學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字10篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”《三國(guó)演義》的主題歌又響了，我饒有興趣地讀著《三國(guó)演義》。讀完羅貫中的《三國(guó)演義》，我的腦海里突然冒出一個(gè)問(wèn)題：戰(zhàn)亂中的三國(guó)里，到底誰(shuí)才稱得上是真正的英雄呢？
羅貫中把《三國(guó)演義》中的每個(gè)英雄都塑造得活靈活現(xiàn)：?jiǎn)蔚陡皶?huì)的關(guān)羽，三顧茅廬的劉備，赤膽忠心的趙云……。有人說(shuō)桃園三兄弟是英雄,但我覺(jué)得劉備太重手足之情，以為親戚就可以不加防備，不肯奪取他們的地盤，卻不知戰(zhàn)亂之中，處處有人想謀害他；關(guān)云長(zhǎng)太重義氣，在曹操敗走容華道時(shí)，本可以生擒曹操，卻因他的一念之差，反勝為敗，逆轉(zhuǎn)了歷史；而張飛卻太魯莽、太沖動(dòng)，在關(guān)羽兵敗麥城時(shí)，他不顧一切地為二哥哥報(bào)仇，最終也因中奸計(jì)而喪失了性命。還有人說(shuō)諸葛亮是英雄，孔明一生創(chuàng)下的豐功偉績(jī)不可否認(rèn)，但在他生命的最后，卻意氣用事，堅(jiān)持要讓昏庸無(wú)比的劉禪當(dāng)皇帝，徹底毀掉了他的父輩轟轟烈烈創(chuàng)下的基業(yè)，使蜀國(guó)成為一輛毫無(wú)希望的戰(zhàn)車。
我倒覺(jué)得曹操稱得上是真正的英雄。他在一開始就發(fā)現(xiàn)袁紹“干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也�！�，便毅然離開了他。曹操雖然有些多疑，但他能真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)朋友，對(duì)謀士更是奉如上賓。他沒(méi)有得到臥龍、鳳雛之中的任何一位的輔助，卻憑著自己的智慧取得了最終的勝利。
在第二十五回《屯土山關(guān)公約三事救白馬曹操解重圍》中，曹操收降了關(guān)羽以及兩位夫人。他覺(jué)得關(guān)云長(zhǎng)是不可多得的人才，便送他美女和寶石。曹操見關(guān)羽的綠戰(zhàn)袍舊了，便做了一件新的送給他，還把呂布的嘶風(fēng)赤兔馬送給他，對(duì)兩位夫人更是盛情款待，由此可見他對(duì)朋友的真誠(chéng)。
在赤壁大戰(zhàn)之前，曹操陪著龐統(tǒng)檢閱軍營(yíng)，盡管龐統(tǒng)并不是真心在幫助他，但曹操卻大擺酒宴，款待龐統(tǒng)，由此可見他對(duì)有識(shí)之士的尊敬。這些都是致使他成功的原因。
另外，曹操還是一位大詩(shī)人，他的《步出廈門行》千古流傳，還有絕世佳作《觀滄�！返鹊取Ｋ脑�(shī)雄壯豪邁，成為后人一筆巨大的精神財(cái)富。
縱上所述，在我的心目中，曹操確是一位雄才滔
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
“吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是奶�！边@一種無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)物_奶牛。奶牛吃進(jìn)去的是廉價(jià)綠草，擠出來(lái)的卻是營(yíng)養(yǎng)豐富的綠色牛奶。它多么偉大呀！小時(shí)候我喝的奶全是奶牛的奶，但是我不知道奶牛長(zhǎng)的是啥樣子？
直到有一天同伴邀請(qǐng)了我去了奶牛養(yǎng)殖基地。那天我興奮無(wú)比，因?yàn)槲医K于要見到真實(shí)的奶牛啦！去奶牛養(yǎng)殖基地的日子終于到了，我乘車去拉養(yǎng)殖基地。一進(jìn)門，哇！好的的奶牛呀！奶牛身上一塊白，一塊黑，正如我平時(shí)看到的圖片一樣。奶牛身上鑲嵌著兩只水汪汪的大眼睛，那是我在圖片上體會(huì)不到的清澈如水眼。有些奶牛眼睛周圍有很多黑色圓圈而中間為白色，有些牛身上的黑色斑點(diǎn)組成了一個(gè)“中國(guó)地圖”。牛媽媽犄角尖尖的，耳朵上有一個(gè)牌子上面寫了編碼。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像一條鞭子。奶牛肚子下面有胖胖的乳房，工作人員說(shuō)：“那是生產(chǎn)牛奶的地方，牛奶就是從那里擠出來(lái)的。”工作人員還說(shuō)：“原來(lái)都是人工擠奶很不衛(wèi)生，現(xiàn)在都改成機(jī)械了�！敝魅苏f(shuō)：“你可以過(guò)去摸摸它們，它們很溫順�！蔽疫^(guò)去摸了摸，可真都是溫文爾雅。到了午飯時(shí)間，我們的午餐吃的就是用牛奶加工的食品。見到了奶牛媽媽也了去了我的心愿。這使我更喜歡奶牛媽媽啦！“吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是奶�！�
