生活因瞬間的燦爛而美麗作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的生活因瞬間的燦爛而美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇1
倘若將人生比作是一個(gè)長(zhǎng)滿奇花異草的花園，那我們會(huì)成為什么？是高高屹立在枝頭上的鮮花？是默默無(wú)聞地屹立在地上的小草？還是外形丑陋卻孕育著奇花異草的泥巴？不管我們是什么，我們都應(yīng)該用畢生的精力和心血張揚(yáng)自己的青春，活出自己的樣兒來(lái)！
作為一朵花，不管我們的花期多短，我們?nèi)砸`放，我們要將根扎得很深，將葉子長(zhǎng)得肥厚，要將花開(kāi)得嬌艷欲滴，香氣“十里飄香”，這才是我們的樣兒！
看見(jiàn)過(guò)美麗的曇花吧，雖然我們只在濃厚的夜色中綻放，可是又有多少人為我們那一剎那的美麗而動(dòng)容呢？我們不能長(zhǎng)久美麗。但我們將永遠(yuǎn)地綻放于人們的記憶中，我們開(kāi)放過(guò)，擁有過(guò)，幸福過(guò)……人們也曾為我們的美麗，折服過(guò)、微笑過(guò)、贊嘆過(guò)……于是，我們可以站在高高的枝頭上，向全世界宣布：這個(gè)世界，我曾來(lái)過(guò)！這就是我們的樣兒，不以生命的長(zhǎng)短來(lái)定格人生的意義。
記得有這樣一位白血病人，面對(duì)死亡毫不畏懼，仍然努力追求自己的夢(mèng)想。白天，她頂著光禿禿的頭到戶外收集素材與靈感。她說(shuō)，她想寫(xiě)一本詩(shī)，她要用詩(shī)去點(diǎn)綴她那平凡的生命，用詩(shī)將她的精神種到人們的心中，她努力地讓人們銘記這脆弱的生命，更激勵(lì)著人們奮勇前行。
那個(gè)女孩最后靜靜地走了，但她活出了自己生命的樣兒，也在自己的樣兒中體會(huì)到生命的味兒。
不管我們的生命有多長(zhǎng)，我們應(yīng)該將生命之花開(kāi)到極致�；畛鲎约旱臉觾簛�(lái)，才不愧對(duì)人生短短數(shù)十載。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇2
在黑暗的盡頭，我疾走；在光明的開(kāi)端，我飛奔；那迷蒙的影，是空白的旅途；我尋找黎明的光線，敞開(kāi)心門(mén)，看見(jiàn)陽(yáng)光依舊燦爛。
——題記
清風(fēng)的旋律動(dòng)人，我聽(tīng)不到它的音。陽(yáng)光的腳步輕盈，我夠不著它的肩。抬起頭，看那陽(yáng)光依舊燦爛。
陰暗·雨天
考卷被我揉成一團(tuán)摔落在地，我抱著頭，坐在地上不爭(zhēng)氣地哭了。多少次徹夜未眠，挑燈夜讀，換來(lái)的僅僅是這種結(jié)果？！閉上眼，我又想起了老師失望的表情、同學(xué)們譏諷的笑容，還有那糟糕的考卷。
似有小雨在心中飄起，我布滿傷痕的心變得陰暗。
朦朧·多云
雨季在連綿，傷痕也依舊。
我低下頭，無(wú)意間瞥見(jiàn)一句話：“踮起腳尖，你就會(huì)更接近陽(yáng)光�！�
陽(yáng)光？我抬起頭，打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)陽(yáng)光是如此燦爛！伸出手，啊，陽(yáng)光竟是這般溫暖！我是不是該放下了呢？
那一刻，一絲光線穿透我心中的云層，連亙的雨季終止了，心是那樣的朦朧。
燦爛·陽(yáng)光
如詩(shī)的六月，城市被悶熱籠罩著，一切都彰顯出悸動(dòng)的神韻。
所有的人都在為期末考試復(fù)習(xí)，做最后的沖刺，而我，卻依舊彷徨。
我想，我總該放下的。畢竟，這一切都過(guò)去了。
我笑了。哪一刻，無(wú)數(shù)道有力的光如利劍般射進(jìn)了我的心靈，驅(qū)走了我心里無(wú)邊的愁云，心是燦爛的。
抬起頭，陽(yáng)光依舊燦爛。而且，又多了一個(gè)胸中燦爛的人，用心去感受那陽(yáng)光。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇3
六月?tīng)N爛的陽(yáng)光，沒(méi)有讓我破繭成蝶。但至少每個(gè)人都有作夢(mèng)的權(quán)利，因此，懷揣著殘存的夢(mèng)想，我又走進(jìn)校園。
陌生而熟悉的教室，陌生而熟悉的老師，在陌生而又熟悉的心情中，我又開(kāi)始了我的高三。
時(shí)間依舊那樣的匆匆，腳步也依舊那樣的匆匆，只有心境卻是無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。只偶爾在櫥窗里看到清華、北大學(xué)子那張張微笑而驕傲的臉龐時(shí)，心底也會(huì)有陣陣波瀾，羨慕他們臉上的燦爛，羨慕那與我匆匆擦身而過(guò)的陽(yáng)光。于是自己也默默低下頭：明天，太陽(yáng)是否也會(huì)照在我臉上？
幾天的緊張而有序的生活，讓我逐漸融入了這里。每天，帶著滿身疲倦與滿腦充實(shí)酣然入夢(mèng)后，白天浮光掠影般收集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便悄然重現(xiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)那嚴(yán)而不乏關(guān)切教導(dǎo)，班主任苦心的開(kāi)導(dǎo)，各科老師精心設(shè)計(jì)的致詞，還有同學(xué)們那竟?fàn)幤床目炭唷�，太多的驚喜，太多的新奇，沉旬旬的囑托，曖洋洋的關(guān)照，一切的一切構(gòu)成了滿心陽(yáng)光般的溫暖——今夜，好夢(mèng)。
慢慢的，我正在向過(guò)去告別，曾經(jīng)的榮譽(yù)與悔恨都己逝去，只有現(xiàn)在的一切，變成我的行李，跨過(guò)悲喜，陪伴我從頭再來(lái)，盡管我不知道自己下一刻飛向哪里，但至少，我的心看到了太陽(yáng)，它終于又充滿陽(yáng)光。216班的一切，讓我漸漸疲憊的羽翼，又重新充滿了勇氣，你們讓我看清自己，面對(duì)求知的一切，我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步去延續(xù)回憶永恒的華麗，因?yàn)槲抑�，明天是�?yáng)光燦爛的日子。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇4
我是小草田，從小在院子的偏僻角落長(zhǎng)大。角落里一天到晚看不到太陽(yáng)，還有一堆亂七八糟的磚頭會(huì)把我壓得死死的。
我明白我沒(méi)有梅花的芬芳，牡丹的濃郁，荷花的高貴。我的生活幾乎卑微到完全被忽略，但我和所有的花草一樣熱愛(ài)生活。雖然我是在院子的偏僻角落里長(zhǎng)大的，雖然我一天到晚看不到陽(yáng)光，雖然角落里有一堆亂七八糟的磚頭把我捆得緊緊的，但我給我的生活充滿了熱情。因?yàn)槲抑�，只要有�?duì)生活的激情，一棵小草也能擁有燦爛的青春。
那天晚上，我在努力長(zhǎng)大的時(shí)候，遇到了一場(chǎng)罕見(jiàn)的風(fēng)暴。豆大的雨滴不停地敲打著我，我脆弱的骨頭經(jīng)不起摧殘，就突然斷了。
不知道過(guò)了多久，我醒了。天亮了，暴風(fēng)雨已經(jīng)停止，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天上似乎出現(xiàn)了絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚頭上，再也掙扎不動(dòng)了。
