【推薦】小學(xué)的小學(xué)作文900字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文900字10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇1
“你能不能去參加比賽呢？”老師用懷疑的眼光看著我。“我試試吧！”我堅定地說。聽說手鈴隊有一個空缺，而我天生愛動手，所以想去參加手鈴隊。我找到負(fù)責(zé)老師，向她說明來意。但是過幾個月，學(xué)校手鈴隊就要參加一個重要的比賽。負(fù)責(zé)老師生怕我沒足夠的時間練習(xí)，好像對我很不放心，一直問我一些關(guān)于音樂的問題。我都一一回答出來了。老師問完了，答應(yīng)暫時讓我參加手鈴隊。我下定決心好好地練手鈴，參加比賽，為學(xué)校爭光。
我們每星期都練一次。因為要為比賽做準(zhǔn)備，所以一練就是三個小時。第一次練習(xí)時，我老是犯節(jié)奏上的錯誤，無法跟大家配合。但是第二次練習(xí)時，我的錯誤比上次更少了，漸漸能跟大家配合了。就這樣，我一次比一次搖得好，不久就搖得一點錯誤都沒有了。過了一段時間，我已經(jīng)能把譜子背下來了。我一把譜子背下來，就算是到可以比賽的水準(zhǔn)了。
到了比賽的那一天，大家都緊緊張張的，連老師的神色也顯得很嚴(yán)肅。當(dāng)輪到我們表演的時候，我們走到了臺上，開始演奏我們的曲子。演奏過程中，我一直保持著微笑，努力做到把每一個音符都搖得很完美。最后，我們得了銀獎。大家都很高興。
老師對我的表現(xiàn)很滿意，微笑著對我豎起大拇指，仿佛在說：“你真棒！”
點評：行文流暢，主題明確，框架清晰，選材新穎而又貼近生活。從整體的文章看來，小作者真情的流露能與同有堅強、自信、不服輸?shù)囊淮水a(chǎn)生強烈的共振，因而很容易打動讀者。而在比賽中，你文中立意的升華，深深地感動了老師“演奏過程中，我一直保持著微笑，努力做到把每一個音符都搖得很完美�！边@是文中的佳句，是一種難能可貴的精神，也是文中潛在的靈魂。因為它證明了此文早已脫離庸俗，你已并不再為名次而比賽，你在享受比賽；你在感受音樂美；你學(xué)會了體驗生活。
不足之處，你對人物的動作、神態(tài)、心理描寫不夠細(xì)膩與生動。首先，例：“老師用懷疑的眼光看著我”言語過于直白，描述略顯粗糙。“懷疑”的落筆已讓讀者理解用意了，你大可不用“懷疑”二字，以老師的五官神情表現(xiàn)加以代替。讀者的想象力是無限的，你只要稍加牽引勝過你語意明確。其次，在第二段練習(xí)期間以及至比賽結(jié)束，老師一直想象不出來你是怎么搖的，整場比賽的動作始終處于空白。但在這篇文章中，動作雖然并不重要，但你要給予讀者真實的體驗感，才會更強烈的渲染你的潛在立意。你可以好好想想，應(yīng)以什么樣的巧妙方式，切合主題的將動作切入文章。最后，比賽之前，緊張的氣氛并沒有很好地的烘托出來。緊張其實不用你說出來，你可以從周圍的環(huán)境或人物神態(tài)的描寫入手來加以烘托，讀者自然會被你感染，為你捏一把汗。
文章寫得非常好，希望你繼續(xù)努力，老師也更希望能夠看到你的進步（指導(dǎo)老師：齊白）
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇2
月考結(jié)束了，成績也出爐了。有喜悅、有悲傷，有欣慰、有遺憾??但考試足以體現(xiàn)這一階段的學(xué)習(xí)狀況。
這次考試總體上不錯，但還有待提高。從各科看來，都還存在一定的問題。
語文，試卷未看，但分?jǐn)?shù)還說的過去�？墒腔A(chǔ)還有點不牢靠�！罢咽尽睂戝e了。后面的閱讀和作文上有些失分。
