再說(shuō)一聲加油優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的再說(shuō)一聲加油優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨過(guò)天晴，彩虹是美麗的，但也要經(jīng)過(guò)大雨的洗滌，它才會(huì)出現(xiàn)，正像我們此刻的.人生，是被困難阻擋的，重重阻礙讓我們成長(zhǎng)，失敗并不可笑，但是，失敗之后是否努力，是否讓自己繼續(xù)加油，成為了失敗與成功之間最艱難的選擇。
我曾經(jīng)是合唱團(tuán)的一員，期末將到，也馬上要迎來(lái)我們最后一次比較大型的比賽，我們緊追時(shí)間的腳步，利用一分一秒去練習(xí)，大家都十分重視，也十分期待。在比賽前一天，我們沒有繼續(xù)練習(xí)比賽歌曲，而是執(zhí)行了老師給我們制定的一份減壓計(jì)劃，讓我們當(dāng)天的精神都有了放松。
第二天，我們到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，互相加油打氣。穿好演出服，化好妝，一切都準(zhǔn)備就緒了，我們信心滿滿，相信這次演出一定可以獲得好成績(jī)。到我們上臺(tái)了，從一開始語(yǔ)調(diào)的婉轉(zhuǎn)清新，到后面的慷慨激昂，振奮人心，我們發(fā)揮的很好，可是，在整首歌快要結(jié)束時(shí)，伴奏不知道出了什么問(wèn)題，突然停了下來(lái)，我們也都愣了，一時(shí)不知道怎么辦才好。老師指揮的手勢(shì)沒有停下，我們前排才反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)唱了下來(lái)�？墒牵@么一點(diǎn)差錯(cuò)，讓我們信心大減，后面的部分怎么唱下來(lái)的，我也都已經(jīng)記不清了，只記得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
下了臺(tái)，我們都很難受，不少人已經(jīng)哭了，老師把我們都叫過(guò)去，說(shuō)：“沒事的，孩子們，咱們已經(jīng)很棒了，這次后臺(tái)出錯(cuò)，我們也是無(wú)能為力的，我也沒提前想到這一點(diǎn)，教你們應(yīng)急措施，我覺得你們已經(jīng)很棒了，這次失敗了不要緊，要有信心，相信自己下次會(huì)成功，也相信我們下次會(huì)成功！再加油吧！”我們聽了老師的話，把淚水擦干，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，公布名次，我們是第四名，雖然沒進(jìn)前三，但我們每個(gè)人臉上都保持著微笑，因?yàn)椋覀冇浀美蠋煹哪蔷洹霸偌佑桶�！�?/p>
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，下次，加油！
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