大家都知道，這就是我脆弱的原因。大家都知道掙扎和不掙扎對(duì)世界的影響不大，但我堅(jiān)信，雖然我只是紫花地丁的一株小植物，但我對(duì)生活的熱情和其他花草一樣。
想到這里，我深吸了一口氣，然后猛地用力，果然，我的身體從破舊的磚塊上掙脫出來(lái)，站直了。此刻，我覺(jué)得自己比以前更強(qiáng)大了。是對(duì)生活的激情給了我克服困難的勇氣！
我只是一天天長(zhǎng)大。
終于有一天，我熄滅了小丁香花。
這時(shí)，一個(gè)小女孩碰巧發(fā)現(xiàn)我在院子的一個(gè)偏僻角落里長(zhǎng)大。她驚訝地看著我，嘆了口氣：“好漂亮的花！”
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇5
人的一生只有一次青春，有些人的青春美好到永遠(yuǎn)銘記于心，而有些人的青春卻充滿著悲痛和哀怨。造成這樣大的差別的原因是什么呢？就是對(duì)生命熱情的與否。
著名科學(xué)家愛(ài)迪生曾為人類(lèi)作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。在他的童年時(shí)期，就對(duì)世界上的一切充滿熱情；而到了青春時(shí)期，他開(kāi)始嘗試著發(fā)明創(chuàng)造，也有過(guò)不小的成就。愛(ài)迪生對(duì)萬(wàn)物的熱情為他青春一些成就奠定了基礎(chǔ)，更是他成功發(fā)明電燈的臺(tái)階。其實(shí)在我們的生活中，只要有一顆火熱的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物的美好：一顆小草沖破土層的勇敢，大樹(shù)為人們遮風(fēng)擋雨的無(wú)私，鳥(niǎo)媽媽給寶寶喂食的母愛(ài)。請(qǐng)像愛(ài)迪生那樣，不要吝嗇熱情，去感受世界吧！熱情，讓青春燦爛。
伍美珍寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)——《往事》，里面的主人公阿雅是一個(gè)貧民家的孩子。他對(duì)任何事物都提不起熱情，覺(jué)得一切都是那么枯燥無(wú)味，終于在她15歲生日的晚上上吊自殺了。對(duì)于阿雅的形象，人們眾說(shuō)紛紜，其重點(diǎn)就在于對(duì)生活缺乏熱情。也許他對(duì)生活有了熱情，就能避免她死于自殺的慘運(yùn)。如果她能積極地面對(duì)生活中的種種不幸，也許她會(huì)是下一個(gè)名人，也許她的人生之路會(huì)一路輝煌。請(qǐng)用熱情面對(duì)生活吧，因?yàn)闊崆樽屒啻籂N爛。
在我們的人生之路上，或有偏避或有坎坷，用熱情面對(duì)他們吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。熱情，讓青春燦爛。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇6
心冷的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)季節(jié)都是冷的，晨星仿佛是冰做的光，其實(shí)，大地并非那樣寒冷，只要心存感動(dòng)，就會(huì)陽(yáng)光燦爛。
———題記
感動(dòng)，往往來(lái)源于細(xì)節(jié)。冰心老人說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)花開(kāi)，隨時(shí)播種，將這一徑長(zhǎng)路，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲哀。”只有人人心中都有愛(ài)，才會(huì)喚起心底的那份感動(dòng)，愿感動(dòng)像和煦的陽(yáng)光一樣常照在每個(gè)人的胸懷，想清新的空氣一樣時(shí)時(shí)輸入每個(gè)人的心房。
曾經(jīng)在電視上看到了這樣令人感動(dòng)的一幕。11歲的小女孩李月，坐在輪椅上“跳”起了芭蕾舞，動(dòng)作優(yōu)美，眼神清澈，僅存的一只右腳上穿著紅舞鞋，那般的鮮艷奪目，瞬間打開(kāi)了無(wú)數(shù)人的情感之門(mén)。看過(guò)這段舞蹈，我被李月的執(zhí)著和頑強(qiáng)感動(dòng)了，盡管地震殘酷的擊碎了她的夢(mèng)想，但他還是在無(wú)數(shù)次敬重生命與夢(mèng)想的人們的幫助下，在全世界面前，重新起舞……
心存感動(dòng)，陽(yáng)光燦爛。
我曾經(jīng)最喜歡的電視劇是《第五空間》，里面的每一個(gè)人物都值得我們敬佩，都值得我們?yōu)樗ㄋ﹤兌袆?dòng)。我被里面的試驗(yàn)班班長(zhǎng)沃威感動(dòng)得哭了，沃威用自己的滿江熱血鑄就了剛一樣的堅(jiān)強(qiáng)。在看到他因?yàn)橥葌荒芾^續(xù)飛行而用兩萬(wàn)伏的電壓擊打自己的時(shí)候，我偷偷地哭了，我被他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著感動(dòng)了。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想要用執(zhí)著來(lái)維護(hù)，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)兌現(xiàn)。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇7
青春會(huì)銘記我們的心聲，拼搏會(huì)銘記我們的不懈追求。拼搏讓青春燦爛。數(shù)不盡的漆黑夜晚，總是忙忙碌碌。那已看過(guò)的書(shū)本讓我想嘔吐，心中不免有點(diǎn)想放棄，積極的態(tài)度已悄悄溜走了，只剩下自己的苦苦思索，對(duì)以后的學(xué)習(xí)不該興趣了，我非常的悲傷。母親過(guò)來(lái)說(shuō)；‘有什么事被困難嚇倒了’，我支支吾吾的，不知該說(shuō)什么好，只能留在自己心里。我又有幾道題不會(huì)了，只好在那里發(fā)蒙，記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有勇氣克服困難的人就是成功者。
我又一次鼓足勇氣，嘗試著，細(xì)心地解答著題。那一晚母親陪伴著我，心中不覺(jué)暖暖的。相信自己一定行，母親意味深長(zhǎng)地說(shuō)，頓時(shí)有一股特別的力量在我的身上來(lái)回涌動(dòng)，每一個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)著。終于在苦思冥想中我有了新思路，之后我一絲不茍的做下去。心中獲得了久久不能釋?xiě)训臐M足。拼搏，使我在困難面前充滿希望，在懸崖峭壁前絕處逢生，他讓我的青春無(wú)比燦爛。星空會(huì)銘記我們的心聲，歲月將見(jiàn)證你我的打拼，拼博讓青春燦爛。青春是一條奔騰不息的河，是一條充滿驚濤駭浪的河，在這條河中，有困難，有欣慰，但永不破滅的是對(duì)青春的向往和追求。縱使困難險(xiǎn)阻，但拼搏是戰(zhàn)勝困難的唯一道路，向著夢(mèng)想出發(fā)，想著跌宕的山崖出發(fā)，拼搏是我的宣言，是我追求的希望。追求的心聲被青春采納，拼搏的汗水讓青春燦爛......