數(shù)學(xué)，我應(yīng)該好好談?wù)�。�?shù)學(xué)才八十多。其中一個原因是時間不夠，還要寫那么多理由，沒來得及寫完�？芍饔^上還是自己的原因。為什么同一張試卷，同樣的時間，有人能考九十多？還是我對知識的運用不夠靈活，題目不能迅速寫出來，有時會繞彎子。再者，排除我沒寫的題目，我也應(yīng)該九十分。只因為我不知怎么回事，想的是Ｄ就寫了個Ｃ，好無語。一題四分那。不然就上九十了。數(shù)學(xué)，遺憾啊。最后一題都想出來了，但只寫了一半，沒辦法不能給老師口述過程吧。今后應(yīng)該加強速度，其次命中率要提高。保證寫一題就對一題，這樣同樣能拿高分。這次考試，這方面有點欠佳。其次，心中對數(shù)學(xué)一直有個陰影。那一次一題馬虎扣了分，我也因此被受煎熬，也誤打誤撞來到了五班�？晌覍�(shù)學(xué)的那份自信卻減少了許多。做題猶豫不覺，耽誤了時間。
英語，不夠理想，才八十多。客觀上，真的考完語文和數(shù)學(xué)頭都昏了。聽力都錯了五個，可想而知。單選題還行。完形填空和首字母填空不太好。不注意題目，時態(tài)錯了。作文嗎，馬虎都是小錯誤。
物理，還算理想。要感謝物理老師的付出，殊不知這張試卷上的題目都是做過的，不錯是正常的。錯了就說明你上課不注意聽講。可是我分析題目不全面，一個作圖錯了。一個計算錯了，還在老師仁慈，沒扣太多分。
化學(xué)，新學(xué)的一門學(xué)科，第一次正式考試發(fā)揮還不錯。知識學(xué)的算是牢靠，但對于化學(xué)這門陷阱極多的學(xué)科，劃關(guān)鍵詞是必不可少的。要不是我關(guān)鍵詞劃得仔細(xì)，怎么考個可是后面的一題填空題，分析不到位，不全面。
歷史，正常。但還有寫小問題。有待提高，向中考的分沖刺。
政治，啊?又是。上次期末，這次還是真是符合我的守恒原則啊�？梢膊荒芤恢笔卦诘头謪^(qū)啊。還沒有講評試卷，具體原因還不清楚。可見，我最近政治不在狀態(tài)上，其他學(xué)科都比較穩(wěn)定，所有的優(yōu)勢也全被政治拉下去了。我要好好的反思。是審題出問題哪，還是哪方面？政治，我原來的強項，我的優(yōu)勢哪里去了。一定要盡快進入狀態(tài)，拿回初一的好狀態(tài)。加油啊??
有優(yōu)點要保持，有缺點要改正，創(chuàng)造每天進步的我。
初三，努力努力。為下次考試努力，向中考沖刺。
家長：通過這次月考分?jǐn)?shù)來看，劉備考得還不錯，各科都相對很穩(wěn)定。但看具體各科分?jǐn)?shù)，還有出入：政治考得太差，數(shù)學(xué)也不太理想。通過總結(jié)自己的失誤，找到問題所在，自信起來，不要懼怕，你的成績應(yīng)該會有所改變，有所提高。希望你能保持優(yōu)點，改掉缺點，繼續(xù)努力。姐祝你下次能考出更好的成績。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇3
雪，
一位迷人的小天使，
悠悠然地降落在人間，
是她，
在空中翩翩起舞……
她，
純潔，
美麗，
是那么的動人……
雪花空中舞
雪，
一位懂魔法的小天使，
悠悠然地飄落在人間……
是她，
讓樹木披上了銀裝，
一瞬間使人間變成了冰雪的天地……
要不是她，
世界上根本無法呈現(xiàn)出冰雪天地般的奇景……
冰清玉潔
雪，
一位富有童趣的小天使，
悠悠然地從天空中飛舞到人間，
是她，
用冰雪幫我們建造了一座游樂場……
我們可以在“冰雪游樂場”里嬉戲，
打雪仗，
堆雪人，
這些游戲是多么地有趣……
要不是她，
我們根本無法體驗到玩雪的樂趣……
潔白★無瑕
是雪，
讓心靈變得純潔……
是雪，
使世界充滿了各種想象與神秘……
雪，
是那么的純潔……
雪，
是那么的美麗……
雪，
是那么的富有童趣……
雪，
是那么的冰清玉潔……
雪，
是那么的潔白無瑕……
雪，終于來了，紛紛揚揚，似鵝絨，像棉絮，依舊那么瀟灑，飄飄然，邁著輕盈的步履，跚跚而至。我伸手采擷了幾片雪花，捧起來，頓時成了一汪清泉，我捧到胸前，輕輕地問：“還記得我們的約會嗎？”
我愛你迷人的雪！
那年，我們都六歲。
