描寫(xiě)作弊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)作弊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)作弊作文1
老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)本，倚在講臺(tái)旁，說(shuō)道：“你們把書(shū)放起來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)始考試”
老師低頭看了一下手腕上的表，又加了一句“現(xiàn)在時(shí)間不早了，趕快考吧！”也許是額前的劉海太長(zhǎng)了點(diǎn)，擋住了她看書(shū)本的目光，不覺(jué)微蹙秀眉，用指尖把發(fā)梢撩到耳旁，爾后，抿了抿薄唇，環(huán)視了一周后，緩緩說(shuō)道：“大家注意把握好時(shí)間，不要做漏”。
話音未落，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始握筆疾書(shū)了，那筆尖與紙張的摩觸聲如蠶寶寶啃食桑葉的“蔌蔌”聲，按理說(shuō)，這聲音是美妙的，充滿了節(jié)奏的韻味，是學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)背書(shū)的一種表現(xiàn)方式，可此時(shí)，這聲音卻使我的心靈猛然一揪，帶來(lái)無(wú)邊的緊張，“我回去在家什么都沒(méi)復(fù)習(xí)，現(xiàn)在怎么會(huì)考出呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我的額頭上已經(jīng)沁出一層汗珠，也許是緊張了，指尖把握在手中的筆身留下幾道深陷的“傷痕”，此刻，心中的邪念慢慢滋長(zhǎng)，壯大。
以至心中的浩然正氣克制不住，陷入誘惑的漩渦，我不禁老淚縱橫，淚染青衫，做起不應(yīng)該做的事，真是“滾石門(mén)前嘆因果，從此不是正經(jīng)人”，顫攔的手在桌肚里摸索起來(lái)，在第五分鐘時(shí)才找到課本，翻到了合適的那一頁(yè)，正準(zhǔn)備做弊，卻覺(jué)老師嚴(yán)厲的目光似利表明我已經(jīng)知道你在干什么，不要做弊了，如此幾回，我把心一橫，咽了咽唾味，掏出課本，奮筆疾書(shū)，也許是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，也許是天意弄人，也許是第一次作弊，手技不熟，總之老師已經(jīng)輕輕地繞到我的背后，冷眼旁觀著我的一切時(shí)，我卻一點(diǎn)都不知情，在老師輕碎的高跟鞋踏地聲從身旁傳來(lái)時(shí)，我不覺(jué)呀然一驚，一身的冷汗透體而出，腦海一片空白，我知道了我被發(fā)現(xiàn)了，想想此事后的悲慘，我不禁為自己魯莽行事和做不應(yīng)該做的事感到深深的慚愧和不好意思，臉部迅速充血，尤其是耳墜，如同欲滴落的鮮血一樣紅艷。
描寫(xiě)作弊作文2
老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)本，倚在講臺(tái)旁，說(shuō)道：“你們把書(shū)放起來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)始考試”老師低頭看了一下手腕上的表，又加了一句“現(xiàn)在時(shí)間不早了，趕快考吧！”也許是額前的劉海太長(zhǎng)了點(diǎn)，擋住了她看書(shū)本的目光，不覺(jué)微蹙秀眉，用指尖把發(fā)梢撩到耳旁，爾后，抿了抿薄唇，環(huán)視了一周后，緩緩說(shuō)道：“大家注意把握好時(shí)間，不要做漏”。