這是一種偉大無(wú)私的奉獻(xiàn)，憨直淳樸的動(dòng)物誰(shuí)能不喜歡呢？奶牛不僅奶有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，就連它的糞便也大的價(jià)值呢！怪不得說(shuō)奶牛全身都是寶呢。
奶牛的糞是“天然化肥”種植的水果、蔬菜全是綠色食品。用它的糞便做燃料，天然又環(huán)保，對(duì)身體無(wú)公害。對(duì)了，它的奶還可以做無(wú)防腐劑的雪糕呢！奶牛媽媽305天可以產(chǎn)6000_7500公斤奶呢！奶牛媽媽在動(dòng)物中我最愛(ài)你，你長(zhǎng)的最漂亮�。。�！這就是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)物_奶牛。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
星期天的下午，我在家里看了一本童話故事書，其中有一篇叫：《丑小鴨的故事》，給我留下了非常深刻的印象。
這個(gè)故事主要說(shuō)了一只小鴨從蛋殼里出生的時(shí)候，它就感覺(jué)自己長(zhǎng)得非常丑。她的爸爸和媽媽都不愿意搭理它，兄弟姐妹更是嘲笑它，說(shuō)她是這世界上最丑的鴨子。聽了身邊親人和朋友的嘲笑，小鴨子自己也感到非常難過(guò)和傷心。就連呆在木森林的伙伴們也看不起它，還給她起了一個(gè)綽號(hào)：“丑小鴨”。不只這樣，小鴨子還被趕出了家門了。冬天來(lái)了，在這大冷天里，小鴨子想：伙伴們一定睡在自己溫暖的家里，爸爸和媽媽一定在給哥哥姐姐們講笑話，而自己呢，孤獨(dú)的、凄涼地呆在那荒野里，為了不被冰凍的大雪凍死，她每天強(qiáng)迫自己在雪地上奔跑，讓自己暖和一些……
在自己的勉勵(lì)下，小鴨子度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，春天來(lái)了，看著滿山田園里的綠色，小鴨子開始學(xué)習(xí)如何飛翔，刻苦的訓(xùn)練，不知道，她經(jīng)歷了多少汗水，終于有一天，在美麗的湖面的倒影中，她看見了一只美麗的天鵝，天呀，是我嗎？它懷疑的，吃驚地、不斷地問(wèn)自己，當(dāng)它展開翅膀飛上高空時(shí)，她知道自己成功了，那美麗的天鵝就是她自己，她快樂(lè)地歌唱，在天空上翩翩起舞。讓人們驚嘆，讓從前那些看不起她的伙伴們，猜疑，是誰(shuí)在天上飛呢？那么漂亮，那么勇敢地飛翔，當(dāng)伙伴們回過(guò)神時(shí)，哇！當(dāng)初的丑小鴨變成美麗的天鵝。他們都低下了頭……
看完這個(gè)故事，我終于明白了：人沒(méi)有一出生，就一帆風(fēng)順的，只要自己堅(jiān)持不懈地努力，向自己的目標(biāo)進(jìn)取，才能有自己把握的明天�，F(xiàn)在，我是小學(xué)生，從小樹立自己的理想去努力，為了自己的夢(mèng)想，遇到困難絕不退縮，要像小鴨子那樣，不畏嘲笑，不畏艱苦的追求，最后，我會(huì)變成人人羨慕的一只“美麗的小天鵝”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
珍惜自然資源，保護(hù)生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護(hù)、珍惜自然資源的重要性：如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國(guó)家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境，如果我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在，就一定不會(huì)讓那些浪費(fèi)資源的人繼續(xù)浪費(fèi)下去，那么，將來(lái)就不會(huì)有水喝了，即使有水喝，也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙出版社曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：70年后，水會(huì)比有還貴！由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了！節(jié)約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實(shí)還是可以用第二面的等等。其實(shí)還有許多的節(jié)約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來(lái)清潔衛(wèi)生間，洗菜的水用完后還可以用來(lái)澆花水