一天，我們又來到我們小天地。那天也像今日一樣，天上的雪花輕輕飄落著，飄落著，落在前幾天已積得很厚的雪地上，我們伸出雙手迎接天上的雪花，雪花一片片落地我們冰涼的小手上，一會兒就落了一層，雪花突然說：“我們是姐妹！”我也說：“我們是很好很好的朋友�！比缓�，我們拉勾盟約：以后每年冬天，我們都來我們的小天地約會！茫茫大地上，只有兩個小女孩在幼稚地伸出雙手，仰起頭編織美好的夢……
就在我和雪花離開我們小天地的路上，惡神出現(xiàn)了！
我們邊跑邊打雪仗，我們的歡笑讓我們忘掉了周圍的一切。忽然一輛汽車駛過來。“雪花，快走開！”我大喊，可她還是在笑，笑得那么燦爛，那么美麗，然而這笑聲瞬息消失了……
待到把雪花送到縣城醫(yī)院時，她已經(jīng)走了，臨走時，她對我說：“我去找天上的雪花姐妹，我們一塊從天上飄下來，飄下來，飄到我們的小天地，一塊兒玩……”雪花走了，可天上的雪花卻更大了！
雪花，還在飄落著，它用自己潔白、美麗的身姿去把世界妝扮，既而又盡情地融化，去滋潤那茫茫大地，你的心中始終裝著一個信念：用自己的生命孕育又一個春天的故事。
雪花，你的生命如此短暫，但卻是銀光璀璨的！盡管你的肉體已去，可你的精靈還活著，那天空中飄舞的雪不就是你嗎？你總是快樂的，而且能把一切快樂與幸福送給他人，你的出現(xiàn)，給我們帶來了無盡的歡樂！
在秋靈姐的伴奏下，冬雪姐唱起了歌，冬天又來臨了，動物的假日也到了。
我再次伸出雙手，雪花一片片溫柔地飄落在我的手中，我輕輕地說：“我們永遠(yuǎn)在一起！”
清晨，我早早的起床。出門一看，“呀”下雪了，冰雪世紀(jì)又來了，到處都是一陣潔白，就如冰雪精靈降臨了，刺骨的寒風(fēng)就如純潔世界的入侵者。
一粒粒雪在空中飛舞，就如無數(shù)的雪精靈在空中聚會，“雪精靈”貼近我的臉，就消失了，用手去摸一摸正在休息的“雪精靈”，冰涼涼的很舒服，雪的味道是：“嗯？聞起來清香、冰爽感覺一聞到就全身舒服。
孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，看著他們臉上洋溢出天真無邪的笑容，感覺就是純潔世界從天而降的天使。
冬天是多么純潔啊！看著哪天真無邪的笑容，是多么的快樂！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇4
長這么大，我只吃過一小口的楊桃，除了極其普通的酸甜滋味以外，我已經(jīng)不記得楊桃還有什么別樣的味道。但是，正是這一小口楊桃，給我留下了抹不掉的記憶，時常讓我回味。
記得那是三年級的時候，語文老師教我們學(xué)習(xí)《畫楊桃》這一課，由于天氣的悶熱，大家都無精打采，即便老師使出渾身解數(shù)，也勾不起我們對課文的興趣，最終老師只是輕描淡寫地講解了一番就草草地收場了。
第四節(jié)是美術(shù)課，上課了，只見美術(shù)老師手中端著一個托盤，托盤里裝著幾個橢圓形的東西，滿面笑容地走進教室，將托盤放在講臺上。大家的目光被盤中那幾個橢圓形的東西吸引住了，交頭接耳，議論紛紛。片刻之后，美術(shù)老師嚴(yán)肅地說:“這是語文老師給你們買的楊桃，我們這節(jié)課的任務(wù)就是要將楊桃畫下來，誰畫得好就有機會親口品嘗楊桃的滋味。”聽說這玩意能吃，大家頓時抖擻起精神，認(rèn)真地聽著美術(shù)老師講要求。老師讓我們從不同的角度觀察楊桃，把楊桃的樣子畫下來。說罷，大家都拿起畫筆認(rèn)真地畫起來，就連平日美術(shù)課時吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都為了一口楊桃努力地畫著。我也不例外，在畫楊桃的同時，腦海中不斷浮現(xiàn)出楊桃果肉的樣子，嚼上一口的滋味。時間一分一秒地流逝，大家都畫出了心滿意足的楊桃，等待品嘗一口楊桃。結(jié)果，事與愿違，下課之后，美術(shù)老師對吃楊桃的事情只字未提，端著楊桃揚長而去。大家只得目送著楊桃隨老師而去，嘴里嘰里咕嚕著，埋怨美術(shù)老師不講信用。