話音未落，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始握筆疾書(shū)了，那筆尖與紙張的摩觸聲如蠶寶寶啃食桑葉的“蔌蔌”聲，按理說(shuō)，這聲音是美妙的，充滿了節(jié)奏的韻味，是學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)背書(shū)的一種表現(xiàn)方式，可此時(shí)，這聲音卻使我的心靈猛然一揪，帶來(lái)無(wú)邊的緊張，“我回去在家什么都沒(méi)復(fù)習(xí)，現(xiàn)在怎么會(huì)考出呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我的.額頭上已經(jīng)沁出一層汗珠，也許是緊張了，指尖把握在手中的筆身留下幾道深陷的“傷痕”，此刻，心中的邪念慢慢滋長(zhǎng)，壯大。以至心中的浩然正氣克制不住，陷入誘惑的漩渦，我不禁老淚縱橫，淚染青衫，做起不應(yīng)該做的事，真是“滾石門(mén)前嘆因果，從此不是正經(jīng)人”，顫攔的手在桌肚里摸索起來(lái)，在第五分鐘時(shí)才找到課本，翻到了合適的那一頁(yè)，正準(zhǔn)備做弊，卻覺(jué)老師嚴(yán)厲的目光似利表明我已經(jīng)知道你在干什么，不要做弊了，如此幾回，我把心一橫，咽了咽唾味，掏出課本，奮筆疾書(shū)，也許是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，也許是天意弄人，也許是第一次作弊，手技不熟，總之老師已經(jīng)輕輕地繞到我的背后，冷眼旁觀著我的一切時(shí)，我卻一點(diǎn)都不知情，在老師輕碎的高跟鞋踏地聲從身旁傳來(lái)時(shí)，我不覺(jué)呀然一驚，一身的冷汗透體而出，腦海一片空白，我知道了我被發(fā)現(xiàn)了，想想此事后的悲慘，我不禁為自己魯莽行事和做不應(yīng)該做的事感到深深的慚愧和不好意思，臉部迅速充血，尤其是耳墜，如同欲滴落的鮮血一樣紅艷。
描寫(xiě)作弊作文3
“作弊”，在大家看來(lái)是一件很不光榮的事，只有思想不好的人才去這樣做�？墒�，在小星星英語(yǔ)班有一段時(shí)間卻流傳著這么一句話：作弊最光榮！就因?yàn)檫@句話，我失去了一個(gè)知心伙伴。
“滴答，滴答……”清脆的鐘聲在考場(chǎng)內(nèi)回響。我靜靜地答著題。突然，鄰座使勁地?fù)u我手臂，指著一道題問(wèn)我。我搖了搖頭表示不知道。這時(shí)，她拿出英語(yǔ)課本，放在自己的膝蓋上翻了起來(lái)。天哪，現(xiàn)在是考試，怎么可以翻書(shū)？我生氣地指指書(shū)本，又指指試卷，示意她現(xiàn)在是考試，不要翻書(shū)。誰(shuí)知，她根本不在意我，反而越抄越帶勁，恨不得把全部答案都抄下來(lái)。考完室后，我問(wèn)她為什么要翻書(shū)？她卻若無(wú)其事地說(shuō)：“你不告訴我，我又不知道，沒(méi)辦法只能翻書(shū)。”說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第二天下午，成績(jī)出來(lái)了。全班達(dá)優(yōu)加五角星的只有兩個(gè)人。一個(gè)是我，另一個(gè)就是她。在課堂上，老師把她大大地夸獎(jiǎng)了一番，說(shuō)什么她的成績(jī)突飛猛進(jìn)是和她的努力分不開(kāi)的。她第一次能考到這么好的成績(jī)，再加上老師的表?yè)P(yáng)，尾巴早已翹得老高�？粗堑靡馔蔚谋砬�，我想：不行，我得幫幫她，這只是暫時(shí)的成績(jī)，以后她不勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)落下來(lái)了，難道還這樣作弊嗎？想到這，我把情況告訴了老師，老師宣布了她的成績(jī)無(wú)效。她也明白這是我告的“狀”，立刻瞪著雙眼，那眼神充滿了對(duì)我的仇恨，兩手還緊握拳頭，對(duì)我大吼一聲：“妒忌鬼”便摔門(mén)而去。望著她的背影我哭了……
事后，她也并沒(méi)有向我道歉，而那次她摔門(mén)而去的事令我一輩子也忘不了，難道成績(jī)是靠作弊得來(lái)的嗎？我想對(duì)她說(shuō)：任何事沒(méi)有付出，哪來(lái)的收獲！你永遠(yuǎn)還是我的好朋友。
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