班主任小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的班主任小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任小學(xué)作文1
他是一個很可愛的人，瘦高的個子，穿著整齊而又得體的衣服，走起路來沉穩(wěn)有力，是個運(yùn)動性的人，班上同學(xué)都說他“帥呆了”，“酷斃了”......你們行嗎？就讓我來介下，看看他是不是那樣呢？
他留著烏黑的頭發(fā)，短短的，很有活力；眼精黑黑的，很有神；鼻子高高的，很有個性；嘴唇紅紅的，象正在燃燒火；牙齒像雪一樣白，一看就知道是一個健康而又充滿活力人 他是一個很有趣而又聰明的人，班主任作文，大腦轉(zhuǎn)得非�？欤瑹o論我出多么難得問題，他都能一一回答出來。好像大腦里裝著很多知識，同學(xué)們說他的大腦像一臺“活電腦”。
他很幽默，上課時課堂氣氛也很輕憶和諧。有一次，正在上品德課，他讓一個同學(xué)跳舞，可同學(xué)跳了一步，卻忘了下面該怎么跳，他立即接著跳起來。
你們知道他是誰嗎？他就是我的班主任---羅老師，一個嚴(yán)格的人，一個自信的人，一個優(yōu)秀的人，最重要的是：他是一個很可愛的人吧！
班主任小學(xué)作文2
我們的班主任是曹老師，他愛發(fā)獎片，也愛扣獎片。他是一個不偏心的人，他還很嚴(yán)厲，容易笑，想聽聽嗎？
一天中午我沒有好好吃飯，曹老師罰我不讓吃晚飯�？傻酵砩系臅r候，肚子就咕咕直叫。正當(dāng)我似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)之時，就靈機(jī)一動，想偷偷溜出去吃飯。這時，曹老師給我?guī)砹艘恍┝闶�。我心想：“曹老師多好啊！”打那以后，我再也不浪費(fèi)糧食了。又有一次，曹老師讓牛文卓講了一個笑話，笑得曹老師就像一個大嘴猴一樣，就連我也笑了，我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥。又有一次，我們被校長批評了路隊(duì)，氣的曹老師讓我們每個人交三張獎片。
還有一次，放學(xué)后只有我一人獨(dú)自在那里，因?yàn)槲疑险n沒有好好聽課被老師叫了出去，然后曹老師給我一本書，讓我回辦公室去補(bǔ)那堂課。老師回來后就像對著我就像對著四十六個同學(xué)們講課。講完后我才回家了。
��！我喜愛我那既善良又嚴(yán)厲還搞笑的曹老師。
班主任小學(xué)作文3
我的班主任李老師，每當(dāng)提到這個名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說會道的小嘴。憑她那幽默風(fēng)趣的語言，常常把我們帶入那絢麗多彩的語文世界。
有一次，老師叫我們做練習(xí)冊，因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來的，沒有練習(xí)冊，老師就讓我買，可是過了幾天我也沒有買到，李老師就說我吧我的拿給你做。我拿著練習(xí)冊說：“謝謝李老師”。當(dāng)我拿到練習(xí)冊時，心里就在想多么可親可敬的老師啊!
有時候我們不會做的題就拿上去問老師，李老師就會耐心的教我們，直到教會為止，還教我們一些學(xué)習(xí)方法。她總是那么有耐心。
還有一次，李老師叫我，我當(dāng)時在做作業(yè)沒聽見。然后，同學(xué)們說：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會受到批評，但是李老師并沒有批評我。只是問我在以前那個學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!