下午語文課時，語文老師又端著那個托盤走進了教室，她揮了揮刀子說：“這節(jié)課我們的任務(wù)就是品嘗楊桃�！贝蠹以缫褜ΡP中之物垂涎三尺，聽說要品嘗楊桃，便大聲歡呼起來。只見老師拿著刀子細(xì)細(xì)地切了一片下來，分給了第一個同學(xué)。教室內(nèi)頓時鴉雀無聲，大家睜大眼睛，看著那個同學(xué)一點一點地嚼下去，還不時地舔著舔自己的嘴巴，好像在為別人回味。老師又開始掉大家胃口了，故意邊切邊舔嘴，還不停地嘀咕著：“接下來給誰呢？”大家都想成為第二個幸運兒，就連平日里稱兄道弟的朋友們都互不相讓。最終大家都分到了一小片楊桃。大家拿著這一小片楊桃，仔細(xì)地端詳著，用舌頭舔著，張開嘴一點一點地嚼著，享受著楊桃獨特的滋味。當(dāng)一小片楊桃下肚之后，都還意猶未盡，目光又聚集到托盤里剩下的一片楊桃。老師拿起這片楊桃說：“這最后一片楊桃送給誰吃呢？”話音剛落，大家就異口同聲地說：“老師還沒有吃呢，應(yīng)該老師吃！”老師在我們的再三請求下吃了那一片楊桃。就這樣，老師帶領(lǐng)著我們再次走進了《畫楊桃》這篇課文，在字里行間，我們又品嘗到了楊桃的另一番滋味。
雖然楊桃能輕易買到，但是無法與那一片楊桃媲美。因為它時常勾起我對那一堂課的回憶。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇5
今天，一場大雪突如其來，飄飄揚揚的，很美！看到這雪，我的心頓時溫暖起來，它讓我想起來一個可敬的人——我的爸爸。爸爸是個普通人，不僅工作普通，就連相貌也很普通。但是他視我如掌上明珠，給予我無微不至的關(guān)懷。
記得那年冬天，我剛滿8歲，因為不小心燙傷了腿，住進了醫(yī)院。大腿被醫(yī)生綁上了厚厚的繃帶，使得我動彈不得。
一天早上我還沒起床，爸爸已經(jīng)來到醫(yī)院。他走到我病床邊，湊近我的耳朵，悄悄地對我說：“寶貝，起來看看，外面下了好大的雪呀！”我半信半疑的，因為從我出生到現(xiàn)在幾乎很少看到大雪呀！顧不上腿上的疼，我還是勉強坐了起來，叫爸爸把窗簾拉開一些，好讓我看看大雪。那雪下得可真大呀，一大片，一大片，你追我趕，紛紛揚揚地飄落下來；那雪可真白呀，像白玉，晶瑩剔透；那雪可真活潑呀，像一只只在天空中翩翩起舞的白蝴蝶，又好像是一個個小傘兵來人間觀察情況的……一剎那,樹枝上,馬路上，電線桿上,屋頂上,都飄滿了一朵朵潔白如玉的雪花,真是一個美妙的童話世界。我看得陶醉了，真恨不得馬上起來，跑出去抓上一把雪，然后吃一口，嘗嘗雪的滋味；在雪地里打幾個滾，把自己也裝扮成小雪人。爸爸看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，說：“寶貝，等雪下得大點，爸爸給你堆個雪人好嗎？”
從我住院以來，爸爸是一天三趟來醫(yī)院看我，早上總是擠第一班公交車過來，到醫(yī)院時，我大多數(shù)的時候還沒醒來呢！他給我?guī)砦易钕矚g吃的早餐，還有喜歡看的卡通書。中午，爸爸利用午休時間又給我送來營養(yǎng)的雞湯和可口的中飯。早上和中午，爸爸都是匆匆地來，匆匆地走。晚上爸爸陪我的時間就久一點，他會陪我一起畫畫、看書、寫作業(yè)，直到醫(yī)院要關(guān)門了，才非常不放心地離開。
整整一個早上，我一直呆呆地望著窗外，看著那飄飄揚揚的雪，好羨慕啊，假如我康復(fù)了那該多好呀！我要和爸爸一起堆雪人，堆一個小小的我，再堆一個大大的爸爸，讓他們每天在一起聊天說笑。突然，我看見雪地上有人在堆雪人，堆得很認(rèn)真，雪人的臉，雪人的手……那人暫時停下來搓一搓手，但目光卻一直關(guān)注著雪人。直到堆好了雪人，那個人再用塑料袋裝起來，向病房走過來。�。∥铱辞宄�，那個人就是爸爸，一霎那，我的眼睛濕潤了……
過了一會兒，爸爸把裝著雪人的塑料袋輕松地提進了病房，滿臉的笑容。窗外還是下著飛揚的大雪，天氣寒冷，但是在病房里的我感到無比的暖和，因為我收獲了一份全世界最珍貴的禮物。
