關(guān)于騙的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于騙的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于騙的作文1

　　在國(guó)泰民安的治世，騙子只能是處處遭人唾棄的對(duì)象。然而，在戰(zhàn)火紛飛的亂世，騙子可能成為英雄，流芳百世，當(dāng)然也可能成為梟雄，一臭萬(wàn)年。

　　騙子所把玩的手段乃是騙術(shù)，有時(shí)候騙術(shù)也不失為一種本領(lǐng)。

　　瞞天過(guò)海、聲東擊西、李代桃僵、調(diào)虎離山、偷梁換柱、假道伐虢、空城計(jì)、苦肉計(jì)，三十六計(jì)中又有多少離得開(kāi)這個(gè)“騙”字呢？

　　我所要說(shuō)的騙子并非那些江湖小騙，而是那些集上乘騙術(shù)于一身的騙術(shù)大師。

　　如果說(shuō)孟嘗君之門(mén)客的雞鳴狗盜只是叼蟲(chóng)小騙的話，那么洪秀全之拜上帝教之神學(xué)佛說(shuō)便是騙之大者。

　　洪秀全本是個(gè)土氣十足的農(nóng)民，他年年科考不得志，還曾當(dāng)過(guò)幾年農(nóng)村教師。

　　然而，他的騙術(shù)卻是超群絕倫的。他能從偶然得到的一本小冊(cè)子中得到啟示，創(chuàng)立一套自己的宗教理論，從而建立拜上帝教，他的行為可以說(shuō)是把騙術(shù)演義成了一種藝術(shù)。

　　什么“上帝的次子”，什么“閻羅妖”，什么皇帝加上帝等于“皇上帝”，洪秀全的反封建宗教理論完完全全是由他一手捏造出來(lái)的，就像是在平地里突然地架起一座摩天大樓出來(lái)一樣。

　　洪秀全的高明之處在于，他能把握住當(dāng)時(shí)勞苦大眾的心態(tài)，利用他們的反抗心理來(lái)發(fā)展自己的勢(shì)力。

　　洪秀全給了人們一個(gè)信念，就好像點(diǎn)燃了冬天里的一把火。他順應(yīng)時(shí)局，適時(shí)發(fā)動(dòng)了如火如荼的“太平天國(guó)”運(yùn)動(dòng)。

　　從某種意義上講，“太平天國(guó)”運(yùn)動(dòng)就是洪秀全所設(shè)置的一個(gè)巨型騙局。騙術(shù)是手段，受騙者是人民，反清是目的，促進(jìn)了歷史的進(jìn)步是結(jié)果。

　　就個(gè)人而言，最大的受益者就是洪秀全自己，他由一介草民搖身一變成了一代“天王”，享盡了榮華富貴。

　　試想如果當(dāng)年他考取了功名，那他豈不是將淪為大清腐朽機(jī)構(gòu)的一員，那他豈不是將被湮沒(méi)在歷史的洪流之中，那他豈不是將不能成就這番轟轟烈烈的雄偉大業(yè)？

　　真是名落孫山，卻因禍得福�。�

　　洪秀全的`騙，騙來(lái)了一世英明，而歷史上另一位騙術(shù)大師――阿道夫？希特勒卻騙來(lái)了萬(wàn)世的罵名。

　　其實(shí)，兩人有許多相似之處：兩人都曾經(jīng)歷過(guò)貧窮――洪秀全當(dāng)過(guò)農(nóng)民，希特勒曾是流浪漢；兩人都寫(xiě)過(guò)著作來(lái)表達(dá)自己的思想——洪秀全寫(xiě)的是《原道救世歌》《原道醒世訓(xùn)》《原道覺(jué)世訓(xùn)》，希特勒寫(xiě)的是風(fēng)靡一時(shí)的《我的奮斗》；兩人都善于運(yùn)用騙術(shù)來(lái)煽動(dòng)人民的情緒――洪秀全是利用他的神學(xué)怫說(shuō)，而希特勒是用慷慨激揚(yáng)的演說(shuō)和假和平的呼聲贏的了當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)德國(guó)民眾的擁護(hù)。

　　當(dāng)然，兩人也有諸多不同之處：洪秀全騙的出發(fā)點(diǎn)是反清，而希特勒完全是處于他的屠殺狂、戰(zhàn)爭(zhēng)狂和侵略狂；洪秀全的騙局被清政府所扼殺了，但希特勒的騙局是自己打破的，人們很快看到了他邪惡的真面目；洪秀全的騙局推動(dòng)了歷史進(jìn)步，而希特勒卻恰恰相反。

