我在努力。每天早晨我都會(huì)晨跑。久而久之，我的腳傷恢復(fù)的差不多了，和以前相比雖然有些差別，但我很高興，因?yàn)槲易龅搅�，因�(yàn)槲遗Γ矣謺?huì)跑了，我又感受到跑步的趣味了。
奇跡只是努力的另一個(gè)詞語(yǔ)，我想我也會(huì)想姜泰俊選手一樣創(chuàng)造出奇跡的。
但不久，我的這種夢(mèng)想就被打擊了，我在生地模擬考試中，只拿到了120分受到這樣的挫折，我很沮喪，我的失落無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
我把自己鎖在房間里，打開(kāi)了吊燈，靜靜地坐著，心情平靜了不少每一次受到了挫折，我都會(huì)打開(kāi)吊燈，這樣會(huì)舒服許多。我呆望著天花板，是不是我不夠努力呢？我坐了起來(lái)，是我不夠努力吧，我應(yīng)該要堅(jiān)持。我想到姜泰俊選手經(jīng)過(guò)了許多失敗才取得成功的，對(duì)，沒(méi)有人，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗就能享受到成功的喜悅的。
我又恢復(fù)了信心，這一個(gè)星期我努力復(fù)習(xí)，把筆記理解透徹，我努力復(fù)習(xí)著，我又有了動(dòng)力。
我要謝謝姜泰俊選手，是他的一句話(huà)，讓我有了動(dòng)力和信心。我要通過(guò)自己的努力，我要像姜泰俊選手一樣，闖出屬于自己的一片天。
我不會(huì)放棄的，因?yàn)槠孥E是努力另一個(gè)詞語(yǔ)。
奇跡優(yōu)秀作文9
很多時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)著千年難逢的機(jī)遇時(shí)，總是不懂得把握，不好好珍惜，結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)，后悔，怨恨接連不斷，在心中留下不可磨滅的陰影。所以，我們要抓住機(jī)遇，前半生不猶豫，后半生，不后悔！
機(jī)遇，是要求自己去尋找，準(zhǔn)確無(wú)誤后對(duì)癥下藥，一步到手。
古時(shí)候總是會(huì)有像伯樂(lè)的那些人去挖千里馬�？墒乾F(xiàn)在不同，千里馬多了可伯樂(lè)卻悄然消失，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的年代，我們只有自己努力去找尋伯樂(lè)才能記得成功。所以，我們不能坐以待斃，應(yīng)該主動(dòng)出擊，在天時(shí)地利之時(shí)展示自己的才華，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，讓那些伯樂(lè)們來(lái)挖掘我們。
機(jī)遇，是釀造成功的關(guān)鍵之時(shí)，若丟失機(jī)遇，則會(huì)潰不成軍的敗退。
拿破侖是著名的軍事家，領(lǐng)導(dǎo)了法國(guó)大革命，但卻在滑鐵盧一戰(zhàn)中抬不起頭，再也無(wú)法面對(duì)法國(guó)人民。
所以機(jī)遇是多么重要，若拿破侖當(dāng)時(shí)不是強(qiáng)硬攻德國(guó)也不會(huì)落得這么個(gè)下場(chǎng)，如果他當(dāng)時(shí)把握住機(jī)遇，戰(zhàn)局就可能有所改變，歷史就可能為他而重寫(xiě)。如果當(dāng)時(shí)他不再一味的去侵略別國(guó)，可能奇跡就會(huì)發(fā)生。
機(jī)遇，關(guān)鍵是看我們?cè)鯓尤ミ\(yùn)用，怎樣去安排。
我們經(jīng)常會(huì)遇到魚(yú)和熊掌不可兼得的事情，這總會(huì)讓人很苦惱，但是我們可以抓住機(jī)遇，靈活運(yùn)用，先舍魚(yú)而取熊掌，然后再用合法手段去謀求另一利益，這樣，二者兼得，既不會(huì)失熊掌，也舉失魚(yú)了。
有此時(shí)候，機(jī)遇會(huì)像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的，不斷躲閃，讓人難以折牢。所以，我們就應(yīng)該全身心投入到某一事物中，見(jiàn)到時(shí)機(jī)時(shí)，從容緊抓，不讓時(shí)機(jī)白駒過(guò)隆般溜走。
抓緊機(jī)遇，努力上進(jìn)，創(chuàng)造意想不到的奇跡，在輝煌中微笑。
奇跡優(yōu)秀作文10
它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對(duì)它不會(huì)陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個(gè)月前，學(xué)校給每個(gè)班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶(hù)了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強(qiáng)大的生命力的感召；它的花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對(duì)這盆后加入我們班級(jí)的一份子，更是呵護(hù)有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時(shí)，我上課要打瞌睡時(shí)，就趕緊瞥一下窗臺(tái)上的它，就立刻覺(jué)得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動(dòng)人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個(gè)營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的
說(shuō)：“多好的一盆菊花，就要落了�！庇械恼f(shuō)：“我看它不過(guò)是個(gè)繡花枕頭，生命力不過(guò)如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！�！甭�(tīng)了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過(guò)，然而卻無(wú)計(jì)可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒(méi)有對(duì)它放棄希望，獨(dú)自照顧了它。一個(gè)星期過(guò)去了，如今這盆菊花又來(lái)到了我們班，此時(shí)它正放在講臺(tái)上，老師讓我們細(xì)細(xì)觀(guān)察它，并想想它的什么最讓人敬佩。“咦！這個(gè)微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議�！毙老仓啵矣镁磁�、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個(gè)部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰(shuí)能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線(xiàn)希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。
菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛(ài)你，因?yàn)槟阕屛铱吹矫煨『痛嗳跻材軇?chuàng)造生命的奇跡！
【奇跡優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
關(guān)于奇跡的作文06-04
關(guān)于奇跡的作文(9篇)06-04
關(guān)于奇跡的作文9篇06-04
《海嘯奇跡》英文閱讀08-22
關(guān)于奇跡的作文通用9篇06-04
關(guān)于奇跡的作文(集錦9篇)06-04
《奇跡男孩》觀(guān)后感06-05
有精神就有奇跡勵(lì)志文章06-24
《奇跡男孩》影片觀(guān)后感04-25