那天下午，爸爸還背我下樓，讓我坐在雪地上拍了好多白雪飄飄的照片，那些白色的精靈真美呀！我要永遠(yuǎn)記住這個冬天，這個飄著白雪的冬天，它讓我深切地體會到:父愛如山！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇6
人人都有自己喜歡的小動物，我也有我最喜歡的小動物，知道是什么小動物嗎？答案是小貓。呵呵，小貓是人人常見的小動物，當(dāng)然也不希罕拉！可是，我對小貓產(chǎn)生了極大的感情。為什么呢？那就得從我住在水灣B區(qū)說起。
我以前是很怕小貓的，一見到小貓，就撒腿就跑�？墒�，姐姐從不怕小貓，住在水灣B區(qū)有一位年邁的老爺爺家里養(yǎng)了幾十只小貓。慢慢的，我也不再開始怕小貓了�，F(xiàn)在，我住在南海玫瑰，離海上世界很近，所以，媽媽幫我在海上世界報了慧學(xué)英語，我也很高興！下面就來說說我為什么和小貓產(chǎn)生極大的感情了！有一次，我白天上慧學(xué)英語回來，發(fā)現(xiàn)有“喵喵”“喵喵”的叫聲。我走過去一看，發(fā)現(xiàn)一臺嶄新的汽車下有兩只可憐的流浪貓。我因此，喜歡上了貓。我滿歡開心地把兩只可憐的流浪貓抱回了家。雖之，被媽媽罵了一頓。媽媽火冒三丈地說：“你知道我們家不能養(yǎng)寵物的！”“可是，姐姐不是照樣養(yǎng)烏龜嗎？”我小聲地說。“不能養(yǎng)有毛的動物！”媽媽又大聲地說，“你從哪里拿回來的，就從那里放回去！”媽媽又說一句�？墒俏也桓市�，就把兩只可愛的流浪貓抱到了防火門里面。又買回了貓食給兩只小貓吃�？墒�，我不過幾天。小貓就從12樓一直跑到地下一樓，跑掉了。
自從，那一次，我就和小貓有了極大的感情。一見到貓，不是跑，而是走過去，“喵喵”“喵喵”地叫。我今天放學(xué)回來，就看見了一只想是剛生下來1年的小貓。那只幼貓的媽媽在哪？它為什么會跑到一個四（6）班的一位女同學(xué)手里呢？種種問題，我一句也答不上來。有一件事更讓人氣憤不已。就是前兩天，我再看《第一現(xiàn)場》，那講的是虐貓：不知道是誰，從10樓以上，把一只小貓扔下去。那是多么恐怖的事情呀！你如果是那只貓，你會怎么想？你就短短的一次生命，就這么一次。生命是多么短暫的呀！可是，令人更憤怒不已的還在后面。這只可憐的小貓，不知道是不是一位小女孩扔下去的。當(dāng)記者問是不是她扔下去的時候，她只是了冷冷的一笑，說：“好玩！”不知道是不是這小女孩扔的。從她說的話，我們應(yīng)該知道，如果不是這位小女孩扔下去的，可是為什么這位小女孩會說“好玩”呢？我認(rèn)為這只可憐的小貓一定是這位令人憤怒不已的小女孩人下去的。接下來，《第一現(xiàn)場》又報道一輛非常大的大卡車下面用繩子綁著一只已經(jīng)死的小貓的脖子，跑到高速公路上。還有一件也是關(guān)于虐貓的事件，幾位小朋友用火燒一只活生生的小貓。如果你是那只小貓，你活生生的被燒死，你會怎么想？
我想對全世界的人說：“請你們大家不要*待有生命的動物或者植物！你如果被人*待，你會怎么想？所以，我再說一遍：請你們大家不要*待有生命的動物或者植物。動物或者植物是有生命的，人類也是有生命的！如果沒有生命，我們現(xiàn)在能在這美麗的世界上生活嗎？珍惜生命吧！也不要拿別人的生命開玩笑呦！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇7
我家對門有個小妹妹，今年三歲了，每聽見我放學(xué)的腳步聲，她就會隔著安全門在里面興奮地喊：“姐姐，姐姐，薇薇姐姐�！庇袝r我會和她說上一二句，有時就聽見她爺爺或奶奶把她領(lǐng)走了，說：薇薇姐姐放學(xué)了還要吃飯，寫作業(yè)，沒時間和你玩。
她好像知道我放學(xué)的時間，專門在門口守候一樣，天天準(zhǔn)時準(zhǔn)點。她多么渴望與小朋友交流呀，而整個單元與她年齡最接近的小朋友就是我，雖然我們還差五歲呢！小妹妹由爺爺奶奶帶著，她的父母每到雙休日才來看她，爺爺奶奶再好，由于沒有小伙伴兒陪她玩兒，她還是孤獨的。
有時，我給她送幾本我小時候看的書，她就拉著我不放，讓我給她講故事，讓我給她讀書。