我呢？當(dāng)我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì)隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔；我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因?yàn)殡姵貢?huì)污染土壤，破壞植被等。現(xiàn)在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，全球變暖的后果：會(huì)使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
那樣的話，將會(huì)危及我們的生活，許多地區(qū)將被水淹沒(méi)，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現(xiàn)在起，就少開一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開始！從我們身邊的小事開始！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
讀一年級(jí)時(shí)，我光榮地掛上了向往已久的紅領(lǐng)巾。老師教導(dǎo)我們：“紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)先輩用鮮血染成的。作為少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是光榮的象征，一定要珍惜！”從那一刻起，胸前的紅領(lǐng)巾是我的新伙伴，我和她形影不離。
不知什么時(shí)候起，那種新鮮感被隨之而來(lái)的厭煩所取代——炎炎夏日，汗淋淋的脖子上扎一條紅領(lǐng)巾，那滋味真是無(wú)法形容。此時(shí)，紅領(lǐng)巾在我眼里不過(guò)是一塊紅布：有時(shí)我會(huì)解下當(dāng)手絹，有時(shí)我會(huì)揮舞著當(dāng)扇子……。后來(lái)竟“恨屋及屋”，那些在沒(méi)有約束的情況下還戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，一律被我認(rèn)為是“偽君子”。
但是暑假里的那件事卻讓我改變了對(duì)紅領(lǐng)巾的看法。
那天，媽媽帶著我到浙江省科技館去。到那里已是八點(diǎn)半了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，我們排在隊(duì)伍的最后面。太陽(yáng)雖然不算猛烈，但35℃的高溫仍使我汗流浹背，媽媽隨即買了礦泉水讓我解渴。我三下五除二喝完，隨手把瓶子扔了。“咣當(dāng)”一聲，引來(lái)了一個(gè)跟我差不多大小的學(xué)生：皺皺巴巴的衣服罩在他瘦弱的身上，蒼白的臉幾乎沒(méi)有血色，脖子上卻掛著紅領(lǐng)巾，顯得那么格格不入。他拿著一只蛇皮袋，彎腰撿起那瓶子。
“哼，有什么了不起，偽君子！”我鄙夷地轉(zhuǎn)過(guò)頭。突然我看到一張百元大鈔從前面的小男孩袋里落下，“喂！你丟……！”我剛想喊出來(lái)。
一個(gè)黑影飛快地跑過(guò)來(lái)?yè)炱鹆隋X。一看，又是那個(gè)“偽君子”！“光天化日之下，難道想搶錢不成？”我怒火中燒。
“小朋友，你的錢掉了，給！”“哦？！謝謝！謝謝！”小男孩的奶奶接過(guò)錢連聲道謝，可那個(gè)“偽君子”早已走遠(yuǎn)了。
這一幕出乎我的意料，它給我上了一堂生動(dòng)的課，詮釋了什么是真正的紅領(lǐng)巾，什么是少先隊(duì)員應(yīng)做的。我忽然覺(jué)得他脖子上的紅領(lǐng)巾格外鮮艷。他讓我重新燃起了對(duì)紅領(lǐng)巾的那份熱情，讓我重拾起對(duì)紅領(lǐng)巾的那份神圣。
重溫老師的教導(dǎo)，我忽然醒悟：紅領(lǐng)巾象征著少先隊(duì)員，戴紅領(lǐng)巾可以時(shí)刻提醒自己是個(gè)中國(guó)人。紅領(lǐng)巾是一種榮譽(yù)，我要尊敬她愛(ài)惜她！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世界已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。