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇8
青春，他像一片海。每個(gè)人都要用什么來(lái)前行。我用友誼。
友誼是一種力量。
軍訓(xùn)的第三天，我們年級(jí)的拔河比賽正進(jìn)行得轟轟烈烈。我們班包括我在內(nèi)的一對(duì)男女同學(xué)分站麻繩兩側(cè)，手掌在麻繩上磨出的火花似乎要照亮夜晚。哨聲一起，紅色的布條左右搖擺。我一個(gè)踉蹌沒(méi)站穩(wěn)，正要倒下，可背后一股強(qiáng)大的力量給我推回了原位，是我親愛(ài)的同學(xué)們！比賽雖然輸了，但我們互相安慰。軍訓(xùn)這幾天我心中一直有一股強(qiáng)大的，友誼的力量。
友誼是一種溫暖。
多少年前的一個(gè)寒冬，我正要收拾書(shū)包，晃動(dòng)了周?chē)淖雷�。頃刻之間，我的臉色變成了慘白，像雪一樣，幾個(gè)本安然不動(dòng)的椅子向我暴躁的下滑。正當(dāng)我被風(fēng)吹的直不起腰，椅子們卻飛走了。是三、四個(gè)男同學(xué)聞聲前來(lái)，直到把我送去看了校醫(yī)才離開(kāi)。“你沒(méi)事吧？”，就這樣一句溫暖的問(wèn)候，暖了我的整個(gè)冬。
友誼是一種信任。
我曾最好的朋友同我玩過(guò)一個(gè)游戲。內(nèi)容約是我在樓梯上后仰，他從后面接住我。我本只是同他開(kāi)個(gè)玩笑，因?yàn)槲疑踔料氲搅怂麤](méi)接住我時(shí)我頭破血流的樣子。沒(méi)成想他非要?jiǎng)诱娓�。在我倒下之后，要伸出后腳去站穩(wěn)的同時(shí)，他卻厚重的托住了我。感嘆年少無(wú)知，我似乎要一遍遍地看到他細(xì)瘦的手臂和頸上爆出的青筋。那次以后，我們?cè)贈(zèng)]有過(guò)欺騙。如今我們相隔許遠(yuǎn)，但那種友誼的信任卻一直沒(méi)有間斷。
青春，他像片海。有友誼的信任作舟，友誼的溫暖作燈，友誼的力量作槳，一路的艱險(xiǎn)、孤獨(dú)，都將燦爛。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇9
陽(yáng)光在哪里？陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光又象征著什么？這些我都不知道、也不明白，對(duì)于幼稚的我只知道陽(yáng)光就是清晨太陽(yáng)公公照射的光。
那么陽(yáng)光到底在哪里呢？偶爾的一天我終于發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在我們的身邊。一天，一個(gè)年輕人在路邊慢慢的散步，突然一輛自行車(chē)飛馳而來(lái)，這時(shí)一位老奶奶敏捷的發(fā)現(xiàn)如果不趕緊阻止自行車(chē)，就會(huì)碰撞上這個(gè)散步的年輕人。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老奶奶立即將面前一塊巨大的石頭推到了年輕人面前，阻止了自行車(chē)的碰撞，一場(chǎng)車(chē)禍就這樣被阻止了。頓時(shí)，我明白了，陽(yáng)光就在我們的心中，只要我們每個(gè)人都有一顆互相幫助的心，那么陽(yáng)光就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們身邊。
那么陽(yáng)光又是什么樣子的呢？有一天我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹞遥骸瓣?yáng)光是燦爛的、快樂(lè)的、積極向上的代表。只要你過(guò)得燦爛、快樂(lè)，你就充滿著陽(yáng)光，更會(huì)在你的心中種下一顆顆希望的種子，還會(huì)在你最無(wú)助的時(shí)候，讓你的心中充滿信心，戰(zhàn)勝一切困難。
��！我終于明白了，陽(yáng)光是燦爛的，能陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)的日子，還能讓我在學(xué)習(xí)生涯中更加快樂(lè)。更讓我明白生活中的陽(yáng)光象征著積極、友善和幸福，在陽(yáng)光的陪伴下，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)會(huì)互相幫助，學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生活，讓自己開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光在哪里？陽(yáng)光是什么樣子？陽(yáng)光象征著什么？我終于懂了：陽(yáng)光在我們心靈深處存活著，陽(yáng)光是一個(gè)善良、快樂(lè)、執(zhí)著的孩子，象征著幸福與快樂(lè)。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇10
在我的記憶中，冬天的陽(yáng)光不像夏天那么溫暖，但是它有它獨(dú)特的溫暖。這種溫暖是人與人之間的關(guān)愛(ài)。它變成了一縷柔和的陽(yáng)光，照耀著我的心和臉。那天放學(xué)后，我像往常一樣獨(dú)自走回家。路上的行人來(lái)去匆匆，那縷陽(yáng)光伴隨著我一直走到路的盡頭。突然，我的目光落在一對(duì)母女身上。母親穿著棉衣和外套。女兒穿了一件羽絨服，戴了一頂針織帽子，這些都太普通了。他們旁邊的一個(gè)老乞丐引起了我的一些注意。這位老人穿著一件薄襯衫，褲子也穿破了。寒風(fēng)吹過(guò)他長(zhǎng)滿胡須的臉，他銀白色的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，只是為了表明他更老了。老人的臉上充滿了微笑。
他雙手接過(guò)母女倆遞過(guò)來(lái)的五塊錢(qián)，朝他們直點(diǎn)頭。母女倆走后，我走上前去摸了摸口袋里的錢(qián)。我媽媽給我十元錢(qián)買(mǎi)面包。我又摸了摸口袋，想找些零錢(qián)，但那不是我想要的。我猶豫了一會(huì)兒，最后用雙手把十塊錢(qián)放進(jìn)老人的鐵盆里。這十美元在我口袋里呆的時(shí)間夠長(zhǎng)了，是時(shí)候讓它透透氣了。當(dāng)老人收到錢(qián)時(shí)，他臉上露出了感激的微笑，這比我看到的一切都要美麗。我微笑著向他點(diǎn)點(diǎn)頭。也許那十元對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大用處，但它足以給老人提供衣食。如果每個(gè)人都伸出援助之手，盡可能用自己的`努力去幫助那些需要幫助的人，那么最溫暖的微笑將永遠(yuǎn)出現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。到目前為止，我還記得老人真誠(chéng)的微笑，它打動(dòng)了人們的心。我將永遠(yuǎn)記得他，冬天的陽(yáng)光，以及我心中最美好的善良。蓋上記憶的相冊(cè)，我的心會(huì)再次波動(dòng)。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇11
我看見(jiàn)參天大數(shù)，頂天立地，將根深深扎早土里，我看見(jiàn)百合花，不畏的風(fēng)吹雨打，傲然孤立，我看見(jiàn)沙漠中的仙人掌，陽(yáng)光下閃著奇異的美。是什么讓它們?nèi)绱藸N爛？是大地。
當(dāng)我們?yōu)橐欢浠崃议_(kāi)飯放而贊美，當(dāng)我們?yōu)橐欢浠ǖ蛑x而無(wú)聲感傷，沒(méi)有人會(huì)注意花盆中的泥土�；ǘ涫悄菢庸獠收杖�，它吸引我們?nèi)康哪抗�，即使是凋謝，也讓人憐惜。誰(shuí)也不會(huì)關(guān)注默默養(yǎng)育它的泥土。
生命是值得敬畏的，而能夠孕育生命的東西才是真的偉大，不要為今天的成績(jī)而沾沾自喜，不要為登上的高峰而不可一世，要知道，你今天所以的成績(jī)，不是你一個(gè)人的，，而是所有在背后默默支持你的人與你共有的，只是人們總是有個(gè)壞習(xí)慣，就是用眼睛來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)事物，泥土默默孕育著花朵，它把所有的養(yǎng)料都給了你，而自己卻什么也沒(méi)有留下。不正是像父母一樣辛勤的養(yǎng)育著他們的兒女嗎？他們?cè)谖覀儽澈鬅o(wú)聲的支持著我們，讓我們像花一樣燦爛開(kāi)放，讓我們有精彩的人生，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，他們因我們而高興，為我們感到自豪，從來(lái)都不求我們一分一毫的回報(bào) 。當(dāng)所有的目光投向我們，當(dāng)所有的榮譽(yù)都屬于我們，我們會(huì)不會(huì)被勝利沖昏了頭腦？記不記得這所以的一切都是誰(shuí)給予的？我們能如花一樣般的燦爛，都是我們父母給予的？這所有的榮譽(yù)都是屬于父母的，真正值得贊美的不是花朵義無(wú)反顧的開(kāi)放，而是泥土無(wú)條件地輸送養(yǎng)料，可是為什么，人們往往只注重外表的美麗。