班主任小學(xué)作文4
小小的我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。
我們班來了一個可愛的新班主任——馮老師。她帶著一副大大的眼鏡，一個小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，愛梳一頭馬尾辮。她教我們的是數(shù)學(xué)課，是人類靈魂的工程師。我的新班主任我的新班主任我的新班主任這是我第一次親手在鍵盤上寫作文，我覺得自己長大了！！學(xué)到了更多的知識。我很喜歡我的老師，也很喜歡這首歌——我的寶貝是老師，我也是老師的寶貝，是吧！我的新班主任就要中秋節(jié)了，祝3。1班全體老師和同學(xué)中秋節(jié)快樂！�？蓯鄣鸟T老師中秋節(jié)愉快！
班主任小學(xué)作文5
我們班集體，能讓我們聽話的就是班主任。假如我是班主任，我會規(guī)定N個班規(guī)，第一不許在班上罵人，第二不許在班上打架，第三……第四……
假如我是班主任，我不讓同學(xué)們不上品德和體育。讓同學(xué)們上品德是想讓他們學(xué)習(xí)道德知識，讓他們上體育是想讓他們多鍛煉身體：假如我是班主任，我不會打人，也不會罵人，做同學(xué)們的榜樣，如果同學(xué)們犯了錯，我不會打人和罵人，我會給同學(xué)們講道理：假如我是班主任，同學(xué)們被欺負(fù)了，我會找到那個人，替同學(xué)們討回公道，還會跟那個同學(xué)說以后不許欺負(fù)人 ，更會讓他寫一份檢查，交給他的老師。
如果我是班主任，我一定做好班主任，做好同學(xué)們心目中的榜樣。讓同學(xué)們喜歡上所有的課程，更喜歡語文課，讓同學(xué)們個個都考上清華大學(xué)！
班主任小學(xué)作文6
王老師今年四十來歲，不胖不瘦、中等身材。短短的頭發(fā)，很精神。她那彎彎的濃眉下，有一雙充滿智慧的眼睛，好像會說話似的。
在我貪玩的時候，老師的眼睛盯著我，好像在說：“程雨，你怎么又分心了？”在我拿獎狀的時候，老師的眼睛笑成了彎彎的月牙，好像在說：“程雨，你真棒！”在我遇到困難準(zhǔn)備退縮的時候，老師用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“程雨，不管遇到了什么困難，都不要退縮，要繼續(xù)往前走�！碑�(dāng)我上課不敢發(fā)言的時候，老師的眼睛看著我，好像在鼓勵我說：“程雨，你要大膽！”于是我就勇敢地舉手發(fā)言，我答對了，全班同學(xué)還會為我鼓掌，我心里別提多高興了。在做作業(yè)時，遇到不會的題目，急得我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，老師走過來，認(rèn)真地給我講了一遍又一遍，直到我會做為止。
我愛我的班主任王老師。
班主任小學(xué)作文7
印象中，每位班主任都有一句屬于自己的人生真理。像我們的'班主任，她的人生真理就很讓人贊賞了。她說，“你們現(xiàn)在每天玩著手機(jī)，吃著好吃的東西，你們再想想，你們七十歲這些事情能不能做？學(xué)習(xí)呢，等你們到了七十歲，還能不能學(xué)？所以，我不希望你們?yōu)榱艘粫r的輕松斷送掉自己的一輩子�！�
說真的，以前那么多老師說過那么多“人生真諦”，我是一句也沒有聽進(jìn)去，唯有這句，我真真切切地聽到了心里。心中對于這位老師的好感度也蹭蹭蹭地往上漲，連帶著聽課也有精神了。
細(xì)想，誰說不是？現(xiàn)在你們所做的一切輕松事情未來照樣可以繼續(xù)做，可現(xiàn)在的學(xué)業(yè)與未來的學(xué)業(yè)能一樣嗎？人生是一輩子都要學(xué)，可你現(xiàn)在玩了樂了輕松了，豈不是斷送掉了最好的青春和完成學(xué)業(yè)的時間？豈不是耽誤了一輩子？
同學(xué)們，該學(xué)的時候就好好學(xué)吧。未來你真的會感謝現(xiàn)在�？嘁欢螘r間不算可怕，可怕的是，人生漫長的一輩子，你要一直苦下去……
班主任小學(xué)作文8
她，身材勻稱，長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰呀?你不知道嗎，這就是我的班主任——張班主任。
張班主任是一個和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學(xué)被馬蜂蜇了，張班主任看到了，又是找藥，又是送她去醫(yī)院，直到醫(yī)生說沒事，張班主任才松了一口氣。還有一次，一個一二年級的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學(xué)生，她還是認(rèn)真的提著那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學(xué)止血。
張班主任除了教我們書本上的東西，還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。
班主任，是知識的傳播者，她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，班主任，就是我們的第二個媽媽!