可是，每當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺(jué)，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這個(gè)平靜而又美滿的社會(huì)……
是個(gè)燦爛的下午吧！陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的.繁忙，即使是這樣美麗而動(dòng)人的午后，人們的一不小心也會(huì)出現(xiàn)那令人害怕的“黑色”。
記得曾在一條公路上親眼目睹了一輛摩托瘋狂野性地在公路上飛馳著，一個(gè)20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi)，一手把著油門，一手拿 著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么吧……紅燈亮了，摩托還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛貨車穩(wěn)穩(wěn)地向摩托急速地駛?cè)��！芭椤钡?一聲巨響，世界在這一瞬間寂靜了……
血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來(lái)的是親人無(wú)數(shù)的痛苦和淚水，以及自己的生命，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了�！昂谏撵`”地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化成了一股黑煙飛身離去。這件事令我銘記，我忘不了那血腥，更忘不了因未守規(guī)則的后果。
中國(guó)有13億人，3200萬(wàn)人在我們眼中或許并不算什么，但我國(guó)每年在交通上死亡的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)，并且我國(guó)幾乎每25秒就發(fā)生一件交通事故。有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少個(gè)家庭因交通事故而家破人亡。
馬路上有許許多多人民的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命。交通是無(wú)形的殺手，慢慢向我們逼近。因此我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則。
人的生命只有一次，失去，你就將不再擁有。讓我們一起來(lái)呼吁吧：遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7
鄉(xiāng)間的莊園里，有一片廣闊的蘋果林。這個(gè)季節(jié)，蘋果紅了，到了收獲的時(shí)間。然而，種在花園里的那棵青蘋果樹仍未成熟，還小小的，小得像個(gè)青色的櫻桃。
一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光炫的開了花，光線透過(guò)樹隙，在地上現(xiàn)出斑斑駁駁的影子。夏風(fēng)如約而至，吹的懶懶的樹冠憨憨地?fù)u擺，樹陰也隨之晃動(dòng)。小小的青蘋果還在午休，它閉著眼睛憨憨沉睡，任憑風(fēng)怎么吹，就是撼不動(dòng)他美美的夢(mèng)。陽(yáng)光映照在那張小小的圓乎乎的臉上，透出晶瑩光亮。青蘋果呆呆地，像睡夢(mèng)中的嬰兒，不時(shí)匝匝小嘴，如此可愛(ài)，如此甜美……
一會(huì)兒，云漸隨風(fēng)而來(lái)，蔽了日光，整個(gè)莊園被烏云遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。天漸漸暗了，農(nóng)夫停了手頭的活兒，只留那棵青蘋果樹為足下土地遮雨，“嗒嗒……”
雨瞬間落下，瓢潑了整個(gè)莊園。大顆雨點(diǎn)沖擊著每一片樹葉，每棵小小的青蘋果。突然，一粒豆大的雨點(diǎn)撲到小青蘋果臉上，小蘋果從夢(mèng)中脫離，他睜開眼睛，被這喧鬧的環(huán)境嚇壞了。風(fēng)刮著，刮走了樹葉，卷動(dòng)著樹枝，枝葉間啪啪作響，和著雨點(diǎn)的足音，喧成一片。小蘋果和樹枝撞到了一起，腦袋上起了大包，腦瓜頂變的更青了，他隨風(fēng)搖晃。席卷而來(lái)的一陣狂風(fēng)，卷帶著雨翻涌而來(lái)，差點(diǎn)將小蘋果從樹上打下來(lái)。這是小蘋果出生來(lái)第一次逢著的雨天，第一次就是陣雨，可真夠倒霉的。這時(shí)，他拼盡全力狠抓樹枝，生怕從樹上被打落下來(lái)，因此他的嫩蒂變的更粗壯，這讓他能吸收更多氧分；為了抵抗風(fēng)雨的打擊，不在成為風(fēng)中的浮萍，他努力讓自己更強(qiáng)壯，努力生長(zhǎng)……