落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇12
來(lái)到海邊，望著大海，吹著陣陣海風(fēng)，吹著陣陣海風(fēng)，你是否想起那匯入大海的雨水、小溪、小河……還有他們哪來(lái)這寬闊的大海呢？沒(méi)有凝聚的力量，何來(lái)“百川東到海”的壯舉呢？
“凝聚”兩個(gè)看似平凡實(shí)際并不平凡的字眼，背后蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量，把整個(gè)民族都挺起來(lái)了。
還記得汶川大地震嗎？學(xué)校捐款，我這點(diǎn)小錢(qián)根本是——九牛一毛，滄海一粟，根本不敢出手。
而這時(shí)候，溫總理親臨災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，鼓舞受傷群眾，說(shuō)出這么一句話“再大的苦難除了13億，也會(huì)變得渺�。辉傥⒉蛔愕赖膸椭艘�13億，也會(huì)變得很偉大”。
“乘以13億”多么富有凝聚力量的話��！班級(jí)，因凝聚而溫馨；校園，因凝聚而和諧；民族，因凝聚而偉大……
當(dāng)我將那小錢(qián)交出去的時(shí)候，我感到自豪。我為自己有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)而感到驕傲，更為自己的國(guó)家所凝聚的力量而感到肅然起敬。
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)老人就講這個(gè)故事。有一個(gè)商人，在沙漠中迷了路，口渴難熬的他在沙漠中找到了一片“綠洲”�？删褪沁@棵樹(shù)，樹(shù)上有100葉子，每片葉子都有兩滴水，可商人只能存活三天——如果沒(méi)有水的話�？勺詈�，商人還是存活了下來(lái)，這是為什么呢？答案很簡(jiǎn)單：那位商人一天喝幾滴水不渴死也累死，可他用存活的光陰將水滴裝在一起，那就是一杯水，他便活了下來(lái)。
生活，因凝聚而燦爛！
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇13
獨(dú)自坐在那一張無(wú)聲的書(shū)桌前，握著那一只似有千斤重的筆，望著那一疊疊炫目的練習(xí)卷子，我無(wú)可奈何，聳聳肩，搖搖頭，嘆息著，唯有這嘆息能傾吐出心中的郁悶和不暢，恍惚中，耳畔又轟隆隆想起那一段段是我迷茫的臺(tái)詞：
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)哪有不吃苦的呢？不吃苦，怎能跨進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)欄！”——老師的淳淳教導(dǎo)
“別貪玩了，快中考了，這是不學(xué)習(xí)，就再?zèng)]有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，將來(lái)和我這把年紀(jì)，你就會(huì)后悔的”——母親的絮絮叮嚀
心中那根無(wú)形的弓弦越拉越緊。
冥冥之中，覺(jué)得自己猶如一條蠶，不知疲倦的吐著，吐著拿一根帶著用心血凝成的絲。
無(wú)意的望了望這屬于我的屋子，周?chē)n茫的一切，剎那，一種異樣的感受在心里滋長(zhǎng)，然而很快又消失了，無(wú)奈，只能投入到機(jī)械化的“工作”中。
拖著疲憊的身子，在慘淡的燈光下強(qiáng)睜著惺忪的睡眼，再一次扎進(jìn)了資料當(dāng)中，外面電視劇的聲音占據(jù)了我空虛的心靈，筆放下又拿起，拿起又放下，最終我克服了誘惑繼續(xù)學(xué)習(xí)。
終于完成了，我“呼”了一口氣，來(lái)到窗前，望著漆黑的夜，我回味著乏味的一天，想到的卻是所學(xué)到的一切，忽然間，我發(fā)現(xiàn)我的這一天不是乏味的，是快樂(lè)的、充實(shí)的，望著天空，是那般燦爛，與星星對(duì)視，我會(huì)心的笑了。
這就是我的初三生活，現(xiàn)在畢業(yè)了，想想?yún)s是那樣的精彩
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇14
今夜，星光燦爛。浩瀚的天際中劃過(guò)一顆流星，我默默地許下一個(gè)心愿，愿這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。
——題記
團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤(pán)旋在你頭頂?shù)哪且黄炜諉�？哦，伊拉克女孩，你那稚嫩的雙眼充滿淚水，你無(wú)助的眼神充滿了恐懼。你在想什么？
是在想爸爸媽媽嗎？你多想他們呀，你是在怪他們太狠心，扔下你一個(gè)孤零零的嗎？不，女孩，是那一枚枚罪惡的子彈奪走了他們，奪走了你親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄冿w向了那美麗的天國(guó)，但他們又何嘗不想留下來(lái)陪你？
是在想那只可愛(ài)的貓嗎？小貓多溫順呀，它才出生沒(méi)多久，全身潔白，好可愛(ài)呀�？墒�，小貓呢？它已成了硝煙的殉葬品。
是在想那曾經(jīng)美麗的故鄉(xiāng)嗎？家鄉(xiāng)多美啊，潺潺的流水丁冬響，鳥(niǎo)兒在枝頭唱這歡樂(lè)的歌兒，花兒在風(fēng)中跳著迷人的舞蹈。可是現(xiàn)在，展現(xiàn)在你眼前的卻是一片廢墟，一棟棟搖搖欲墜的房子，一棵棵燒焦的樹(shù)木。這是那美麗寧?kù)o的家園嗎？
你哭了，哭得很傷心，好令人心痛。
哦，伊拉克女孩，別哭了。你知道嗎？我，連同我的同胞們－－無(wú)數(shù)個(gè)熱愛(ài)和平的人在牽掛著你，因?yàn)槲覀兌紵釔?ài)和平，憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)。 哦，伊拉克女孩，抬頭看看星空吧。今夜，星光為你燦爛�？矗餍�，讓我們真誠(chéng)地許下一個(gè)美好的愿望：讓世界永遠(yuǎn)和平。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇15
陽(yáng)光，公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人頭上，清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜；雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著重逢的喜悅，友情的珍貴，陽(yáng)光會(huì)讓你狹窄的生活變得開(kāi)闊，讓你枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。
早晨起來(lái)，就有一股刺骨的寒風(fēng)向我襲來(lái)，不經(jīng)打了個(gè)顫，我向門(mén)外看了看又是陰天，等我洗漱好之后，準(zhǔn)備吃早餐室，迎面而來(lái)的又是無(wú)休止的嘮叨。
婆婆總是要說(shuō)我等到大中午才起床�？晌也幌氪笄逶缇团c婆婆爭(zhēng)吵，我心想：本來(lái)就是周末，為什么不讓我多睡一會(huì)兒呢，平常都是很早就起來(lái)去讀書(shū)呀！
我吃完早餐，才覺(jué)得今天是多么的枯燥，多么的乏味而單調(diào)。婆婆的嘮叨始終沒(méi)有停止，我只好又無(wú)可奈何地拿出作業(yè)在壩子里些。這時(shí)嘮叨才漸漸地停止了。
我平時(shí)比較愛(ài)種一些花草樹(shù)木，所以對(duì)它們是細(xì)心呵護(hù)，只要我弟弟去摘，我便會(huì)對(duì)他大吼大叫，我不知不覺(jué)來(lái)到種花草的地方，陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)林的縫隙灑落在地上，這時(shí)我才感覺(jué)到一絲的溫暖，花草在陽(yáng)光的照耀下沐浴著，看見(jiàn)陽(yáng)光的我是多么的興奮，我因此找到了樂(lè)趣。
我笑得是多么的燦爛，因?yàn)樵僖矝](méi)有枯燥乏味了，陽(yáng)光也是多么的燦爛。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇16
沙漏滴落幸福，時(shí)光記憶流年。可我不曾忘懷曾經(jīng)。
那個(gè)在夏日我站在陽(yáng)臺(tái)上遇見(jiàn)了小雅，陽(yáng)光照進(jìn)樓道里，被玻璃窗戶分割成了好幾塊，照在她清秀的臉上，她看到我只是淡淡一笑，并沒(méi)有多說(shuō)一句話。那一刻她好像刻意在我們之間來(lái)回踱步，我也被她的率真所吸引。從此，校園多了兩個(gè)朝夕相處的身影。