那天我在酸奶店無意中看了《地球上的星星》這部電影錄像。電影中的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。
伊桑常常上課搗亂，然后他的家長被叫去學(xué)校，被老師一頓批。但他自己卻一點也不害臊。最后，他竟然逃學(xué)！還編謊寫請假條，讓哥哥尤汗來寫。成功后，又一個人在街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，罵了一頓，直接把伊桑送進了寄宿學(xué)校。他剛剛進去，十分害怕，還好有班里成績最好的一個朋友和他一起玩。
后來，來了一位代課老師，這位老師出場時穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國傳統(tǒng)的笛，十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的開導(dǎo)下，漸漸變好，學(xué)習(xí)成績也慢慢跟了上去。后來又舉辦了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下，但最后還是伊桑的畫，贏得了冠軍！開家長會的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結(jié)果迎來的是老師們對伊桑的贊揚。當(dāng)場伊桑父母高興不已。
伊桑很幸運，因為他遇到了一位真正關(guān)心他、了解他的好老師——尼克。尼克老師用很多有趣的方法幫助伊桑學(xué)習(xí)讀寫。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，尼克老師還帶著伊桑到操場上，在臺階上跳來跳去地練習(xí)計算，就這樣，伊桑慢慢地對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)成績也有了很大進步。當(dāng)看著伊桑拿著獎狀，跑向尼克老師時，我也同樣流下了激動的眼淚。
其實伊桑在遇到尼克老師前，他的內(nèi)心是孤獨的，他所想所做的沒人能夠理解，他生活在自我封閉的世界中。
我雖然生活得很幸福，爸爸媽媽都很疼愛我，但我有時也會感到孤獨，我曾經(jīng)寫過這樣的簽名：我的心，只有自己懂。
孤獨，是一種心靈無助、無人理解的狀態(tài)，與衣食無憂無關(guān)。
真的，每個人的心，無論是大人的還是小孩兒的，都需要更多的理解和關(guān)懷，不是嗎？
小學(xué)的`小學(xué)作文900字 篇8
11月24日——一個冷風(fēng)伴著細(xì)雨的日子，也許這種天氣并不令人高興，但我們實驗三小的全體師生卻是無比興奮的，因為我們迎來了一年一度的秋季運動會。吃過早飯，我哼著小曲，踏著歡快的舞步走進了校門。校園里彩旗飄飄，很快，開幕式過后，比賽開始了。運動場上掌聲雷動，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。
“各就各位——預(yù)備——”在跑道上，一百米決賽就要開始了，老師舉起了烏黑的發(fā)令槍，周圍一切突然靜了下來，跑道上的運動員也屏住了呼吸，全神貫注，像沖鋒的戰(zhàn)士在等待出發(fā)的號令�！班兀 鼻宕嗟臉屄晜鞅榱苏麄�運動場，只見站在跑道上的六名運動員，迅速而有力地一蹬腿，像脫韁的馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去�！凹佑�！加油！……”觀眾臺上一下子沸騰起來，有的揮動著胳膊，有的舞動著花束，為運動員吶喊助威。你看，跑在最前面的同學(xué)，雙拳緊握，雙臂在前后有力地擺動，腳下像生了風(fēng)，藍(lán)色背心后面一個艷紅的“3”字在人們的眼前一閃而過。我班的李輝同學(xué)雖然起跑慢了點，但他毫不示弱，一直奮力追趕著前面的同學(xué)�！袄钶x加油！李輝加油！”在同學(xué)們的助威聲中，李輝又一次加快了速度，“ 啊！又超過了一個！”同學(xué)們跳著喊著，無比激動。離終點只有十幾米了，六名運動員都奮力向終點沖去，冠軍到底是誰呢？現(xiàn)在很難確定�！袄钶x，加油!李輝，加油! ……”同學(xué)們都緊張地站立起來，拼命地呼喊著。突然，我班的李輝加大了步子，奮力向前沖去，一下子處在了第一位。我能感覺到我的心在“咚咚”直跳。還有5米、3米……啊，李輝終于用胸膛撞開了終點線�！班�，我們贏了！”同學(xué)們擁上來，歡呼著，雀躍著，熱烈的掌聲又一次響起來。