漸漸的，風(fēng)停了，雨住了，云開了。小蘋果，不，是大蘋果，在雨中使他壯了身軀，足了養(yǎng)分，是一個(gè)名副其實(shí)的大塊頭。陽(yáng)光透過(guò)葉隙映在他的臉上，透亮著青色的晶瑩，泥土中散發(fā)著新泥和青蘋果的香味。一陣一陣，越發(fā)濃郁。
鄉(xiāng)間的莊園里，樹又高了一截，葉更茂盛了，紅蘋果裝滿了卡車。突然，在萬(wàn)花叢中突現(xiàn)昔日的小青蘋果。如今他已成長(zhǎng)為哥哥姐姐一樣成熟的青蘋果了。他頭上仍戴著那頂樹葉編的帽子。
依稀如往，小小的身影，呆呆的樣子，在那溫暖的午后酣睡……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇8
上課鈴響了，唐老師輕快地走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上“沙沙”地寫著：“搖太陽(yáng)，快樂(lè)的音樂(lè)課�！眲倢懲晖瑢W(xué)們就開始議論紛紛，一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)：“老師，《搖太陽(yáng)》這首歌我們上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)過(guò)了，怎么還學(xué)？”唐老師神秘地一笑，說(shuō)：“我們上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)過(guò)《搖太陽(yáng)》這首歌了，這節(jié)課我們先復(fù)習(xí)一遍這首歌，然后請(qǐng)同學(xué)上來(lái)一起唱�！碧评蠋熢捯魟偮�，教室便沸騰起來(lái)。
一節(jié)快樂(lè)的音樂(lè)課開始了，由于大家都很喜歡《搖太陽(yáng)》這首歌，所以我們都非常認(rèn)真。這節(jié)課的最高潮當(dāng)然是請(qǐng)同學(xué)上來(lái)唱歌這一部分了，首先老師請(qǐng)我們班的文藝委員——謝鴻英、侯廣容兩位唱歌小天后上臺(tái)表演，老師對(duì)她們說(shuō)：“你們別害怕，大膽些，你們要盡量帶動(dòng)下面的同學(xué)，你們就成功了�！遍_始演唱了，我們被她們的歌聲如癡如醉，也跟著唱了起來(lái)，她們唱完后，就下去了。后來(lái)，鄭良材和林民釗這一對(duì)好朋友也上臺(tái)表演，他們唱的很放松。接著，老師說(shuō)：“因?yàn)榭煜抡n了，所以我們最后請(qǐng)兩個(gè)男同學(xué)兩個(gè)女同學(xué)一起唱，然后就下課�！崩蠋熛日�(qǐng)了金健松，他對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可以和我的好朋友一起唱嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以�！焙髞�(lái)，當(dāng)老師叫到我的好朋友張思漫的時(shí)候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下課我們又經(jīng)常在一起唱歌，她肯定會(huì)叫我上去和她一起唱的，我腿都軟了，果然，不出所料，張思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身發(fā)軟，張思漫說(shuō)：“走吧。”說(shuō)著，便把我拉上去了，我上到講臺(tái)后，面對(duì)著57雙眼睛，腿不停地抖，如果不是因?yàn)檠澴硬惶N身，全班都看到的一清二楚，老師看到我們唱得十分緊張，唱完后，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們太緊張了，放松點(diǎn)，再唱多一次，應(yīng)該會(huì)更好一些�！卑�！這不是要了我的命，唱一次就好了嘛，干嘛要唱兩次？可這是老師的命令，我只好硬著頭皮再唱多一次，還沒(méi)唱到一半，就下課了，可老師還讓我們繼續(xù)唱，正好五（3）班上公開課，下課了，老師們紛紛走出來(lái)，經(jīng)過(guò)我們班，都停下來(lái)，聽我們唱歌，這時(shí)，我感到無(wú)比地自豪。
下課了，一節(jié)快樂(lè)的音樂(lè)課結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇9
水，有水滴石穿的毅力，是美麗的;草，有“春風(fēng)吹又生”的活力，是美麗的;花，用一年甚至多年的積累，換取一季的綻放，也是美麗的。不同的物，都在用著不同的也是僅屬于自己的那份姿態(tài)向世界展現(xiàn)著獨(dú)一無(wú)二的美麗，更何況我們，這些“萬(wàn)物靈長(zhǎng)”呢?