曾經(jīng)，我們?cè)诮淌液笈乓黄鹣硎苤鞓?lè)的時(shí)光，以前的我們?yōu)橐坏离y題討論地?zé)峄鸪�，昔日的我們吃著冰淇淋在校園里盡情漫步，還記得青春年少額我們?cè)跇?shù)陰下看見(jiàn)空中風(fēng)翩翩飛舞的蝴蝶，聽(tīng)著知了無(wú)聊且枯燥的歌聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們的歡呼聲、喝彩聲……此刻，這一切的一切，都?xì)v歷在目。但過(guò)去終究變成回憶，迎接我們的始終是明天的朝霞。
有些人我慢慢地淡忘了，但有些人卻是我永遠(yuǎn)都忘不掉的。溫柔的、謙和的、隨性的、灑脫的，我和她們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)往不交，關(guān)系甚為密切。她們?cè)?jīng)和我做過(guò)那些有意義的事，任憑再大的風(fēng)浪也吹之不去。
童年的路上，曾經(jīng)的記憶，是那么美好。仿佛像是一場(chǎng)夢(mèng)，有時(shí)想擺脫——悲傷，唯有失去過(guò)之后我們才學(xué)會(huì)珍惜，許多人都是可那些有什么用呢？短暫的重逢，等待的卻是又一次的離別，能陪我們到永遠(yuǎn)的只有被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的身影！有時(shí)我在想，如若我們不曾認(rèn)識(shí)或許就不會(huì)……有時(shí)候我在想，假如我們不相遇許就不會(huì)……
陽(yáng)光依然燦爛，友誼依然長(zhǎng)青，就讓我們的友誼像陽(yáng)光一樣燦爛。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇17
雨后天晴，天際展現(xiàn)了一條七色彩虹，連通地面與天空，這種美麗，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，是一種瞬間的美麗，一種生命的美麗。彩虹，成為了雨后的一道絢麗的風(fēng)景線，這座七彩橋，帶著我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……
剎那間，彩虹慢慢地隱退了，不留任何蹤跡。正如它輕輕地來(lái)，也輕輕地去，不帶走一片云彩，只留下我們那片七彩的回憶。彩虹就是如此，稍瞬即逝。同時(shí)，也因?yàn)樗纳虝�，才給予我們無(wú)限的遐想。它的生命如此短暫，的生命如此短暫，可是它仍然要把自己最美麗的一刻留給人間，告訴人們“彩虹總在風(fēng)雨后”，給予人風(fēng)雨后的希望。讓我們?cè)谫潎@彩虹之余，還能感悟到生命的短暫和絢麗。彩虹的壽命不長(zhǎng)，它僅僅是一座七彩橋，連通人們心靈最軟弱的部分，并讓我們的靈感順留直上，譜寫(xiě)屬于我們自己的人生樂(lè)譜。彩虹過(guò)后，珍藏在我們的心底里就只剩下彩虹嗎？不，不會(huì)的！它想留給我們的不僅僅是這些，而是一片永留于心中的燦爛奪目的希望，以及一個(gè)七彩絢麗的夢(mèng)。而它自己，則靜靜地埋沒(méi)在一片彩霞中……
人生不過(guò)如此，一眨眼就過(guò)去了，根本沒(méi)有長(zhǎng)短之分。何不化作一道彩虹？把最后一分燦爛留給人間！雖然只是匆匆一秒，但是你的身軀卻永遠(yuǎn)留在人們的心里，記憶里，久久不能散去……
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇18
是陣陣柳絮的吹拂，是縷縷燦爛的陽(yáng)光，沐浴著教室。
今天的教室真燦爛！寧?kù)o祥和的中午，教室里總會(huì)有那么幾道光芒，從桌上流了下來(lái)�？粗痹陂T(mén)外的背影，就知道我們的那位“放哨員”，又在幫我們偵查“敵軍”了。教室里依舊是老樣子，像在菜市場(chǎng)，就差幾位賣(mài)菜大娘了，鬧得深陷其中，沉醉于此當(dāng)中，只等“放哨員”那一聲令下，跑回座位就沒(méi)問(wèn)題啦！時(shí)間到了！“啊～”“放哨員”用顫抖的聲音向我們暗示了一切，我們立刻明白了什么，如猛虎般撲向座位，像那些在座位上津津有味，樂(lè)此不疲講著天外飛天故事的人，剛一聽(tīng)到耳邊回響起的魔音，都如夢(mèng)初醒，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，頭也不回地向前沖，手臂快速揮動(dòng)著，連滾帶爬的跑。加油！前方就是終點(diǎn)！如同驚弓之鳥(niǎo)，見(jiàn)了貓的老鼠一般，是千軍萬(wàn)馬上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)那轟轟烈烈的喧鬧，風(fēng)風(fēng)雨雨。
今天的教室真燦爛！大家都靜靜地坐在位置上，眼睛一瞟一瞟往門(mén)那兒看，覺(jué)得腳步似乎越來(lái)越近，就在眼前，
凝固的空氣里滿是緊張的心跳。就在這兒節(jié)骨眼上，“放哨員”突然抑不住興奮，噴笑了出來(lái)，大家都覺(jué)得疑惑，老師都要來(lái)了，他還是在那兒放肆地笑，真不怕被看見(jiàn)！“放哨員”早就知道我們的疑惑，一下子大喊出了真相：“龍老師來(lái)啦！愚人節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們都大笑起來(lái)，不知道笑的是自己竟然忘了愚人節(jié)，還是傻了一回，竟坐在教室里全然不知！此時(shí)的笑聲，與教室里洋溢著的燦爛融為一體。
笑聲給了教室燦爛，永遠(yuǎn)抹不去的金……
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇19
哈哈！我們要去采訪一位老師。
我們采訪的是膚色發(fā)黑、不胖不瘦、40多歲左右的老師，他就是省婦女兒童服務(wù)中心陽(yáng)光工程基地負(fù)責(zé)培訓(xùn)的鑫部長(zhǎng)。大家未免生疑，在《百家姓》里沒(méi)有“鑫”呀？聽(tīng)了這個(gè)小故事，大家就明白了。鑫部長(zhǎng)名叫韓鑫，以前在另一個(gè)部門(mén)上班，巧的是那里有兩個(gè)姓韓的，又都是部長(zhǎng)，有人叫一聲：“韓部長(zhǎng)”，兩個(gè)人就一起往前湊。后來(lái)他就跟別人說(shuō)：“以后叫我鑫部長(zhǎng)吧，免得再出錯(cuò)�！睆哪莾阂院髣e人就稱(chēng)他為鑫部長(zhǎng)了。
鑫部長(zhǎng)在這里的“創(chuàng)業(yè)和技能培訓(xùn)”教烹飪。2007年第一期培訓(xùn)了27個(gè)人。要學(xué)80種菜的烹調(diào)，至少學(xué)會(huì)做60種。
家政人員培訓(xùn)分初、中、高三個(gè)等級(jí)。初級(jí)的到普通市民家，一個(gè)月的工資不小于600元；中級(jí)的要到高薪家庭，一個(gè)月不少于800元；大家覺(jué)得中級(jí)的都要求這么高了，高級(jí)的那要到什么人家里做菜呢？呵呵，告訴你們吧他們要到在華的外國(guó)人家里，這個(gè)要求是非常高的，第一要會(huì)說(shuō)外語(yǔ)，二是會(huì)開(kāi)車(chē)、三是西餐要會(huì)做，四是會(huì)使用電腦。
鑫部長(zhǎng)介紹說(shuō)，學(xué)做中餐的，要知道八大菜系，中餐理論，做時(shí)還要色香味俱全。
因?yàn)橛袊?guó)家補(bǔ)貼，所以這里免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工和下崗、失業(yè)的婦女，只收少量的材料費(fèi)。
你肯定說(shuō)：“不看其他條件，就看老師好�！�
你說(shuō)呢，老師肯定好，好多大飯店都請(qǐng)鑫部長(zhǎng)做過(guò)飯，他可是有國(guó)家營(yíng)養(yǎng)師證、廚師證的哦！
心動(dòng)不如行動(dòng)！阿姨們來(lái)陽(yáng)光工程基地來(lái)尋找自己的陽(yáng)光吧。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇20
雨雨雨!唉!陰雨連天，幾天太陽(yáng)都不見(jiàn)了蹤影。要知道，我可是最討厭下雨的，既不能出去騎自行車(chē)，又不能在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)取溫暖!
多希望早晨剛起床，拉開(kāi)窗簾一看，只見(jiàn)窗外陽(yáng)光明媚，燦爛的陽(yáng)光照得整個(gè)房間溫暖無(wú)比。我按捺不住心中的興奮，沖出了房間。哇!只見(jiàn)小區(qū)中充滿了陽(yáng)光。在這寒風(fēng)刺骨、陰雨不斷的冬日，接受陽(yáng)光的洗禮是最好不過(guò)的了!于是，剛吃過(guò)飯，我馬上乘坐電梯，迫不及待地到一樓，享受我向往的“陽(yáng)光浴”了!