班主任小學(xué)作文9
假如我是班主任，早上，我會早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)大家一起讀課文，讀古詩，使同學(xué)們掌握更多知識。
假如我是班主任，在課堂上，我不會教同學(xué)們死讀書，而是會提些有趣的問題，提高同學(xué)們的想象力。即使有同學(xué)回答不來，下課后，我會一步步都教他，不會罵他。
假如我是班主任，我會讓同學(xué)們爭取在課堂里做完家庭作業(yè)，回家就閱讀大量的書籍，使同學(xué)們知識豐富，想象力也大大地提高。
假如我是班主任，我不會讓同學(xué)們常常亂扔垃圾，我會隔幾天就給班級來一次大掃除，在大掃除中表現(xiàn)突出的同學(xué)，就會得到一定的獎勵，只要堅持兩個星期不亂扔垃圾，也能得到一定的獎勵。這樣能讓同學(xué)們在獎勵中愛勞動，講衛(wèi)生。
假如我是班主任，我不會讓同學(xué)們討厭體育課，我會叫體育老師上體育課時，多做些游戲，讓同學(xué)們愛上體育課。
假如我是班主任，我會讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。
班主任小學(xué)作文10
我的班主任是毛老師。明眼人一看就知道毛老師是一個幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的人。
毛老師經(jīng)常在學(xué)校組織的集體活動中與我們打成一片。是我們玩耍時最好的朋友。但在課堂上，毛老師就像變了一個人似的，嚴(yán)厲了很多。
一天上課，有一個同學(xué)正在玩筆，被毛老師發(fā)現(xiàn)了。毛老師來了一招傳神眼，那位同學(xué)沒看著。逼得毛老師出了第二招：“罰站”。毛老師悄悄地走到玩筆的同學(xué)跟前，沖著他耳朵說，“在我的課堂上還敢玩，罰站去！”同學(xué)們不住地笑。毛老師心想：“你們這幫猴崽子是該教訓(xùn)教訓(xùn)了。所以又用了第三招“獅吼功”。只聽一聲大叫，“還說，我生氣了�！弊R時務(wù)者為俊杰，我們可都是俊杰級人物啊，一看老師這架勢，我們只能洗耳恭聽老師的教育嘍！我們的老師厲害吧�；救幸怀鰻t，人人都得服。
雖然毛老師上課很嚴(yán)厲，但教出來的學(xué)生都上了名校。我要向大哥哥大姐姐一樣，考個好學(xué)校。
班主任小學(xué)作文11
她是我們的班主任，說實(shí)話，在今天之前，我一點(diǎn)都不了解她，那你說我對她一無所知，僅知道她姓任。
任老師很受學(xué)�？粗�，據(jù)說昨天剛調(diào)來的那個學(xué)期，其他時間一直都是重點(diǎn)班班主任。我以為她是自吹自擂，對她不甚關(guān)心。
今天，某位同學(xué)犯了很嚴(yán)重的錯誤，被停課了。班會課上，她正襟危坐，不茍言笑，一反以往嘻嘻哈哈。她開始和我們講大道理，這是自開學(xué)以來她第一次和我們說大道理，講了許多她口渴了杯子卻早已空了，他嘆了口氣，繼續(xù)說著，這次她說到了自己。
“我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教了三年從始至終都是班主任，當(dāng)初我就想我不可能在小學(xué)待一輩子，既然有實(shí)力那就去闖唄。于是我來到了這里，學(xué)校萬般挽留不讓我離開，我家里又沒背景，我只是個村里的，我來了。不想說你們，但是這個同學(xué)真的讓我失望�！彼那榫w漸漸平靜下來。
任老師，相信，有你在的一年時間，我們不只會是初一部的最好，更會是整個省的最好。
老師桃李滿天下。
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