　　其實(shí)，要說(shuō)騙，歷史就是最大的騙子，它騙得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。那些人一生追名逐利，孰不知江山與名利都是生不帶來(lái)，死不帶去的。到死的時(shí)候，他們才醍醐灌頂，可惜為時(shí)已晚。

關(guān)于騙的作文2

　　這天，我正在翻閱廣東第二課堂，忽然，我被眼前的內(nèi)容吸引住了：文藝作品大賽征稿活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始……我又瞄了一眼下面，哇！天哪！……雜志社征稿………雜志社征稿！寫(xiě)作文不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎？反正離比賽還早得很，不如這幾個(gè)月我好好搞創(chuàng)作，寫(xiě)完后就寄過(guò)去，說(shuō)不定能拿獎(jiǎng)呢！這天晚上，我了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，一個(gè)很稀奇的夢(mèng)。第二天，我醒來(lái)，想：連夢(mèng)也在幫我，不如我就以昨天晚上的那個(gè)夢(mèng)做主題？我說(shuō)干就干！每天晚上都要抽空來(lái)寫(xiě)作文。過(guò)了幾個(gè)月，我的長(zhǎng)篇處女作終于完成了，有六千多字呢！哈！完工！晚上，我讓媽媽立刻把我的文章寄過(guò)去，過(guò)了幾個(gè)月，我早已把這件事忘得一干二凈了，可是直到有一天……

　　一次，我和媽媽去學(xué)校領(lǐng)東西，我在保安室里無(wú)聊，左翻翻，右翻翻，竟然在一個(gè)小抽屜里找到了有人寄給我的一個(gè)小包裹！我想：這里面究竟是什么東西，我連忙把信封拆開(kāi)，看到了幾個(gè)字：獲獎(jiǎng)通知書(shū)？這是什么東西？里面的內(nèi)容大概是：

　　陳一諾同學(xué)，

　　您的“我出書(shū)了”在……大賽中，勝利過(guò)關(guān)初賽，有資格參加決賽，如有意的話，請(qǐng)交75元。

　　在此，熱烈祝賀你！

　　我高興得一蹦三尺高:“HOORAY！太棒了！沒(méi)想到我這個(gè)小作家可是貨真價(jià)實(shí)的了！”我連忙扯扯媽媽的衣角，說(shuō)：“媽媽，你快看，我的作文可以參加這個(gè)大賽的決賽咯！”媽媽拿著決賽通知書(shū)看了又看，自豪地說(shuō)：“喲！一諾，不錯(cuò)嘛，還最低可獲三等獎(jiǎng)呢！”“是呀！”我美滋滋地說(shuō)。

　　回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一諾，我想了又想，還是有點(diǎn)懷疑這個(gè)什么大賽，畢竟，哪有這么傻的人呀！哦，別人給他七十五元，他（她） 就白送給他（她）1500塊錢(qián)��！我們還是別寄錢(qián)過(guò)去了吧！”“憑什么呀！如果是真的，我們不是白白浪費(fèi)了一次很好的機(jī)會(huì)了嗎？”我嘟著嘴巴，不滿地說(shuō)。

　　“可是你想過(guò)嗎？如果那真是騙子，那該怎么辦？這次是青少年作品大賽，下次就改成紫丁香雜志社征稿了呢！而且你還可以用這七十五元錢(qián)來(lái)買(mǎi)150根小布丁牌冰棍呀！”

　　“那好吧，再等等，反正我來(lái)日方長(zhǎng)呢！”我不耐煩地說(shuō)。

　　又是一天……

　　“陳一諾，梁老師叫你上辦公室！”

　　“哦，知道了我這就去！”我馬上跑到教師辦公室，梁老師遞給我一個(gè)信封，我馬上拆開(kāi)信封一看：

　　第六屆金色年華雜志社征稿

　　陳一諾同學(xué)：您的作品“她消逝在外星球”過(guò)關(guān)初賽，進(jìn)入復(fù)賽，可獲得特、一、二、三等獎(jiǎng)，如有意的話，請(qǐng)交85元。

　　看完這封信，我終于知道了騙子的手段有多高明，我馬上把那封信扔到了一邊，我以后再也不會(huì)上當(dāng)啦！

關(guān)于騙的作文3

　　上課了，我趴在桌子上等著老師來(lái)上課。我很喜歡“米老鼠”的課，因?yàn)槊恳淮紊险n“米老鼠”都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，今天呢？“米老鼠”帶給我們的不是驚喜而是驚嚇……