蔥綠欲滴的小草們馬上探出頭來(lái)，它們肯定也已經(jīng)興奮極了!看!它們爭(zhēng)先恐后地向上探著身子，對(duì)陽(yáng)光不停地招手。
而小花們呢，它們?cè)绫魂?yáng)光照得精神煥發(fā)了!招展的樹(shù)枝是它們絢麗的舞臺(tái)，明亮的陽(yáng)光是它們繽紛的霓虹燈。它們?cè)跔N爛的陽(yáng)光上爭(zhēng)鮮斗艷。
而太陽(yáng)公公仿佛在烏云后躲久了，終于鉆了出來(lái)，恨不得將全部光亮都放射出來(lái)，于是，大地上終于沒(méi)有了雨的身影，成了陽(yáng)光普照，充滿了人們的歡歌笑語(yǔ)。
明天，陽(yáng)光像千萬(wàn)只溫暖的手，輕輕地?fù)崦蟮�。頓時(shí)，大地上，生意盎然。
瞧，我身邊的一棵棵青松在陽(yáng)光的照耀下挺拔生長(zhǎng)，魚(yú)兒在水中不停地甩尾游動(dòng)，水池水面波光閃閃，陽(yáng)光給水面“撒上了金粉”，給房屋鍍上了金邊，給小區(qū)添上了繽紛的色彩。
陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了快樂(lè)與溫暖，明天，完全沒(méi)有了冬日的陰雨與嚴(yán)寒，反而是一片溫暖，令人神清氣爽，愜意無(wú)比，因?yàn)槊魈臁?yáng)光燦爛。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇21
在春末的一個(gè)早晨，小安在小妮的周?chē)@了出來(lái)。小安是一片綠草地，小妮呢？她就是歷代詩(shī)人贊美過(guò)的生命——梅花樹(shù)。
小安剛剛來(lái)到小妮身邊，準(zhǔn)備在這兒待上六個(gè)月。她揉揉眼睛，伸伸懶腰，打了兩個(gè)哈欠，看看這邊，瞧瞧那邊。
“啊呀！”小安大叫一聲，“你是誰(shuí)呀？這兒不是一棵梅花樹(shù)嗎？我小安是聽(tīng)了人們贊美梅花后才慕名而來(lái)的呀。這兒怎么是一棵一朵花兒也沒(méi)有的樹(shù)呢？”
“小安，我是小妮，就是一棵梅花樹(shù)呀�！�
“不可能，不可能�！币魂嚧猴L(fēng)吹來(lái)，小安的腦袋搖晃得更厲害了，“人們說(shuō)梅花不僅形態(tài)好看，而且還散發(fā)著清香呢！你是什么東西？哼，就一根光桿樹(shù)！”
“不，小安，你不相信的話，可以問(wèn)問(wèn)過(guò)路的人�！�
小安隨便問(wèn)了一位老人，老人告訴她，這棵樹(shù)就是梅花樹(shù)。
小安又上下打量了一遍小妮，譏笑道：“蘭花清香四溢，桂花飄香十里，荷花幽香怡人。你呢？你的香呢？你就是一棵快要死去的老樹(shù)干，沒(méi)有清香，沒(méi)有顏色，純是一光棍兒！”
“小安！”小妮生氣了，“你怎能這樣說(shuō)話！我開(kāi)花時(shí)，正是冰天雪地，那時(shí)，是我給白色的世界添上色彩的啊。”
“噢，是嗎？”小安漫不經(jīng)心地說(shuō)，“我倒要再問(wèn)問(wèn)�！�
小妮叫來(lái)了十幾個(gè)人，他們都肯定了小妮的話。
一位老人對(duì)小安說(shuō)：“在你翠綠之前，梅花樹(shù)就已經(jīng)燦爛過(guò)。你怎能用你今天的鮮麗否認(rèn)別人曾經(jīng)有過(guò)的燦爛呢？”
小安再也不吭聲了。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇22
青春是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是主角！我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料！
我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。
喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng)；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限！穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn)；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)！年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好；只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩！青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足；我因?yàn)閾碛星啻憾湴痢Ｎ艺湎恳环昼�，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自己的青春，對(duì)得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……
我年輕我快樂(lè)，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說(shuō)，我一定要做出成績(jī)，我一定要?jiǎng)e人刮目相看！
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇23
讀完這篇課文，我有許許多多的想法涌上心頭，我太敬佩劉老師了，一個(gè)殘疾人對(duì)生活有如此執(zhí)熱的追求，令人驚訝，是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
劉老師就是一個(gè)充滿活力的人，像春天一樣蓬勃，夏天一樣驕陽(yáng)，秋天一樣豐收，冬天一樣耐寒。
每當(dāng)讓我看到這一段：逢到要板書(shū)的時(shí)候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。這段話主要講劉老師上課板書(shū)時(shí)的動(dòng)作，我覺(jué)得寫(xiě)的很細(xì)致、逼真，讓讀者會(huì)心驚肉跳，此舉此境劉老師是多么吃力，要比健康的老師辛苦很多，使我肅然起敬、深感佩服。還有一段：這情景使我深深感動(dòng)。一個(gè)年過(guò)五十的殘疾老師，對(duì)生活有者那樣純樸、強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，一個(gè)活潑的少年有該怎樣呢？看到這段時(shí)，劉老師的追求已打動(dòng)了我，我懂得生活是變化多端的，命運(yùn)人難測(cè)、道路有坎坷，但我們也不要把生活看作那么可怕，那么難以克服，我們要勇敢面對(duì)，不要退縮，更不要低頭，要學(xué)會(huì)努力創(chuàng)造屬于自己的那份人生。就算身體有缺陷，也沒(méi)有關(guān)系，我們不怕戰(zhàn)勝不了它，而怕不敢去挑戰(zhàn)。
身殘志不殘，在生活中，我們要學(xué)習(xí)劉老師的頑強(qiáng)拼博，自強(qiáng)不息。我們要學(xué)劉老師的敬業(yè)精神，對(duì)孩子充滿愛(ài)心，對(duì)生活充滿信心，對(duì)克服困難注滿恒心。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇24
“清清的河水不復(fù)存在，是因?yàn)槲廴镜摹喔取�。學(xué)校的光芒不再奪目，是因?yàn)椴钌拇嬖�。”很少�?jiàn)到有這類(lèi)出口就押韻的句子，似乎這正是學(xué)校生活的寫(xiě)照。至于這兩句話，怕是也出自“差生”之口，坦白之中帶些詼諧。
所謂的“差生”，不差別的，惟獨(dú)學(xué)習(xí)上差點(diǎn)。也許你會(huì)問(wèn)：“老兄呀，作為學(xué)生，這一點(diǎn)能差嗎？”回答很簡(jiǎn)單，不能差！那我豈非自相矛盾？其實(shí)也不盡然�！安钌钡目鄲啦皇且话闳怂芾斫獾�，或是說(shuō)每個(gè)人都懂，那就是：鄙視。老師的鄙視，家長(zhǎng)的鄙視，自身的鄙視�！安钌钡男纬梢苍S就在一個(gè)瞬間，他們或是從入學(xué)第一天就成了“差生”，也可能是最近才被“加冕”。差生的稱(chēng)呼家時(shí)，老師的這句話，如今我還記憶猶新。親愛(ài)的師長(zhǎng)，差生們真正需要的，是簡(jiǎn)單的一句贊嘆、一種鼓勵(lì)、一項(xiàng)創(chuàng)舉和一次成功，這是最讓他們激動(dòng)的禮物！也許僅僅一個(gè)淡淡的微笑，大概就能成為他們“燦爛”的陽(yáng)光。
望著此文，端坐著的你是否覺(jué)得自己正在閱讀當(dāng)年的日記，一種早已忘卻了的感動(dòng)是否由然而生？若你也是個(gè)差生的話，那就別再畏懼，因?yàn)槟阋灿谐晒Φ臋?quán)利。就把鄰座的好生當(dāng)作是為了向你學(xué)習(xí)而安排的，把老師當(dāng)作是為了向你請(qǐng)教而為師的，把城市當(dāng)作是為了讓你獨(dú)享而建造的，把陽(yáng)光當(dāng)作是為了讓你燦爛而照耀的吧……
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇25
新年來(lái)了，我最想做的一件事是什么呢？當(dāng)然是放鞭炮了。晚飯過(guò)后我便拉著妹妹去放鞭炮了。
