下冊小學的作文400字六篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的下冊小學的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下冊小學的作文400字 篇1
皎潔的月光普照著大地，甜蜜的月餅令人陶醉。月光如灑了一地的水銀，格外美麗。想必你一定知道這是什么節(jié)日吧？對了，就是中秋節(jié)！
風兒從桂花樹間拂過，空氣中彌漫著濃郁的香味。我和爸爸媽媽一邊吃月餅，一邊欣賞明月。今晚的月亮又大又圓，好像一個大玉盤掛在深藍色的天空。月光籠罩著大地，好像給大地披上了銀白色的輕紗。幾盞紅色的孔明燈從遠處的天空緩緩飄來，一閃一閃的，上面好像還有幾行字，我想應該是祝愿的話吧。這時，在另一邊的天空上出現了許多五彩繽紛的霓虹燈風箏，閃爍著彩色的光，簡直比那滿天的繁星還要美麗！“好美的中秋之夜�。 蔽也挥筛袊@道。
這時，我們開始吃月餅了，圓桌上的月餅品種豐富，口味各異，有廣州酒家的雙黃蓮蓉月餅、伍仁月餅、水果月餅、芝草薈的蟲草月餅……一見到又香又甜的月餅，我就“口水直流三千尺”！媽媽趕緊切了一個雙黃蓮蓉月餅，我們每人夾了起一塊放進嘴里，細細品嘗。“哇，真好吃呀！”我不禁食欲大增，又狼吞虎咽地吃下了兩個水果月餅。這還不夠呢，我又一口氣吃了一個蟲草月餅！媽媽說我的樣子簡直就像很久沒有吃一點東西的餓狼，爸爸則對我閃電般的食速驚訝的目瞪口呆！我對他們做了個鬼臉，就興高采烈地去和小朋友們玩燈籠了。
我最喜歡我的燈籠了，又紅又圓的，像初升的太陽。上面還有幾個字：中秋快樂。我們玩得開心極了，花園里到處洋溢著小朋友們歡歌笑語……
夜深了，小朋友們戀戀不舍地離開了花園。
我對著如鏡的明月，不禁想起了一句詩：但愿人長久，千里共嬋娟。祝愿所有人中秋快樂！
下冊小學的作文400字 篇2
鄉(xiāng)間月色是寧靜的，是祥和的……
夜來了，靜靜地，悄悄地，一時間，大地沉寂一片，鄉(xiāng)村月色。月亮彎彎的，像一只金色的小船，而那深藍的夜空則是一望無垠的海洋。小船慢慢的向前行駛著，不知前方是否就是那遙不可及的仙境。云不是很多，只有稀疏的幾朵，雪白，柔軟，像一團團棉花，為清冷的夜空增添了幾分暖意和溫柔。銀河淡淡的，映入眼際的應該是它薄博的水氣。傾耳去聽，靜靜的聽不到半點流動的聲音，于是猜想它定然是不甚寬廣。多想叫醒牛郎，讓他騎上牛兒踏過淺淺的河水與織女相會。但我不敢高聲叫喊，怕驚醒了岸邊的神仙，更怕打擾了這夜的好夢。
天上是流水融融的春季，而人間卻是白雪皚皚的冬天。因為有了雪的裝扮，冬日里的樹一下生動了起來。晶瑩剔透，宛然是冰雕做的樹干，水晶做的枝葉。清冷，高貴，儼然是嫦娥門前的桂樹，在今夜遺落到了人間。驚嘆留在心間，不敢高聲言語，生怕一不留神，驚動了玉樹，化作滿地的碎片。
此時的小村也已成了白雪的世界。白白的屋頂，無暇的地面，沒有一絲塵埃，潔白，純凈是這里唯一的主題。置身其中，好象真的來到了一個夢幻的國度。雪地了里，孩子們堆起了兩個大大的雪人，戴著草帽，拿著掃帚，守護著這片屬于他們的世界。心被凈化，思想也變得天真而浪漫。看著地上淺淺的腳印，不由得浮想聯(lián)翩：是誰來過這里？是美麗的白雪公主，還是善良的小矮人？在這如夢如幻的夜晚王子和公主在玉樹下相依相偎該是怎樣幸�！�
分明是站在雪地里，思緒卻飄進了童話。一時真的分不清自己是在現實，還是在童話……
鄉(xiāng)間月色多么美麗而又夢幻啊，我喜歡這個美麗的鄉(xiāng)間夜色。
下冊小學的作文400字 篇3
只要是作文課，學生頭痛，老師也頭痛。學生頭痛不知道怎樣寫，我頭痛不知道怎樣教。向同年級的潘老師請教，她也說作文教學真頭痛，所以我一直有點畏懼上作文課。
第四單元的教學結束了，又該是寫作文了。這次的習作內容是看圖寫作。提供了一個背景：1937年8月28日，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。圖中只有一個小孩子，旁邊是一片廢墟。本來我想照老方法，讓他們先看要求，再讀兩篇范文，讓他們動手寫就是了�？墒钱斘以诤诎迳蠈懴隆吧虾；疖嚹险尽睍r，頭腦中突然有個想法，于是便開始了我的作文教學。我沒讓他們看圖，只在黑板上寫下了“上海火車南站”幾個字，問道“你能說說傷害火車南站平日的樣子嗎？”同學們馬上舉起了手，“人山人海、出門旅行、回家鄉(xiāng)”等各種情況都有。我又寫下了“抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)”幾個字，問：一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，你能想象火車站的情景嗎“四散逃命、東奔西跑、跳火車、擠火車、炸彈、子彈、血流成河、一片廢墟”等等會發(fā)生的現象都說出來了。于是我便請他們看課本的那幅插圖，看這個小孩，想想在他身上發(fā)生了什么故事。