　　“同學(xué)們，今天早上我翻遍我的辦公室，都沒(méi)找到語(yǔ)文書(shū)�！卑�？沒(méi)找到語(yǔ)文書(shū)，不可能吧，“米老鼠”可是老師呀！怎么會(huì)把書(shū)給弄丟呢？我心中納悶著。只聽(tīng)見(jiàn)班上的同學(xué)大多數(shù)把自己的語(yǔ)文書(shū)舉起來(lái)并說(shuō)道“曾老師用我的書(shū)吧！”這個(gè)場(chǎng)面可謂是“震撼人心”，讓人“痛哭”。當(dāng)嚎啕過(guò)去，曾老師說(shuō)道：“同學(xué)們?cè)趺崔k，怎樣才能找回我的書(shū)呢？”班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都使出自己的“渾身解數(shù)”。到了熊冉，熊冉說(shuō)：“可以寫(xiě)尋物啟事�！睂�(duì)呀！我們可以寫(xiě)個(gè)尋物啟事嗎！

　　我在心里正為熊冉喝彩時(shí)，“米老鼠”說(shuō)要我們幫他寫(xiě)寫(xiě)尋書(shū)啟事，我們把“米老鼠”書(shū)上的特點(diǎn)從他口里一一套了出來(lái)。什么目錄里有同學(xué)的名字呀，什么在第11課寫(xiě)有批注，有不少“以牙還牙、偷梁換柱”的四字成語(yǔ)呀，什么書(shū)面有卷角呀……“米老鼠”叫我們用上這些特點(diǎn)，還叫我們要注意禮貌用語(yǔ)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我又有點(diǎn)懷疑“米老鼠”的書(shū)到底是不是真的不見(jiàn)了，或許……他的書(shū)根本沒(méi)丟！想到這我不禁為自己這想法給嚇了一跳，不可能，“米老鼠”是老師呀！怎么會(huì)騙我們呢？但轉(zhuǎn)念一想“米老鼠”是老師又怎么啦？比起老師他更像是我們的朋友，很喜歡“耍”我們，甩開(kāi)這想法，我投入到了幫他寫(xiě)“尋書(shū)啟事”的樂(lè)趣中去了。

　　“曾老師的書(shū)根本沒(méi)丟，黃文鴻去他辦公室看了的，看到了曾老師的書(shū)還好好地躺在他桌上。”下課后，從我身旁走過(guò)的同學(xué)說(shuō)著小話，但還是讓我聽(tīng)見(jiàn)了，我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)去看看是不是真的。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。“華悅，雷嘉，我們?nèi)��?wèn)曾老師寫(xiě)我們的小練筆怎么還沒(méi)發(fā)？”陳瑞婷拉著我和華悅?cè)ピ�老師辦公室。哈哈，門(mén)沒(méi)關(guān)，來(lái)個(gè)突然襲擊。我一走進(jìn)去只見(jiàn)曾老師正抱著本書(shū)看著，聽(tīng)到聲音后抬起頭來(lái)習(xí)慣性的推了一下眼鏡，問(wèn)道“哦，諸位，有什么事嗎？”“曾老師，寫(xiě)雷嘉和我的怎么還沒(méi)發(fā)？”陳瑞婷開(kāi)口問(wèn)道，“快了，正在打呢！”曾老師說(shuō)道。趁著曾老師和陳瑞婷對(duì)話的時(shí)間，我環(huán)顧了一下曾老師的辦公室，沒(méi)看到有五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)，其他年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)倒看到了幾本�！翱窗�，你想多了！曾老師怎么會(huì)是那種人呢？”一白一黑的小人跳了出來(lái)，小白人先開(kāi)口了。“不，可能是曾老師藏起來(lái)也說(shuō)不定呀！”黑小人反駁回去。說(shuō)完白黑小人便廝打了起來(lái)，最終……黑小人獲勝！

　　我等啊等，終于等到了第二天。上課了，曾老師拿著本書(shū)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)“多謝同學(xué)們的尋書(shū)啟事，幫我找到了我的語(yǔ)文書(shū)！”說(shuō)完后全班不知是喜還是憤，這是曾老師讀起了那本書(shū)的序言。（曾老師自己寫(xiě)的“接下來(lái)，又讀了一篇作文是曾老師以前的學(xué)生寫(xiě)的題目叫——《曾老師是個(gè)大“騙子”》（和我的題目一樣）里面講的事和我們發(fā)生的事一模一樣就像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)似的，到底曾老師的書(shū)丟沒(méi)丟呢？你一定知道的。