開(kāi)始的時(shí)候，我先放了一個(gè)甩炮。只聽(tīng)“叭”的一聲，出現(xiàn)了一道強(qiáng)烈的火光，頓時(shí)妹妹嚇得趕緊躲在我的后面，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系多玩幾次就好了”。妹妹便按照我說(shuō)的做，果然好了很多。接著玩了降落傘，它“砰”的飛上了天，有一頂像小蝴蝶一樣的降落傘從烏黑的天空中慢慢悠悠的掉下來(lái)。小蜜蜂可以綻放絢麗的光彩，但是時(shí)間很短隨著一聲響徹云霄的鳴叫它便結(jié)束了自己的精彩的燃放生涯。妹妹提議道：“放一個(gè)雪娃娃吧”。我們便去拿了這個(gè)可愛(ài)的小娃娃，它是粉色的，大大的眼睛與小小的嘴巴十分相稱(chēng)讓人一見(jiàn)了就起愛(ài)慕之心，爸爸點(diǎn)燃了它，它的頭上綻放出色彩斑斕的煙花，真是火樹(shù)銀花�。“职忠詾橹粫�(huì)在頭上冒一次煙花，結(jié)果剛剛走到旁邊的時(shí)候，再身上的那幾束煙花也綻放出來(lái)了一共八束可所謂四面八方啊。把爸爸嚇得跑飛了，我們則在一旁哈哈大笑。
最好看的要數(shù)搖錢(qián)樹(shù)了，光看它那大大的體積就讓人吃一個(gè)踉蹌，在顯示出它那氣勢(shì)磅礴的樣子神氣極了，點(diǎn)燃之后它會(huì)放出五彩光芒的煙火，絢麗多姿，在它的襯托下。周?chē)娜f(wàn)物都變的更加生機(jī)勃勃，美麗的光彩配上動(dòng)人的鳴叫聲可稱(chēng)的上是絕配了，十分好看。
天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的煙花飛空降落，一會(huì)兒像一朵朵小花，一會(huì)像子彈飛射，把天空點(diǎn)綴成鮮花的世界，這次鞭炮盛典令我十分
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇26
我自由熟讀兵書(shū)，受到高人指點(diǎn)，學(xué)成之后世人稱(chēng)我為“臥龍”。我就是諸葛亮。
東漢末年，天下大亂，各路諸侯紛紛奇兵，但他們?cè)谖铱磥?lái)，不是過(guò)于懦弱，就是欺騙天下的梟雄，我不屑于與它們?yōu)槲�，只好隱居于南陽(yáng)，等待一個(gè)志趣相投、能挽救天下蒼生的英雄。
一日，我與好友外出游玩山水。回來(lái)后，聽(tīng)鄰居說(shuō)，一個(gè)叫劉備的人與他的兩個(gè)弟弟在破舊的茅廬前等了我一整天。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于劉備的傳聞，說(shuō)他是一個(gè)賢德、仁義的君主，他到底是不是真正來(lái)求賢的呢？我決心考驗(yàn)一下他。
第二次他來(lái)時(shí)，我老早就聽(tīng)說(shuō)了，我故意避而不見(jiàn)，看他到底是不是真心的，待他走后，鄰居告訴我，劉備他真誠(chéng)的在門(mén)外等待，而他那兩個(gè)弟弟待不住了，其中一個(gè)名叫張飛的猛漢似乎要燒我的房子，幸而被劉備制止了。聽(tīng)完鄰居的描述，我對(duì)劉備的為人有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，心中也有了一絲期待。
第三次他來(lái)時(shí)，我假裝在草堂里睡午覺(jué)，但他們說(shuō)的話我聽(tīng)得一清二楚。果然，張飛又要用火燒草堂，但劉備始終堅(jiān)持在門(mén)外等我，不打擾我午休。我十分感動(dòng)決心幫他成就大業(yè)。
我先替他取了荊州，又奪西川，幫助他在諸侯中立足，為他打下一片蜀漢江山，我很慶幸能與他相遇，是他的真誠(chéng)為我提供了一個(gè)施展雄才偉略的舞臺(tái)，我的青春因他的熱情而精彩。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇27
寂寞總是匆匆地來(lái)又匆匆地走，仿佛從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，可又痛地那么深刻，有時(shí)很彷徨。我會(huì)好好的，雨天寂寞，陽(yáng)光早以燦爛。 ————題記
寂寞游離在一群群陌路人中。
陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的班級(jí)，我坐在那里，安靜地象空氣。安靜地不知道心在哪里，或許或許，我是不屬于這里的，強(qiáng)烈地懷念曾經(jīng)：放學(xué)后，和LL，一起結(jié)伴回家。與LL一起說(shuō)老師好變態(tài)。呵呵，真是不懂得珍惜，現(xiàn)在才懷念他們。狠狠地罵自己。
那些都是過(guò)去，過(guò)去都是美好的，這里沒(méi)人能懂我的寂寞。
班級(jí)里的人，我不想稱(chēng)他們同學(xué)，他們又何時(shí)把我看作同學(xué)了呢？他們手挽手去操場(chǎng)，去廁所，露出得意的神色，是呵，我是最孤單的吧。
第一次有了想哭的沖動(dòng)，我變成了愛(ài)哭泣的孩子么？
見(jiàn)到了以前的同學(xué)，他們問(wèn)我過(guò)地好不好，我努力露出平靜的神色，微笑著說(shuō)，“好”其實(shí)不然，自己已經(jīng)被寂寞和流言蜚語(yǔ)折磨地心很煩。
其實(shí)我真地想在他們面前大哭一場(chǎng)，幾次告訴自己不能不能，最終忍住了。我不是死要面子，我的悲傷是不能讓他們看到的！
晚上洗澡，把全身淋濕，眼淚順著腮幫子滾下來(lái)，溫溫的。再把全身擦干，我不能讓別人看到我的寂寞。
不管怎么樣，不可能一直與寂寞為鄰啊，我總是這樣安慰自己，除了自己，再也沒(méi)人拍拍肩膀安慰自己。
我還是要微笑，為了以前的同學(xué)，也為了自己，要笑下去，微笑過(guò)后，雨天過(guò)去。
耳邊回響：微笑下去。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇28
午后，我獨(dú)自坐在窗前，望著藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云和那火紅的太陽(yáng)發(fā)呆。連續(xù)幾次考試的失敗使我心情低落，悶熱的天氣更讓我心情煩躁。
這時(shí)，太陽(yáng)神話般地躲進(jìn)了一片“來(lái)歷不明”的烏云里。不久，天空中布滿了烏云，遠(yuǎn)處也不時(shí)傳來(lái)陣陣?yán)坐Q。突然，一道光出現(xiàn)在我的眼前，它在黑云中顯得格外刺眼。緊接著，震耳欲聾的巨雷在耳邊炸響，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下……
雨下得很大，天地間茫茫的一片，就像是一幅畫(huà)。雨水落在河里，發(fā)出清脆的沙沙聲，這是水和水的親吻，晶瑩而清澈。天和地的激情在這千絲萬(wàn)縷的交接中彌漫擴(kuò)散……雨水拍著窗戶，彈奏出一支洋溢著歡快的交響曲；雨水撫摸著大地，滋潤(rùn)了干涸的土地；雨水沖洗著房屋，洗刷了歲月的塵埃。
而我，再也忍不住了，不顧一切地沖出雨簾。于是，我成了“畫(huà)中人”，正接受著大雨的洗禮。雨水拍打著我，我卻隨心、隨風(fēng)、隨雨漫步蒼穹，靜聽(tīng)風(fēng)的哭泣，雨的低訴。
漸漸地，雨變小了。由剛開(kāi)始的一瓢一瓢，變成一行一行，再變成一滴一滴，最后雨停了。烏云漸漸退去，太陽(yáng)又露出了笑臉。天空依舊那么藍(lán)，云朵依舊那么白，太陽(yáng)依舊那么紅。在遠(yuǎn)處，隱隱約約還有彩虹的影子。
頓時(shí)，我心中的苦悶、惆悵、失落、彷徨全都煙消云散。迎面吹來(lái)的微風(fēng)，夾雜著泥土的芳香，令我心曠神怡。是��！茫茫人海，失意的人多，得意的人少�？荚囀∷闶裁�？不要流淚，不要悲傷，要化“悲痛”為力量。相信吧，風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光依舊燦爛！
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇29
夜，是多么寧?kù)o。滿天的星斗，她千萬(wàn)只閃亮的眼睛，一閃一閃。星星發(fā)出的亮光，照在街道上，街道如同覆蓋了一層薄紗，是那么美，也照在了我心里，我一下子快樂(lè)起來(lái)。
那是發(fā)生在一個(gè)月光如水的夜晚。
一天晚上，我正在家里津津有味地看書(shū)�！岸ｂ忊彙崩蠇尩氖謾C(jī)響了，她急忙拿起手機(jī)，接聽(tīng)了電話。我也記不起媽媽到底說(shuō)了些什么，但她看上去很激動(dòng)，臉上寫(xiě)滿了喜悅。
就這樣，我媽“聊”了幾分鐘。
“再見(jiàn)！”媽媽微笑著掛了電話，并把手機(jī)放進(jìn)包里。
“女兒，猜猜看有什么好消息？”媽媽故意顯得很神秘�！笆裁窗�？”我正漫游在書(shū)的世界里，突然被打斷，顯得很掃興�！澳悴掳。 崩蠇屢廊缓苌衩�。“您到底葫蘆里賣(mài)的是什么藥�。俊蔽也荒蜔┑貑�(wèn)，心想：老媽哪兒來(lái)的閑心思�。俊澳俏艺f(shuō)了，告訴你一個(gè)好消息，”她停頓了好長(zhǎng)時(shí)間，“那就是，”“媽媽?zhuān)煺f(shuō)，別繞圈子了！”“好，那就是——你可以去紹興比賽了，而且還是諸暨市第三名！”“真的？”我半信半疑地問(wèn)媽媽。“那當(dāng)然！不過(guò)，”媽媽突然來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，“不要驕傲哦！”我欣喜若狂，要知道，這個(gè)英語(yǔ)比賽可難了！尤其是那些枯燥的演講稿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)昙?jí)英語(yǔ)教材的水平。當(dāng)時(shí)，我費(fèi)了多少心血��！可今天，汗水化為累累碩果。她實(shí)現(xiàn)了我的心愿。