課后我反思了這次的作文教學：有別于以往的是，我集中了集體的力量，充分發(fā)揮了大家的想象，讓敢想的有機會大膽表達，讓不敢想的有機會傾聽，這樣，學生的資源被利用好了，我的教學就容易多了。另外，教學設計也很重要。盡管我這只是靈光一現，但至少證明了我們老師的努力還是能提高學生的水平的，問題在于：我們愿不愿意去做，去備課，肯不肯為學生去花心思做。
下冊小學的作文400字 篇4
最好的風光屬春風。
一年四季的風，除春風外，其它風都有各種“毛病”。夏風太過灼人，一波一波熱浪，憋得人喘不過氣來，不經意間衣服透濕，大汗淋漓；冬風猛而冷，小刀片似地扎在臉上，又冷又冰又痛又疼，使人恨之入骨；秋風溫度、力度適中，就因為生不逢時，處于萬物凋零的秋季，被古人硬安上了個“哀悲愁”的代言人，成為了“凄凄慘”的風。如此算來，只有春風溫度、力度、喻意恰如其分了。
春風暖，它不會發(fā)生像冬風冷入骨髓的情況，只會暖暖的，綿綿的.。風一吹，樹影婆娑，月影搖動，暖身而愜意，舒適之極。
春風柔。那風柔似細膩的絲綢或紗巾，輕拂臉頰，似風非風，似柔非柔，風一拂，消解了全身的乏累不安，如同一位慈母輕撫著孩子的面頰，綿柔，又使人們略略泛起了春困。
春風好。俗話說得好：春雨貴如油。豈不知春雨便是春風裹挾著滋潤萬物的。古人云：隨風潛入夜，潤物細無聲。一夜間，生機勃勃，鳥語花香。春風也可以自己干自己的：試去花苞上的灰塵，花苞重展笑顏，開出了燦爛無比的花朵兒；吹開冰凍的溪流，溪水重新汩汩流淌，順帶著喚醒沉睡的河畔垂柳，垂柳嘟起小嘴，打著呵欠，睜開惺忪的睡眼，吐出象征春的嫩牙。
有人說：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。我不大同意，應是這樣：一年好景君須記，正是春風拂面時。春雨貴，春風更無價！“
在春風的呼喚聲中，萬物都蘇醒了。
下冊小學的作文400字 篇5
他，是一個活潑的男孩，矮矮的身子，葡萄般大小的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他就是我們班的胡海洋。大家別見他一副書生樣，其實他是體育方面的健將呢!這次“雛鷹爭章”活動中，我毫不遲疑地推選他為“保健之星”!
操場上，總有他活潑快樂的身影;賽場上，總有他那颯爽的英姿。跑步、跳高、跳遠等體育項目，他都很拿手，但他最拿手的還是跳遠。
記得有一次跳遠考試，同學們一個個十分緊張，生怕考試成績不好。然而，命運好象總在捉弄大家，一米三五、一米四、一米三二……接二連三的低分讓同學們措手不及。終于，輪到“跳遠之王”胡海洋上場了，只見他不慌不忙，鎮(zhèn)定自若，一副胸有成竹的樣子�！邦A備——跳!”隨著老師的一聲令下，早已做好準備的胡海洋如跳遠高手——螞蚱一般，雙腿彎曲，然后猛地一蹬，“嗖”!他那身子優(yōu)雅地在天空劃出一道弧線，然后，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上�！巴�!胡海洋跳了一米七五!”“胡海洋，你跳的真遠!”“你真棒!”……同學們紛紛贊嘆道，老師也滿意地記下了這個成績。
還有些同學不服氣，便來向他挑戰(zhàn)。兩三局比下來，那些不服氣的同學便敗下陣來，灰溜溜地逃跑了，而胡海洋卻絲毫不露喜色。要是我呀，早就一蹦三尺高了，可他只是認真地練習跳遠去了。
胡海洋從不驕傲，只是每天堅持不懈地練習跳遠。他不愧是我們班的“保健之星”!
下冊小學的作文400字 篇6
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上海火車站的人們提著大小包行李，明顯加快腳步，因為他們已經知道一件壞消息，日本馬上就侵略上海，急忙趕到安全的地方去。在人際茫茫的火車站中，三五成群的乞丐，特別顯眼，只見他們穿著蓋不住的衣服，伸出臟兮兮的手，不斷向別人乞求什么的�？扇藗儾⒉焕頃�，快步向車隊走去。
在眾多人群中，有一對母子在火車站盤旋著，明顯沒有錢買車票，但又不想放棄，只好來回走著，懷中抱著不到兩歲的男孩，母子旁邊沒有其他親人了，顯然易見，爸爸并不在上海，或是已經犧牲了。孩子也不時哭著。
就在這時，天突然沉下來，不時從遠處傳來隆隆的響聲，人們知道，事情不妙，腳步從走改成了跑，遠遠看見飛機向這片地方駛來。那位母親更是急得滿頭大汗，只聽“轟”，一個炸彈從天而降，火車站里的人就像熱鍋上的螞蟻，來不及逃跑，人們就呼喊著呻吟著。
那位母親抱著孩子飛快逃跑，可還是難逃一劫，孩子的母親被鋼鐵絆倒了，一塊石頭朝她壓來，她“啊”的一聲慘叫，她用顫抖的雙手抱著孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。
孩子驚慌的看著四周，到處都是尸體，橫七豎八的尸體，便嚎啕大哭，似乎在說：“可惡的日本人，害我家破人亡，你們會家遭，你會遭到報應。
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