關(guān)于騙的作文4

　　如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。——題記

　　以前，有一對(duì)非常恩愛(ài)的情侶，他們常常牽手沐浴于夕陽(yáng)之下，可是在某個(gè)下著下雨的夜晚，女孩對(duì)男孩說(shuō)“我們分手吧”男孩愣了一下，臉上的笑容凝固了，雨水順著男孩的額頭流了下來(lái)，半響后，男孩僵硬的伸出手把藏在身后的禮物遞給女孩，“生日快樂(lè)”男孩對(duì)女孩說(shuō)道。

　　女孩驚呆了，原來(lái)今天是自己的生日，她自己都忘記了，但是男孩卻記著，轉(zhuǎn)過(guò)身，男孩走了，淚水順著眼角流了下來(lái)，但他沒(méi)有伸手去擦，挺直背脊，大步流星的向前走去，不是男孩不愛(ài)女孩，而是男孩要維護(hù)自己最后的尊嚴(yán)，可是男孩不知道的是身后那用手死死捂住嘴，不讓自己哭出聲來(lái)的女孩。

　　男孩很恨女孩，但在校園里卻在沒(méi)看到女孩的身影，直到多年后的一次同學(xué)聚會(huì)中聽(tīng)女孩的好友提起這件事，男孩才知道當(dāng)初女孩離開(kāi)他的原因。

　　原來(lái)女孩當(dāng)時(shí)被檢查出患有癌癥，只剩下三個(gè)月的生命了，為了不讓男孩知道后傷心，只有提出分手，讓自己帶著這份傷痛離開(kāi)這個(gè)世界。

　　知道了真相的男孩瘋了一般跑出去，找到了女孩的父母，請(qǐng)求他們帶他去看看女孩，到了墓前，看到墓碑上女孩的相片，曾經(jīng)和女孩在一起的時(shí)光猶如潮水般涌起，男孩抱著女孩的墓碑失聲痛苦，不知何時(shí)，天空下起了小雨，但男孩身邊卻在沒(méi)有女孩的陪伴。

　　還有一個(gè)故事，有這么一個(gè)家庭，一位母親獨(dú)自帶著兩個(gè)孩子在外生活，家庭的貧困處境逼迫她不得不出去打工賺錢(qián)來(lái)貼補(bǔ)家用。

　　可無(wú)論生活的怎么困苦，為了孩子們的身體健康著想，她依然堅(jiān)持每?jī)芍苜I(mǎi)一次肉來(lái)給孩子們吃，從未間斷，可奇怪的是每次吃肉是母親卻從未和孩子們?cè)谝黄鸪�，有一次年紀(jì)稍大的孩子就問(wèn)她，“媽，你怎么不和我們一起吃啊，這時(shí)母親總會(huì)微笑著回答：“因?yàn)槲覄偛旁趶N房已經(jīng)吃過(guò)了”，一邊說(shuō)著還一邊把自己那粘有油漬的嘴給孩子看。

　　一晃，就這么過(guò)了幾年，當(dāng)初的兩個(gè)孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大，有一天，兩個(gè)孩子提著一大袋新鮮的肉回家，母親看見(jiàn)了感到很奇怪，一問(wèn)之下才知道原來(lái)是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里品學(xué)兼優(yōu)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，兩人在商量之下拿出一小筆錢(qián)買(mǎi)了一些肉回去給母親吃，母親略帶責(zé)備的說(shuō)：“下次不要亂出去買(mǎi)東西，萬(wàn)一被騙了怎么辦”，進(jìn)屋去休息吧，一會(huì)兒就可以吃飯了。

　　沒(méi)過(guò)多久，一陣濃郁的菜香就彌漫了整個(gè)房間，嗅到香味的孩子來(lái)到廚房邊，正好看見(jiàn)母親夾著一塊肉放在嘴邊涂抹了一下又放回了碗里，在這一刻，他們明白了許多，原來(lái)這些年來(lái)母親嘴角上的油漬是這么來(lái)的，眼角不知在何時(shí)以濕潤(rùn)了，滿懷著自責(zé)與辛酸，兩個(gè)孩子叫了一聲“媽”。

　　欺騙，曾是人們最為憎惡的，無(wú)論欺騙的大小，人們都難于容忍，然而，當(dāng)欺騙的背后藏著濃濃的情感時(shí)，又怎能不讓人淚流滿面呢，因?yàn)橛幸环N欺騙叫做真愛(ài)。

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