……
夜，又是多么美好。滿天的星斗，像是我的累累碩果，投下的一片光輝，就像是我的喜悅。美妙的影象，使我沉浸在喜悅之中。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇30
太陽(yáng)照著大地，讓人感覺(jué)熾熱難忍。但到了晚上，一切都變了個(gè)模樣。
吃完晚飯，我坐在池塘邊，聆聽(tīng)著蟋蟀的叫聲，池塘中的青蛙在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，螢火蟲(chóng)提著小燈籠在池塘上飛來(lái)飛去，給青蛙們的音樂(lè)會(huì)帶來(lái)了一點(diǎn)燈光效果。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)帶了一點(diǎn)涼爽，風(fēng)中夾雜著棗子的香氣，給人帶來(lái)了說(shuō)不出的愜意。
我抬頭向上看，今天的月亮似乎不那么亮了。月亮不像太陽(yáng)那樣，把大地曬得都在冒煙，而是給大地干上了一條薄薄的銀色的被子。星星好像被灑上了熒光粉，今晚，他們好像格外燦爛，他們一會(huì)兒躲進(jìn)了云層，一會(huì)又出來(lái)了，好像在跟月亮玩躲貓貓，有幾顆星星躲到了一些薄云后，但我依然看見(jiàn)了他們，等到他們出來(lái)的時(shí)候，他們好像更亮了，他們閃爍著金色的光芒，他們的光芒好像覆蓋了月亮，大地的銀被子上多了一些金色的光點(diǎn)。一顆流星劃過(guò)天穹，留下了一條美麗的弧線，流星好像落到了田地里，天地被蓋上了一層薄金，田地好像也在發(fā)光了。夜深了，星星仿佛更亮了，青蛙，蟋蟀都睡著了。我看著星空，我好像看見(jiàn)了舅公，她被星星包圍著，在他的周?chē)幸蝗何灮鹣x(chóng)飛來(lái)飛去，回想起以前和舅公在一起的快樂(lè)時(shí)光，我暗自流下了眼淚。燦爛的星光給荷花蓋上了一層薄金，螢火蟲(chóng)不見(jiàn)了，星星變得更加燦爛了。
我隨手摘了一朵被灑滿金光的荷花，聞著荷花淡淡的清香，望著燦爛的星空。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇31
十六，多么美好的花季年齡，青春正燦爛的綻放。我，十六了。
不得不感嘆一句：時(shí)間走得還真快。曾經(jīng)還是個(gè)懵懂的小孩，如今卻已邁入成熟。十六年，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短了，人的一生能有多少個(gè)十六年，五個(gè)，還是六個(gè)？大概也沒(méi)人知道。的確，歲月很可惡，永遠(yuǎn)都不讓你知道自己還剩下多少路要走。十六年的漫漫長(zhǎng)路，經(jīng)歷了多少，明白了多少，長(zhǎng)大了多少，自然也就只有我自己心知肚明。生活，給了我一張成熟長(zhǎng)大的臉，讓我擁有了一顆滄桑而又穩(wěn)重的心。
我長(zhǎng)大了，的確長(zhǎng)大了，按照法律，我已經(jīng)是一個(gè)可以脫離父母的成年人了。長(zhǎng)大了自然也就明白許多，明白了人與人之間的差距，明白我到底想要什么，明白做錯(cuò)事就應(yīng)該勇敢的去承擔(dān)……一路走來(lái)，伴隨歡笑，淚水，掌聲，斥責(zé)……無(wú)不在我心中烙下痕跡。做錯(cuò)過(guò)很多事，也傷害過(guò)很多人，但卻沒(méi)有勇氣承擔(dān)，就這樣唯唯諾諾過(guò)了十六年。守候了十六年的秘密，我很苦，我很累，我很想放棄。但是沒(méi)辦法，我生活在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)令人窒息的時(shí)代，注定我要把它帶進(jìn)墳?zāi)埂?/p>
十六歲，陽(yáng)光燦爛。一次人間匆匆忙忙，小風(fēng)大浪地獄天堂，還有許多人的燦爛臉龐。開(kāi)心一刻也是地久天長(zhǎng)，痛痛快快向前走，絕不回頭望�；ㄩ_(kāi)花落十六年一切形狀，我依然是自己模樣。
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇32
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬(wàn)物，彼此都給予著陽(yáng)光，自然界才如此燦爛。
物猶如此，人又何嘗不是？
早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥準(zhǔn)備好了放在她的枕邊；路上，有小孩摔倒了，你輕輕地把他扶起；課后，有同學(xué)滿頭大汗，你靜靜地遞上去一塊手帕……給他人陽(yáng)光，就等于為他人拭亮了一個(gè)太陽(yáng)！
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天，驅(qū)散他心中的煩悶和苦惱；父母工作不順利，你搶先做家務(wù)，并和他們閑談幫他們找回信心……給點(diǎn)陽(yáng)光，讓失落的生命重新燃起希望的曙光。
給點(diǎn)陽(yáng)光，它會(huì)使你生命燦爛多姿，充滿歡笑。那些你曾經(jīng)給予過(guò)陽(yáng)光的人，他們讓你獲得了真摯的友情；對(duì)親人的關(guān)心，讓你感到了親情無(wú)價(jià)。朋友之間、親人之間，談笑嬉戲，互相關(guān)心，快樂(lè)與幸福同享，煩惱與苦悶同擔(dān)。大家風(fēng)雨同舟，共同品味人生的酸甜苦辣。
給點(diǎn)陽(yáng)光，社會(huì)就充滿了溫暖。那六千萬(wàn)殘疾人不會(huì)因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，生命就因此褪色；還有那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛不會(huì)因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而斷送一生。正因?yàn)橛心�、有我、有他，有我們大家攜手組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭！就像歌中所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界便變成了美好人間。”
也許等我們到了古稀之年，回想起自己的一生，有許多人因?yàn)槲覀儾ト龅年?yáng)光而事業(yè)有成，家庭美滿，我們會(huì)覺(jué)得自己心里也升起了一輪太陽(yáng)！
生活因瞬間的燦爛而美麗作文 篇33
我是一個(gè)普普通通的女孩。整天穿梭在熙熙攘攘的人群中，埋頭于堆積如山的作業(yè)里，就象一個(gè)諾在大的城市中的一個(gè)小黑點(diǎn)，難以引人注目。
我羨慕那些學(xué)這學(xué)那的同學(xué)，雖然有點(diǎn)累，但是能夠展示自己，每當(dāng)學(xué)校舉行慶祝會(huì)時(shí)，這些多才多藝的同窗就能大顯身手，在舞臺(tái)上將自己的才能展現(xiàn)得淋漓盡致，迎著掌聲，迎著贊揚(yáng)，就像陽(yáng)光下的小樹(shù)苗一樣，茁壯成長(zhǎng)。
我也曾試圖改變自己，可是我沒(méi)有機(jī)會(huì)，我必須每天做著那些無(wú)聊的題目，聽(tīng)著老媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“看，這么簡(jiǎn)單的題目，怎么到你手中就這么難？給我重做一遍！”心想著怎樣向老媽報(bào)告我那難看的分?jǐn)?shù)，考慮著我如何如何與大家競(jìng)爭(zhēng)的未來(lái)。我討厭這一切，可我無(wú)力改變這一切，我只能默默地期盼著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
我是一個(gè)比較喜歡英語(yǔ)的人，在這一點(diǎn)上。媽媽很支持，特意在暑假中替我報(bào)了學(xué)費(fèi)不菲的英易，可令我捶胸跺足的是，英語(yǔ)帶給了我支持，我用考試成績(jī)證明了自己，
從此以后，我不再害怕任何考試，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)的是一次次的考驗(yàn)，考試之前的努力，讓我可以自信滿滿地答卷。如果一個(gè)人沒(méi)有了自信，那便是他的陽(yáng)光被烏云遮住了。只要有一個(gè)人重新再給予他溫暖的陽(yáng)光，他便能找回自信，找回勇氣，找回以往的快樂(lè)。
陽(yáng)光，果然是世界上最溫暖的東西。它讓更多的人重新?tīng)N爛！
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