我參加的項目是立定跳遠(yuǎn)。很快，輪到我們四年級組了。我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳。第一個跳的是我們班的李文捷，只見她雙手前后甩了幾下，騰空而起，然后平穩(wěn)地落到了地上。過了不一會兒，就該我了。我學(xué)著她的樣子，雙手也使勁擺了幾下，身子向前弓，努力往前跳。經(jīng)過了幾番拼搏，我僥幸進入了前六名，哇，太好了！
接下來的比賽是團體拔河，那真是一場激動人心的比賽。拔河比賽開始了，我和班上的許多同學(xué)一樣，或多或少有些緊張。我們先和四年紀(jì)三班比，由于三班“胖子”太多，我們輸了�；氐搅税嗉増龅�，同學(xué)們互相鼓勵，決心在下幾場比賽中取得好成績。和四年級二班的比賽開始了，老師和圍觀的同學(xué)當(dāng)起了拉拉隊，我們的耳邊回響起了“四一、加油！四一、加油！”的助威聲。我鼓足了勁，咬緊了牙，用盡全身的力氣拉，其他同學(xué)也和我一樣。經(jīng)過一番拉鋸式的爭奪，我們終于取得了勝利。頓時，全班同學(xué)歡呼雀躍起來。我們的老師也高興地笑了。我們正為拔河的事興奮，那邊又傳來跳繩比賽的好消息。我們班的花樣跳繩比賽取得了第一名的好成績。
快樂而短暫的運動會雖然結(jié)束了，但運動員在運動場上拼搏的精神永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇9
Hello,我是充滿著青春、活力的電腦女士。我有這一個時髦的英文名字叫：Computer,我還有著一個十分通俗的中文名那就是：臺式電腦。
我長得四四方方，身穿一身名牌黑西裝。你們一定認(rèn)為我的黑色一點兒新意也沒有吧，可我卻跟你們的想法恰恰相反。因為我覺得這身黑西裝帶著世界上獨一無二的神秘感；帶著無憂無慮的幽默感；也帶著一種在他人身上正缺少的力量；還帶著一種神奇的黑紳士的感覺呢！怎么樣？聽了我對自己的評價，是否已經(jīng)改變了對我外貌的看法了呢？你們知道嗎？我有好多伙伴，它們分別是顯示器、主機、鼠標(biāo)、音箱、鍵盤、還有打印機……我的這些好伙伴呀，你們都可以一目了然。其中，最了不起的要屬主機哥哥了，它可是我的心臟呀！它的身體里儲藏著許多讓小主人覺得奇特的東西，有CPU、有硬盤驅(qū)動器和記憶存貯器。主機長得像一個立體長方形的小型柜子，兄弟姐妹里就屬它最肥了。我們有一個共同的弟弟——鼠標(biāo)。雖然它長得賊頭賊腦的，像老鼠似的，還拖著一條又細(xì)又長的尾巴，其實它的用途可大了！音箱姐姐可是我們中最時尚的一位了，每天都聽著不同風(fēng)格的音樂。有搖滾的，有高亢激昂的，有婉轉(zhuǎn)動聽的，還有粗暴、猛烈的。鍵盤小妹妹是由0~9的數(shù)字、26個英文字母和一些多功能鍵組成。打印機老弟是幫助主人們打印一些相關(guān)資料之類的東西。