也許有人會(huì)說(shuō)：“我卑微的如同一株小草，那么渺小，那么平凡，有什么姿色，有什么美麗可言呢?”可，生命無(wú)卑微，每個(gè)人都是一朵奇葩啊!
生活中不缺乏這樣的例子——雙目失明，或雙腿殘廢，卻仍堅(jiān)強(qiáng)的活著，活的有聲有色，活的多姿多彩。雖說(shuō)這只是個(gè)例，可，莘莘學(xué)子的求學(xué)路上，漫漫尋親途中，那些堅(jiān)持，那最后的喜悅呢?
我們，都懷揣著夢(mèng)想，北大，清華，浙大，同濟(jì)，復(fù)旦……“985”和“211”，其中便有一個(gè)我們所向往的。也許真的很難，也許真的要舍棄許多，但為的，使我們?cè)谀骋惶烊缁ò憔`放，絢爛，耀眼，且花開不敗。
步入高中的前夕，姐姐和我聊了好久，她說(shuō)：“你要把自己變得越簡(jiǎn)單越好，要把自己變成一張白紙，親手繪獨(dú)屬自己的未來(lái)哦!”她說(shuō)：“別管別人怎樣說(shuō)你，要相信自己，要活的真，學(xué)的扎實(shí)，將自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生嘛，一定要好好學(xué)習(xí)，其他的都是浮云!”我點(diǎn)頭，以為很容易，直到真正做起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)好難，所以，直到現(xiàn)在，也沒(méi)有真正做到。
有的時(shí)候會(huì)想，如果有后悔藥，那真的要買來(lái)吃呢!不用多好，像姐姐那樣就好——姐姐在一所“985”的大學(xué)，念著自己喜歡的專業(yè)，很認(rèn)真，很用功。其實(shí)我也明白，心態(tài)，努力，都很重要，不一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)，到最后玩突擊，是不行的，所以，也得努力了。
我們，正處在花季雨季，我們要爭(zhēng)取雨止天晴后，將燦爛綻放的自己，面向陽(yáng)光，爭(zhēng)取花開不敗。
世上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，唯有把握現(xiàn)在，才能活出獨(dú)屬自己的生命的姿色與美麗，才能花開不再敗，才能不去后悔�！芭Α�，“加油”，這應(yīng)該是最常對(duì)自己講的話了吧，失落時(shí)，給自己打打氣，告訴自己“我能行”,加把勁，我們的生命，必定展現(xiàn)出它的姿色與美麗，我們的人生，也必定無(wú)悔。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇10
我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過(guò)群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂之一。
我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒(méi)有關(guān)系，它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1。5萬(wàn)到2萬(wàn)個(gè)兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說(shuō)是壽星了。
在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長(zhǎng)。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。
要說(shuō)家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。？
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈�？礃幼樱覀兊墓I(yè)并不次于“阿波羅號(hào)”呢！雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
也許您要問(wèn)：在漫無(wú)邊際的大自然中，你們?cè)趺粗朗裁粗参镌谀睦镩_花流蜜呢？告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們?nèi)刹�，回�?lái)再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語(yǔ)言”就是舞蹈。？我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
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