關于尋作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關于尋作文，希望能夠幫助到大家。
關于尋作文1
我背起行囊，出門尋找我的好心情。
我尋向那清越鳴響之源，在樹叢中涌動一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷遠行�！盀楹文闳绱丝鞓�？”我問�！坝星斑M，就有好心情！”小溪回答。
我攀上威嚴雄偉的高山，滿上的郁郁蔥蔥包圍著我，我開口問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷回答：“有生命，就有好心情！”
我沿時間的大河逆流而上，來到一間破茅屋前，一位詩人懷抱菊花，吟誦著：“采菊東離下，悠然見南山�！弊邅�，面對他爽朗的笑容，我不禁開口：“你為何心情如此好呢？”“有自由有清雅，遠離喧嘩，遠離糾紛，就有好心情！”詩人笑道。我繼續(xù)著我的旅程，天上的鳥兒鳴叫：“有自由就有好心情。”老人們說：“女兒們的陪伴帶給我好心情。”商人們頭也不抬地回答：“點錢最讓人開心了！”
可是沒有我的，只有我的，令我心曠神怡，熙熙而了地好心情在哪兒呢？
我終于放棄，回到故里。孩子們纏著我講故事，于是我向他們敘述高山地壯麗以及那滿山的綠意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時如同頑童隨意點畫揉捏的美麗斑斕的云彩……
有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的朋友�！靶那椴诲e啊！”淡淡的的問候我的朋友眼中難掩重逢的喜悅。
我微微愣住，最后終于釋然一笑。
原來我的好心情在這兒，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。
每個人，都有個好心情。
關于尋作文2
在唐代大詩人李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”說的好。自古以來，許多詩人都借月來寄托自己內心的喜怒哀樂。月是美麗的傳說，月是美好的象征。讓我們一起來尋月吧！
我找到月亮了。中秋之夜，皓月當空，月亮宛如一個潔白的大玉盤。月亮倒映在湖水中仿佛給大地撒下了許多碎銀。人們一邊吃月餅一邊賞月，談笑間嫦娥姐姐仿佛從月宮里走出來了，她揮動彩袖，在風中翩翩起舞。人們沐浴在如水般人月色中，笑語盈盈，其樂融融，何不美哉？
我找到月亮了。在一望無邊的太湖中，月亮倒映在清澈的湖水中，水面波光粼粼。伴著月兒，柳樹姑娘在湖水中梳理著自己長長的頭發(fā)，船兒平穩(wěn)的行駛著，一切顯得十分安靜又和諧，置身在這樣夢幻般的意境中，何等美妙？
我找到月亮了。漆黑的夜晚，我躺在床上，她邁著悄無聲息的腳步來到我房間看我了。她伸出手，溫柔地撫摸著我的額頭，我安然地入睡了。夢里，她的足跡遍布我的.房間，帶著我飛到了天上；帶著我去月宮里玩耍；帶著我去看玉兔。天亮了，她拖著美麗的長裙回到了天上。對了，她帶給我的是純潔、友善、奉獻。
我的童年，因為有潔白無瑕的月光又變得美好。
關于尋作文3
這是我進入小學后的第一個小長假，張老師布置了一個很意思的作業(yè)，讓我們去找找紹興的古橋。一到家，我要求媽媽用紹興話給我念了這首紹興城里十洞橋，媽媽對我的這個作業(yè)也很感興趣，我們馬上就制定出了一套找古橋的方案。經過全家人的努力，我找到了好多古橋，還了解了其中很多橋名的來歷和故事，欣賞風景的同時也收獲了很多的知識，超好玩的。
下面先說說書上的的十洞橋：
一有大木橋，就在我們學校的斜對面，已經改名為紅山橋
二有凰儀橋
三有三腳橋，原來在昌安附屬醫(yī)院附近，造立交橋的時候已經拆掉了。
四有螺螄橋，在筆飛弄蔡元培故居旁邊，現(xiàn)在也已經沒有了。
五有鯉魚橋
六有福祿橋，在日暉弄口與小校場弄之間，跨接丁家弄與新河弄之間的橋，現(xiàn)在也已經沒有了。
七有蕺望橋（蕺坊橋）
八有八字橋
九有酒務橋
十有日暉橋（石灰橋），原在勞動路口，現(xiàn)在也已經沒有了。
這只是我們書本上提到的幾洞橋，7天里，我和媽媽，或和爸爸又找到了很多紹興的古橋，還去城市廣場看了古紹興的橋分布地圖，圖上有更多的橋，真正感受到了紹興不愧是水鄉(xiāng)和橋鄉(xiāng)。
紹興的橋還有很多，下次有機會我還要找更多的橋。
書上還講到了題扇橋的故事，后來那個老婆婆見自己的扇子賣的這么好，就天天纏著王羲之要他在扇子上題字，王羲之嚇的只好躲進了一條小弄堂，于是就有了躲婆弄的故事。
這次的作業(yè)真好玩兒。
【關于尋作文】相關文章：
“尋記”小學作文06-02
尋隱者小學作文05-26
尋蟲經典散文11-18
尋荷記優(yōu)美散文05-26
尋優(yōu)美抒情散文05-25
山坳尋臘梅優(yōu)美散文12-27
尋路的隨筆散文10-18
懶尋舊夢錄國學06-28