你們或許不知道吧！小主人曾經(jīng)跟我之間鬧過一系列的小矛盾，但是經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，我和小主人成了形影不離的好朋友呢！我記得小主人剛剛踏入一年級的時候，老師給同學(xué)們布置了一項作業(yè)：比一比，賽一賽，看看誰在一個星期里制作的課程表和班級名單做得最最精致，他就可以獲得“小巧手”的榮譽稱號。小主人一聽，立刻心血來潮。一回到家里，就飛奔到房間里，對媽媽說：“媽媽！我要學(xué)制作課程表！”媽媽一聽，覺得小主人對我豁然開朗，于是她決定每天給小主人上一小時的電腦課。我一聽，高興地不亦樂乎！隨后的這一個星期里，我天天都在忙碌著。小主人回家做完作業(yè)，總會興奮地來到我的面前，高高興興地打開我。認(rèn)真、仔細(xì)的在我身上制作課程表。經(jīng)過這短短的一個星期，小主人學(xué)會了制作課程表。當(dāng)他把自己沒滑過的課程表遞到老師面前時，老師撫摸小主人的頭說：“小巧手的稱號，這次非你莫屬了！”小主人聽了，心情激動不已，我得知消息后，也在一旁為他祝賀、鼓掌。在這一個星期以來，在這一個星期以來，小主人越來越依賴我了。我和小主人的感情也加深了許多許多，我也越來越和小主人親密了。
最后，我要說出我的優(yōu)點以及缺點。我是讓人愛不釋手的，我也是一位擁有無窮魅力的使者，我更是小主人親密無間的好朋友。雖然我有這么多的優(yōu)點，但你們可別玩多了，變成四只眼喲！我想?yún)群埃骸拔矣肋h(yuǎn)愛你們！”
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇10
云和------一個山美水美的童話世界。這就是我的家鄉(xiāng)。
有一條小溪自西到東貫穿了小小的云和城。人們把這條小溪親切地稱為“后溪”。聽老人們說，從前，后溪清澈見底，兩岸的居民在小溪邊刷牙洗臉、洗衣洗菜。一到夏天，晚飯后人們總喜歡到小溪邊的柳樹下乘涼、聊天。這里的人生活離不開后溪。不知從什么時候起，后溪變了，水流小了，溪水變得渾濁不清，散發(fā)著熏天的惡臭。臨近后溪的窗戶終年緊閉，行人都捂著鼻子匆匆而過，沒有人愿意在那里多逗留，伴隨后溪的是滿天飛舞的蚊子和蒼蠅。
近年來，政府投入了大量的人力和物力，清理河道，河水重新變得潔凈，這條家鄉(xiāng)的母親河恢復(fù)了她嬌美的容貌。晚飯后，人們又聚在溪邊的柳蔭下談天說地。小溪里還多了一道亮麗的風(fēng)景-------一群五彩斑斕的鯉魚。紅的、白的、花的、還有金色的。它們成群結(jié)隊，像天邊絢麗的晚霞，就是織女也紡不出這么美麗的錦緞。它們靈動的身影，給山城的居民帶來了最賞心悅目的享受，它們也成了小溪邊居民的“家人”。
20xx年6月2日早晨五點多，天已經(jīng)大亮。早起的人們來到后溪的小橋上，伸伸懶腰，眼睛習(xí)慣性的掃了一眼溪面，想看看美麗的大鯉魚。突然，發(fā)現(xiàn)溪面白花花的一片，再定睛一看，那白花花的竟然是鯉魚！不好！鯉魚翻白了，仰面朝天浮在水面上。有的魚已經(jīng)一動不動了，有的吃力地把嘴一張一合，還有的擱淺在淺水洼處。一位老奶奶大聲喊道：“魚被毒了！”有人第一時間拿出手機撥打了報警電話。一位頭發(fā)花白的爺爺首先挽起褲腿、卷起衣袖，漟到小溪里，他把魚一條條的扶正，把擱淺的魚抱到水深的地方。一個年青的小伙也緊跟著走到溪水里。岸上又有人在叫：“這溪水有毒，魚在溪里遲早活不了！”有位大嬸兒叫到：“去把我家的大臉盆拿來，把魚抱上來，放臉盆里，給它們換干凈的自來水。”周圍的居民紛紛跑回家，拿來了大大小小、顏色各異的臉盆、水桶。越來越多的人加入到搶救鯉魚的隊伍來，他們分工合作：年青力壯的下河把奄奄一息的大鯉魚抱到岸邊；岸邊的大伯大媽趕緊把魚轉(zhuǎn)移到家門口；一位阿姨拿來了軟水管，把自來水從水龍頭接出來，放到水桶、臉盆中；還有一群人把魚抱到搖井旁，大家輪流使勁地?fù)u，把新鮮的井水沖進放魚的容器里。經(jīng)過大伙近三個小時的不懈努力，大部分鯉魚脫離了生命危險。
到了上午8點多，水利部門把上游梅礱水庫的水引入后溪，后溪的水漲起來了，溪里的毒素被沖淡了、沖沒了。人們又小心翼翼地把搶救回來的魚放回小溪里�？粗謴�(fù)了生機的魚兒在水里游動，大伙疲憊不堪的臉上露出了欣慰的笑容。
云和，山美水美人更美。美無處不在，善良淳樸的人們繪畫出一道最美的風(fēng)景。美就在你我身邊。
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